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五班第三讲讨论交流贴

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 楼主| 发表于 2006-7-12 20:01 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>夜氓</I>在2006-7-11 17:54:25的发言:</B>


<P>
<P>对于先句法,再词法的解释,有没有相关的参考资料呢?这方面俺有缺陷!</P></DIV>
<P><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3">这里句法和词法是顺着不齐的说法而说的,如何下定义或解释都不好说。</FONT></P>
<P><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3">不过,可以看一些例子</FONT></P>
<P><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3">螺黛一丸,银盆浮碧岫
鳞纹千叠,璧月漾金波。
          ——佚名撰 北京颐和园绣漪桥联</FONT></P>
<P><FONT style="BACKGROUND-COLOR: #f3f3f3">
全联对仗工稳,不仅词性相对,<FONT color=#0909f7>而且结构形式也相同,“螺黛”和“鳞纹”两个偏正结构的词语相对,“一丸”和“千叠”,两个数量词相对,“银盘”和“璧月”,两个偏正结构的词语相对,而上下联又是分别由两个主谓结构的短语所组成。</FONT>平仄相对,声调和谐。</FONT></P>
余虽不敏,余虽不才,然余诚矣。
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 楼主| 发表于 2006-7-12 20:15 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>糊涂女孩</I>在2006-7-12 19:46:08的发言:</B>


<P>晕~没那威望看不到,也参考不了。</P>[em06]</DIV>
<P>解开了一个,供你参考哈:
<P><a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardid=67&amp;id=34893&amp;star=4#34893" target="_blank" >http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardid=67&amp;id=34893&amp;star=4#34893</A></P>
余虽不敏,余虽不才,然余诚矣。
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发表于 2006-7-12 21:28 | 只看该作者
谢谢香老师,看过,明白了。[em23][em23][em23]
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发表于 2006-7-13 08:11 | 只看该作者
<P>老师真不好意思,原来学的东西忘光了,我想问"可以"是副词吗?另外</P><P>你可以休息了.</P><P>这个句子的成分怎么划分?</P>
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发表于 2006-7-17 20:18 | 只看该作者
<P><FONT color=#941ae6>老师,作业有些搞不懂!</FONT></P><P>第二题:简要说明以下对联所针对的问题(每小题5分)         </P><P>2、合掌问题:
地湿厌闻天竺雨
月明来听景阳钟
<FONT color=#9222dd>是不是“闻”和“听”合掌?一个字意思相同也算合掌吗?平仄上有问题写不写?</FONT>             </P><P>4、平仄问题:
青石铺幽径
古松掩寺门  
<FONT color=#9222dd>这个联平则很好呀!有什么平仄问题?</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2006-7-18 09:47 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅飞</I>在2006-7-17 20:18:50的发言:</B>

<P><FONT color=#941ae6>老师,作业有些搞不懂!</FONT></P>
<P>第二题:简要说明以下对联所针对的问题(每小题5分)         </P>
<P>2、合掌问题:
地湿厌闻天竺雨
月明来听景阳钟
<FONT color=#9222dd>是不是“闻”和“听”合掌?一个字意思相同也算合掌吗?平仄上有问题写不写?</FONT>             </P>
<P>4、平仄问题:
青石铺幽径
古松掩寺门  
<FONT color=#9222dd>这个联平则很好呀!有什么平仄问题?</FONT></P></DIV>
<P>
<P>1、<FONT color=#000000>合掌问题要自己来判断哦。:))平仄上有问题写不写?——可以写。</FONT></P>
<P>2<FONT color=#000000>、有什么平仄问题?再看一下有关平仄(包括三平尾、孤仄、孤平等)的讲义吧。:)</FONT></P>
余虽不敏,余虽不才,然余诚矣。
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发表于 2006-7-19 19:46 | 只看该作者
<P>老师,“平平平仄仄”是不是天然孤仄?“仄仄仄平平”呢?</P>
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发表于 2006-7-19 23:28 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅飞</I>在2006-7-19 19:46:52的发言:</B>

<P>老师,“平平平仄仄”是不是天然孤仄?“仄仄仄平平”呢?</P></DIV>
<P>你去对照检查一下,孤仄是哪一种句子,然后再看看这句!这样印象可能更深刻些!</P>
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发表于 2006-7-20 16:11 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>微动涟漪</I>在2006-7-13 8:11:58的发言:</B>

<P>老师真不好意思,原来学的东西忘光了,我想问"可以"是副词吗?另外</P>
<P>你可以休息了.</P>
<P>这个句子的成分怎么划分?</P></DIV>
<P>“可以”是助动词。你/(主语)可以(助动词)休息/(谓语)了(语气词,没有实际的意义)
<P>副词:限制、修辞动词和形容词的词语,都能作状语。1、表程度:很、最、极、挺、非常、十分、格外等。 2、表范围:都、总、一齐、单、净、光等。 3、表时间、频率:已经、曾经、顿时、立刻、偶尔、赶紧等。  4表处所:处处、到处、随处等。  5、表肯定、否定:必须、正确、别、莫、不曾等。  6、表情态、方式:特意、悄悄、稳步、单独、赶紧、亲自等。
<P>助动词:也叫能愿动词,用在动词形容词前表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。 1、表可能:能、能够、会、可能、可以。 2、表必要:要、应该、应当、该当。 3、表意愿:肯、敢、要、愿。</P>
小憩自然凉 心怡处处皆福地浅斟不愿醒 身醉时时梦桃源
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发表于 2006-7-21 19:24 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>苏三</I>在2006-7-20 16:11:32的发言:</B>


<P>“可以”是助动词。你/(主语)可以(助动词)休息/(谓语)了(语气词,没有实际的意义)

<P>副词:限制、修辞动词和形容词的词语,都能作状语。1、表程度:很、最、极、挺、非常、十分、格外等。 2、表范围:都、总、一齐、单、净、光等。 3、表时间、频率:已经、曾经、顿时、立刻、偶尔、赶紧等。  4表处所:处处、到处、随处等。  5、表肯定、否定:必须、正确、别、莫、不曾等。  6、表情态、方式:特意、悄悄、稳步、单独、赶紧、亲自等。

<P>助动词:也叫能愿动词,用在动词形容词前表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。 1、表可能:能、能够、会、可能、可以。 2、表必要:要、应该、应当、该当。 3、表意愿:肯、敢、要、愿。</P></DIV>

谢谢老师了.
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发表于 2006-7-22 21:31 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>大蒙</I>在2006-7-19 23:28:35的发言:</B>


<P>你去对照检查一下,孤仄是哪一种句子,然后再看看这句!这样印象可能更深刻些!</P></DIV>

老师,是不是除去句尾只有一个仄声字,且这个字和末尾不连就算孤仄?
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发表于 2006-7-24 15:53 | 只看该作者
老师:我有些糊涂了,我对作业第三大题第一小题答的是有问题,但感觉没有“失替”呢。请老师在作业中给偶明指一下。谢谢!
郭外绕莺啼,撷烂漫霞归,笔底龙行钟美艾;
兰畦随意整,教清澄水沃,联都聚德趁韶华。                                                   --魏启鹏先生赠
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发表于 2006-7-25 09:29 | 只看该作者
“夜吟”是主谓结构吗?如果是,那应该理解成“夜在吟咏”了;可是我觉得应该理解成“在夜间吟咏”的,这样看就是偏正结构了,与上联就没有结构上的毛病了。请老师帮忙。
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 楼主| 发表于 2006-7-25 13:51 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>艾兰</I>在2006-7-24 15:53:16的发言:</B>
老师:我有些糊涂了,我对作业第三大题第一小题答的是有问题,但感觉没有“失替”呢。请老师在作业中给偶明指一下。谢谢!</DIV>

好的,批到你的作业时,我会留意滴。:))
余虽不敏,余虽不才,然余诚矣。
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 楼主| 发表于 2006-7-25 14:46 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>流水过</I>在2006-7-25 9:29:12的发言:</B>
“夜吟”是主谓结构吗?如果是,那应该理解成“夜在吟咏”了;可是我觉得应该理解成“在夜间吟咏”的,这样看就是偏正结构了,与上联就没有结构上的毛病了。请老师帮忙。</DIV>
<P>
<P>我们都知道主谓词组由两部分组成,前一部分是陈述的对象,叫主语,一般也可称之为“话题”;后一部分是对前一部分所提出的对象加以陈述,或说明主语干什么,或说明主语怎么样,或说明主语是谁、是什么,这一部分叫谓语。比如:书买了;信写了。其中“书”“信”是话题。同理“夜吟时”,“夜”是话题。“夜吟时”——深夜吟诵之时。</P>
<P>(供参考)</P>
<P>帘外青山新雨后
灯前黄卷夜吟时 </P>
<P>其实,此联构图优美,境意请适,对比鲜明,用词灿然。虽有微疵,仍是一副佳联呢。</P>


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发表于 2006-7-25 21:18 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>草香香</I>在2006-7-25 14:46:20的发言:</B>


<P>
<P>我们都知道主谓词组由两部分组成,前一部分是陈述的对象,叫主语,一般也可称之为“话题”;后一部分是对前一部分所提出的对象加以陈述,或说明主语干什么,或说明主语怎么样,或说明主语是谁、是什么,这一部分叫谓语。比如:书买了;信写了。其中“书”“信”是话题。同理“夜吟时”,“夜”是话题。“夜吟时”——深夜吟诵之时。</P>
<P>(供参考)</P>
<P>帘外青山新雨后
灯前黄卷夜吟时 </P>
<P>其实,此联构图优美,境意请适,对比鲜明,用词灿然。虽有微疵,仍是一副佳联呢。</P>


</DIV>

<FONT size=3>老师,我对这个不太明白,我也同意楼上同学的意见,老师虽然讲了,但是好象没被说服,要不然给我们就此问题指个地方去学学。现在的中小学课本好象都没讲这个。</FONT>
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发表于 2006-7-25 21:53 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>草香香</I>在2006-7-25 14:46:20的发言:</B>


<P>
<P>我们都知道主谓词组由两部分组成,前一部分是陈述的对象,叫主语,一般也可称之为“话题”;后一部分是对前一部分所提出的对象加以陈述,或说明主语干什么,或说明主语怎么样,或说明主语是谁、是什么,这一部分叫谓语。比如:书买了;信写了。其中“书”“信”是话题。同理“夜吟时”,“夜”是话题。“夜吟时”——深夜吟诵之时。</P></DIV>
<P>这只解释了“夜吟时”,但“夜吟”呢?“深夜吟诵”?我觉得还是“在深夜吟诵”,“在深夜”应是个壮语,还是偏正结构。我觉得是不是“吟”对“雨”宽了?还有“夜”表时间,“新”是形容词,不工吧?</P>
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>梅飞</I>在2006-7-25 21:53:19的发言:</B>


<P>这只解释了“夜吟时”,但“夜吟”呢?“深夜吟诵”?我觉得还是“在深夜吟诵”,“在深夜”应是个壮语,还是偏正结构。我觉得是不是“吟”对“雨”宽了?还有“夜”表时间,“新”是形容词,不工吧?</P></DIV>
<P>
<P>不错啦,吟是动词,雨是名词。是宽了。</P>
<P>灯前黄卷夜吟时  ——整句是描写:面对书斋灯前的书卷,正是自己深夜吟诵之时。当然“夜”是不会“吟诵”。这里省略了主语“自己”,“夜吟”当是指“我”吟。而上联“帘外青山新雨后”恰恰是“在”新雨后。如果是“夜吟”是偏正结构,中心语是“吟”,那么前一部分“夜”修饰后一部分,才会出现“夜的吟咏”。。。</P>
<P>还有,谢谢楼上各位联友的讨论。我也只是看答案,没有细细揣摩。经大家这么一讨论。我也学到不少东西。水平有限,不知说清楚了没。巨汗一下~~</P>
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>草香香</I>在2006-7-26 10:14:35的发言:</B>


<P>
<P>不错啦,吟是动词,雨是名词。是宽了。</P>
<P>灯前黄卷夜吟时  ——整句是描写:面对书斋灯前的书卷,正是自己深夜吟诵之时。当然“夜”是不会“吟诵”。这里省略了主语“自己”,“夜吟”当是指“我”吟。而上联“帘外青山新雨后”恰恰是“在”新雨后。如果是“夜吟”是偏正结构,中心语是“吟”,那么前一部分“夜”修饰后一部分,才会出现“夜的吟咏”。。。</P>
<P>还有,谢谢楼上各位联友的讨论。我也只是看答案,没有细细揣摩。经大家这么一讨论。我也学到不少东西。水平有限,不知说清楚了没。巨汗一下~~</P></DIV>
<P>老师,我 在作业中做了,我认为新雨的雨,在此处的意思是新近下了雨,而不是说新的雨,所以,雨是可以认为是动词的。我认为此联没有词性结构上的问题。</P>
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<DIV class=quote><B>以下是引用<I>草香香</I>在2006-7-26 10:14:35的发言:</B>


<P>
<P>不错啦,吟是动词,雨是名词。是宽了。</P>
<P>灯前黄卷夜吟时  ——整句是描写:面对书斋灯前的书卷,正是自己深夜吟诵之时。当然“夜”是不会“吟诵”。这里省略了主语“自己”,“夜吟”当是指“我”吟。而上联“帘外青山新雨后”恰恰是“在”新雨后。如果是“夜吟”是偏正结构,中心语是“吟”,那么前一部分“夜”修饰后一部分,才会出现“夜的吟咏”。。。</P>
<P>还有,谢谢楼上各位联友的讨论。我也只是看答案,没有细细揣摩。经大家这么一讨论。我也学到不少东西。水平有限,不知说清楚了没。巨汗一下~~</P></DIV>

老师,我觉得“夜吟时”这一句可以这样理解:(自己)在深夜里吟咏,如果是这样的话,主语省略了,“在深夜里”是壮语,壮语是修饰限制谓语“吟”的,去掉主语,应是偏正,而加上主语,就是个完整的句子而不是词组了。(这里不需要宾语)这样理解呢?
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