初八班毕业考题

保持忠诚 · 发表于 2008-6-11 22:36

联都网校对联八班毕业考题 OK 68分




学员：保持忠诚 学号：8130 分数 
[power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分



漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径



答1：云山漫路无人径；
溪水封桥唤客船。[保持忠诚]


答2：云山封路无人径；
 溪水漫桥唤客船。[保持忠诚] 三树：20分 [em10]






二、应对２０分



出句： 情路不容人借过 [扫地僧]

对句1：鹊桥岂让客通行 [保持忠诚]

对句2：鹊桥只许我通行 [保持忠诚]
昧昧：按照惯例，比赛或考试若一题多个答案，以第一个为准，第一个对句和出句意思相同，合掌了。10分







三、限制成联：请填空成联２５分



一○○○春○○，

○○○○○○○。



答：一年之计春为早，
万代宏图志在先。[保持忠诚]
溪花：一年之计在于春，一日之计在于晨，上联写抓紧关键时辰，下联写施展抱负在于有志在先，联意尚可，憾“之计”对“宏图”不工。14分

四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分




答：诗化联：

苦寒梅 · 发表于 2008-6-11 22:43

<TABLE width="90%" border=0>

<TR>
<TD width="100%">
 8081 苦寒梅 　４７
苦寒梅感谢各位老师各位同学有缘相聚8班祝各位开心每一天平安幸福相伴永远！！！
[power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
 山径无人云封路
 溪桥漫水客唤船 14分
 三树：上联无因果关系.据题意，词性对应方面也不是很好。
二、应对２０分
出句：情路不容人借过 [扫地僧]

对句：心海难渡我知归
昧昧：“海”出律。而且对句前后两部分为因果关系，和出句在结构上也不一致。8分
三、限制成联：请填空成联２５分
 一树梅红春信到
 半天云暗雪花来
僧：上联是开始，有生意，下联「云暗」使联意下沉，与上联不谐。１５

四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分

 尘嚣人境热 
 心静草庐凉
兰心：用字不够精炼。“热”不能形像的表达俗世的繁乱与污秽。再则，让人乱的原因，是人自己本身的贪念。下联里，心静不止是在草舍，哪怕是身居闹市繁华大街，成天与贵官达人打交道，依然是平静如水。整联未能完全表达作者的意境。8分
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
 对联作为一种习俗，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。它具有可读性，又具可视性。联具有很高的艺术性，同时它又具有极强的实用性。有自己的独特格律，但它局限意境，意境好的联，我个人的看法是，不要受格律的规范，意促是联的最高境界！各位老师见笑了，拙人献丑。
僧：２</TD></TR></TABLE>[/power][em10]

[此贴子已经被扫地僧于2008-6-19 11:41:55编辑过]

宴雪孤城 · 发表于 2008-6-12 11:30

８班毕业考题

8088号宴雪孤城OK　　７８


[Power=5]

一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分



漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径



云封山径人无路



水漫溪桥客唤船 三树：20分



二、应对２０分



出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：心弦惟许爱和鸣 [宴雪孤城]
昧昧：下句比喻不错，承接上句自然。琴瑟和鸣。：）16分



三、限制成联：请填空成联２５分



一夜东风春靠岸；



几声燕唱绿倾城 [宴雪孤城] 
僧：上联是真的好，下联略逊些。东风乘春靠岸，字面相扣，意佳。下联多了一层转折，燕－柳－绿，不是不可以，没有像上联一样直接感受，有刹那惊艳的感觉。２１





四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



身有烦忧，避世仙山安自在？



心能静远，结庐人境亦陶然 [宴雪孤城] 
兰心：烦忧出自于心，

智叟 · 发表于 2008-6-12 13:11

39分
[power=5]
八班毕业试卷
 8126 智叟
一、请把下面打散的字重新组合成七言联：
 漫人客溪封唤云船路桥山水无径
 重新组成的七联为：
 云桥漫水船唤客；
 溪径封山路无人。
勾点：感觉造句、声律、意境和逻辑都有点乱——“船唤客”，不顺，若反过来“客唤船”，则顺；“溪径封山”，费解；上联“唤”（当平而仄）、下联“无”（当仄而平），皆失律；意境比较模糊～各方面都须仔细推敲。9分
二、应对题
 出句：情路不容人借过；
 对句：异乡有爱伴难归。
昧昧：智叟没注意到出句中的“情路”双重含义。另对句中的“异乡“有爱”“难归”词性结构均和上联对仗不工。8分
三、填空成联
 答：一年四季春做首；
 诸子百家孝当先。
僧：「做、当」出律。上下对比关系不太好。１０
四、把陶潜的诗化为联
 室有诗词乐；
 门无车马喧。
飞扬：诗化联，就要深入一些，解释一下原诗的意境。你此联显然没有做到。10分。
五、应对小心得：
 关于对句，能否对得好，首先在于理解出句的意境，找到了出句意境，也就找到了关联点。然后再斟酌词类、对仗和平仄、格律。这样能够快速应对。
飞扬：2分。
[/power]
OK

[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-18 21:01:18编辑过]

斜月 · 发表于 2008-6-12 15:00

71分
[Power=5]
学号：8046
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
云封山路无人径；
水漫溪桥唤客船。
勾点：句顺律工，不错；只是“唤客船”主语不明朗，还须斟酌。18分
二、应对２０分
出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：梦乡独许月探询 [斜月]
溪花：对句也比较含蓄，表达的意境不错，只是没能解读透出句的含义，出句在表述情感之路需要的是忠诚、专注，不容人的虚伪，轻浮；对句的梦乡与月，也让人会联想起“但愿人长久，千里共婵娟”句，只是与出句的衔接显得不是十分紧密。13分
三、限制成联：请填空成联２５分
一○○○春○○，
○○○○○○○。
一湖烟雨春风醉；
满眼云山琴韵闲。
僧：也许这联配个图会比较动人，单看味较淡些，因为闲醉的缘由我们只看到了字面上的烟雨云山，离实际的视觉感受还有段距离。如何缩短字面与实际印象的距离，是遣词用字的工夫，难说了。１７
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分
情性本真，田野丘山皆所寄；
心神入定，尘嚣俗韵自无闻。[斜月]
飞扬：此诗中“田野丘山”并未显现。16分。
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
一、关于字词的理解：主要侧重学习记忆。
（1）字。字有音、形、义之分。了解对联的特殊对仗形式“借对”，包括借义、借音对。形对有玻璃字、同偏旁对等。
（2）词。注意词组结构。特殊的词类有连绵、并列、叠字等。
（3）注意各类词性的功用。比如虚词的运用，可使句子的表现更加灵活。
二、关于出、对句的理解：
（1）出句由字到词到句，然后根据格律意境进行调整。对句则反其道，先意境，后对句、词、字。对句应做到句意通顺、前后呼应，上下关联。而如何做到语义相关，讲义中总结了可通过关联、控制、超越等环节加以解决。
（2）关于意境“隔”问题的理解。问题经常发生对句过程，解决的方法：要认真理解出句意图，根据对象的内在特征以及事物之间的相互联系，选择界定范围，确保表达思想内容的整体性和关联性，然后选择适当语言加以阐述。在对句时要注意出句的语言特征及各种修辞手法。根据所要表达的意思，注意选择上下句对应的关系。也要注意到，对联中意境隔是相对的，对联源自生活，表现对象复杂多样，写作目的各异，同一副对联，隔或不隔在不同环境、不同范围产生的效果是不同的，因此在对句、分析时应有所控制，也应积极超越。
三、关于成联的理解。
（1）首要问题是切题。认真研究所要表达的对象，寻找切入点，进行拓展整合，做到切人，切事，切景，切情。
（2）其次是安排句式。懂得马蹄韵的适用问题，窃以为应学而不泥，践而择舍。
（3）联的长短。一般来说，不分长联，能达到意思明确即可。长联多以气脉行文，内容多、情感丰富，然应做到前后呼应；短联宜字句精雕细琢，内容精炼，思想隽永深刻。
（4）熟练掌握各种对仗形式和创作方法和技巧。对仗方面主要了解工对和宽对，自对、借对、无情对，正对、反对与串对（流水对）等等。创作方法和技巧在讲义内已提及很多，都是总结的好经验，目前应宜好好学习遵循。
四、相关的思想理论观点：
（1）同则求异，异则求同。该思想对炼字、对句，以及评联、理论研究均有重大的指导意义，有助于解决消除各种分歧。
（2）对立统一。对联，对而联也，对立统一关系始终贯彻。形式与内容对立统一，形式为体，内容为神，形散而神不散。
飞扬：7分。
[/Power]

[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-18 21:05:54编辑过]

昧昧我思之 · 发表于 2008-6-12 15:38

因同等级的帖子不能编辑，故将时光斑竹的帖子复制过来。
[Power=5]
二、应对２０分
出句：情路不容人借过［扫地僧］
对句：蓬门自有月归来［时光流转］
昧昧：“情路”含比喻。“蓬门”无比喻。另外对句和出句意境隔了。感觉时光没用心对句。：）得分：10分。[/Power]

[此贴子已经被作者于2008-6-13 12:36:52编辑过]

楼台 · 发表于 2008-6-12 16:02

75分
[Power=5]


一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
云封山径人无路
水漫溪桥客唤船
勾点：组句顺，意境优！！20分
二、应对２０分
出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：心房只许尔留居
溪花：看得出解读出句比较通透，也注意到出句的“情路”的比喻手法，同样表达了一种对待情感的专注态度，对出句是一个补充，只是比较平铺直叙，少了几许含蓄，联意就显得平淡了些。14
三、限制成联：请填空成联２５分
一○○○春○○，
○○○○○○○。
一树莺歌春满榭
满堤柳绿翠盈池
僧：构思谙生意。下联「堤」与「池」的搭配不太好。１８
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分
面对凡尘淡似菊花品性
身居闹市逸如云朵情怀
飞扬：好个“逸如云朵情怀”，洒脱、飘逸！19分。
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
遵照老师吩咐,学生倒是不敢妄论心法秘诀,个人经历心得还是有滴:
写联主要是个人兴趣喜爱 ,其实也是我废话了, 若没兴趣,谁也不会来这了,是吧. 
对联就是简短文字表达,通俗易懂.字斟句酌,精益求精,反复读来,反复咀嚼,所谓炼字也就是这个理了, 古人有为得一佳句妙句,不惜掐断几根须 ,若我磨练几年,能得一绝句,让我成为光头妹,那偶也无怨无悔啊!^_^
完美追求,做出的联,前提是感动自己,给人有回味,与人是享受,话说自己写的联,看着都没灵魂无血无肉的还何以去感动他人,当然对联,诗词歌赋跟个人的文化素质有莫大的联系,如何让你才思敏捷词汇量的多少起着决定性作用,因为就算你再有意境如何浪漫肚里没墨,没法表达也是枉然.
保持心情愉悦,(本身玩诗词,对联就是怡情,一种休闲方式),有利于思路开阔,才能有灵性,方能生动,活泼,当拿到对句或图联,或成联时,不要急着去对而会造成凑字,强对, 所谓慢工出细活,尽可能的去理解,揣摩出句人的思路心境,适当利用手中的学习工具辅助一下,从多方面思考,大胆做对,不要受到局限而拘禁约束,虽然很多时候我是在强凑,在模仿,甚至有抄袭之嫌疑,但我想这也许是一个初学者的必经之路吧,在这个过程中吸纳其精华,弃其糟粕,用为己有,同时提升自己.
也没什么太多要罗嗦的了,继续好好学继续天天上
僧：４
再注：不是要你们写怎样能学好对联。简单讲:有没有什麽武功心法要跟大家“分享或参考”。[/Power]

[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-18 21:09:00编辑过]

昧昧我思之 · 发表于 2008-6-12 16:14

8096 空手妙妙

因同级版主不能互批，特建此贴批改 
[Power=5]

<HR noShade SIZE=1>


2. 情路不容人借过
心花自许蝶流连
昧昧：对句不错，也注意到了比喻。唯有美中不足的“流连”是联绵词，“借过”为动补。另对句格调不如出句高。13分[/Power]

[此贴子已经被作者于2008-6-13 12:50:12编辑过]

奥汉 · 发表于 2008-6-12 17:03

八班毕业考试学号: 8078 奥汉成绩:66分
[Power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
山云封径人无路；
溪水漫桥客唤船。[奥汉]
勾点：造句顺，意境谐；唯觉“山云”一说，值得商榷？其余皆好。19分
二、应对２０分
出句：情路不容人借过；[扫地僧]
对句：爱人自有我求来。[奥汉]
出句：情路不容人借过；[扫地僧]
对句：爱人自有我追来。[奥汉]
老师看哪好点，就把哪当第一对评了。
溪花：两个差不多。以最后一联为准了。出句比较含蓄，在表达情感之路上需要的是忠诚、专注，不容的是轻浮、虚伪；对句的“爱人”一词，没有同出句的“情路”有相似的比喻手法，“人”字重了。10分
三、限制成联：请填空成联２５分
一○○○春○○，
○○○○○○○。
一江明月春风醉；
万树繁花琴韵扬。[奥汉]
僧：前后关系不紧密，尤其是上联后面，春风醉于江中月，从语境读者是感受不来缘由的。下联类同。
一湖烟雨春山渺；
满目风光画意浓。[奥汉]
僧：虽不出新倒也中规中矩。１７
老师看哪好点，就把哪当第一联评了。
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分
身居街市，车水马龙，一盏清茶，不慕虚名俗气；
心往田园，花香鸟语，半杯浊酒，常怀画意诗情。[奥汉]
飞扬：不够简捷。在“究竟”处不深刻。15分。
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
再注：不是要你们写怎样能学好对联。简单讲:有没有什麽武功心法要跟大家“分享或参考”。
第一次进学堂系统学联，第一次写学联心得，写不好莫笑莫怪。
 对联是一门感性文学艺术，最高追求的是美。美感，也就是艺术中所谓的灵感天赋。读前人佳作，在日常生活，都能发现和培养美感。要善于联想，敢于大胆想像，才能在继承上有突破。
 学联是一个长期艰苦过程，在作业，在考试，在练习，面对困难，要敢于挑战，大胆尝试，即使失败，也是收获。不要怕吃苦，不要怕丢脸，做任何事情都要付出汗水和代价。
 生活需要一张一驰，学习也要一张一驰。不要总钻牛头角，有时对不上，联不成时，不妨去玩一玩，不妨睡一睡，在干活，在散步，在游玩，甚至睡觉中，都可以想到好的对句和成联的。
 不要一味追求晦涩的文字，让人看不懂，古代文学佳作在当时都是白话文，易懂，好听，好记，好念。能流传下来，是因为当时大众化，又是用心来写的，今天还能引起感情共鸣。
 对联是用来表现自己的真情实感，真情实感是从生活中来。每篇文学佳作无不饱含情感，方能引来后人感情共鸣。热爱文学，热爱生活，才能发现美，才能创造美，才能写出好的作品。
 楹联对文字要求最苛刻，要不断提高自己的文字水平。前人给我们留下了浩如烟海的文学佳作，这是我们学联的宝贵财富，我们应该努力从中汲取营养。现实生活又给我们提供了丰富的题材，我们应该学会用对联来表现。

飞扬：5分。

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最后的一课，喜的是熬到了最后几关，悲的是八班解散，不能如前学习了。
老师们辛苦啦，您们的教诲，让我们受益很深，终生难忘，非常感谢！！！[em27][em23]
[/Power]

[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-18 21:20:42编辑过]

珠帘听雨 · 发表于 2008-6-12 22:20

8077 珠帘听雨　63分。
[power=5]






一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分

漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径

云封山径人无路

水漫溪桥客唤船

勾点：好联！！20分


二、应对２０分



出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：爱桥自有客穿行[珠帘听雨]
溪花：“爱桥”对“情路”不错，注意到了比喻手法，修辞相同。出句在表达二人世界中的情感之路上，需要的是忠诚、专注，不容的是轻浮、虚伪，然而对句的“爱桥”任“客”穿行，有违上联的对待生活的态度，有点悬，会让人产生歧义，呵呵，如果放在“大爱”之上，倒还可以，只是又与出句脱节了。10分



三、限制成联：请填空成联２５分



一○○○春○○，
○○○○○○○。



一路风光春烂漫



两眸山色玉茏葱
僧：上联可。下联「山色」也还是「一路风光」的一部份啊，切入角度宜跳脱。１５







四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



缘扫红尘离热闹



心思净土远喧嚣

飞扬：“心远地自偏”的理解还不够。14分。







五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分



我每当看到作业题或者遇到别人出的上联，总很茫然，不知道如何下手，可能是刚刚学习不久的缘故，通过这段时间的练习，似乎悟出些浅显的道理，下面把自己的感受简单谈点滴。



如这次老师出的上联：情路不容人借过[扫地僧]。通过分析，首先考虑联的意境，情路是专行道，感情是专一的。下联无论怎么样对也必须围绕这个主题去拓开。



再者，要分析句子的结构及词语。情路/不容/人/借过。情路在这里其实是虚指的，下联也不能够实写的。分析以后再去找有价值的词语用来填写下联。然后再勘定平仄如何，觉得没有太大差异就可以敲定了。
飞扬：4分。







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[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-18 21:25:37编辑过]

兰心蕙质 · 发表于 2008-6-13 03:33

[POWER=5]
因学员威望值和我一样，评不了分，所以放在这里。校长帮转一下，谢了。
11楼 ID：破



四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



此处躬身缘爱柳



斯人信步少出山



兰心：上下联相比，更喜欢上联。下联“少出山”还不够表达归隐后对生活的满足与欣喜。16分



17楼 ID：空空妙手



4. 铸剑为犁，但邀明月成知已
结庐成境，不识浮华是故人



兰心：扣题准确，用字考究，学习了。此联里既表达出了一种“人浊我独清，人醉我独醒”的淡泊境界，也体现出一种对田园生活的满足与悠闲恬静。18分





31楼 ID：时光流转
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分


闹市结庐，虽车水马龙，自可不闻窗外事
花街置案，纵人来人往，亦能只读圣贤书［时光流转］



兰心：一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”。此联里，既未能突出作者的淡泊之心，也未突出作者的归隐之意，他所谓的“人境”，是灵魂栖息的家园，他的志趣是对大自然的向往和一种自我的情怀。


另“人来人往”虽也是自对，为何不避免一下呢？10分






[/POWER]

[此贴子已经被作者于2008-6-13 3:36:18编辑过]

一抹残阳 · 发表于 2008-6-13 12:33

<DIV class=Section0 style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none">
８班毕业考题学号:8095 一抹残阳成绩 76分 ok
[power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分

漫客唤路水径人溪封云船桥山无

云封客路山无径


水漫溪桥人唤船 [残阳]
勾点：下联较顺，上联“云封客路”，略觉不顺，可再斟酌。18分


二、应对２０分



出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：心扉只待爱敲开 [残阳]
溪花：与前面同学似有相似的句子，用的是“心门”，这里“心扉”对“情路”用得不错，意境与上联和谐，对仗工稳。16分


灌水：春心全靠爱偷来 [残阳］


三、限制成联：请填空成联２５分



一径芳菲春点缀，


满山晴翠雨催生。 [残阳]
僧：虽然都是从视觉切入，但是远近构思得体，并不会感觉单调。下联好过上联，「一径芳菲」印象“多”，大概不会是「点缀」著一些而已，或者可试「赐与」。１９


四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



野径寻幽唱一曲逍遥添一番自在明月清风皆入句.


红尘逐静多几分坦荡得几处从容晨钟暮鼓也怡情. [残阳]
飞扬：“结庐在人境，而无车马暄”的原因是什么，是“心远地自偏”，重点是对“心远”的理解，而不是真正的离开闹市。不过用词造句还是比较熟练自然的。17分。


五、请同学们谈谈个人在应对或成联或其它方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分



 答：在联都初级学堂近半年的时间里,自我感觉对于联有了一定的认识,下面就如何应对和如何写成联谈谈自己的一些看法.


应对:应对是对句中最常见的形式,特别是现今网络时代,大多人对句都是从应对开始的.我认为在应对时对于出句要认真分析,首先要读懂出句,就是要从出句所表达的意、所描述的景、所抒发的情绪出发，力求对句在意境上与出句相关联，在情景上于出句相配合，在情绪上与出句实现共鸣。其次要读懂出句的节奏，以求节奏一致。第三要分析出句的用词，以求词性相符。第四要弄清出句的韵律，以求平仄相适。第五是分析出句的精彩处，把握关键点，并着重予以考虑。


比如 出句：情路不容人借过 [扫地僧]


 在对句前要对出句进行分析，我是这样分析的。一是句意：自己情感之路怎么能容许他人介入呢？二是情绪分析：表明了一种自信，同时也表达了一种排他性。接下来就是节奏：情路/不容/人/借过。通过对节奏的分析后，也就可以很容易找到对句的相应词性了。韵律分析后知道出句律从：仄仄平平平仄仄。分析句中的精彩为：路/借过。这时就可以进行初步的应对了。首先是写一个意境情绪于出句相适应的句子。关键字为路和过，自然而然想到了门和开。那么与情感想适应的门是什么呢？是心。心门？不妥，心扉，心机，心境，心结。。。这么多词中心扉感觉不错，既符合意的要求又符合律的要求。门要如何打开？敲开，撑开，拨开，还是敲开好。这样就有了心扉。。。敲开。


可以说应对中的关键基本完成了。人对我，很工整，但这样又太满了。想到爱是心与情的关节，于是应对为：心扉只待爱敲开。另外，由借字入手也很

晓风惊梦 · 发表于 2008-6-13 17:23

晓风惊梦学号8175 OK　６１
[Power=5]
８班毕业考题

一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分



漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径



上联：云封山路无人径



下联：水漫溪桥唤客船
勾点：上联可，下联“唤客船”主语应是人，但此处不详？还须推敲~18分



二、应对２０分



出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：书山可与友同行 [晓风惊梦]今音

溪花：“书山”对“情路”也不错，注意到了比喻手法，对句对仗尚可，只是出句在表达情感之路上所持的一种生活态度，而对句在描写读书，跟出句的关联性不大。12分


三、限制成联：请填空成联２５分



一○○○春○○，
○○○○○○○。



上联：一院浓香春占尽



下联：满窗盛景燕归来 [晓风惊梦]今音
僧；按你的思路，一院“浓香”占尽了“春”，下联的“盛景”应该归付在“燕子”身上，比如「一院浓香春占尽，满堂软语燕归来」，这样对应关系比较和谐相称。１６




四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



上联：身留闹市心宁静



下联：人在红尘意淡泊[晓风惊梦]今音
飞扬：词语顺序应在调整，语意有些合了。13分。


五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分



自知对联甚不在行，未另辟蹊径，无独到见解，且老师和同学中藏龙卧虎，高手辈出，今遇勉强为答题而答之，个人浅见，<st1:PersonName w:st="on" ProductID="尚需">尚需</st1:PersonName>老师们指教！实在汗颜！！



个人觉得不管对联还是写成联要想经典独到都需要有丰厚的文化底蕴和娴熟的遣词用字能力。对于我们初学者来说，掌握了基本的对联规则后需做如下的学习：



1、 多读书，读好书。这样可以一目了然体会出联者的旨意所在，或将自己所要描写的事物和表达的情感在成联中淋漓尽致的体现出来。



2、 熟读优秀诗词，将其韵律潜移默化到对联中，不再总计较平仄，使之自然而然符合规律，读起来朗朗上口。



3、 大胆想像，放胆对联做联，不用太多顾虑和束缚。推陈出新，给平凡事物赋于新奇感受。



4、 不断学习吸收和积累各项知识，广泛涉猎，拓宽眼界，以应对自如，不至局限于尺寸之地。
僧：２




[/Power]

[此贴子已经被扫地僧于2008-6-19 8:54:29编辑过]

嫣然如丝 · 发表于 2008-6-14 14:30

学号:8039 嫣然如丝 OK　60分
[Power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分



漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径



（一）



漫桥溪水封云径



无路山人唤客船 三树：观下联具因果关系，而上联却无。14分 [em27]


（二）



水漫溪桥封客路



山无人径唤云船



二、应对２０分



出句：情路不容人借过 [扫地僧]

对句：心田自任我耕耘[嫣然如丝] 
昧昧：“心田”承接“情路”，不错。惜“耕耘”并列结构，“借过”动补结构。13分 


三、限制成联：请填空成联２５分



一○○○春○○，一掬东风春烂漫
○○○○○○○。千帘月色梦酣然

飞扬：上比还在掬东风，下比却梦酣然，人物行为不合逻辑。16分。



四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自
偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



一缕清风，拂去红尘名利



半帘月色，依然卷里江山 
兰心：上联前半句与后半句因果关系很明显，而下半句里，我不太明白关半句与后半句的关系。同学是说，卷里江山为明月吗？这样的说法倒是少见。联里表达出了执着于自己的喜欢好，淡泊虚荣，基本扣题。但是，拂去/依然失对了，而且，半帘月色这里，会让人对后半句产生费解，对下句来说，前半部分纯属多余了，其他都还不错。15分


五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不
限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，
同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也
不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
个人一点心得:首先见到联后不要急于应对,先分析联意,根据联意配对相应的景
语,使之与上联的意境相合，还要符合时令更替，不能在?script ></script>

虎斑贝 · 发表于 2008-6-15 17:46

八班毕业考试 OK　70分
学号： 8040 姓名：虎斑贝得分： 
[Power=5] 
1.
云封山径人无路，
水漫溪桥客唤船。 三树：20分


2.
情路不容人借过 [扫地僧]
心房只盼爱留居 [虎斑贝]
溪花:"心房"对"情路"尚可,对应了比喻手法,话语比较直白,意境就稍显平淡些.13分



3.
一棹清波春点翠
半江秀色燕飞歌 [虎斑贝]
飞扬：上比较好，但清波被春点翠还值得推敲。17分。



4.








处尘嚣菊酒为朋闹市安身心坦荡

逃繁务诗词逸兴蜗居遁世意逍遥 [虎斑贝]
兰心：上联好过下联。“逃”字，颇有无奈的感觉，虽立意洒脱，用字不够精炼。“蜗居遁世”有些牵强。13分
5.要想对好联需要有耐心，字斟句酌去练意境才能出新、出奇，但绝不能生造词汇，使所对或所拟之联晦涩难懂，这方面当学白居易“每诗必与妪读”的精神。对联是个厚积薄发的过程，需要大量积累。初学者往往觉得无话可说，面对这种情况需要做到眼到、心到、手到、意到。要善于观察事物、把握特征，将所思所感表现出来，在此基础上斟酌词句、发挥想像，力求最大化表现意境。
撰联心经
备用“器材”：
1.字、词典
2.网络工具（百度等）
准备“活动”：
第一节——对联六要素。明确对联六要素具体内容与相关要求。
<FONT color=#00

忘字心中绕 · 发表于 2008-6-16 08:21

8056 忘字心中绕 OK 得分： 65分
这是忘字在8班最后一次作业，在这里忘字要感谢曾经对自己帮助过和批评过的老师们。你们辛苦了。谢谢你们的帮助和教诲。[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]

[Power=5]

一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
云封山径客无路
水漫溪桥人唤船 三树：据题意，客和人互调时感觉会畅些。19分 [em27]
二、应对２０分
出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：爱河岂任客穿行 [忘字]
昧昧：爱河比喻可。只是上下句表达的意有些合掌了。10分
三、限制成联：请填空成联２５分
一隅红瘦春徒系，
满苑绿肥夏早生
飞扬：相对而言，上比好，春徒系用的也比较生动。20分。
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分
静以修身结庐人境少车马
淡而养性把酒东篱多菊兰 
兰心：此联有种心静如水淡看红尘的味道，后半句都是从题诗里抽出来的字。此联他的优点就是以最平淡的字婉转的表达他的生活态度及向往，用字一个不能多也一一个不能少。从中集来，不如用自己的意境去表达。14分
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
个人心得:1、断句 2、分析结构 3、组词 4、炼字以上是对句的顺序和方法，个人认为比较可行有效。
飞扬：2分。
[/Power]

[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-19 11:48:47编辑过]

梦里云 · 发表于 2008-6-16 19:40

８班毕业考题学号 8013梦里云 成绩　64分





[Power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分




漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径



云封山径人无路
水漫溪桥客唤船 三树：20分


二、应对２０分



出句：情路不容人借过 [扫地僧]

对句：乡思偏得苦还来 [梦里云]
昧昧：上联“情路”用了比喻，下联的“乡思”无比喻。上下联的结构对仗不一致。另外上下说的主题不相协。一说爱情，一说乡思。有些隔了。8分。





三、限制成联：请填空成联２５分



一○○○春○○，
○○○○○○○。


一树繁华春入眼 
三分明月花怀人 
飞扬：上比从视觉入手，较连贯，下比先是明月，接着又是花怀人，两者关联不大。15分。





四、诗化联：请以陶潜的结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



居身闹市，息心可以远



<P align=left WORD-BRE

梦依然 · 发表于 2008-6-16 20:44

[Power=5]８班毕业考题 8148 梦依然　66分

一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
出句：山无溪径云封路
对句：人唤客船水漫桥 16分
三树：这种倒装句的写法会使联意变得晦涩难懂。附原句：云封山径人无路==水漫溪桥客唤船。
 [梦依然]

二、应对２０分
出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：姻缘还望你珍惜 [梦依然] （今音）
昧昧：对句承接的不错。是对上句的补充，犹如声声规劝，希望对方能懂得自己的一片真心，更加珍惜这份感情。惜姻缘--情路，借过--珍惜结构不一致，宽了些。13分。
三、限制成联：请填空成联２５分
一○○○春○○，出句：一声燕语春方至
○○○○○○○。对句：四面柳帘绿已浓
 [梦依然]
飞扬：上比写音，下比写色，音色交融，生机盎然，憾下比较平。16分。
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分
出句：闲歌五柳前，抛开俗世何为世
对句：采菊东篱下，避得红尘那处尘
兰心：联里基本表达出的诗意的意思，但对“心远地自偏”这句在联里表达得不够。“五”数词，“东”方位词，东篱对五柳始终还不够理想。“俗世”与“红尘”也不算工对。“闲歌”“采菊”失对了。“何为”“那处”也失对。论意节后三字的分别是：何/为世那处/尘。 10分

 [梦依然]
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
答：学生联艺不精说不上技巧理论心法观点什么的，就对联理论的学习说一点体会吧。学习对联理论看似简单，教材拿到手一看就会，其实不然，对句中我们所犯的错误，实际上就是一个没有把对联理论在对句中融会贯通过程，没有把对联理论嚼碎变成自己的东西，如上下联结构相同，可对起来还常会是并列结构对偏正结构，这只是一个最简单不过的例子了。学联刚起步，对对联理论要认真看系统的看才能加深印象，才能在对句和成联中有据可依，不能囫囵吞枣。另我还想说的是要学好对联贵在坚持，勤能补拙，多读多写多看，知识也是靠坚持学习积累而来的，坚持孕育着硕果，相信自己只要坚持就能在联坛上再上一个台阶。
飞扬：6分。
溪花：由于某种偏差，也因为时间紧迫，如果明天依旧联系不到相关老师，溪花擅自加：5分，请谅解。 

[/Power]

[此贴子已经被溪花禅意于2008-6-19 20:20:46编辑过]

前进帽 · 发表于 2008-6-17 01:35

８班毕业考题 8132 前进帽　61分

[power=5]一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分


漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径



云封山径人无路



水漫溪桥客唤船 三树：20分


二、应对２０分



出句：情路不容人借过！[扫地僧]
对句：爱巢能许你偷栖？[前进帽] 
昧昧：对句注意到了出句“情路”的比喻。对句意思承接出句不错。13分。




三、限制成联：请填空成联２５分



一行雁过春来早；



几处梅残雪去迟.
飞扬：“过”不如“至”。联句较平，创新不够。15分。
果然一“至”之别，百尺之峻呀！！！
一行雁至春来早；几处梅开雪尚新。能好点不？那些省份有梅花啊，没见过啊，嗨。。。。。




四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分



意在青山心自静



<P align=left break-all; LINE-HEIGHT: 0cm 0pt; mso-pagination: left; TEXT-ALIGN: 12pt; WORD-BREAK: auto? mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: wido

依竹听涛 · 发表于 2008-6-17 02:40

8028 依竹听涛　61分
[power=5]
一、请把下面打散的字重新组合成七言联。２０分
漫　人　客　溪　封　唤　云　船　路　桥　山　水　无　径
云封山径人无路
水漫溪桥客唤船 三树：20分
 [依竹听涛]
二、应对２０分
出句：情路不容人借过 [扫地僧]
对句：意林肯让众通行 [依竹听涛]
昧昧：此处“意林”表达不明，和上句情路有何关系？9分。
三、限制成联：请填空成联２５分
一树梅花春有信，
半帘古月夜含情。
 [依竹听涛]
飞扬：上比言春，下比言情，上下比关联不太紧密。15分。
四、诗化联：请以陶潜的「结庐在人境，而无车马暄，问君能何尔，心远地自偏」为意境基调，使用自己的语言发挥成联。２５分
心在桃园，垂手可得湖山乐
身居闹市，充耳不闻车马喧
兰心：心在桃园，虚拟。而后半句是身临其境的满足。下句表达出了“心远地自偏”的境界，但是对整首诗的表达不够全面。13分
 [依竹听涛]
五、请同学们谈谈个人在如何应对或成联或其它对联理论方面的心得。字数不限，要求言简意赅，条理清楚，有独到见解。（本题旨在发掘，所以派分很少，同学们不要搬抄，有多少话写多少，技巧理论心法观点，与联有关的都可以，也不必面面俱到，单点突破也能精彩。）１０分
对联心得：对联时，自己要站在出句人的角度，先深刻分析、理解出句的含义、意境，在心里构思好要表达的主旨，情景画面，然后再落笔成联，再根据联律规则进行修改、完善。学习对联，不但要多写多练，还要大胆对，不怕不好，就怕没有，自己的联有问题，别人才会针对其进行指导，如果藏拙，问题永远潜在，自己就很难进步。（依竹听涛）
飞扬：4分。
[/power]

[此贴子已经被我心飞扬于2008-6-19 14:31:00编辑过]

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