[公告]联都第十一场会试试题

潇湘一品红 · 发表于 2005-5-24 10:08

会试试卷

会试答题
一。配句
对句：且将槛外闲云束
出句：为有源头活水来
二。
出句：收来袖底半轮月
对句：拂却人间三伏天
三。点评
淡淡风中花不语
疏疏竹外月西斜
评：该联二二三句式。廖廖十四字，平淡雅洁，神韵天然，透过“风”“花”“竹”“月”，作者缄情不露、超然物外、与世无争的隐士风骨跃然纸上。“疏疏”二字更见传神！
四。浴室联
红尘道上，浴日浴风，径取功名昭简策
碧水池中，濯心濯垢，直凭子弟主沉浮
OK 
[Power=8][/Power][Power=8][/Power]

[此贴子已经被作者于2005-5-25 20:58:17编辑过]

儒夫子 · 发表于 2005-5-26 22:46

联都第十一场会试答卷
[Power=8] 
联都第十一场会试试题
（说明：应试对联全部用今音）




一、 配句（20分）： 


宋代朱熹有《观书有感》诗： 





半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 


问渠那得清如许，为有源头活水来。 





请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。 


声律：5分 


对仗：5分 


意境：10分 
配句：莫惊山色清波驻

出句：为有源头活水来








二、 应对（20分） 





浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。 


出句：收来袖底半轮月 
对句：摇下天边万缕风 




声律：5分 


对仗：5分 


意境：10分 












三、 对联点评（30分） 


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请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。

分析点评：

【上联】一部人生书，读到厚时知浅。
【下联】几行粉笔字，擦成无后得多。
题教师节
1、立意——该联从小处着眼，以小见大，阐述了尊师重教，人生如书，知识似海的道理。
立意不落俗套，从最能体现教师特征的粉笔入笔，使人感到平易亲切实在，尊师重教之情油然而生。付出辛勤劳动，必有丰厚回报，桃李满天下，教师的自豪感跃然而出。
更出彩的是，将教书上升到育人，告诉人们“书上得来终觉浅”，不仅要学好书本知识，更要读好人生这部无字厚书，且学无止境，从而使整个对联升华到了新的境界，扣住主题又跳出了主题，给人启示与思考。
2、风格——写事与议论相结合，言简意赅，朴实无华。
3、手法——上联运用了比喻。
4、结构布局——采用五、六句式，层层递进，自然流畅；上、下联前半句写事，后半句说理，喻理于事，水到渠成。联眼“浅”与“多”放在句脚，昭示结果，并相互照应对比，有点睛之妙。
至于对仗、声律之工稳，谴词用字之精准，也属上乘。






四、 成联创作（30分） 





在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。

题“碧海阳光”浴室 
闹中取静，濯去嚣尘，沐半日阳光碧水

忙里偷闲，浴来爽气，装一胸海韵椰风



声律：6分 


对仗：6分 


意境：18分 








OK

[/Power]
OK

[此贴子已经被作者于2005-6-2 22:27:23编辑过]

一袭蓑衣 · 发表于 2005-5-27 02:53

联都第十一场会试
[power=8]
一、配句（20分）：
请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。
 须知槛外娇花艳
 为有源头活水来
二、应对（20分）:
浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。
 收来袖底半轮月

储备身边一夏风
三、对联点评（30分）:
请从[求索集·自选成联三十幅]中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。
 [求索集·自选成联三十幅]第二十五联:
 【上联】秋枫本色经霜显。
 【下联】石径苔痕入暮深。

试点评:

1.该联看似信手拈来,其实是举重若轻,功夫老到,充分体现了撰联者遣词造句成联的功力。
 该联表面上是描写"秋枫"."径苔"的颜色,实际上寓情于景~~~"秋枫本色","经霜"方"显"；
 "石径苔痕","入暮"更"深"。该联在恬静平和的景、色描述中,寄托着作者对岁月冉冉,
 韶华不再,对往昔无悔,对来日安然的淡淡情思,是睿智者的人生感悟。该联遣词用字,
 古朴平和,大有唐、宋名家风范。
 2.该联短小精粹,上联:平平仄仄平平仄,下联:仄仄平平仄仄平,平仄相谐,合乎联律。
 3.该联上下联对称,为并列式结构。上、下联节奏均为:二.二.二.一,结构相同。
 4.该联词性为:上联:秋枫(偏正)本色(偏正)经霜(动宾)显(谓)
 下联:石径(偏正)苔痕(偏正)入暮(动宾)深(谓)~~~~词性相当。
 5.该联:秋枫-石径;本色-苔痕,对仗似稍宽。另,"本色","本",改为"叶",是否更工一点?
四、成联创作（30分）
请根据“碧海阳光”浴室的特点，写一副四四七句式的门联。 
 碧海微澜滌垢除污欣闻闹市存莲室
 阳光普照清身洁体乐在蜗居有洞天 [/power]
 OK

[此贴子已经被作者于2005-5-27 2:57:53编辑过]

海市蜃楼 · 发表于 2005-5-27 19:54

联都第十一场会试答卷[power=8]一、配句（20分）：
请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。 常闻湖畔春光好 为有源头活水来二、应对（20分）:
浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。 收来袖底半轮月

即令人间三伏凉三、对联点评（30分）:
请从[求索集·自选成联三十幅]中任选一副对联，从立意、风格、
手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。 [求索集·自选成联三十幅]第二十三联: 【上联】淡淡风中花不语。 【下联】疏疏竹外月西斜。

试点评:

1.该联通过对风、花、竹、月的描述~~~风淡宜人,花静伫而不受干扰：
 修竹疏落有致,皎月慢慢巡游星宇~~描绘了一幅恬淡宁静的月夜图,
 体现了一种闲适平和,宁静致远,自得其乐的心境。 2.该联上联:仄仄平平平仄仄,下联:平平仄仄仄平平,平仄相谐,合乎联律。 3.该联上下联对称,为并列式结构。上、下联节奏均为:二.二.三,结构相同。 4.该联词性为:上联:淡淡(并列)风中(主谓)花不语(主谓)
 下联:疏疏(并列)竹外(主谓)月西斜(主谓),词性相当。 5.该联:不语-西斜,对仗似稍宽了点。四、成联创作（30分）
请根据“碧海阳光”浴室的特点，写一副四四七句式的门联。 潋滟波光沐浴怡神一泓碧水除污垢 氤氲雾气薰蒸去倦满室春风散异香 [/power] ~~~~~OK

君莫问 · 发表于 2005-5-28 22:54

[Power=8]

一、配句（20分）：



出句：为有源头活水来


对句：缘何岸畔琼枝秀


二、应对（20分）


出句：收来袖底半轮月


对句：送去人间几暑凉


三、对联点评（30分）


16【上联】苏武牧羊犹奉节。
 【下联】昭君出塞可怀柔。


立意：上联引用苏武牧羊的典故，下联以昭君出塞之典相对，其中上下联各嵌一地名，并用双关之另意对以上二典小评


风格：古朴自然略含机巧


手法：用典、双关


结构布局：七联格式，虽没完全按标准格式，但合律，有意在此，已是难得


 平仄仄平平仄仄


 平平仄仄仄平平


四、成联创作（30分）


碧海蓝天，阳光暖阁，俗心在此能明镜


温泉淋浴，蒸气桑拿，凡体于斯可绝尘
ok
[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-5-30 22:03:11编辑过]

五柳绿风 · 发表于 2005-5-29 06:58

[Power=8]

联都第十一场会试答卷





一、 配句（20分）：



宋代朱熹有《观书有感》诗：



半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。



问渠那得清如许，为有源头活水来。



请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。






上联：不随槛外清风去 [五柳绿风]



下联：为有源头活水来 [朱熹]






二、 应对（20分）



浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。






出句：收来袖底半轮月



对句：送给心头一片春






三、 对联点评（30分）



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请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。



【上联】求学似登山，须能耐路中险阻。
【下联】为官如渡水，要预防舟里颠簸。
注：有感题联。



 五柳绿风评：此联立意高远，上联谈求学之法，下联谈为官之道，言虽简而理义深，多蕴藉而耐人寻味。联句用两分句五、七言句式，后分句用三、二、二节奏，较常见七言句式节奏不同，然读起来亦有顿挫，一咏三叹，“须”、“要”两个领字用得颇见匠心，“要”字尤发人警省。比喻修辞的运用，使联句的语言张力大为增强，山路之弯曲多阻，确同求学路之难行；水上有风平浪静，亦有波浪汹涌，水能载舟亦能覆舟，若不能把握自己，如何中能到得彼岸？愚意这是一副不错的言志联。其在声律上有不足，“簸”是仄音，用在联尾当平位置上，不妥，当改。






四、 成联创作（30分）



在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。






欢腾碧水，冲浪弄潮，入浴犹如龙入海
明媚阳光，怡情爽性，开张只为客开心[/Power]ok

[此贴子已经被作者于2005-6-5 7:00:39编辑过]

落花人独立 · 发表于 2005-5-29 22:18

一、 配句（20分）：


宋代朱熹有《观书有感》诗：






半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。



问渠那得清如许，为有源头活水来。






请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。 
虽无幽谷飞岚绕
肯将云底幽栏驻

为有源头活水来



声律：5分



对仗：5分



意境：10分

二、 应对（20分）






浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。



出句：收来袖底半轮月 
对句：抽去帘头一缕风



声律：5分



对仗：5分



意境：10分 
三、 对联点评（30分）

【上联】秋枫本色经霜显。
【下联】石径苔痕入暮深。
立意：作者由浅入深，以景透理，通过自然界的时序变迁带来的自然景象，折射出对人生的感悟和哲理。立意高远，发人深省。

风格：全联自然流畅，淡雅清新，写景喻理，不事雕琢，浑然天成。

手法：以秋枫本色和石径苔痕相互映衬，透出作者的雅趣。

结构布局：单句对，七言正对，格律工整。宽对，上下联并列关系。
四、 成联创作（30分）






在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。

蓝天悦目，碧水清心，得除污垢精神爽
赤日袭身，青烟笼鬓，洗去风尘气象新 



声律：6分



对仗：6分



意境：18分


[Power=8][/Power]

[此贴子已经被作者于2005-5-30 23:49:21编辑过]

无忌！ · 发表于 2005-5-30 01:55

<DIV class=quote>以下是引用空空道人在2005-5-10 13:39:00的发言：





一、 配句（20分）：


宋代朱熹有《观书有感》诗：





半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。


问渠那得清如许，为有源头活水来。





请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。


声律：5分


对仗：5分


意境：10分





二、 应对（20分）





浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。


出句：收来袖底半轮月


声律：5分


对仗：5分


意境：10分








三、 对联点评（30分）


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请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。





四、 成联创作（30分）





在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。


声律：6分


对仗：6分


意境：18分





说明：


1．本场会试收卷时间：2005年5月30日24：00。


2． 答卷建议设置威望值为8。</DIV>
一、不虚亭畔逸人顾
 为有源头活水来
二、出句：收来袖底半轮月
 对句：邀出手头三尺风 （“邀”字除了其句面的语义和上下句间的承启作用外，亦谐“摇”。）
三、27．
【上联】泰山雄伟，积片石寸土，始成就天下景致。
【下联】正道沧桑，历百折千回，犹绘描世间宏图。
注：嵌泰正工厂名联。
1、立意：a，在上下联的首字嵌名以明示为“泰正”题联；b，通过“积土成山”的哲理和只有在沧桑变幻中不屈不挠才能造就宏图伟业的精神来表达作者对“泰正”的赞叹、勉励、鼓舞、期望和祝愿。
2、风格：上联以第一分句“泰山雄伟”峻出，第二分句“积片石寸土”铺衬，导出第三分句“始成就天下景致”的空间大物相，读来给人以犹如洪水滔滔，气势磅礴，前后紧密相连，浑然一体的感觉，下联以类似同样的笔触推出的时间大事相，给人以与上联相谐一致的感觉和印象；又因为上下联时空的对照转承和呼应给人以更大的联想构相，更加大了笔势力度和上下联间相摄相应的一体感觉。从而形成整联的“雄浑”风格。
3、手法：a，上下首字嵌名，使题联目标突出；b，句中自对（雄/伟、沧/桑，片石/寸土、百折/千回）和上下联互对共用；c，运用领字（积、始成就，历、犹描绘）使各分句间承接自然，联系紧密；d，通过上联写物相空间和下联写事相时间，形成鲜明对照，增加艺术感染力；e，以4、5、7字数渐增的结构设计使联句给人以平稳的感觉；f，采用意节音步和句角全仄全平律为本联的联律特点。
4、结构布局：单句以4字，5字和7字三个分句构成一个整句，各分句以2/2，1/4，3/4为意节的结构在整句中分布。
5、白璧微瑕：虽然在“世界”一词的本义中，世指时间，界指空间；但是由于“世间法”一词和现在人普遍印象中“世间”的意思和“天下”的意思相近，使“天下”/“世间”的对照不够强烈，也使其与下联整句写时间的立意显得有些含混不谐。拙见以为用“时代”等易之效果有明显改善（因末句以3/4结构的意节音步为律，可以不必强求与“下”字相对的字必须是平音。这是因为在“始成就/天下景致”中，“下”/“致”不替，所以只能把“天下景致”看作一个意节词组，而不能分成“始成就/天下/景致”3/2/2来看的。）。
四、碧海蓝天巧移室内仙子纷来沐情趣（故用特拗句）
 阳光春雨同布池中龙王盛赞享新奇

konqw · 发表于 2005-5-30 09:06

[Power=8][/Power]
一、 配句（20分）： 
宋代朱熹有《观书有感》诗： 
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 
问渠那得清如许，为有源头活水来。 
请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。
岂唯亭畔云光绣；
为有源头活水来。
二、 应对（20分） 
浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。 
出句：收来袖底半轮月；
对句：散去阁檐千瓣云。
三、 对联点评（30分） 
【上联】一部人生书，读到厚时知浅。
【下联】几行粉笔字，擦成无后得多。
注：教师节题联。
1. 立意:从书和字上影射教师的人生和情操，歌颂了教师的奉献精神。
2. 风格：清淡平和凝重符合教师的为人。
3. 手法：采用对比和反衬及借物喻人。
4. 结构布局：五六式，前疏后紧。微感余味不足。
四、 成联创作（30分） 
在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。 
室中天地，浑具自然，脱去凡俗游碧海；
门前九流，何消劳顿，入来清爽沐蓝天。

防弹马甲 · 发表于 2005-5-30 10:03

[Power=8] 
一、
缘何足下清凉送
为有源头活水来
二、 
出句：收来袖底半轮月
对句：挥尽人间几度秋
三、 
【上联】读圣贤书，学无止境。
【下联】品菜根味，情有独钟。
注：题书斋联。

上联，很容易让人想起朱熹题庐山白鹿洞书院的那副名联：“日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。”作者的着重点放在“读”和“学”，强调读书是为了学习知识、开阔视野。前一分句有欲效圣贤之意，后一分句则表明了作者锲而不舍的学习态度。
再说下联。古人云：“人咬得菜根，则百事可做。”又云：“性定菜根香。”菜根在此处的象征意义是很明显的。作者不但愿“品菜根味”，而且还对此“情有独钟”，体现的是以读书为乐、甘于清苦的生活哲学。此句的“品”字是承接上联而来，说明读书不能离开思考，否则就成了死读书，读死书。读而学、学而品，这就是一个完整的学习过程。
此联对仗工整，化用自然，言浅意深，是一副不错的书斋联。
四、 
闹市渐遥，胜景忽逢，室盈春意自然爽；
浮尘尽洗，俗情皆忘，池漾清波随意闲。
OK。
[/Power]

弦歌 · 发表于 2005-5-30 10:27

一、配句（20分）： 宋代朱熹有《观书有感》诗： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。 能观湖底闲鱼戏，为有源头活水来。声律：5分 对仗：5分 意境：10分 二、应对（20分） 浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。 出句：收来袖底半轮月 收来袖底半轮月，逐去心头一段云。声律：5分 对仗：5分 意境：10分 三、对联点评（30分） <a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=161&ID=15860&page=1" target="_blank" >点击此处进入链接[求索集·自选成联三十幅]。</A> [原创]求索集·自选成联三十幅
5．
【上联】山风雀鸟喧，道几何烟云过眼。
【下联】海月鱼龙跃，争多少富贵由天。
注：听草阁论坛命题撰联，以燕颔格嵌“风月”。
弦歌试评：上下联前分句从客观入手，后分句以主观感受承接，触景生情，借物抒怀，联系紧密。听到雀鸟在山风中啾啾喧叫，看到海月下鱼龙腾跃，这样的自然景物使作者感悟到一些生活的哲理：几何烟云过眼，多少富贵由天。 “道”紧承接“喧”、“争”紧承接“跃”，那道、争的主人是雀鸟、鱼龙无疑了，在此作者赋予他们多少人性的东西----想必那些生灵在议论得失，争攀富贵。其实他们道的、争的不正是人的欲望的体现吗？山风却不会因为鸟的喧闹而驻足；海月也不会因为鱼龙的攀争而重新分配它的恩泽，鱼跃龙门的传说也不过是人们奢望得到更多的一种寄托。其实一切景语都是作者心语，鸟雀鱼龙应知足自乐，芸芸众生更当晓此理。整联将作者超然世外、飘逸脱俗的精神境界表现得自然、妥帖，不着半点说教味。
请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。 四、成联创作（30分） 在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。 闹中取静静沐金阳万缕柔光逐琐事忙里偷闲闲游碧海一池净水洗铅华声律：6分 对仗：6分 意境：18分

Nil · 发表于 2005-5-30 22:50

[power=8]联都第十一场会试试题一、配句（20分）： 请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。 下联：为有源头活水来 对句：缘无瀑布游鱼跃 对句：虽非胜地游人至 二、应对（20分） 浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。 上联：收来袖底半轮月 对句：带走襟前一劲风 对句：纳入怀中百褶图 三、对联点评（30分） 16．
【上联】苏武牧羊犹奉节。
【下联】昭君出塞可怀柔。
注：嵌地名联。奉节，在重庆市辖内；怀柔，在北京市辖内。 立意：醒世格言。引用两件历史的故事，颂扬其成果，并藉此来提醒我们做人与处世的方法。 风格：叙抒格，自然表露，恬淡中带有意味，仔细品尝愈觉可贵。 手法：加注，用典，引用苏武牧羊的典故，汉使苏武出使匈奴，因守节不变，被单于拘留，放逐至北海无人处牧羊十九年，虽掘鼠而食仍不屈降。见汉书卷五十四苏建传。引用昭君出塞的典故，汉元帝与王昭君，因毛延寿的破坏，以致匈奴单于要索昭君以和兵的故事。见元马致远汉宫秋。 结构布局：上联：平仄/仄平/平/仄仄，下联：平平/仄仄/仄/平平，七言句律诗格之二4/3节奏，脱化式，正对，嵌地名联，运用地名的字义去勾系出典故的精神，并给予定调，造成精骇告诫的警言效果，可谓一体双成，运作巧妙，化平淡为神奇。 结语：因为用典，羊/塞可宽，整联清平，对仗完整，淡薄中带有幽韵，除了有深厚的对联底子外，学识的挥发，简易的创作有若神来之笔，自然而流畅，不失为一佳作。 四、成联创作（30分） 沐浴更衣，涤瑕荡垢，华池绿水松筋骨 飘游过客，饮露餐风，碧海蓝天缓气神 寒暑相均，可比天池，红楼洁室心扉暖 温凉恰好，堪称泉浴，碧海幽林景色新 OK[/power]

绿水长流 · 发表于 2005-5-30 23:59

答卷:
一.
对句:可携座上清风至
出句:为有源头活水来
二.
出句:收来袖底半轮月 
对句:赋入胸中百绮云
三.求索集·自选成联三十幅5．
【上联】山风雀鸟喧，道几何烟云过眼。
【下联】海月鱼龙跃，争多少富贵由天。
注：听草阁论坛命题撰联，以燕颔格嵌“风月”。
试评:这一联生动,有意思.调侃中自有一种高风绝尘的潇洒韵致,以及遍阅沧桑后的一份超脱和旷达;仿佛了却尘虑羁絆,意趣盎然.
"山"对"海","风"对"月",甚工;"雀鸟喧"、"鱼龙跃",是从两个相类方面的正对;而"喧"是在"道"什么?---道几何烟云过眼;"跃"又在"争"什么?---争多少富贵由天。(至此,作者思路已尽皆表达完整).既是由景生情,也是每一联后一分句对前一分句的补充、层递和转折,意味深长.
四.“碧海阳光”浴室
风薰豆蔻,好试温泉,碧海有情人宜浴
露浥兼葭,漫怀秋水,阳光无限客更多

[此贴子已经被作者于2005-5-31 0:03:40编辑过]

柳湘莲 · 发表于 2005-6-2 11:10

收卷了？哪就做3个题目吧，权当练笔，也请考官打打分：1、不求眉底清风过（为有源头活水来）2、收尽袖底半轮月（吹来眉弯一缕风）4、浴室；尘垢但除，俗虑渐消，洗尽铅华身似燕；高天在望，暖阳遍涌，收来碧海眼如鹰。

雪域残红 · 发表于 2005-6-4 02:44

[Power=8]
联都第十一场会试试题


一、 配句（20分）：


宋代朱熹有《观书有感》诗：


半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。


问渠那得清如许，为有源头活水来。


请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。


重配：何缘湖畔花蝶闹,


出句：为有源头活水来。


二、 应对（20分）


浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。


出句：收来袖底半轮月


对句：摇去心中一世烦 


三、 对联点评（30分）


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请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。


【求索集·自选成联三十幅】之【上联】才何溢乎？偏笑我处尘世亦无居，泛沧海亦无楫。
【下联】莲正开也！独喜其出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
注：遇军嫂李才莲，聊天中有所感伤，遂作嵌名联。


联工且妙。 


余看完求索集，最喜此联，淡雅而不需要多加修饰，天然成就。通篇颇有淡雅之风。 


宠辱不惊，去留无意。让人沉醉意中。纵才华横溢又何足道？余只以无居处尘世，以无辑泛沧海，不求名利，淡泊平生。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，以莲之品喻人之品。 


然则，虽有高贵之品，却无追求向上之雄心，浪迹世间，孤芳自赏，又有何意，虽有惊世之才，不入世，不作为，对家庭，对社会，对人类又有何用。既无意又无用，尚须留在世间吗？
故依余管见，君既有才有品，何不“修身齐家治国平天下”乎！ 


四、 成联创作（30分）


在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。


生香豆蔻，碧海阳光，温凉恰好称洁室； 


出水芙蓉，蓝天玉露，寒暑相均比鹤池。 


说明：鹤池――汉代上林苑中名汤。


[/Power]
OK

[此贴子已经被作者于2005-6-4 2:46:53编辑过]

老海 · 发表于 2005-6-4 07:07

[power=8]
一、 配句（20分）：



莫疑湖底游鱼去
为有源头活水来



二、 应对（20分）



收来袖底半轮月
送出颊边两面风（古韵）

三、 对联点评（30分） 


[原创]求索集·自选成联三十幅 


19．
【上联】一部人生书，读到厚时知浅。
【下联】几行粉笔字，擦成无后得多。
注：教师节题联。





老海点评：


 名为教师节题联，但内容远远超越了教师，甚至教育行业本身。作者借教师节，巧妙地利用教育行业的一些特点，表达哲理思索。因此以实用联的形式和创作方法来写哲理，是该联独特的艺术风格。这种风格喻理与事，生动形象。


 这联注重行业特点，抓住了非常有代表性的物品——书和粉笔。作者正是以书和笔为切入点，进行思辨。上联写书，阐述书读到厚方自知浅；下联写粉笔，阐述粉笔擦成无才能得到多。两者都是一种相反相成的关系，读来令人回味。


 上下联分两个主题，每边前半句点物，后半句伸发述理。上联说学，学的是人生这部书，是针对普遍人生的一种反思，不仅指教育行业。下联说教，是针对教师这个行业而言的。这也是该联的不足之处。上下联意指范围悬殊，很不对称。上联范围过宽，有不切题的嫌疑。






四、 成联创作（30分）


且放胸襟，到此休闲，拨弄清波如碧海



但舒体魄，当时享受，桑拿蒸气赛阳光

[/power]
OK！

[此贴子已经被作者于2005-6-4 7:20:58编辑过]

野鹤轩主 · 发表于 2005-6-4 14:16

[Power=8]
一、配句（20分）：








请用 “为有源头活水来”为下联，为某湖畔小亭配一副对联。



声律：5分



对仗：5分



意境：10分 
对句：莫痴亭外新荷绽

出句：为有源头活水来








二、应对（20分）






浙江某公司专业生产工艺折扇，公司老板有一出句求对。

声律：5分



对仗：5分



意境：10分


出句：收来袖底半轮月 （半轮月喻扇）

对句：刮起华东一股风（不知该公司上市没有？）
对句：拓展华东一片天 （无喻意，不作为答案）













三、对联点评（30分）



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请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。






选联：

苏武牧羊犹奉节

昭君出塞可怀柔

 此联属机巧联，若是征对或是临屏作品，实在是一副难得的佳联：词工律合，用典贴切！！上联“苏武牧羊”（典）与“奉节”（地名）紧扣！且立意高远！！似有借联自勉之意。（注：苏武是西汉尽忠守节的著名人物）。下联“昭君出塞”（典）正是汉代对匈奴实行“怀柔”政策的政治行为（时为汉文帝在位），又暗合地名“怀柔”。故从这一角度来看，上、下联的“犹奉节”与“可怀柔”的表现手法如出一辙，且准确自然，毫无斧凿之痕迹！这是机巧联中最难得的一点！！

 若此联作为成联出现，上下联之间虽少了些内在的联系，似只是一种文字游戏而已，但可以时间为线（所用两典均为汉代故事），作为讴歌汉代的“人文”联，且上下联的表现手法颇为璧合，仍不失为佳作。



四、成联创作（30分）






在某城市的繁华地区，有一家“碧海阳光”浴室，尽管规模不大，却颇有个性，整个内部装饰体现了碧海、蓝天、阳光的特点，使前来消费的顾客有置身于大自然的感觉。请根据该浴室的特点，写一副四四七句式的门联。



声律：6分



对仗：6分



意境：18分 
碧海蓝天，雅座瑶池，浴却凡尘真畅快

阳光绿野，佳人美境，抛开俗务尽逍遥

（注：因欲嵌“碧海阳光”浴室之名，故第一字对仗不工，舍鱼而取熊掌者也！！呵呵~~）

匆匆对完，不妥之处请道兄莫见笑，给你添加工作量勒，不好意思[em07]~~~~






[/Power]
OK！！

[此贴子已经被作者于2005-6-5 23:33:34编辑过]

手起刀落 · 发表于 2005-6-5 02:56

一、 配句（20分）：
但无尘念清风渡为有源头活水来二、 应对（20分） 收来袖底半轮月拂去心头万点尘 三、 对联点评（30分） <a href="http://china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=161&ID=15860&page=1" target="_blank" >点击此处进入链接[求索集·自选成联三十幅]。</A> 请从该联集中任选一副对联，从立意、风格、手法、结构布局等方面加以分析点评，字数在300字以内。 8．
【上联】先生犹健，何故常言继？
【下联】后学不才，只因屡错贤！
注：联嵌《江门文艺》主编谢继贤之名。
四五句式，雁尾格嵌名联，立意不错，成联表达内容和所嵌人的职业相符，并在上联对所嵌人名字进行调侃，估计是作者和该人比较熟，要不则有人身攻击之嫌，下联及时恭维了一番，皆大欢喜。对仗方面虽然不算工整，亦没大错，过的去吧，有些字眼可以修理一下，后学还不如用晚辈？（也可能作者年纪不比人小），音律方面不算最佳，不过作者立意决定也只能如此了。此种嵌名联比较普通，出奇不多，关键还得看名字起的怎么样。如果签“道人”的话，就爽手多了。姑且仿效一下作者形式嵌入一下（改一下音律）：此见先生，岂敢不称道那知晚辈，无能才举人四、 成联创作（30分） 蓝天浪曳，碧海云悠，浴望无边尘渐远丽色花香，阳光情暖，春风满面意犹长

李先生之一 · 发表于 2005-6-5 15:10

[Power=8]
1.莫惊波面游鱼跃
 为有源头活水来

2.收来袖底半轮月
 汇入怀中八面风
3.梦回常见针牵线
 晨起不期饭透香
 [让我想起自己小时后的联呵]
 立意：于身边事取材，于平实中写情
风格：朴质，平实含情
手法：化孟郊“慈母手中线”句；写事为主，未直接写母爱，而字字皆言母爱

4.碧海和风，洗尘除垢，澄明浩气涤天地
 阳光淡雨，拂面润肤，煦暖芳氛沐性情
OK OK OK[/Power][em04][em04][em04]

江南斋主 · 发表于 2005-6-5 19:47

[Power=8][/Power]第十一场会试试卷
一、题湖畔小亭
对句：只缘静境禅思起；
出句：为有源头活水来。
二、题折扇
出句：收来袖底半轮月；
对句：拂去心头一片云。
三、对联点评
15联：读圣贤书，学无止境；品菜根味，情有独钟。
1、立意：此书斋联上下句都采用中国传统道德中“吃苦、耐劳、勤奋”的高尚精神，是修身养性的最高境界，富于哲理，发人深省，给人以启迪，意味深长。此联悬挂于书斋，乃主人心态的最佳表现。
2、风格：纯以中国传统名言典故入联，上下句意思连惯，衔接得天衣无缝。
3、手法：采用通俗易懂的语言入联，似乎直白但又富于哲理，格律基本工整。
4、结构布局：上下联采用四四句式，但前四和后四的结构不同，前为一三句式，后为二二句式，整齐而不呆板。
四、题“碧海阳光”浴室
和风丽日，彩伞张张，碧云红玉晶莹色；
喜目娇颜，欢声阵阵。金浪银鱼绰约姿。[Power=8][/Power][Power=8][/Power]

[此贴子已经被作者于2005-6-7 19:47:07编辑过]

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