第五讲作业提交专贴

梅飞 · 发表于 2006-9-8 20:15

第五讲作业提交专贴
座号：095 成绩：86

[power=4]
第五讲作业：
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
 鹿跑满林欢 思路跳跃，充满野趣。-1
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
 白兔树林成画幅 呵呵，有趣的紧，稍觉凑 -3
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]
 喜自麦堆香里来 不错的流水句
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
分析：对联从客观角度评价了兵马俑和秦始皇：兵马俑气势宏大，是古代劳动人民智慧的结晶，却也是秦始皇好大喜功、压迫人民的结果，表达了作者的鲜明情感。此联最鲜明的特点是运用对比手法，一突出了秦兵马俑的雄伟，二写出了自己分明的爱憎。
分析简单了点 -4
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
3.莫羡他人欢乐里，要知自己幸福中 对诗句的理解准确，平实中蕴涵道理，稍口语化了点 -2
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
冷霜催草损，秋雨染枫红 不错，损、红相对宽了点 -2 
扶风绿柳别春去，飘雨粉樱悲夏来 描写颇生动，别与悲对仗较宽 -2
以上为今音
[/power]
ok!
[em04]

小菜头 · 发表于 2006-9-8 20:51

学号:086 成绩: 90分
[Power=4] 
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句1: 兰放一亭香 [小菜头] 意境不错，“放”相对于“阴”，韵味稍欠 -1
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句2: 柳絮春风上宋词 [小菜头] “宋词”局限了点 -2 
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
对句3: 月自西楼檐角升 [小菜头] 意境好，描写生动形象，西楼对梧叶稍宽-1
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
答:一,主题:通过秦始皇陵墓的壮观威严,概括其一生功过及给后人留下的印象.
 二,艺术特点:作者以"褒\贬,雄\暴,生\死"反意词,揭示秦始皇的功过及性格特点,联中自对,加强感染力.用"弹指间,凝眸处,万,千"生动语言描写岁月流逝和陵墓的壮观.想象雄奇,用语夸张,描摹逼真,读之已有身临其境的感觉.
评析简单了点 -4
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
答:莫为舞絮悲春老===知有塘蛙唱夏新
很美的句子，对诗句的理解也颇到位，好！
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
一,宿烟收尽风叠浪===江雨初晴鸟唤人(今韵) 
二,醉卧松石听万籁===闲凭竹杖访千山(今韵) 菜头的句子有很大的长进哦，两副联的意境都很漂亮。第二副联上下比关联稍弱 -2 [/Power]

闲云飞 · 发表于 2006-9-9 11:25

先坐下慢慢想吧。学号058，成绩： 92 OK
[Power=5]
第五讲作业：
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句1：夕照满江红 意境好，前两字对仗稍宽 -1
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句2：野鹤松风跃画屏 很活泼的句子，‘跃’字新，但不是很贴切 -2
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]
对句3: 春自雪花脚下回 不错。
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
答：中心主题:本联通过描写秦始皇一生的功过和他修建的兵马俑两个角度，感叹秦始皇既是中国历史长河转折点上的伟人，又是后人眼中的暴君。
艺术特点：上联褒以为雄，贬而称暴用对比的手法,写出了历史上对秦始皇两种截然相反的评价。秦始皇虽然统一六国，结束了长期以来诸侯割据混战的局面（此为雄）；但秦朝的刑罚之重为各朝之首，人民在横征暴敛，苛捐重税下已无法生活下去（此为暴）。联的后面弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈，把人从历史拉回现实,直到今日,秦始皇似乎还是唯一死后还有皇威的活动着的帝王。
下联延伸了上联的意思，生常好大，死亦喜功客观评价了秦始皇的施政特点。生时去建造宏伟的宫殿，去赶筑举世震惊的万里长城，去远征匈奴和南越（此为生好大）；塑造兵马俑，秦始皇的真正用意是，可以在死后一统冥界，在阴世间做千秋万世的皇帝（此为死喜功）。联后面的凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒则从视觉、感觉上描写了兵马俑是世界塑造史上的巅峰之作。
本联中心突出、对仗工稳、气势宏大，语言凝练，利用对比的修辞手法，把时间和空间巧妙地融合在一起，高度概括了秦始皇的一生，读之受益匪浅。
评析比较细致，对该联修辞手法的分析稍欠 -1
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解（七言或者七言以上）
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
总羡它山春草绿
不惜脚下野花香 对诗句的理解基本到位，“总羡慕他人拥有的，殊不知自己拥有的也被别人羡慕”是人性的弱点，句子具劝勉意义。-2
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
1 舟横古渡月与寒江同寂寞
客醉红尘风同瘦柳共缠绵 喜欢上联， 下联前后分句的关联较弱 -2
2 舒卷自如，任我逍遥拥冷月；
 去留无意，随风潇洒化甘霖 咏物传神，好
[/Power][Power=5][/Power]

紫芝 · 发表于 2006-9-9 17:38

第五讲作业提交专贴 学号112 得分 82
[Power=4]
第五讲作业：
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句；枫叶满山红 [紫芝] 枫叶对蕉阴宽了点。 -2

出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句；翠竹池塘归翰墨 [紫芝] 同声收尾乃对联大忌 -3

出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]
对句；雪往梅花骨里藏 [紫芝] 生动

第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
答：这副对联的中心主题，秦始皇兵马俑，浩荡千秋，威风四方，展现2000多年前气壮山河的情景。
艺术特点：对联采用描述，抒情，评过秦始皇皇朝在中国历史上的辉煌一页，如气贯长虹。
评析简单了点，对该联的艺术特色分析不够 -4
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了

岁月催人急
光阴似箭飞 没有很好理解诗句的意思。-5

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
[1]
繁花似锦，招蜂引蝶忙
桂子如金，赏树摇花乐 上下联时间跨度大了点，布局也不是很好 -4
[2]
 竹叶青泉酒
 梅花雪水茶 构思巧妙，用词考究，不错。
[/power]

谢春红 · 发表于 2006-9-9 21:01

谢春红 011 得分 83
[Power=4] 
第五讲作业：
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
 夕照半天红 不错
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
 竹叶山风进酒筹 雅俗相济，漂亮！
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
 愁自眉头皱里来 呵呵，有趣，不过，好像应该是因为愁才会眉头皱，而不是因为眉头皱所以愁，-3
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
秦始皇统一六国却害生灵涂炭前半句且褒且贬评述他一生功过
后半句或是从史书得来或是自己揣摩写的确是看过兵马俑的壮观联想到的或伤感或豪迈的气魄
评析太简单了点 -5
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
春风羽化飞翔似鸟实非鸟
元月蓬升端正如盘且做盘 对诗句的理解还不是很到位 -4

4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
<DIV>誓读月下书千卷</DIV>
<DIV>闲饮花间酒一壶 立意好，可为什么必须在月下读书呢？ -2</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>把酒吟花，有情有景</DIV>
<DIV>
<DIV>坐堂击鼓，自问自答 有趣，上下联关联弱了点 -3</DIV></DIV>

[/Power]
ok

兰心蕙质 · 发表于 2006-9-9 21:16

第五讲作业 学号117 得分 90 OK！
[POWER=3]
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）


出句1：蕉阴三径绿 [史鹏] 
对句1：柳碧一堤春【兰心蕙质】 不错



出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句2：萱草柳枝煽诗情【兰心蕙质】 意好诗字沾律 -2



出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
对句3：寒自野菊蕊里来【兰心蕙质】 意不错，对句犯孤平，菊字古韵为仄，用今音需注明 -2


第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）


褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。


立意鲜明，态度明朗，言简意骇，抒情真切。“褒以为雄，贬而称暴”深刻的刻画了秦始皇的个性，下句中“生常好大，死亦喜功”深刻的描绘了秦始皇的野心，与上句合得很好。“弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈”皇气凛然，“凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒”气势不凡，“皇威烈”与“剑气寒”合得很不错。
对该联的艺术手法分析的简单了点 -2第三题：命题写联（20分）以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解（七言或者七言以上） 18分
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了


上句：日恨秋寒芳草凄，醒来已过春数度。【兰心蕙质】


下句：晨憎夜短梦魂恍，笑看别含韵千重。【兰心蕙质】(今音) 对诗句的理解还不是很到位，笑看别含韵千重也不是很通顺。
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟


上句：鸟贪云雾生霓羽【兰心蕙质】

下句：霞慕燕莺得自由【兰心蕙质】 这联不错。
请问老师这样算不算合掌？如果把下句的鸟改成雁，把上句的烟改成霞，这样算不算重字？
不算重字，这样的对法叫做蹉股对，允许的。





第四题：（30分，每联15分） 28分
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
（查看了一下，没有自己觉得好的，以前不讲究联律禁忌等之类的东西，所以现写了两副，虽然算不上好，但我觉得比以前的要好多了，因此很感谢朋友介绍这么好的网站给我，也很感<st1:PersonName ProductID="谢各位" w:st="on">谢各位</st1:PersonName>老师，这是我特想说的心

山里笨笨 · 发表于 2006-9-10 08:51

我还没交作业哩。是谁在教我封贴吗？？？？？？？？？
苏三：怎么回事？前面的那份卷子不是你的吗？如果是需要修改，改好后用短信告诉我一下，我会修改分数的。；）

思月幽荷 · 发表于 2006-9-11 12:03

学号113 成绩 92
[Power=4]
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句：柳挂一帘青[思月幽荷] 不错
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句：杨柳松云出画屏[思月幽荷]今音 前四字对仗稍宽 -2
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
对句：月自桂花丛上来 [思月幽荷] 意境很美
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
中心主题：上联用雄和暴两字，很简捷地概括了秦始皇一代袅雄的形象。千年一瞬，始皇陵前，还能感觉他的威武，猛烈之至。下联写秦始皇的专横跋扈，死后剑气冲天，秦始皇一代袅雄的本色一览无遗。全联大气雄宏，深刻刻画出秦陵的宏伟。
艺术特点：1：褒以为雄，贬而称暴 生常好大，死亦喜功 自对。 2：弹指间 凝眸处 领字。3：万代千秋千军万马 使用换位格。上下联浑然一体，情景相隔。读之朗朗上口。一幅上品成联。
评析基本到位 -1
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
5：本欲修身倾所有===谁知纵斧报其恩 诗句的意思是说树以德报怨，而该联选取的角度却是斧以怨报德，有意思，只是，解诗句如果不从诗句本身选象，似更好一些 -3
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
1：山隐云容，几缕明霞衔沃野==
 人临竹榭，千重翠锦笼仙家 想像力很丰富。句子总体感觉不错。上联前后分句关联稍欠-2
2：岸柳青舒拖翠袖==
 池荷香溢浣轻罗[/Power] 意境很美。
OK，谢谢老师！

甜甜一笑㊣ · 发表于 2006-9-11 22:16

姓名：甜甜一笑㊣ 学号：80 得分： 86 

[Power=4]
第五讲作业：



第一题：对句练习 （30分，每小题10分）



出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句1：桃映半天红 [甜甜一笑㊣] 半天红不如满山红切景 -2



出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句2：柳絮春风抹酒樽 [甜甜一笑㊣] 抹：涂抹的意思，韵味稍欠 -1



出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]
对句3：雁至衡阳山上栖 [甜甜一笑㊣] 衡阳局限了点，雁对秋轻重也不匹配 -3



第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）



褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。



答：开首以“或雄或暴”入题，直指秦皇，千秋评话，褒贬由人，下比承以“好大喜功”，对秦始皇的一生作简明概括，于贬中藏褒，万代千秋，皇威不减，凸现出一代枭雄的霸气，表达了对秦始皇及其兵马俑的森威盛赞的中心主题。全联气势昂藏，展示了秦始皇兵马俑的大气雄浑，世界之最，精湛描画，构思奇特，对仗工整，情景交融，夹叙夹议，有骨有肉，扣题贴切，荡气回肠，浑然天成，不可他移，实是不可多得的佳妙之联。
对该联艺术特点和修辞手法的分析欠了点 -3



第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
（1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物）
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。



惠人当惠仁和智；
欺物休欺地与天。 句子直接质疑斧与树的做法，角度别致，说理透彻，喜欢。
第四题：（30分，每联15分）



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）



题赠李旭光同学录入大学：
光华复旦三春景；
旭日中天万里程。 下联不错，上联欠自然 -3



题赠欧海燕同学录取大学：
海天万里随心旷；
燕祉千重任志高。 嵌字自然，下联稍勉强 -2



[/Power]
OK！谢谢老师。

沉香 · 发表于 2006-9-14 09:52

学号82 OK 得分 94
[Power=4]
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）



出句：蕉阴三径绿 [史鹏]


对句；荷影一篙香 [沉香] 不错


出句：桃花溪水入琴谱 [草香香]


对句；淡柳春风书画屏 [沉香] 意境好，淡柳对桃花宽 -2


出句：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]


对句；泪自孤鸿声里弹 [沉香] 不错的流水句


第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）


褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；

生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。 
试分析：此联概述秦始皇一生功过与地下陵墓的壮观威严，使今人还能感受到始皇帝雄霸东方的气势。
艺术特点是；用壮烈明确的语言来阐述所表达的主题，通过几个反意词褒与贬，生与死，概述了始皇帝的性格特征，并且是联中自对，加强了感染力。用万与千的巧妙变换，交代出岁月的流逝与无奈，墓前地下点明主题，收句用夸张的手法表现出始皇和陪葬秦俑的英勇威烈，随然已过去千年，犹能使人震撼，相信去看过秦俑的人都会有这样的感受！
评析基本到位 -2
任选一句，撰一联表达你对诗句的理解（七言或者七言以上）

1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了

无奈难留潭底月

不如善待眼前人 对诗句的理解基本到位，上下联的关联稍欠 -2

有句古话叫做不如怜取眼前人，借来用用~
第四题：（30分，每联15分）

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
<img src="attachments/dvbbs/200691495651315.jpg" border="0" onclick="zoom(this)" onload="if(this.width>document.body.clientWidth*0.5) {this.resized=true;this.width=document.body.clientWidth*0.5;this.style.cursor='pointer';} else {this.onclick=null}" alt="" />

没有最好的啊～四月份去周庄回来编的联，刚好偷懒交这次作业～

周庄

一：印象

绿波轻漾吴音软

红舫微移古韵幽

二：外婆桥

依稀梦里童谣远

隐约窗前萤火明 两个句子都不错

[/Power]

古寺寒僧 · 发表于 2006-9-14 20:01

第五讲作业：学号：078 得分 90
[Power=4]第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句：霞醉一江红【古寺寒僧】 意境很美醉字还可斟酌 -1
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句：竹韵柳风濡砚台【古寺寒僧】 漂亮！
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]
对句：爽至衣襟袂下来【古寺寒僧】 呵呵，有趣，稍觉凑 -3
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
分析：在这一联中，作者采用多分句的手法，透过短短四十四个字，把秦俑的雄宏气魄，和殉葬物的殷阜奢华，以及始皇的一生做了简捷的概括。“皇威烈”；“剑气寒”；这一点睛之笔，更是把当年始皇的暴虐与骄奢，霸气与威严表现的淋漓尽致。让人读来，顿生荡气回肠之感。
在句中，作者还巧妙地插入了换位格的特殊表现形式（“万代千秋”和“千军万马”），更好地展现了秦俑这一旷世奇观的非凡气势。
该联字词洗练，音韵起伏跌宕，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。不愧为是上乘佳作。
评析基本到位，对该联修辞手法的分析稍有不足 -2
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
有心济困反扶纣
无意生非却引狼 对诗句的理解还不是很准确，因为诗句赞扬的是“以德报怨”的品德。-4
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
风来先问柳
雾去忘收珠（今音） 有趣，描述颇生动，具情趣。

暮雨潇潇落
乡愁默默流 不错，情景交融。
 [/Power] ok

瀚海一鹤 · 发表于 2006-9-16 15:21

请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的

瀚海一鹤 · 发表于 2006-9-16 15:24

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<TD width="100%" 12pt? LINE-HEIGHT: 10.5pt;>
<IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 学号：031 成绩： 96
第五讲作业：
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句1：桂馥一庭馨【一鹤】 好！
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句2：柳线莺梭织锦图【一鹤】 意境好，对句比喻精彩，但出句未用比喻，感觉稍有不谐，不过从自对的角度可以理解。 -1
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
对句3：春自梅梢雪里来【一鹤】 不错。
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
简析：该联主题鲜明，取象精确。达到了“五切”。亦“褒”亦“贬”，一“雄”一“暴”切史家对始皇千秋功罪的评价;“好大
喜功”符合史实切事，筑长城，修阿房，建寝陵；“墓前”“地
下”句切地；“万代千秋”，“千军万马”切时；“皇威烈”和
“剑气寒”切情；不愧为获奖佳句。
评析很有特色，不错。
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
解题：不怨天忧人，力足今日，把握明天。有耕耘就有收获。坚信
天道酬勤。
莫怨耕耘无时雨；须知拼搏有天机。【一鹤】 对诗句的理解准确，句子立意好，下联的“拼搏有天机”稍欠自然 -2
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
1，咏长城：
龙蟠峻岭，万里雄姿挺起中华脊；
虎踞冲关，千年风雨铸成民族魂。 大气！“冲关”疑是“雄关”的笔误 -1
2，联评中央电视台改“国歌”播放时段：
据典引经，先明修栈道；
争分夺秒，再暗渡陈仓。 有意思。
没有好的成联，只好从院试，乡试中选了两联充数。</TD></TR></TABLE></BLOCKQUOTE>[/Power] ok

穷鬼 · 发表于 2006-9-17 20:55

第五讲作业：第一题：对句练习（30分，每小题10分）出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。第四题：（30分，每联15分）请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）

夜氓 · 发表于 2006-9-19 18:17

第五讲作业：OK, 学号：038 得分 93


[power=6]


第一题：对句练习（30分，每小题10分）



出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]


对句1：荷蕴一池香【夜氓】 非常美的意境





出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]


对句2：柳线荷尖绣画屏【夜氓】 置景清秀，荷尖对溪水稍宽 -1





出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]


对句3：韵自菊花鬓上生【夜氓】 韵字较虚，“菊花鬓上”的比喻出彩，但出句没有用比喻，感觉不是很协调 -2





第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）



褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。



中心主题：



上联以史学角度评说，客观褒贬。统一天下、始立为皇谓之雄，焚书坑儒、杀戮无数谓之暴。虽百代千秋各有评说，但谁能忘一代君王、霸气冲天，皇威浩荡，何等气概、何等辉煌。秦皇陵中气势恢弘，兵马俑如真人大小，如立千军万马，君王气度荡然回旋。此人者，天下第一人，此业者，天下第一业！每见者，无不肃然敬畏。



下联似以百姓角度揣摩帝王，好大喜功，壮怀激烈，以万人性命，换一人天下，字间虽略含贬意；实喻嬴政非常人也，生前死<st1:PersonName w:st="on" ProductID="后亦">后亦</st1:PersonName>君王所为。生常好大，大到吞并六国、一统天下。死亦喜功，功垂千古，于阴司仍要指挥千军万马、建功立业。陵墓中出土的青铜剑寒气森森，剑光逼人，据说<st1:PersonName w:st="on" ProductID="那是">那是</st1:PersonName>君王的刹气，见者无不震撼！



艺术特点：



此为长联，撰之不易。虽用常言，但驭句雄浑，遣字流畅，切合场景，令帝王之威夺人心魄。该联不仅对场面恢弘的帝王陵墓怀有内心的敬畏，还融入了作者对历史的感怀。上下句中，均用前两分句把镜头推向历史瞻顾，用后两分句让人感觉虽时光流逝，但历史的万马千军，皇威浩荡犹在眼前。上下联句对虽历史和当前恢弘各有分担，但更注重眼前的感受和激动。扣题准确、深刻！



此联为正对，上下联从不同角度回顾历史，又展现皇威于眼前。



上下联句中，前两分句结构对称，上下句可互对，但又可形成自对，可谓对仗工整、独具匠心。每句仅4字，但用字凝练，概括准确。“褒”、“贬”是对历史的回顾，“生”、“死”是对君王历今的评说。



上下联的第三分句看似平常，但却运用的手法极富特色；万代千秋/千军万马――为句中自对，虽有“千”，“万”为异位重字，但却是两个固定成语相配，恰恰又形成万/千，千/万互对，用其演绎历史的绵长，别有情趣和意味。其特色还有：用历史的长河的浩荡与当前的陵阙的辉煌相对、相佐，一动一静，一蜿蜒一恢弘，让人在历史和今朝之间游弋、感慨，赞叹，感慨古今沧桑弹指一挥，赞叹眼前泥塑如千军万马再现。笔者用词句或调动人的情感游走、或引诱人的目光凝焦。其驾驭文字的能力令人佩服。



上下联中第四分句为联眼，将秦皇陵的气势，历史的剑影，逼真的聚焦在眼前。上句注重外在的感受，下句刻划内在的震撼。一内一外，象两个环扣在一起，让人再无它想。其扣题稳准，用词威猛，遣意磅礴，话语间让人心头一震。

掬水月 · 发表于 2006-9-25 19:20

学号 025 分数 82 
[power=4]第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
 舟逝五湖幽 [掬水月] 句子前后关联欠了点，“舟逝”也颇费解 -4
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
 明月青山成画图 [掬水月] 
 绿藻杨枝作钓钩 [掬水月] 两个句子都很好，尤其喜欢第二句
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
 春自梅花蕊里寻 [掬水月] 不错。
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
上联写对秦始皇的评价,或豪杰,或残暴,即使到若干年后的今天,站在墓前仍能感觉到皇威逼人.下联写秦始皇好大喜功,陪葬品也排场空前,眼前的兵马佣如此宏伟壮丽,栩栩如生,虽埋地下也能感受到刀光剑影.这副对联文字精练,对仗工稳.形象地刻画出兵马佣的宏伟壮丽.也客观地评价了秦始皇的功过是非.
对该联写作技巧和修辞手法分析的简单了点 -2
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
莫为心灰悲落日
且收意怯待流星 对诗句的理解基本到位，只是从原诗句中直接选象的方法感觉不算很好-2
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
雨润烟迷杨柳岸
旗招酒溢杏花村 很漂亮的句子，喜欢。不过，这个题目要求写两副对联哦。先扣10分，如果有补充的联我再更改分数。：） -10
借得书香填陋室,
赊来月色缀罗裳

[/power]OK抱歉老师,偶没看清题目,给老师添麻烦了,老师辛苦,请茶
[em27][em27][em27]

[此贴子已经被作者于2006-10-20 12:12:21编辑过]

草香香 · 发表于 2006-10-1 10:51

第六讲开讲了，没完成五讲作业的学友加油哦！雪山草地都走过来了，再加把劲胜利就在前面啦！！[em44]

东张西望2006 · 发表于 2006-10-2 23:59

第五讲作业 092号 得分 89
[Power=4]
第一题：对句练习（30分，每小题10分）



出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句1：鸟语满庭春 [东张西望] 思路很好，满庭稍觉局限 -1



出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句2：柳浪村烟嵌画屏 [东张西望] 不错



出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]
对句3: 雨任风声梦里游 [东张西望] 句子乱了点 -4



第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）



褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
中心主题：此联是从后人对秦始皇一生的功过和他修建兵马俑两个角度来写的。作者站在历史的高度对秦始皇的一生作了简要的概括。



整联运用了多分句、句中自对、换位格等手法，描绘了这一历史画卷。遣词老到，对仗工稳雄浑大气，音律铿锵，读后有种历史凝重感，让人荡气回肠。
评析言简意赅，基本到位 -2



第三题：命题写联（20分）以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
沧桑处勿需忧虑
落寞时休要感伤 对诗意的理解还不是很准确，没有很好的表达出“把握现在’这层意思，上下联的意思也过于接近了点，递进和开拓不足。 -4



2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。



第四题：（30分，每联15分）



请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）



汗，没有最好的，



童年：



小院门前，扫帚当枪使
斜廊檐下，竹竿做马骑 很有童趣。



重阳



簪菊佩萸，一抹秋香动
登高望远，几行去雁低 情景交融，不错。


[/Power]
OK

傲雪寒梅 · 发表于 2006-10-6 00:31

[Power=４]第五讲作业提交专贴 学号, 79,成绩-80----名字,傲雪寒梅
第五讲作业：
第一题：对句练习 （30分，每小题10分）
出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]
对句桃艳满山红 不错
出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]
对句 绿柳烟霞嵌画屏 意境好烟霞并列，溪水偏正，对仗欠工 -1
出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门] 
对句 梦去广寒月宫飞 上下联关联弱，句子也乱了点 -4
第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）
褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。
答：此联是从秦始皇一生的功过和他修建的兵马俑两个角度来写的.该联由“褒以为雄，贬而称暴”起笔，一个当句自对，就对秦始皇的一生作了非常浓缩的概括，“弹指间”作为领字，气势逼人，又是“万代千秋”，其是非功过任后人评说，历史现实交错纵横，“皇威烈”带着一种逼人的霸气，栩栩如生的凸现了一代枭雄的赫赫威势。下联写秦始皇个人性情和他修建的兵马俑，“凝眸处” 串接“千军万马”，气势恢弘，“剑气寒”更带着一种逼人的霸气！全联情景交融，雄浑大气，音律铿锵，读之荡气回肠 这题是偷老师的，我不会评,
呵呵，那就扣几分好了 -4
第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了
2、我不能选择最好的，是那最好的选择我
3、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟
出句;云飞碧海随风舞
对句;鸟入蓝天伴月鸣 我选第三小题 对诗意的理解欠准确 -5
4、不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物
5、樵夫的斧头问树要斧柄，树便给了他。
第四题：（30分，每联15分）
请拿出你认为自己作得最好的两副对联（旧作没有的，就写新的）
1出句往事如梭穿岁月
 对句陈年回首忆春秋 上联不错下联的“陈年回首”不太通顺 -4
2 出句. ,临窗碧月偷诗韵 
 对句, 把盏黄花闻笛音 上联生动，下联逻辑上欠严谨 -2
3, 出句 谁将怨句千年酿
 对句月取忧思几载歌 ][/Power]OK

青森碧海 · 发表于 2006-10-7 17:16

第五讲作业提交专贴
学号026 成绩 88



[power=5]


第五讲作业：


第一题：对句练习 （30分，每小题10分）


出句1：蕉阴三径绿 [史鹏]


 荷绽满庭芳 荷与庭的关系稍远 -2


出句2：桃花溪水入琴谱 [草香香]


 仕女宫墙出画屏 呵呵，很有趣，上下联关联稍欠 -2


出句3：秋从梧叶枝间坠 [刘金门]


风在琴台弦上吟 角度新颖，也很诗意不错。


第二题：下联获2003年陕西省秦始皇兵马俑征联大赛一等奖。试分析这副对联的中心主题和艺术特点（20分）


褒以为雄，贬而称暴，弹指间万代千秋，墓前直觉皇威烈；
生常好大，死亦喜功，凝眸处千军万马，地下犹横剑气寒。


青海：上下联前两分句用联中自对的手法，对一代帝王的功过作了客观的评价，对秦始皇的性情作出精辟的分析。后两分句弹指间、凝眸处为领字，通过时间和空间的立体描述。反映出作者对历史和人类奇迹的敬畏和赞叹。万代千秋、千军万马采用的同字异位互换的艺术形式。用千、万这些大的数字来衬托出时间上的广远与兵马俑的雄伟壮观。整联气势宏大，用词精炼，联意表达不失流畅，好联，学习了。
评析基本到位 -2


第三题：命题写联（20分）
以下小诗句出自印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一句，撰一联表达你对诗句的理解
（七言或者七言以上）
1、不要为错过了太阳而流泪，否则你也要错过繁星了


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