第一讲作业提交帖

大蒙 · 发表于 2005-11-13 00:34

<DIV class=quote>以下是引用土风在2005-11-12 23:11:00的发言：
感谢蒙校长的点评及训导，辛苦您啦，[em27][em27]奉茶。</DIV>
一样辛苦，不用客气！

跳跳豆 · 发表于 2005-11-13 14:14

我的作业

[此贴子已经被作者于2005-11-13 14:23:11编辑过]

跳跳豆 · 发表于 2005-11-13 14:30

得分：97
[Power=3]第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
 答：我认为学习对联懂得古韵是很有必要的，这应该是学习对联的基础。因为对联首先应该算是一种古文化遗产，很多流传下来的对联都是以古韵的形式存在的。要想理解其精髓奥妙，非掌握古韵不可。其次，对联和古诗词歌赋等古风关系密，应该说对联最本质的东西，是从律诗直接继承和发展来的。要想对好联必须有大量的古诗词底蕴，吸收大量的古诗词精华，古诗词中使用的古韵又占了很大的比例。所以说，要想学好对联，是很有必要掌握古韵的。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入入入入入上入入入
东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入入入入入入入去仄
答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入平入入入入入入入
得哲积实托压伯合夹国 ＝＝入入入入入入入入入入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；今韵：仄平平仄仄。古韵：仄平平仄仄 
明月一窗足。今韵：平仄仄平平。古韵：平仄仄平仄 
2、
读罢奇书深见道；今韵：平仄平平平仄仄。古韵：仄仄平平平仄仄。
吟成佳句好观光。今韵：平平平仄仄平平。古韵：平平平仄仄平平。

3、
胸中有墨文章好；今韵：平平仄仄平平仄。古韵：平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。今韵：平仄平平仄仄平。古韵：平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐今韵：平仄平平，平平平仄仄平仄。
 古韵：平仄平平，平平仄仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长今韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平。
 古韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平 
5、
高考出联，普及有望联家喜今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄。
 古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴今韵：平平平仄，平仄平平仄仄平
 古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
5、

第四题：学前考察 得分：18 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 醉卧花间香入梦＝浅斟篱下菊铺金 菊对香不够工
 雅室观得妙语＝高堂润却尘心 下联不自然！
 

第五题：简述题 得分：19 

 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 本人在古韵以及词语的积累和灵活运用方面都是很有欠缺的，因此本人会尽最大的努力完成作业和所有学习任务，希望通过本次学习达到拓展视野、积累词语、灵活应对的目的。同时也为阅读古诗词、欣赏古诗词打好基础。
OK
[UserCP=3][/UserCP][Power=3][/Power][/Power]

大蒙：基础很好。相信你进步会很快的，
老师，落做的题我补上了。可不可以重新批阅啊？给老师添麻烦了：（
[em06]
：））））

铁弹子 · 发表于 2005-11-13 19:44

得分：90
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20
答：有必要。以前联作及现在很多优秀联作都是从古韵，掌握古韵，有助于对这些对联的学习和理解，有助于自己对联水平的提高。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：10
石叔仆发续浴海足物敌
入平去入入入上入上入 叔仆物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八
平入上去平上入平上入 觉郁屋旭吉是入
答朔何局学伏鸭急杰笔
入去平平上去入入平上 朔局学伏杰笔是入
得哲积实托压伯合夹国
去上入入上上入上上上 得哲托压合夹国是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；明月一窗足。
仄平平仄仄；平仄平平平（今韵）
好书千卷少；明月一窗足。
仄平平仄仄；平仄仄平仄（古韵）
2、
读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
平仄平平平仄仄；平平平仄仄平平（今韵）
读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。
仄仄平平平仄仄；平平平仄仄平平（古韵）
3、
胸中有墨文章好；心底无私眼界宽。
平平仄仄平平仄；平仄平平仄仄平（古今韵同）
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长
平仄平平，平平平仄仄平仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平（今韵）
云路天梯，无垠学海苦存乐；霞光朝日，有限人生短却长
平仄平平，平平仄仄仄平仄；平平平仄，仄仄平平仄仄平（古韵）
5、
高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴
平仄平平，仄平仄仄平平仄；平平平仄，平仄平平仄仄平（今韵）
高考出联，普及有望联家喜；中学习对，推广无忧对课兴
平仄仄平，仄仄仄仄平平仄；平仄仄仄，平仄平平仄仄平（古韵）
5、
第四题：学前考察 得分：20
请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
题状元楼
忆往夕，来此登高，皆为名列孙前者
看今日，于斯怀古，俱是醉横李下人
第五题：简述题 得分：20
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：按时完成作业，虚心听取老师同学的评点。
目标：掌握对联基础知识，学习出对句点评，进行成联创作。

[/Power]
大蒙：基础很好，只是对入声字的掌握还没有弄清楚，再加一把劲！更上一层楼！

岚山风 · 发表于 2005-11-14 10:23

得分：90
第一讲作业 OK



[Power=3]每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：18



答：很有必要。因为，对联自古有之，懂得古韵是学习继承对联国粹的必修课，况且古韵至今仍在延用。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20



石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入入入入入上入入入



东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入入入入入入入去入



答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国＝＝入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20



1、



好书千卷少；古：仄平平仄仄；今：仄平平仄仄。



明月一窗足。古：平仄仄平仄；今：平仄仄平平。



2、



读罢奇书深见道；古：仄仄平平平仄仄；今：平仄平平平仄仄。



吟成佳句好观光。古：平平平仄仄平平；今：平平平仄仄平平。



3、



胸中有墨文章好；古：平平仄仄平平仄；今：平平仄仄平平仄。



心底无私眼界宽。古：平仄平平仄仄平；今：平仄平平仄仄平。



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐



古：平仄平平，平平仄仄仄平仄；今：平仄平平，平平平仄仄平仄。



霞光朝日，有限人生短却长



古：平平平仄，仄仄平平仄仄平；今：平平平仄，仄仄平平仄仄平。



5、



高考出联，普及有望联家喜



古：平仄平平，仄平仄仄平平仄；今：平仄平平，仄平仄仄平平仄。



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平；今：平平平仄，平仄平平仄仄平。




第四题：学前考察 得分：16



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



碧水流红，雨憩枝头新竹绿



青山滴翠，风偎叶底老兰香 前后分句联系不紧，气断了！




第五题：简述题得分：16
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



此次学习的目的主要有三：



1、系统学习、巩固和提高自己的基础知识。



2、开拓视野，丰富内涵，提高创作能力。



3、为以后联都乡试做个准备。 
答题有些笼统，不够全面。




还请老师多多指教！



 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。


[/Power]
大蒙：基础很好，写联经验不够，多看名联，会有所得的！
大蒙老师所言极是！正是学生薄弱之处，在下受益匪浅！还望老师多多赐教，谢谢了！

[此贴子已经被作者于2005-11-17 11:13:38编辑过]

独弈 · 发表于 2005-11-14 20:06

[Power=3]第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
 应该有必要。由于音韵的不同，会对诗词的平仄格律产生误解，进而在创作中被误导，我想对于一个合格对联工作者或对联高手来说，懂得古韵以及今韵里在创作和应对时能做到触类旁通，活学活用的效果，并能赏析古对。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
石叔仆发续浴海足物敌==平平入上入去平入平入

东俗觉郁屋旭十吉用八== 平入入上去去入平上
答朔何局学伏鸭急杰笔==上入去上平入入入上去
得哲积实托压伯合夹国==上入入上平入上上平上

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)

1、好书千卷少；
 仄平平仄仄
 仄平平仄仄
明月一窗足。
平仄仄平平
平仄仄平仄
2、
读罢奇书深见道；
 平仄仄平平仄仄
 仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
 平平平仄仄平仄
平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；
仄平仄仄平平仄
平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。
平仄平仄仄仄平
平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐
平仄平仄，平平平仄仄平仄
平仄平平，平平平仄仄平仄

霞光朝日，有限人生短却长
平仄平仄，仄平平平仄仄平
平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜
仄仄仄平，平仄仄仄平平仄
平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
平平仄仄，平仄平平仄仄平
平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 千帆唱晚鸥飞渡
 一月悬空鸟宿眠

第五题：简述题
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：
按老师要求的时间内认真学习好讲稿以及完成作业，在尽可量有时间的情况下，多参与每日一对活动。
目的：
喜欢对联，对对联感兴趣，希望这一期学习下来自己有所收获。
 目标：
1.掌握对联的基本知识，尤其是要掌握自己比较欠缺的韵律和平仄这方面的知识；
2.能够进行对联创作和应对；
OK
[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-11-28 22:16:14编辑过]

书函 · 发表于 2005-11-14 20:29

第一讲作业得分：80
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20
答 :当然有必要因为写对联，必须熟练运用平仄，这是学联的第一步，非常关键. 。懂得古韵，可以更好地学习、欣赏历代对联作品，提高自己的对联水平。而且现在各联坛大多通行古韵，不懂古韵也无法与其他联友交流。但我认为今韵是对联韵律的发展方向，因为音韵也是发展的，古韵在当时也是今韵，今韵再过若干年又成了古韵。如此而已。

第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：8
石叔仆发续浴海足物敌==上平去平入入去上入上 石叔仆发足敌是入，海是上
东俗觉郁屋旭十吉用八==平上上入平入入平入入 俗觉层吉是入
答朔何局学伏鸭急杰笔==上入平上上上平上上去 答局学伏鸭急杰笔是入
得哲积实托压伯合夹国==上上上上平入上上平入 得哲托积实压合夹是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、 古韵 今韵
好书千卷少； 仄平平仄仄 仄平平仄仄
明月一窗足。 平仄仄平平 足是仄 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄 读是仄 平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；平平仄仄平平仄 平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。平仄平平仄仄平 平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 平仄平平，平平平仄仄平仄平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长 平平平仄，仄仄平平仄仄平平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平，仄平仄仄平平仄平仄平平，仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平平平仄，平仄平平仄仄平学习是仄 平平平仄，平仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
皓月凝晖抒画意= 清风摇翠壮诗情 写联还不够熟练！联语不够顺畅
第五题：简述题得分：16
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
首先我喜欢看诗词联 ,其次,我网上的好朋友都特别喜欢对联,而且水平不低,在他们的影响下,就来这里学了,但自己信心不足!希望通过这次学习,能有所提高,谢谢老师!辛苦了!
回答不够全面，

[/Power]
大蒙：按照学习计划，加强对基础知识的学习和掌握。特别是古韵部分·

秋水月 · 发表于 2005-11-14 23:01

第一次作业得分：89
[Power=3]老师：好！ 同好，欢迎：））
才知道您们的论坛，我来晚了，想做个插班生，行吗？我先试试作作业吧，不对之处，请老师批评指正。
第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
答：有必要。对联是我国的传统国粹文化之一，是古汉语的重要组成部分。了解了古韵，就能正确地理解并学好古时的对联，掌握对联的精华，从而为我们今天对联创作提供重要参考。 
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16 
石叔仆发续浴海足物敌：入入入入入去上入去入 浴物是入
东俗觉郁屋旭十吉用八：平入入去平去入入去入 郁屋旭是入
答朔何局学伏鸭急杰笔：入去平入入入平入入上 朔鸭笔是入
得哲积实托压伯合夹国：入入入入入平入入入入 压是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19
1、
好书千卷少；古：上平平去上；今：上平平去上 
明月一窗足。古：平去去平入；今：平去平平平
读罢奇书深见道；古：入去平平平去去；今：平去平平平去去。
吟成佳句好观光。古：平平平去上平平；今：平平平去去平平

3、
胸中有墨文章好；古：平平上去平平上；今同古
心底无私眼界宽。古：平上平平上去平；今同古
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐；古：平去平平，平平上上去平去（今同古）
霞光朝日，有限人生短却长。古：平平平去，上去平平上去平（今同古）
5、
高考出联，普及有望联家喜；古：平上平平，出是仄。上入上去平平上；今：平上平平，上平上去平平上
中学习对，推广无忧对课兴。古：平入平去，习是仄。平上平平去去平（今同古）
5、

第四题：学前考察 得分：16 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
天高浪卷千层雪；叶落帘起一屋铃。写联不通畅
第五题：简述题 得分：18 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 答：我想通过这次学习，在半年内使自己对对联基础有一个全面的掌握。目的就是：努力使自己达到对联专业大家水平。嘻嘻！我的作业完毕，请老师批改。OK[/Power]
 
大蒙：有一定基础，还要加强对古韵的学习。多看名联，会有所得！

秋水月 · 发表于 2005-11-14 23:11

[Power=3]怎么回事啊，我按方法设置了威望3啊，但怎么还是看得见啊[/Power]
草:呵呵,操作正确!只有你自己和等于、大于威望3的人能看到.

云卷 · 发表于 2005-11-14 23:13

得分：95
[Power=3]第一讲作业



每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20



 我认为学习对联，有必要懂得古韵。 因为对联是一门古老的艺术，是传统国粹。不学习古韵，就不能更好地欣赏到古典诗词、对联的韵律之美，更谈不上学习、借鉴了。而且现在平仄有新声、古声两套系统，不懂古韵，不能成为合格的对联作者。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。



例：常祖辈国==平上去入 得分：20



石叔仆发续浴海足物敌==入入入入入入上入入入



东俗觉郁屋旭十吉用八==平入入入入入入入去入



答朔何局学伏鸭急杰笔==入入平入入入入入入入



得哲积实托压伯合夹国==入入入入入入入入入入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：19



1、 古韵 今韵



好书千卷少； 仄平平仄仄仄平平仄仄



明月一窗足。 平仄仄平仄平仄平平平



2、



读罢奇书深见道；仄仄平平平仄仄 平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。平平平仄仄平平 平平平仄仄平平



3、



胸中有墨文章好； 平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄



心底无私眼界宽。 平仄平平仄仄平平仄平平仄仄平



4、



云路天梯，无垠学海苦存乐==古韵：平仄平平平平仄仄仄平仄



今韵：平仄平平平平平仄仄平仄



霞光朝日，有限人生短却长==古韵：平平平仄仄仄平平仄仄平



 今韵：平平平仄仄仄平平仄仄平



5、



高考出联，普及有望联家喜==古韵：平仄仄平仄仄仄仄平平仄



 今韵：平仄仄平平平仄仄平平仄 出是平呀，普是仄



中学习对，推广无忧对课兴==古韵：平仄仄仄平仄平平仄仄平



 今韵：平平仄仄 平仄平平仄仄平 习是平
大蒙：与我一样，对今音不够熟：）））



第四题：学前考察 得分：16



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。



对联初试忙学子==韵律不合急先生（先生辛苦！）不客气。 不合对初试不工，结构不对。急先生是三平尾，以后上课会有的。不合格律！



第五题：简述题 得分：20 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
计划：认真阅读讲义，按时完成作业，积极参加活动，坚持学完初级班的所有课程。
目的：因为喜欢，所以学习。目的是了解对联知识和提高对联水平。
目标：比较系统地掌握对联基础知识，能初步进行对联创作和鉴赏。



OK


[/Power]
大蒙：有一定基础，学习认真。但是还不能独立创作合格的对联。希望努力！
谢谢老师，学生敬茶。我一定会努力的。

[此贴子已经被作者于2005-11-16 23:39:56编辑过]

灵诺飞扬 · 发表于 2005-11-14 23:50

<DIV class=quote></DIV>

作业 得分：96
 ok[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20 
 有必要,1、学习掌握古韵，是为了学习、欣赏古代对联的精华。2、现实当中有古今韵两套评联标准，学习和掌握古韵，是为了欣赏、评定当代对联的需要。
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18 
石叔仆发续浴海足物敌=入入入入入入去入入去 海是上，敌是入
东俗觉郁屋旭十吉用八=平入入入入入入入入入 用是去
答朔何局学伏鸭急杰笔= 入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国 =入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18 
1
好书千卷少；= (古) 仄平平仄仄 (今) 仄平平仄仄
明月一窗足。= (古)平仄仄平仄 (今) 平仄平平平
2、
读罢奇书深见道；=(古)仄仄平平平仄仄 (今)平仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。=(古)平平仄仄仄平平 (今)平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；=(古)平平仄仄平平仄 (今)平平仄仄平平仄
心底无私眼界宽。=(古)平仄平平仄仄平 (今)平仄平平仄仄平
云路天梯，无垠学海苦存乐=(古)(今)平仄平平,平平仄仄平平仄 
霞光朝日，有限人生短却长=(古)(今)平平平仄,仄仄平平仄仄平

5、
高考出联，普及有望联家喜=(古)平仄仄平,仄仄平平平平仄 (今)平仄平平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴=(古)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 (今)平仄仄仄,平仄平仄仄仄平 今：平平平仄，平仄平平仄仄平
第四题：学前考察得分：20
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 <a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=坡" target="_blank" >坡</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=虹" target="_blank" >虹</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=桥" target="_blank" >桥</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=天" target="_blank" >天</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=上" target="_blank" >上</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=落" target="_blank" >落</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s==" target="_blank" >=</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=园" target="_blank" >园</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=骚" target="_blank" >骚</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=客" target="_blank" >客</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=画" target="_blank" >画</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=中" target="_blank" >中</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=行" target="_blank" >行</A>


第五题：简述题 得分：20 
 

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 首先感谢联都给予我们这次学习机会,我想在半年内使自己的对联,交淡水平得到一个提高,又由于我学生时代为文革晚期,在平仄韵律上是否不分,借此也好将平仄补习一下,通过这次学习,我要求自已对联达到中等水平,但由于工作关系,有时会缺课,希老师们多多指教,不嫌学愚笨,学生在此首先致谢,道一声,老师:辛苦了


<HR noShade SIZE=1>

[/Power]

林子 · 发表于 2005-11-15 08:27

<DIV class=quote>以下是引用林子在2005-11-10 12:15:00的发言：


<TABLE width="90%" border=0 break-all? WORD-BREAK: fixed;>

<TR>
<TD width="100%" LINE-HEIGHT: 12pt? 10.5pt;><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 得分：92
第一讲作业 
每题20分

大蒙：基础很好。只是对古音的掌握还不够熟。你进步会很快的：））

<DIV></DIV>
</TD></TR></TABLE></DIV>
谢谢大蒙老师，学生奉茶。
[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]

一夜蓝风 · 发表于 2005-11-15 18:18

得分：86
[Power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
答：是一定有懂，既然对联有这种规律，我们就应该要认识，不论个人是否喜欢用，最起码都可以正确评价一联，因此。我认为：一个对联爱好者，必须新声、古声都懂，否则不够格
第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16 
石叔仆发续浴海足物敌＝＝入入去入去入上去入入 仆续足是入
东俗觉郁屋旭十吉用八＝＝平入去入入入入入用入 觉是入，用是去
答朔何局学伏鸭急杰笔＝＝入入上入入去入入入入 何是平，伏是入
得哲积实托压伯合夹国＝＝入入去入入入入入入入 积是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：15
1、
 好书千卷少；
古音：仄平平仄仄
今音：仄平平仄仄
 明月一窗足。
古音：平仄仄平仄
今音：平仄仄平仄：平仄平平平
2、
 读罢奇书深见道；
古音：仄仄平平仄仄仄深是平
今音：仄仄平平平仄仄 读今音是平，
 吟成佳句好观光。
古音：仄平平仄仄仄仄 吟观是平
今音：平平平仄仄平平

3、
 胸中有墨文章好；
古音：平仄仄仄平平仄 中是平呀
今音：平平仄仄平平仄

 心底无私眼界宽。
古音：平仄平平仄仄平
今音：平仄平平仄仄平
4、
 云路天梯，无垠学海苦存乐
古音：仄仄平平，平平仄仄仄平仄 云是平
今音：平仄平平，平平仄仄仄平仄 学是平
 霞光朝日，有限人生短却长
古音：平仄平仄，仄仄平仄仄仄仄光是平
今音：平平平仄，仄仄平平仄仄平
5、
 高考出联，普及有望联家喜
古音：平仄仄平，仄平仄仄平平仄 及是仄
今音：平仄仄平，仄平仄仄平平仄 出是平
 中学习对，推广无忧对课兴
古音：平仄仄仄，平仄平仄仄仄仄
今音：平平仄仄，平仄平平仄仄平 习是平
第四题：学前考察 得分：17

恭身学部勤嵌句嵌字，不是嵌句。
 负手堂前试对联
第五题：简述题 得分：18 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
这次学习计划还是依照校规和各位老师的要求做吧，利用空闲时间认真学习，完成作业和考试，让自己能初步掌握对联的基本知识，以后再慢慢练习，争取能做到出对句自如。
[/Power]
大蒙：加强对基础知识的学习和掌握。多读讲义！
谢谢老师，我会努力的

[此贴子已经被作者于2005-11-17 0:54:46编辑过]

微笑 · 发表于 2005-11-15 20:05

<DIV class=quote>以下是引用微笑在2005-11-10 16:54:00的发言：

得分：93
交作业
大蒙：初会写联。但是，在造句方面还不够熟练，要多下功夫。今音也要注意一下，古音比较熟练！诗词应该不错的。祝你进步：））
</DIV>


谢谢大蒙老师，一定多下功夫，还请老师多多指点了 ^_^
奉茶~[em27][em27][em27]

丁香花 · 发表于 2005-11-15 23:46

得分：98
[Power=3]第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20
 有必要。因为古汉语中有部分汉字的平仄归类和现代汉语不同，古汉语的平仄归类称为“古声”或“古韵”。在前人的对联作品中，有些字用“今声”（普通话）来判别是不合声律的。今天仍有不少人习惯使用古声创作对联。近年在大部分正式征联大赛中大多都允许使用古声，但是古声、今声不能在一幅联作中混用。



　　今天我们学习对联，不要求学习用古四声撰联，但是对古四声应有所了解，便于判别前人联作中的声律运用情况，同时便于鉴赏今人使用古声创作的对联。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20 
石叔仆发续浴海足物敌＝入入入入入入上入入入 
东俗觉郁屋旭十吉用八＝平入入入入入入入去入
答朔何局学伏鸭急杰笔＝入入平入入入入入入入 
得哲积实托压伯合夹国＝入入入入入入入入入入 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20
1、
好书千卷少；古韵：仄平平仄仄 今韵：仄平平仄仄
明月一窗足。古韵：平仄仄平仄 今韵：平仄平平平 
2、
读罢奇书深见道；古韵：仄仄平平平仄仄 今韵：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。古韵：平平平仄仄平平 今韵：平平平仄仄平平

3、
胸中有墨文章好；古韵：平平仄仄平平仄 今韵：平平仄仄平平仄 
心底无私眼界宽。古韵：平仄平平仄仄平 今韵：平仄平平仄仄平
4、
云路天梯，无垠学海苦存乐 古韵：平仄平平，平平仄仄仄平仄 新韵：平仄平平，平平平仄仄平仄
霞光朝日，有限人生短却长古韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平 今韵：平平平仄，仄仄平平仄仄平


5、
高考出联，普及有望联家喜古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄 
中学习对，推广无忧对课兴 古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平今韵：平平平仄，平仄平平仄仄平


5、

第四题：学前考察 得分：18 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。 
清词丽句情怀对，联联溢彩联语不够通顺，有些拗



铁划银钩志趣书，笔笔流光 
有些凑句的感觉！

第五题：简述题说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？得分：20
计划：根据老师教学进度的安排认真学习讲义，认真完成作业和练习，虚心向老师和同学请教，积极主动跟老师和同学讨论交流以解疑答惑。
目的：学习祖国传统文化，提高文化修养，怡情养性，增添生活乐趣。
目标：了解、掌握对联的格律特点，能够从容地对句和自撰对联。
ok[/Power]
大蒙：非常棒！基础很好！多看些名联，自创联就会提高一个层次！祝你进步！
谢谢大蒙校长的鼓励，我会好好努力的，您辛苦了，请喝杯茶[em27]

[此贴子已经被作者于2005-11-18 2:03:29编辑过]

执拗偏头痛 · 发表于 2005-11-16 00:18

[em01]
 [Power=3] 第一题：学习对联，了解和掌握一些古韵知识当然是必要前提。对联讲究平仄对仗，在古韵的四声平上去入与新声的阴阳上去四声并不是完全对应的。讲究联平仄对仗工整，有两套系统：一套是以普通话为标准，简称新声；二是以《平水韵》为标准，简称为古声。这两套系统交叉并用，习惯用新声或古声创作对联都无可非议。作为7、80年代的后生家对新声可能都比较熟悉，也比较习惯用新声，但是不能把自己的习惯作为标准去定是非，如果一个新声联家不懂得古声，一味以自己新声的标准去评定一副对联，难免就会产生谬误。再者，中华文化博大精深，源源流长，前人给我们留下了许多可贵的文化遗产，我们在继承和发扬的同时，想要真正理解一副对联的好坏，当然也要研究下前人的平仄标准。通晓古今，才能应变自如！
[em27]——老师：请喝茶！
第二题：
石叔仆发续浴海足物敌==
东俗觉郁屋旭十吉用八==
答朔何局学伏鸭急杰笔==
得哲积实托压伯合夹国==（为了明天好好工作，先睡觉了！）[em37] [/Power]

若非 · 发表于 2005-11-16 08:28

大蒙老师辛苦了，你是网络上最优秀的老师！[em01]

大蒙 · 发表于 2005-11-16 08:54

<DIV class=quote>以下是引用若非在2005-11-16 8:28:00的发言：
大蒙老师辛苦了，你是网络上最优秀的老师！[em01]</DIV>


过奖了，我们是朋友！
学堂里其他老师也是优秀的！

[此贴子已经被作者于2005-11-16 21:29:58编辑过]

花青素 · 发表于 2005-11-16 15:34

终于有坐位了．谢谢老师了.[em23][em23][em23]

大蒙 · 发表于 2005-11-16 21:46

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