第七期初级班毕业考试

梦蝶 · 发表于 2007-12-7 19:26

七班毕业考试 学号： 7143号梦蝶 ok 恭喜毕业　83分
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
 1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
 对句：抚琴月色幽 [梦蝶]
溪花：挺好。一派清幽在联中。
格律：5分，对仗：5分，意境：9分 = 19分
 2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 对句：水因无义水空流 [梦蝶]
飞扬：此联以反语应对，颇有匠心。19分。

 3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 对句：莫为闲愁思旧事，日月随君 [梦蝶]
飞扬：对句与出句衔接紧密，且深化了出句，更见洒脱与大度。19分。
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
 垒石成桌希望寄
 折枝为笔画图描
僧：上联好，寄于希望切题，下联没什麽象征意义，也不足以表现贫寒或说砺志，大概每个小孩都有这个经验。桌，仄。
切题３分，格律对仗２分，意境５分＝１０
三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
 几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
 一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
 （作者：清、阚祯兆）
此联是描写秀山清凉台的，联语笔调流丽，情思旷逸。上联以“拨云寻路”、“倚树听泉”来烘托清凉台的优美环境。“几经”一词描述了清凉台所处之地的险峻，令人有“无限风光在险峰”之感。下联以丰富的想象力，构思出一幅精美的充满了生机的山水鱼鸟图。“一任”突出心境的豁达，格调的高昂、旷远。叠词“喜茫茫”、“活泼泼”把此情此景写的委婉细致，倍有韵味，渲染了欢快的情绪，摹写出清凉台乃是人间仙境。
然“拨云寻路”“鱼跃鸢飞”“倚树听泉”“天空海阔”虽都是并列短语，但组成却不同，“拨云、寻路、倚树、听泉”都是动宾结构，而“鱼跃、鸢飞、天空、海阔”却都是主谓结构，用来组成并列短语却可以相对，有些不解，这是否说明长联在对仗上可以宽泛些呢？
飞扬：此联突出的特点是当句自对，我在《联律通则》中曾讲到，当句自对，可以放宽对仗。这点应在评析中点出。16分。
[/Power]
老师们辛苦了~~[em27][em27][em27]

[此贴子已经被我心飞扬于2007-12-20 0:01:05编辑过]

水水灵 · 发表于 2007-12-8 10:48

学号：7038 水水灵　恭喜毕业　89分。
第七期初级班毕业考试

一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句：拾诗篱菊秋 [水水灵]
对句：吟风草木香 [水水灵]
溪花：两个对句都不错，尤喜第一对句，只是平仄不太规范“仄平平仄平”。出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，在一派闲情逸趣中吟诗唱菊之秋凉。
格律：格律：4分，对仗：5分，意境：9分 =18分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
对句：水因载恨水常幽 [水水灵]
飞扬：水因载恨而幽，不失为对水的一种很好的解释。19分。
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
对句：且任狂歌惊宿雁，笑骂由人 [水水灵]
飞扬：把握住了出句的句意与特点，对句颇有特色，且笑骂由人，更显示人性释放的感觉。19分。




二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" border=0></A>
 石冷足寒，眉蹙乃愁冬雨？
缺书少笔，颜开唯盼春风！
 石冷足寒，困难磨砺更坚求学志
 扶贫重教，希望灌浇多树栋梁材
飞扬：一联“冬雨”“春风”各有所指，其期盼之情深切。但“颜开”可再炼。二联过于写实了。15分。











三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
浅析：此联为云南隅秀山“清凉台”上的一副名联。上联着重回忆山中沿途的美景。“几经、一任”领字统领全联，“拨、寻、倚、听”四个动词用得很生动。云，飘渺；路，幽隐；人，倚树倾听着潺潺溪泉...山路曲折，但作者却是“喜茫茫”地极为悠闲地一路行来...下联则写了“清凉台”上所见，只见鱼跃鸢飞，海阔天空，一切都充满着生机，如同一副精美的活的图画，怎不让人心情愉悦、忘情其间？此联格律上按节奏点划分；联中用字灵活，句中自对工稳生动，虚词“几经、才”“一任、都”的应用使句子前后气脉流畅，读来琅琅上口，叠字“喜茫茫”道出了醉心于灵山秀水的那种物我两忘的莫名喜悦，“活泼泼”也将大自然中的勃勃生机写得很有韵味。。此联不愧为传世的佳联，值得我们细细品读、好好学习！
飞扬：分析较全面。18分。

[此贴子已经被我心飞扬于2007-12-20 23:43:34编辑过]

无语凝眸 · 发表于 2007-12-8 10:57

第七期初级班毕业考试　恭喜毕业　83分
学号： 7093 无语凝眸 

一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）



1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
 拂花晓月凉
 寻仙花境迷 
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，第一对句的晓月应该为破晓之际，这样看来这位主人公似乎站了一夜。⺷﹍⺷第二对句平仄不妥“平平平仄平”。

格律：4分，对仗：5分，意境：7分 =16分

2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 爱如忘我爱才真 [无语凝眸] 
溪花：出句有拟人修辞手法，对句比较直白。5+5+7=17
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 且欲狂歌记来路, 天地无他 
 尽许豪情辞旧地箫剑由他
飞扬：即山川容我，又何须记来路？二句较好，辞旧地还是展现了牵挂，没有放的开。16分。






二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）



<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" extrusionok="f" connecttype="rect"></v:path><LOCK aspectratio="t" v:ext="edit"></LOCK></v:shapetype><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape></A>破履旧衣 艰难难阻求知欲



石桌木椅 困苦苦熬跋涉心 
飞扬：下联有些低调，束缚感沉重了些。16分。



三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）



几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界



一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台



（作者：清、阚祯兆）



1、这个联是写云南秀山景色的名联。<

花飞落雪 · 发表于 2007-12-8 12:21

学号：7025花飞落雪 OK　恭喜毕业　70分
[Power=5] 
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句：植菊草舍清[花飞雪--今]
飞扬：策杖而去植菊，前后造景似不大合理。16分。
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
对句：我如无恨我何狂[花飞雪]
飞扬：无恨便狂，这有些不合常理吧。12分。
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
对句：怎奈疏狂遗后世，风月碎心[花飞雪]
梅：前分句不错，后分句没读懂。。。16分




二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg"></A>








那几对眼眸，似表诉千言，求学路上多艰苦


这一幅图片，如凝结万语，牵我心中不胜寒 [今]
飞扬：上联写实，下联有感。但下联低沉了些。14分。




三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
赏析：此联是清朝人阚祯兆，题云南胜景通海城南秀山顶的清凉台。联中巧妙的将“清凉台”嵌入句中。上比，作者通过拔云路的形容，一路上听泉倚树，赏景观花。怀着欣喜的心情终寻到清凉台的地方。也暗喻了，心经过几曲周折，达到无忧，无欲的清凉境界。下比：即达到清凉地界，再观清凉台美景，好比人间仙境。鱼跃鸢飞，天空海阔，直如在图画中。 整联写出作者的旷达心怀和无争心境。
飞扬：对联的创作方法及自己的感想表述不够。12分。

[此贴子已经被扫地僧于2007-12-21 9:33:01编辑过]

小葱 · 发表于 2007-12-8 13:26

7054 小葱 OK　恭喜毕业　88分
[Power=5]一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
 对句：邀杯云鹤闲 [小葱]
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句邀约云鹤，一派闲情逸趣尽在联中。唯憾“云”与“溪”，相粘。整句中只有一个鹤为仄音。
格律：4分，对仗：5分，意?9分， =18分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 对句:梦如无悔梦成真[小葱]
溪花：选题不错，无悔之梦当圆。5+5+9=19
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 对句:自是长歌啸冷月, 寂寞如斯[小葱]
飞扬：啸冷月十分出彩，喜欢。但后半句却低沉了，有损出句豪放之情。18分。



二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" border=0></A>
天寒石冷 风雨难移鸿鹄志
鞋破衣单 贫穷更砺栋梁材
飞扬：此联联意大好，赞一下。18分。








三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
这一联是题通海秀山清凉台的。全联采用了句中自对的手法.上联以“拨云寻路”来形容清凉台的高,“倚树听泉”烘托清凉台绿树环幽,泉水叮咚的美丽景色,更显得清凉幽静。下联写登上清凉台所见之景.以丰富的想像,描绘出一幅生动活泼的山水鱼鸟图。更进一步突出了清凉台的美和登上清凉台后的视野开阔旷远。“喜茫茫”、”活泼泼”六字巧用叠字,形容贴切,读来如临其境
飞扬：对联创作方法表述不够。15分。
<DIV>
<DIV></DIV>
<DIV></DIV></DIV>

[此贴子已经被扫地僧于2007-12-21 9:33:20编辑过]

灵则 · 发表于 2007-12-8 18:42

学号：7085 灵则 OK 恭喜毕业　76分


 [Power=5] 
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）



1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句：归鸦海日斜
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句看到归鸟，海日，同是晚景，只是这“鸦”与“暮林”，比与“海日”的关系可能更紧密一些。
格律：5分，对仗：5分，意境：7分 =17分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 海如无浪海方歇(今)
溪花：出句有拟人修辞手法，对句比较直白了些。5+5+7=17
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
对句：但愿长眠不复醒,风雨随它（嘻~~~~懒鬼一个）
梅：MM可别想不开！！为了一个句子不值得啊！！！12分。
梅梅老师，我可没想不开哈，他原意大醉，我原意长睡这并不矛盾哈，而且我这联也是蛮工整的。如果说大醉是他的意原，那么长睡不醒也是我毕生的最大心原，大醉不过是一时不必去理会俗事，可是我是永远都不想，你说哪个境界会高些呀？所以我没想不通。
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）




<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path connecttype="rect" extrusionok="f" gradientshapeok="t"></v:path><LOCK v:ext="edit" aspectratio="t"></LOCK></v:shapetype></A>


读书且请山风伴



学习还差木石迁
飞扬：上联乐观，颇为出彩，但下联“木石迁”述意有些含糊了。15分。
报告扬校:这“木石迁”的意思就是因为学习时桌椅不够用于是差遣这木板石头来帮忙，我以为这意思不含糊





三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）



几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界



一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台



　 （作者：清、阚祯兆）



<a href="http://dict.cn/search/?q=几" target="_blank" >几</A><a href="http://dict.cn/search/?q=经" target="_blank" >经</A><a href="http://dict.cn/search/?q=拨" target="_blank" >拨</A><a href="http://dict.cn/search/?q=云" target="_blank" ><FONT color=#66

苍梧子 · 发表于 2007-12-8 18:52

第七期初级班毕业考试　恭喜毕业　89分
学号：7030 苍梧子 0k
[Power=5]
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分
，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句：鸣琴水月秋 [苍梧]
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句听到琴声，感受水月的秋凉。不错。
格律：5分，对仗：5分，意境：9分 =19分
2、重配：天若有情天亦老 [李贺]
妄对：梦如无病梦何痴 [苍梧]
溪花：选题不错，表达不是很美。5+5+7=17分
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
对句：一任疏狂迷望眼，过往随风 [苍梧]
梅：对得不错！“一任疏狂”尤其好。“迷望眼”与前面相比，气势弱了。18分

二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
天房地铺，石座葛衣，如何百艳争春，心还见泪？
凿壁画沙，囊萤映雪，自有先贤励我，志不输人！
ps:“百艳争春”是根据图片背景想象的，貌似可以象征下社会现景……
飞扬：用词讲究，联意高昂。好联。19分。
三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
评：此联是作者题云南秀山清凉台（故上句用"清凉境界"点明），明快雅净，意趣盎然。
联律上说，大体上节奏清楚，音韵和谐，对仗工稳。“几经”“一任”为句首领字，直摄前两分句，并且前两分句联内自对，工稳和谐。第三分句无论平仄、对仗都略有瑕疵，“喜茫茫/才到此/清凉境界”仄平平/平仄仄/平平仄仄;“活泼泼/都收上/画图楼台” 仄仄仄/平平仄/仄平平平;如所标,节奏点失对了.对仗上,到此(动宾)==收上(动补),也不是太工整.不过作为长联,在不重要的字眼上,貌似可以宽些.
联意上说:上联着意一个喜字,"拨云寻路，倚树听泉" ,云路迷蒙,林泉窈窕,未及胜境,已览胜景,虽曲折艰辛,然欣欣之情,言不能表.及至清凉台,风动林荫,便有涤尘忘俗之志,真真不虚此行啊,喜!
下联前边用互文手法,化用"海阔凭鱼跃,天空任鸟飞",写尽百物无拘,万类自由的情状,如此胜景,看之不厌,便付之水墨.游山赏画,倒也是一番闲情雅趣呢.
总来说呢,全联以时间为序,记游清凉台.有情有景,描写生动.采用短语句式,节奏明快,琅琅上口.自然风景与人文兴致交相辉映,只言片语,却自有一片闲心.纵有微瑕,不掩玉质.
飞扬：当句自对的方法应有说明。16分。
可敬可爱的老师们，您辛苦了，感谢您，祝福您，永远爱戴您

[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]

[此贴子已经被我心飞扬于2007-12-21 0:18:49编辑过]

风吟雪 · 发表于 2007-12-8 21:57

[公告]第七期初级班毕业考试恭喜毕业　79分
学号7016 风吟雪
[Power=5


一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）






1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1、对句：听风岁月闲［风吟雪］
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句“岁月”二字虽说稍显广泛了些，悠闲意境表达出来了。
格律：5分，对仗：4分，意境：8分 =17分



2、重配：天若有情天亦老［李贺］
２、对句：梦如无雨梦犹长［风吟雪］
溪花：选题不错，表达不尽意。5+5+7=17



3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］

3、对句：莫若清闲寻雅趣，水月怡人[风吟雪] 
梅：出句疏狂，对句却清幽，感情基调不符，单看对句本身，用词还是不错的。16分










二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）


雾里山娃，瘦小身影，何忍看双双稚眼

风中教室，冰冷石桌，怎堪听缕缕秋声 
飞扬：述景逼真，看此联真觉有秋风掠过后的凄凉。但联意低沉了些。14分。









三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）


几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台

（作者：清、阚祯兆）








此为阚祯兆题云南省通海县秀山清凉台之联，整联读来清丽活泼，上联拨云寻路，倚树听泉，读来使人有如清凉台幽静之美景跃然眼前，喜茫茫三字出彩，把作者这种惊喜之情描绘的淋漓尽至，下联鱼跃鸢飞，天空海阔，眼前豁然开朗，其乐融融，活泼泼三字尤其出彩，使整幅画面生动有趣，由上联近至下联的远，由静幽之山林美至鱼跃鸢飞的欢快画面，纵观此联层次分明，情景相融，且生动活泼，此等佳联，当得认真学习。 


， 


上联：通通仄平平仄，仄仄通平，仄平平平仄仄平平仄仄 





下联：仄通平仄平平，平通仄仄，仄仄仄平通仄仄平平平 


长联句脚平仄交替，合律，然：拨云寻路=鱼跃鸢飞、倚树听泉=天空海阔 似为对仗不工，学生愚昧，敢问老师，此为何种技巧？ 
飞扬：我在《联律通则》中曾讲过当句自对是可以宽对的。15分。


[/Power]
老

独醉琉璃界 · 发表于 2007-12-9 11:37

0743号独醉琉璃界 OK　恭喜毕业　87分
[Power=5
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）



1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1、对句：忘机木石幽 [独醉琉璃界] 
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句在这一派闲情逸趣中陶然如醉，心地恬静，忘却尘世琐事，“鸥鹭忘机”使然，“木石忘机”亦然。此对句与出句相连，有景有情，不错。只憾“溪山”为偏正，而“木石”是并列了。
格律：5分，对仗：4分，意境：9分　　＝18分


2、重配：天若有情天亦老！［李贺］



2、配句：世如无爱世何堪？ [独醉琉璃界] 
飞扬：这句问的好！喜欢。19分。





3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］



3、对句：已许清愁成过眼，名利任之 [独醉琉璃界]

梅：前分句与出句意境不合，后分句大好！17分



二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）



贫穷因识乏人盲，仅火种刀耕，犹今祖辈贫成疾



梦想有窗明校静，伴书香墨韵，何日我们梦到真
飞扬：出句延展颇深，可见匠心。对句直抒胸臆，可见期盼。惟憾识乏人盲略感不畅。17分。

三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）



几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界



一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台



（作者：清、阚祯兆）



答：以“几经…才到此;一任…都收上”为骨架, 以所历所听所看为脉络，整体布局如叙事诗般平铺展开，分句之间及上下联之间联系紧密，层次分明,气脉顺畅自然，一气呵成；在前二分句中，手法上用了长联中比较常见的当句自对，所以不能以寻常短联中上下联词性词类相对来认定失对与否， “几经”“一任”

独钓蓑翁 · 发表于 2007-12-9 15:36

[em04] 先向老师们赔罪了，因为个人原因，好久没能来学习，也没法参加考试的了，准备参加下期学习。不过看到考试题目，忍不住也做一次看看。
 谢谢各位老师的辛苦耕耘！向老师们致敬！
学号：7011 独钓蓑翁 OK 
[Power=5]
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）

1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
　　　　倚桥云月痴 [独钓蓑翁]
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句于溪水小桥之上，再赏云中之月更增清幽。
格律：4分，对仗：5分，意境：8分 =17
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 恨如刻骨恨长生 [独钓蓑翁]
溪花：出句有拟人修辞手法，对句直白，而且表达的情绪不妥。5+5+5=15
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 且就清歌随放鹤，云月知心 [独钓蓑翁]
梅：有些不通顺。。。16分
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
眷眷问知心，愁煞了风紧雪寒、山高路远，犹琅琅书声迎日月 [独钓蓑翁]
莘莘求学意，盼求得校宽室亮、见广识多，也拳拳诚志报家国 [独钓蓑翁]
僧：第一分句意思差不多。「迎日月」虽然可以，但是扣前面环境的艰难不紧，或者可以「迎险恶」「追梦想」之类。下联的盼求得「见广识多」对这群小朋友来说缺少针对性，城市小孩子也是如此盼求，「校宽室亮」想要一个好一点的教室，意思是对的，但是用字不稳，露天教室最可怜的是简陋难抵风雨，宽不宽不是顶重要，亮不亮？露天的大概也很亮，不如盼求「室暖」。「拳拳诚志报家国」扣「求学」可，扣「盼求得校宽室亮、见广识多」不紧。「琅」平。
切题５分，格律对仗３分，意境７分＝１５
三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
赏析：
　　几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
古：仄平仄平平仄 仄仄平平 仄平平平仄仄平平仄仄
　　一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
古：仄仄平仄平平 平平仄仄 仄仄仄平平仄仄平平平
从格律上讲，除“清凉境界（平平仄仄）”和“画图楼台（仄平平平）”不能相对和三平尾外，在意节上基本上都符合对联格律要求。
即上联：仄平/仄平/平仄 仄仄/平平 仄平平/平仄仄/平平/仄仄 
 下联：仄仄/平仄/平平 平平/仄仄 仄仄仄/平平仄/仄平/平平
从对仗上讲，包括了自对“拨云寻路”、“倚树听泉”、“鱼跃鸢飞”、“天空海阔”和领字“几经”和“一任”对仗、“喜茫茫”和“活泼泼”对仗、“清凉境界”和“画图楼台”对仗都很工整外，只有“到此”和“收上”字面上不能完全对仗。
此联是清代阚祯兆题云南省通海县秀山清凉台。清凉台位于云南省通海县城南隅秀山上，它掩映于万绿丛中，周围古木参天，农荫匝地，山光水色，相映如画，有“冠冕南洲、秀甲南滇”之誉。
 此联题于清凉台处正恰得其所，用语笔调流丽，寓情于景，情景交融，虚实结合，情思旷逸；既能写出环境之优美，又能表达出世外清境的宜人。上联写清凉台，以“拨云寻路”、“倚树听泉”来烘托优美环境。下联写登台所见，以丰富的想像力，构思出一幅精美的山水鱼鸟画。尤其是“喜茫茫”和“活泼泼”六字，把此情此景写得委婉细致，倍有韵味。“鱼跃鸢飞”，贴切地道出了天地万物各得其所，自得其乐。正恰如宋代楼钥《南山广莫轩》诗云：“地下天高俱历历，鸢飞鱼跃两悠悠。”同时也运用“天空海阔”，描绘出大自然的广阔旷远，也符合了宋代张耒《东海有大松》诗中“天空海阔风力壮”的境况。
[/Power

[此贴子已经被扫地僧于2007-12-21 8:32:28编辑过]

琴案菊香 · 发表于 2007-12-9 16:23

[公告]第七期初级班毕业考试　恭喜毕业　77分

第七期初级班毕业考试
学号： 7042 琴案菊香
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句：思乡雁字遥
 采诗竹径斜
溪花：两个对句都不错，第二对句格律稍有不妥，“采”古音仄。出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，第一对句描写主人公在这晚景望雁阵思乡，思绪遥遥。按第一对句给分。
格律：5分，对仗：5分，意境：9分。 =19分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 墨常无韵墨还香
溪花：墨应该是含韵的吧？出句有拟人修辞手法，对句直白了，少了些意境。天对墨，离得远了些。5+5+7=17
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 对句：且借清闲吟古韵，笔墨伺君
梅：意隔16分
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg"></IMG></A>
抬头看 山中学校露天建
凝目想 石上儿童求学艰
飞扬：过于平实了。12分。
三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
 答：这副对联节奏轻快，句式多变，舒展豪放。几处句中自对，给人的感觉很工整，尤其喜茫茫和活泼泼三字领的运用，活泼流畅，作者喜悦的心情跃然纸上。
 上联写出了作者到此的过程，云、树、泉很优美的环境，虽然是几经波折，可并没有觉得艰难，而是轻松愉悦的，这里也暗示着作者对仕途中的不顺利并不在意的豁达情怀。下联写登台所见，好一幅山水鱼鸟图。
飞扬：分析还不够全面，如当句自对的运用等。13分。
[/Power]
ok,老师辛苦了！！敬茶[em27][em27]

[此贴子已经被我心飞扬于2007-12-21 0:35:09编辑过]

心债 · 发表于 2007-12-9 18:21

7076[心债] OK　恭喜毕业　79分

一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句: 听泉雾月凉[心债]
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句听泉水潺湲，看云雾笼月，突增伤感。
格律：5分，对仗：5分，意境：9分 =19分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 对句: 雨如无恨雨勤来[心债] 东莞已两月没雨下
溪花：选题倒也不错，表达意境不够，5+5+7=17
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
对句: 且让清风携往事 花鸟有情 [心债]
梅：意隔16分
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
出句:眼望恩师任露湿霜侵风吹雨打[心债]
对句:胸怀大志想丰衣足食耀祖光宗[心债]
飞扬：下联的耀祖光宗用的过于狭隘了。11分。

三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
 仄 平 仄
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
 平 仄 平
乱评:整联合律 ,工整, 几经和一任是领字,使前一, 二分句联成一体."拔云寻路倚树听泉"和"鱼跃鸢飞天空海阔"炼字精准.词组结构对仗工整. 拔云寻路和倚树听泉同是动宾结构.鱼跃鸢飞和天空海阔同是并列结构.是句中自对. 上联写作者登山坝?披荆斩棘.时行时歇, 几经辛苦才找到美景的喜悦心情, 下联作者登上古楼, 前面是一片广阔的水面, 碧空如洗. 鱼跃鸢飞,一览无遗. 心情舒畅.整联应是出游归来所写的感受。清凉境界和画图楼台是作者想要表达的意思。微憾清凉境界是偏正结构.画图楼台是并列结构.有点宽.联意自然流畅.由景入情,读之如亲临其境。欣赏。
飞扬：应再加些自己的感受。16分。 
[/Power]

[此贴子已经被扫地僧于2007-12-21 9:31:42编辑过]

兰之露兮 · 发表于 2007-12-9 18:57

第七期初级班毕业考试　恭喜毕业　81分
 OK 7057 兰之露兮
[Power=5]
第七期初级班毕业考试



考试时间：12月1日至15日



请同学们把各自的学号写在名字前边,以便统计分数.设威望为5



学号：



一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）



1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1、对句：听风石径斜［兰之露兮］
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句于山间聆听风声，眺望石径盘旋，更增幽静。
格律：5分，对仗：5分，意境：8分 =18分


2、重配：天若有情天亦老［李贺］
2、重配：水因无恨水常流［兰露］
溪花：选题不错，表达很到位。5+5+9=19分



3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］



3、对句：自得清闲居草舍，日月知心［兰之露兮］
飞扬：结庐而居，到也快活！18分。



二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）

<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" border=0></A>








不堪看褴褛衣衫孩子苦



难置信凄凉景象学堂穷
飞扬：虽是写实，但没由此深化。12分。
多谢老师教导，看到这幅图我有点不敢相信，“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”是党中央十几年来的一贯政策。这么苦的孩子，这么穷的教育一定是地方政府不为民办实事，违背了中央的意愿，所以在写成联的时候只注重自己感情的描写，轻笔暗点领导的失职（孩子苦，学堂穷既教育穷），竟把这看图写成联答跑了题，原来应该写励志的。惭愧！




三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）



几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界



一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台



（作者：清、阚祯兆）



鉴赏：这是一幅清雅秀逸的状景联，“拨云寻路，倚树听泉，鱼跃鸢飞，天空海阔”作者采用了互相衬托，动静结合的艺术手法，把楼台山色写得栩栩如生，呼之欲出，诵之有一种清心荡气，如梦似幻的感觉，作者还采用了汉字重叠的修辞技巧，“喜茫茫”“ 活泼泼”的运用，加强了对联的节奏感，令人读来，音韵和谐，情意盎然，妙趣横生。此联以写景为主，以景带情，寄情于景，情景交融，也暗喻作者追求平静、安宁生活的心情，总之，此联文词清丽，节奏明快，对仗工整，平仄合律，读来似沏上了一壶清茶，飘着淡淡的清香。
老师好，兰露不善言辞，不善表达，对于在联都学堂您的教诲在这里深表衷心的感谢，您无私奉献，严谨治学，不仅教给了我知识，也让我懂得了很多做人的道理，是我一生的财富，再一次感谢您！
飞扬：当句自对的用法没有表述清楚。14分。



老师辛苦！敬茶！[em27]

[此贴子已经被作者于2007-12-21 14:26:17编辑过]

香山红叶 · 发表于 2007-12-9 20:53

恭喜毕业　77分


7069 香山红叶 OK[Power=5
第七期初级班毕业考试
学号：7069 
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
 对句: 枕石笛曲悠 [红叶]今音
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，为立姿，对句，悠然而卧，听笛音缭绕，悠闲之情，宛然眼前。按今音论为“仄平平仄平”不是一个十分规范的句式。
格律：4分，对仗：5分，意境：9分 =18分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
 对句: 爱虽无语爱犹浓 [红叶]
溪花：出句有拟人修辞手法，对句为白描，意境尚可。5+5+8=18分

3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 对句: 但得小庐留俗影, 竹菊伴君 [红叶]
梅：“竹菊伴君”很超然啊，怎么留“俗影”？意境稍隔。16分
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
青山秀水,风餐露宿练真骨
席石迎梅,带月披星求博学
飞扬：学为仄，应注今音。述景不够准确。12分。
三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
红叶:作者在红尘中求索奔波,想找到一种理想化的没有分争,抛弃俗念的一种清静脱俗的理想境界,在那里只有花鸟虫鱼,青天碧水,亭台楼阁的清凉之地,整联语句流畅,大气自然,上联写作者找到了一个清静典雅的好境地,后句用精练的字句进一步描写了这个地方的美好之处,很成功的流水对,学习了.
飞扬：还应在对联的创作方法上有所评析。13分。
[/Power]
红叶:初来七班,从不懂平仄到现在的对楹联有了初步的认识,红叶学到了好多的知识,对学堂的老师们有说不尽的感激,老师们辛苦了!!!同学们也给了我很大的帮助,在这样的气氛下让红叶有了浓厚的学联兴趣,半年里和老师同学们度过了快乐的每一天,感动中,祝各位老师同学们快乐每一天!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[此贴子已经被我心飞扬于2007-12-21 0:47:29编辑过]

绮梦嫣然 · 发表于 2007-12-9 22:55

恭喜毕业　83分
[Power=5


一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句：寻诗水月幽 [绮梦嫣然]
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句意境协和，动态自如。
格律：5分，对仗：5分，意境：9分 =19分
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
对句：水如无意水何忧 [绮梦嫣然]
溪花：很好的选题，意境表达也好。5+5+9=19分
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
对句：难得清闲抛俗务，天地随风 [绮梦嫣然]
梅：表达的意思不错，惜气势稍逊。17分
二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
室陋堪铺求学路
衣寒不阻读书娃
飞扬：因无室，也就不存在室陋一说。且室陋与铺也无关系。12分。
三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
这是一幅意境优美生动自然的流水对，联中还嵌入了“清凉台”的名字。上联“几经拨云寻路，倚树听泉”让人感受到环境的清幽，真是“曲径通幽处”，又有一种仙境的飘然之感。“喜”既有对景物的喜爱，又有几经寻觅方才到此“清凉境界”的成功的喜悦之情。“茫茫”叠字，有喜悦多之意，又有眼界宽阔的意味。“清凉境界”因此处叫“清凉台”，几经“拨云”寻路才到此，又有树有泉，那这里一定是个清新凉爽的休息之佳所。因此，几个地方都运用了双关。下联是写登上清凉台后看到的景物和感受。“鱼跃鸢飞，天空海阔”，眼界一下拉开，多么宽广，何等悠闲惬意啊！一个“活泼泼”更增添了生动之感，都收上“画图楼台” ，一方面说楼台如画，一方面说眼前的景物犹如一幅优美的图画，有比喻的意思，“都收上”是读者的眼光又回到清凉台上，感觉像放出去又收回来，和上联紧密地合为一个整体，表达了作者融入自然景物的悠闲雅致，和对此处美景的喜爱。
“几经拨云寻路”246字的平仄是平平仄，“一任鱼跃鸢飞”246字的平仄是仄仄平，“图楼台”三平尾，“拨云寻路倚树听泉”都是动词+名词，“鱼跃鸢飞”是名词+动词，“天空海阔”是名词+形容词。飞扬：当句自对的方法应表述一下。　16分。
[/Power]

[此贴子已经被我心飞扬于2007-12-21 0:51:10编辑过]

泷水西江 · 发表于 2007-12-10 17:51

学号： 7086 泷水西江 恭喜毕业　86分




一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）



1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
对句:扶犁霭暮苍
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句在扶犁，似乎与出句没关系。且看作是观看农夫在耕作吧，这里就多出一个主语来。
格律：5分，对仗：5分，意境：7分 =17分


2、重配：天若有情天亦老［李贺］
对句:水因无欲水方清
溪花：对句表达有一定的深涵。5+5+8=18分
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
 对句:只愿高歌消别恨,水月知心
飞扬：衔接紧密，自有意境。18分。





二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）



<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" extrusionok="f" connecttype="rect"></v:path><LOCK aspectratio="t" v:ext="edit"></LOCK></v:shapetype></A>





天地为庐,求知且与青山友
风云凑乐,立志当和白日争
飞扬：同是写贫寒之景，此联却无低沉之感，联中却处处展现乐观向上的态度。18分。





三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）



几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界



一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台



　 （作者：清、阚祯兆）



<a href="http://dict.cn/search/?q=几" target="_blank" >几</A><a href="http://dict.cn/search/?q=经" target="_blank" >经</A><a href="http://dict.cn/search/?q=拨" target="_blank" >拨</A><a href="http://dict.cn/search/?q=云" target="_blank" >云</A><a href="http://dict.cn/search/?q=寻" target="_blank" >寻</A><a href="http://dict.cn/search/?q=路" target="_blank" >路</A><a href="http://dict.cn/search/?q=，" target="_blank" >，</A><a href="http://dict.cn/search/?q=倚" target="_blank" >

紫玫 · 发表于 2007-12-10 21:37

[公告]第七期初级班毕业考试　恭喜毕业　72分









学号： 7127 紫玫









一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）






1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1、对句：登高海月清 [紫玫] 、
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句登高望远，只觉海上明月清爽。
格律：5分，对仗：5分，意境：8 分 =18分





2、重配：天若有情天亦老［李贺］
2、对句：月如无憾月常圆 [紫玫]

溪花：类似石曼卿原配句“月如无恨月长圆”，14分





3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］



3、对句：无奈云游离故里，河海伴君 [紫玫] 
飞扬：无奈二字用的不好，感觉与出句联意衔接不够紧密。12分。











二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）



<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" border=0></A>




上联：劣境山娃松作伞



下联：寒门学子石为桌
飞扬：下联过于写实，提炼不够。13分。











三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）






几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界






一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台






（作者：清、阚祯兆）






三、楹联浅析：






1、全联平仄律合。

上联三个分句尾为:仄平仄；下联为:平仄平。






2、词性对仗方面。
上联 ‘几经’对下联‘一任’；上联‘喜茫茫’对下联‘活泼泼’是工整的。但有些分句对仗略欠工整。如，‘拔云寻路’对鱼跃鸢飞 ’与‘倚树听泉’ 对‘天空海阔’就宽对了。可是，这联上下句运用了自对法，如：拨云---寻路，鱼跃---鸢飞，倚树---听泉，天空---海阔。横线两头的词组都是本身句子里互相对的，上联自己对自己的,下联也自己对自己的。自对联的词性可以从宽，只要上下句联意紧密，情景交融就算好联了。






3、全联意境融洽。
全联主题明确，意象清晰，赞美清凉亭所处的自然地理环境。上联，‘几经拨云寻路，倚树听泉,’一下就让人由然联想到‘曲径通幽处,禅房花木深'；下联,‘一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台’。刹那让人的思维飞跃联想到更深一层次，如亲临其境，居高临下，山海天空尽收眼底。画图楼台这四字点缀出寺院的宏伟壮观。




全联构思巧妙。上联写景，下联抒情，意象自然真实，情与景交融，抒情真切使人观之有物、闻

琴耘 · 发表于 2007-12-10 23:14

第七期初级班毕业考试　恭喜毕业　78分
学号：初7008 琴耘 ok 
 
一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1、对句：惜秋草木寒[琴耘]
飞扬：其实此联，我更希望把晚当名词用。如当形容词，使人感觉清冷了些。不过，上下联衔接的很好。18分。

2、重配：天若有情天亦老［李贺］
2、对句：党同民意党常青 [琴耘]
飞扬：“同”字可再炼。17分。

3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
3、对句：确以联山书妙句，笔墨清心 [琴耘]
飞扬：确还是却？联山、妙句对仗欠工，联山书妙句一句应再推敲。12分。


二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）

登录/注册后可看大图

q7xJAWy9.jpg (58.58 KB, 下载次数: 0)

下载附件保存到相册

2007-12-10 23:19 上传

盼改贫寒，艰难不阻求知路； [琴耘]
怀存志气，勤奋将成赤子心。 [琴耘]
飞扬：选此联吧。但此联“怀”“赤子”对仗欠工。13分。
只盼晴天，烈日寒风均上学； [琴耘]
唯愁阴雨，鸣雷闪电怎求知？ [琴耘]

三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
 几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
琴耘心得：
这是阚祯兆为家乡云南玉溪市通海县城南秀山普光寺清凉台提联。
图楼台，三平尾，联之大忌。
此联不符合马蹄韵的要求。
喜茫茫/才到此/清凉/境界
活泼泼/都收上/画图/楼台后分句采用意节，平仄从宽。
拨云寻路/鱼跃鸢飞，动宾+动宾/主谓+主谓，倚树听泉/天空海阔，动宾+动宾/主谓+主谓，不工。因是句中自对，拨云寻路/倚树听泉；鱼跃鸢飞/天空海阔；算宽对吧。
此联是流水对的手法。使用的技巧有：1、领字法（几经，一任）；2、自对法；3、意节法；4、夸张法；5、叠字法（茫茫，泼泼）；6、嵌字法（上联嵌清凉，下联嵌台）。
上联描写很不容易（几经）才到了清凉台，心里很高兴。有多么不容易呢？需要“拨云寻路，倚树听泉” 才到此。
下联讲述生动的自然美丽景色在清凉台都能感受到。景色有多么美丽？“鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼，如画图的楼台”。
上联化了李白的的诗句“拨云寻古道，倚树听流泉”。下联使用了两个成语“鱼跃鸢飞、海阔天空”。
全联生动活泼，把情感融入到美景中，情景交融，充分体现了作者对清凉台的喜欢和对家乡的热爱。立意高雅。虽有三平尾的不足，但读起来还上口。
通过此联的学习，真正使我知道了联律服从意境。好的对联立意要高，要融入情感，如果作者不热爱家乡，就写不出这么好的赞美家乡的对联。我喜欢这幅联。
飞扬：分析的很好，学习了。18分。
[/Power]
老师辛苦了

[此贴子已经被扫地僧于2007-12-21 9:28:31编辑过]

步悠然 · 发表于 2007-12-11 09:23

学号： 7144 步悠然 
 [Power=5]

一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）
1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1 对句: 
2、重配：天若有情天亦老［李贺］
3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］



二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）
<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><IMG src="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg"></A>








三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）
几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界
一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台
（作者：清、阚祯兆）
[/Power]

[此贴子已经被作者于2007-12-11 9:30:16编辑过]

折子戏 · 发表于 2007-12-11 15:16

初七班7045--折子戏考试作业OK！　恭喜毕业　79分
[Power=5]
初七班7045—折子戏毕业考试已OK！



一、对句（三小题，每题20分，共60分。评分标准：格律5分，对仗5分，意境10分）



1、出句：策杖溪山晚［铁判官］
1、对句：寻禅云石间 [折子戏]
溪花：出句描写主人公拄杖于溪水山边之晚景中，对句禅心浮动，悠然自在，意境不错。只惜整句只一“石”为仄。
格律：4分，对仗：5分，意境：9分 =18分


2、重配：天若有情天亦老［李贺］
2、对句：月如解意月常圆 [折子戏]
溪花：选月来作比较难，难得是无法超越石曼卿原句“月如无恨月长圆”，5+5+7=18分


3、出句：何妨大醉忘归程，山川容我［久伴梅］
3、对句：不料轻风惊好梦，星月当空 [折子戏]
飞扬：对句另辟蹊径，也别有情趣。18分。


二、看图写成联（共20分。评分标准：切题5分，格律对仗5分，意境10分）



<a href="http://china-liandu.com/UploadFile/20071121175012249.jpg" target="_blank" ><v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" extrusionok="f" connecttype="rect"></v:path><LOCK aspectratio="t" v:ext="edit"></LOCK></v:shapetype></A>无书无笔，无椅无桌，只双眸盈满希望



有党有师，有风有露，这一辈镌出绵程（今音）
飞扬：绵程还是锦程？用词不够讲究、纯熟。12分。




三、鉴赏（20分。全面分析，要求不低于100字）



几经拨云寻路，倚树听泉，喜茫茫才到此清凉境界



一任鱼跃鸢飞，天空海阔，活泼泼都收上画图楼台



（作者：清、阚祯兆）



赏析：先说说格律方面：善用领字，几经、一任、喜茫茫、活泼泼，都是领字，几经领拨云寻路，倚树听泉；一任领鱼跃鸢飞，天空海阔。而所领内容又互为自对，喜茫茫和活泼泼我理解为是领字的原因是他们有联中起到承转的作用，几经……喜茫茫；一任……活泼泼；在这里，虽然没有领后面的几个部分，但这样的关系我一直理解为有领字作用的。因有用了领字，所以此联格律很工整。再说说意境方面：几经定似不止一次，才到此清凉境界，其实清凉的境界就在拨云寻路时，倚树听泉间，喜茫茫……把实在的视觉、听觉享受上升到了内心的境界；一任……一种悠闲和自然的感觉跃然而来，收上画图楼台的就是鱼跃鸢飞的自在，天空海阔的悠闲，人犹在画图中……


笺：折子戏此赏析

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

第七期初级班毕业考试

OK

7056 绮梦嫣然 考试题 OK

7056 绮梦嫣然考试题 OK