第一讲作业提交专贴

水澹澹兮 · 发表于 2005-3-11 07:51

真的降温了,嘿嘿

开口笑 · 发表于 2005-3-11 08:33

[Power=4]学号075　总得分　９４
第一题：简答题　１６分（对学习对联为什么要懂得古韵没有说明）
你对古韵如何理解？ 
答；古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。
“击、说、积、极、习”在古汉语中均属入声字，虽然现在已入阴平、阳平之中，但论及平仄时，仍应属仄声。入声字的特点是读起来有短、促、急、收、藏的感觉(现在我国江南的一些地方，如闽南方言，仍保持着这种发音方式，他们对入声字并不难辩认)。利用不同声调的意态，交错排列成句，就形成平仄律。将这种平仄律应用于不同的文学体裁之中，就使文学作品有了抑扬顿挫的音乐感。 
人们将所有的汉字统统分成两大类，即一平一仄，非平即仄。这就形成了汉字的对立和统一。一平一仄，也就是一阴—阳的关系，平扬仄抑，平清仄浊，平长仄降，平悠长仄短促，平和缓仄急剧。平仄相替、节奏方出，节奏出则韵步起，由此形成了汉语的音韵美。联句不但同句平仄要交替，上句和下句也同样要交替，就是说上句用了平声字。下句相对应的位置必须用仄声字与之相对，反之上联用仄声，下句则必须用平声。这样，就形成了字音的对立统一，有了字义的对仗，又有了字音的对仗，就形成了联句结构的参差美，读起来便琅琅上口，抑扬顿挫，铿锵有度，韵味和谐。
第二题：２０分
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入
去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入入平平入
别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：２０分
 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）
1、
人民歌善政
今：平平平仄仄
古：平平平仄仄
祖国展宏图
今：仄平仄平平
古：仄仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅
今：仄仄平平平仄平
古：仄仄平平平仄仄
红花绽笑贺新春
今：平平仄仄仄平平
古：平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄
古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开
今：平平仄仄，平平平仄仄平平
古：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜
今：平仄平平，仄平仄仄平平仄
古：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴
今：平平平仄，平仄平平仄仄平
古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平
古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 

第四题：
 学前考察 １８分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，
仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

得玩且玩，一腔快意习国粹；
没事找事，半把年纪学对联。有趣的说．很喜欢其快乐对联的态度．：）
第五题：简述题 ２０分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标
答：学习计划是：1、尊重老师，团结同学。2、遵守纪律，服从指挥。3、努力钻研，完成作业。4、克服困难，坚持到底。
学习目的是了解和粗通对联，为传承祖国优秀文化尽一点力量。
学习目标是考上联都的举人、进士。
苏三：祝开口笑朋友天天笑口常开．：）

烂枯藤 · 发表于 2005-3-11 09:25

总得分　７４
第一题：简答题　１８分

你对古韵如何理解？
古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。
学习古韵更好处理联对当中的平仄

第二题：１２分

下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入
平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏

笛复礼出续浴海足物佛==入入去平平入去入入入　礼：上　出续：入入　海：上

农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去平去入上入入　屋旭：入入　用：去

去朔江气学伏鸭初渔笔==入上平入入入平平入上　去：去　朔：入　气：去　鸭：入　渔：平　笔：入

别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入上入去平入平入入　甲：入　叶：入　压：入　合：入

第三题：１６分

请分别标明下列句子的古、今韵
平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏
1、

人民歌善政
今:平平平仄仄
古:平仄平仄仄

祖国展宏图
今:仄平仄平平
古:仄仄仄仄仄　宏图：平平

2、

紫燕衔泥归旧宅
今:仄仄平平平仄平
古:仄仄平平平仄仄

红花绽笑贺新春
今:平平仄仄仄平平
古:平平仄仄仄平平

3、

绑架暗杀，西亚祸端从哪起
今:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄
古:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄　杀：仄

商谈共处，中东和睦自斯开
今:平平仄仄,平平平仄仄平平
古:平仄仄仄,平平仄仄仄平平　和：平

4、

高考出联，普及有望联家喜
今:平仄平平,仄平仄仄平平仄
古:平仄平仄,仄仄仄仄仄平仄　出：仄　联：平　

中学习对，推广无忧对课兴
今:平平平仄,平仄平平仄仄平
古:平仄仄仄,平仄平平仄仄平

5、

圣火北京传，奥运精神联四海
今:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄
古:仄仄仄平仄,仄仄平仄平仄仄　传：平　神：平

国歌雅典奏，体坛捷报醉千家
今:平平仄仄仄,仄平平仄仄平平
古:仄平仄仄仄,仄仄仄仄仄平平　坛：平　
第四题：
 学前考察　１５分
阳春白雪催柳绿　（平平仄仄平仄仄）
细雨柔风抚花红　（仄仄平平仄平平）
前四字将顺序调换一下更合律一点，联意不错．

哈哈[em07]　　１３分
计划,按兴趣来学吧,要求嘛,能自己出一付好的对联出来,嘿嘿~
[/Power]
苏三：祝烂枯藤朋友在联都学堂玩的愉快．：）
谢谢老师的指点,可我那个平上去入问题还是没有完全能懂,呵呵,相信日长学长,嘿嘿~~

蒲公英 · 发表于 2005-3-11 13:48

学号：111

两眼昏花 · 发表于 2005-3-11 16:10

学号：052
总分：96分
第一讲作业：每题20分


第一题：简答题 得分：18分

 你对古韵如何理解？



答：



1. 查计算机. http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp



2. 查平水韵表.



楹联基本上，对于平仄而言古韵不同于今韵的地方在于入声字，一些今韵发平音的入声字多去留意避免误判就可以了。我们不在乎你是阴平阳平，或是上声去声，对于平仄他们都是一样的。写对联网络上以学习古韵为主，因为这里比较注重视学术与联律的讨论，对于一般社会上有奖的征联，今韵应是主流，且通俗化语气比较多。

掌握古韵在征联中也会有帮助。





第二题：得分：20分


 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛== 入入上入入入上入入入



农松懵宋屋旭石桶用福== 平平平去入入入上去入



去朔江气学伏鸭初渔笔== 去入平去入入入平平入



别哲甲实叶压白合夹浊== 入入入入入入入入入入






第三题：得分：20分


 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）



1、



人民歌善政



平平平仄仄 (古)



平平平仄仄 (今)






祖国展宏图



仄仄仄平平 (古)



仄平仄平平 (今)






2、



紫燕衔泥归旧宅



仄仄平平平仄仄 (古)



仄仄平平平仄平 (今)






红花绽笑贺新春



平平仄仄仄平平 (古)



平平仄仄仄平平 (今)






3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起



仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄 (古)



仄仄仄平，平仄仄平平仄仄 (今)






商谈共处，中东和睦自斯开



平平仄仄，平平平仄仄平平 (古)



平平仄仄，平平平仄仄平平 (今)






4、



高考出联，普及有望联家喜



平仄仄平，仄仄仄仄平平仄 (古)



平仄平平，仄平仄仄平平仄 (今)






中学习对，推广无忧对课兴



平仄仄仄，平仄平平仄仄平 (古)



平平平仄，平仄平平仄仄平 (今)






5、



圣火北京传，奥运精神联四海



仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 (古)



仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄 (今)






国歌雅典奏，体坛捷报醉千家



仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 (古)



平平仄仄仄，仄平平仄仄平平 (今)






第四题：得分：18分


 学前考察



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。






粗茶淡饭心宽厚



敝屣薄衣志不低

立意很好. 宽/不对仗不工。





第五题：简述题 得分：20分



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答:



利用这个机会督促自己去学习，多读一些资料。



主要的目地是多了解一些自已平日所觉得不足的，与认识一些人好日后一起学习，互相督促勉励。

不错：））


[/power]

弱柳扶风 · 发表于 2005-3-11 20:53

<TABLE cellPadding=0 width="90%" border=0 1.5pt? mso-cellspacing: 90%;>

<TR>
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[Power=4] 得分:95.5
第一讲作业：每题20分



第一题：简答题 得分：20分



 你对古韵如何理解？答：我对古韵的理解：在古代汉语中语音是分为平、上、去、入四声，语音经过漫长的历史发展，已经发生了变化，在现代汉语里把语音分为阴平、阳平、上声、去声这四声，古汉语中的平声现在分为阴平和阳平；入声已分散到阴平、阳平、上声、去声里了。古代诗词和优秀的对联都是用古韵写的，今人在撰写诗词和对联时也常用到古韵，因此，学习古韵对我来说很重要。



第二题： 得分：20分



 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==入入上入入入上入入入



农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入



去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入入平平入



别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入



第三题： 得分：19.5分



 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）



1、



人民歌善政=====平平平仄仄（今古同）



祖国展宏图=====仄平仄平平（今）



 仄仄仄平平（古）



2、



紫燕衔泥归旧宅（仄）=====仄仄平平平仄平（今）



 仄仄平平平仄仄（古）



红花绽笑贺新春=====平平仄仄仄平平（今）



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起=====仄仄仄平，平仄仄平平仄仄（今）



 仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄（古）



商谈共处，中东和睦自斯开=====平平仄仄，平平平仄仄平平（今古同）



4、



高考出联，普及有望联家喜=====平仄平平，仄平仄仄平平仄（今）



 平仄仄平，仄平仄仄平平仄（古）及：仄【古】



中学习对，推广无忧对课兴=====平平平仄，平仄平平仄仄平（今）



 平仄仄仄，平仄平平仄仄平（古）



5、



圣火北京传，奥运精神联四海==仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄（今古同）



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家==平平仄仄仄，仄平平仄仄平平（今）



仄平仄仄仄，仄平平仄仄平平（古）



第四题： 得分:16分



 学前考察



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



白雪含羞只因夕阳着色====寒星隐笑皆是明月偷光 
上句不错,下句欠佳.



第五题：简述题 得分:20分



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：努力学习，按时完成作业，虚心请教老师和学友。勤于实践。我想比较有系统地，由浅入深地掌握这门学问的基本知识和技能。能正确辩识对联的优劣，能自如地对联和出联。



作业提交时间:15天内,第二讲贴出之前,以便老师批改.

</TD></TR></TABLE>

白云居士 · 发表于 2005-3-11 21:01

053号交作业，希望不是最后一个。
 总分:97分
第一讲作业：每题20分



第一题：简答题你对古韵如何理解？ 得分：20分



答： 古韵和今韵，是现在诗词格律的平仄方面的两套系统。



所谓古韵，是指按照《平水韵》为标准的比较规范的古汉语语音规则。古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。



目前，在对联方面，正处于“双轨制”阶段，即古韵、今韵两套系统交叉使用。但我们必须注意的是，在作对联时，不能古韵、今韵混用，也就是说只能使用一套标准。



作为一个对联爱好者来说，必须要掌握古韵和今韵两套系统，借大蒙老师的话就是：“一个联家，一个对联工作者，必须新声、古声都懂，否则不够格。”因此，我在今后的学习中，会尽力去掌握古韵，争取成为一个合格的对联爱好者。
叙述全面，条理分明。



第二题：下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19.5



笛复礼出续浴海足物佛====入入上入入入上入入入



农松懵宋屋旭石桶用福====平平平去入入上上去入石：入



去朔江气学伏鸭初渔笔====去入平去入入入平平去



别哲甲实叶压白合夹浊====入入入入入入入入入入



第三题： 得分：18.5



 请分别标明下列句子的古、今韵



1、



人民歌善政



古：平平平仄仄



今：平平平仄仄



祖国展宏图



古：仄仄仄平平



今：仄平仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅



古：仄仄平平平仄仄



今：仄仄平平平仄仄



红花绽笑贺新春



古：平平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起



古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄



今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开



古：平平平仄，仄平平仄仄平平共：仄中：平



今：平平仄仄，平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜



古：平仄仄平，仄仄仄平平平仄望：仄



今：平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴



古：平仄仄仄，平仄平平仄仄平



今：平平仄仄，平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海



古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家



古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平 
怎么感觉有点马虎？!



第四题： 得分:19分



 学前考察



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



两袖清风，执三尺教鞭开混沌



满腔热血，站一方讲台育英才
联意不错，律合。混沌[并列]/英才[偏正]失对



第五题：简述题 得分：20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：对于对联，我从高中时起就很感兴趣，且收集了不少好联以自娱；闲时也曾兴之所致，信手涂几笔鸦。但由于水平确实不高，未免贻笑大方之家。因此，学习对联，提高对联水平，是我梦寐以求之事。



现在有幸参加联都的对联学习，自是不能放松：一是严格按照老师的教导，系统地学习老师的讲义，并做好笔记；二是争取每天抽出一定时间资料，努力掌握对联的基础知识；三是不要怕丑，做到不懂就问，并尽力去对别人的联，努力提高对联水平。



至于所要达到的目标，要尽量掌握一些对联基础知识，更主要的是能创作自己较满意的对联，不犯常识性的错误。我会为此努力，并对联都的老师表达我最衷心的谢意！
多一分努力，多一分收获！加油！！
[/power]





凤凰醉:希望在联都学得开心!

子耒 · 发表于 2005-3-11 22:29

37号来晚了，勉强做完，仓促呈交。

第一讲作业：每题20分 总分:87分


第一题：简答题



你对古韵如何理解？ 得分:17分



答:对于现代人,古韵看上去似乎非常的遥远.但我们应该知道,古韵是古人通过千百年的提炼总结才得出来的音韵规律,只有掌握了古人在音韵上的这些特点才有可能充分的理解其丰厚的语言文化.因此,我认为学习古韵是我们学习古代文化尤其是古代文学不可回避的必修内容. 
对于古韵本身没有进行描述.



第二题： 得分:19分



 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==平入上入入入上入去入笛:入物:入



农松懵宋屋旭石桶用福==平平上去入入入上去入



去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入入平平入



别哲甲实叶压白合夹浊==入入入入入入入入入入



第三题： 得分:19分



 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）



1、



人民歌善政 今韵:平平平仄仄



 古韵: 平平平仄仄



祖国展宏图 今韵:仄仄仄平平国:平



 古韵:仄仄仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅 今韵:仄仄平平平仄平



 古韵:仄仄平平平仄仄



红花绽笑贺新春 今韵:平平仄仄仄平平



 古韵:平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起 今韵:仄仄仄平,平仄仄平平仄仄



 古韵:仄仄仄仄,平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开 今韵:平平仄仄,平平平仄仄平平



 古韵:平平仄仄,平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜今韵:平仄平平,平平仄仄平平仄



 古韵:平仄平平,平平仄仄平平仄出:仄



中学习对，推广无忧对课兴今韵:平平平仄,平仄平平仄仄平



 古韵:平仄仄仄,平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海今韵:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄



 古韵:仄仄仄平平,仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家今韵:平平仄仄仄,仄平平仄仄平平



 古韵:仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平



第四题： 得分:15分



 学前考察



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



答: 每得佳书多欲读,得观旧作总心虚 
立意可,上下重字,欲读/心虚失对



第五题：简述题 得分:17分



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答:能够比较熟练的掌握古韵和今韵,提高自己的楹联创作水平.





[/Power]

云开见山高 · 发表于 2005-3-12 13:49

<DIV class=quote>以下是引用武陵童生在2005-3-2 18:00:00的发言：
学号：088

总得分 99




童老师的谦和大度让苏三佩服，希望在联都多多交流。共同进步。下面的网址是我查平仄的工具
<a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp" target="_blank" >http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp</A>
<a href="http://www.xiaoyan.com/main/rhythm.cfm" target="_blank" >http://www.xiaoyan.com/main/rhythm.cfm</A>



</DIV>
这两个工具似是一样的作用，只能显示古音的平仄，不能查出平上去入四声，要查这四声，是否只有到平水韵中查，并且只能一个一个字的查，有没有更好更快的办法？
苏三：还有一个查诗词的，也可以查平仄，好象也没有具体到平上去入，我手上就只有这个了。：）<a href="http://www1.hotqq.com/qq/mz/poetry/" target="_blank" >http://www1.hotqq.com/qq/mz/poetry/</A>

断纹 · 发表于 2005-3-12 14:24

学号：80 总得分 79

老师好！
不好意思，一直做不完作业，今天总算完成了，希望不是错得太离谱。
第一讲作业：每题20分 10分（太过简略）
第一题：简答题
 你对古韵如何理解？
答：古韵是相对于今韵而言的平仄分法。 
第二题：20分
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==入入上入入入上入入入
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入
去朔江气学伏鸭初渔笔==去入平去入入入平平入
别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入

第三题：18分
 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）
1、
人民歌善政 今：平平平仄仄古：平平平仄仄
祖国展宏图 今：仄仄仄平平 国：平 古：仄仄仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅今：仄仄平平平仄仄 宅：平 古：仄仄平平平仄仄
红花绽笑贺新春 今：平平仄仄仄平平 古：平平仄仄仄平平（怎么古今全一样的？我做错了？）
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起今：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄古：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开今：平平仄仄，平平平仄仄平平古：平平仄仄，平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 今：平仄平平，仄平仄仄平平仄 
古：平仄仄平，仄仄仄平平平仄 望：仄
中学习对，推广无忧对课兴 今：平平平仄，平仄平平仄仄平 
古：仄仄仄仄，平仄平平仄仄平 中：平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄古：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 今：仄平仄仄仄，仄平平仄仄平平古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平 
第四题：
 学前考察 16分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
答：雪飘大地三分白
 花开枝头十里香 上下联分写两个不同时令的景色，遣词流畅，意境清新，但对句前四字连平，不合联律。

第五题：简述题 15分（缺计划部分） 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：因为喜欢才要学，对联可谓字字珠玑，我希望自己能够达到随时用对联表达自己的喜怒哀乐的境界。[/power]
祝断纹朋友在联都学堂学习愉快！

空谷幽兰 · 发表于 2005-3-12 21:05

３８号作业[Power=4]
总分：81.5

第一讲作业：每题20分






第一题：简答题 得分:15分






你对古韵如何理解？



古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声（现代消息，分入四声之中）。这是旧韵（古声）的平仄分法。 
古韵在对联中的作用没有描述.






第二题： 得分:18.5






 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入






笛复礼出续浴海足物佛==入去上入入入上入入入复:入






农松懵宋屋旭石桶用福==平平入去入入入上去入懵:平






去朔江气学伏鸭初渔笔==上入平去入入入平平入去:去






别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入






第三题： 得分:19分






 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）






1、






人民歌善政 古：平平平仄仄 今：仄仄平仄仄歌:平






祖国展宏图 古：仄仄仄平平 今：仄平仄平平






2、






紫燕衔泥归旧宅古：仄仄平平平仄仄 今：仄仄平平平仄平






红花绽笑贺新春古：平平仄仄仄平平 今：平平仄仄仄平平






3、






绑架暗杀，西亚祸端从哪起 古：仄仄仄仄平仄仄平平平[仄]仄今：仄仄仄平平仄仄平平仄仄






商谈共处，中东和睦自斯开古：平平仄仄平平平仄仄平平 今：平平仄仄平平平仄仄平平






4、






高考出联，普及有望联家喜 古：平仄仄平仄仄仄仄平平仄今：平仄平平仄平仄仄平平仄






中学习对，推广无忧对课兴 古：平仄仄仄平仄平平仄仄平今：平平平仄平仄平平仄仄平






5、






圣火北京传，奥运精神联四海古：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄



今：仄仄仄平平仄仄平平平仄仄






国歌雅典奏，体坛捷报醉千家古：仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平



今：平平仄仄仄仄平平仄仄平平









第四题： 得分:12分






 学前考察






请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



<a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=月" target="_blank" >月</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=船" target="_blank" >船</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=轻" target="_blank" >轻</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=倚" target="_blank" >倚</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=风" target="_blank" >风</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=做" target="_blank" >做</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=橹" target="_blank" >橹</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=" target="_blank" > </A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=水" target="_blank" >水</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=镜" target="_blank" >镜</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=窃" target="_blank" >窃</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=看" target="_blank" >看</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=指" target="_blank" >指</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=为" target="_blank" >为</A><a href="http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/yun.asp?s=梳" target="_blank" >梳</A> 
景致不错,联系紧密.惜平仄不谐.加强格律练习.









第五题：简述题 得分:17分






说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



通过这次系统的学习，希望能够掌握对联的基本规律，并能熟练运用之。让对联成为我生活中的一部分，让它来记录我的喜怒哀乐，分享我的快乐，分担我的忧愁。

12356789 · 发表于 2005-3-13 11:43

第一讲作业 029 总得分 89
第一题：简答题



你对古韵如何理解？ 16分（对古韵解说的很好，但没有说明为什么学习对联要懂得古韵）



通过这讲的学习。知道了古韵分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声。旧韵（古声）的平仄分法。



分辨平仄以《平水韵》为标准的。



第二题： 18分



 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==入入上入去入上入入入 续：入



农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入



去朔江气学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入 去：去气：去


别哲甲实叶压白合夹浊 ==入入入入入入入入入入



第三题： 18分



 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）



1、



人民歌善政 平平平仄仄 平平平仄仄



祖国展宏图 仄仄仄平平 仄平仄平平



2、



紫燕衔泥归旧宅 仄仄平平平仄仄 仄仄平平平仄仄



红花绽笑贺新春 平平仄仄仄平平 平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起 仄仄仄仄，平仄仄平平平仄 哪：仄 仄仄仄平，平仄仄平平仄仄



商谈共处，中东和睦自斯开 平平仄仄，平平平仄仄平平 平平仄仄，平平平仄仄平平



4、



高考出联，普及有望联家喜 平仄仄平，仄仄仄平平平仄 望：仄 平仄平平，仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄，平仄平？仄仄平 忧：平 平平平仄，平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海古：仄仄仄平通，仄仄平平平仄仄 传：平



今：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 古：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平



 今：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平



第四题：学前考察 17分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



文海苍茫联正劲



诗坛瑰丽意仍浓 合律，切时切境，联意很好，“意”是指诗意，虚，“联”指对联实，对仗宽。



第五题：简述题 20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



计划：根据教学要求按计划学习，按时完成作业，尽可能多的做练习



目的：通过学习对楹联有个全面的了解和认识。



目标：能出、能对、能独立成联。





[/Power]
苏三：祝12356789朋友在联都学堂学习愉快。

弱柳扶风 · 发表于 2005-3-13 13:38

谢谢批改！您辛苦了，老师！

三棱镜 · 发表于 2005-3-13 15:24

034号学员作业 总得分 75 
[Power=4]
第一题：简答题 15分（没有答出何谓古韵）
 你对古韵如何理解？
　　
答：学习对联要对古韵有一个了解直至熟悉，虽现今古韵用的不多，但对于学习对联欣赏对联以至提高自己在联韵方面的知识还是相当重要的，因此得下点气力学一学古韵。 
第二题：18分
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==入入上入去入上入入入 续：入
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去入入入上去入
去朔江气学伏鸭初渔笔==入入平入入入入平平入 去：去气：去
别哲甲实叶压白合夹浊==入入入入入入入入入入

第三题：
 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）
1、10分 （本题要求把古韵和今韵都标出来，建议补充一下）
人民歌善政 平仄平仄仄
祖国展宏图 仄平仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅 仄仄平平平仄仄
红花绽笑贺新春 平平仄仄仄平平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起 仄仄仄平仄仄仄平平仄仄
商谈共处，中东和睦自斯开 平平仄仄平平平仄仄平平
4、
高考出联，普及有望联家喜 仄仄仄平仄平仄仄平平仄
中学习对，推广无忧对课兴 平平平仄平仄平平仄仄平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海 仄仄平平平仄仄平平平仄仄
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 平平仄仄仄仄平平仄仄平平 

第四题：
 学前考察 16分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前
的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
以下是本人今年春节完全独立写的联：
上联：柳绿枝摇扶暖意
下联：鸡鸣破晓送春情 合律，立意好，上联“扶”用的灵动。下联鸡鸣破晓和送春情缺乏内在联系。
横批：风和日丽

第五题：简述题 16分（缺计划部分） 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：通过本次学习，做到对对联了一个较全面的了解，使之能按格式要求对出基本的、不太难的对子。并能写出合呼格式要求的对联来。

蒲公英 · 发表于 2005-3-13 22:41

总得分 74
第一讲作业：每题20分
第一题：简答题 15分（答的有趣）
 你对古韵如何理解？ 
答：古韵即古代人说话的语气语调，用在对联中也就是说古代人做对联时所用平仄。学好古韵，才能学习和欣赏古人流传下来的对联，否则就会以为古人所作的对联不合律什么的等笑话。 
第二题：10分（对题意理解有误，此题应具体到平上去入）
 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
笛复礼出续浴海足物佛==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄
农松懵宋屋旭石桶用福==平平平仄仄仄仄仄仄仄
去朔江气学伏鸭初渔笔==仄仄平仄仄仄仄平平仄
别哲甲实叶压白合夹浊 ==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄

第三题：13分
 请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）
1、
人民歌善政——（古）平平平仄仄（今）平平平仄仄
祖国展宏图——（古）仄仄仄平平（今）仄平仄平平
2、
紫燕衔泥归旧宅——（古）仄平平仄平仄仄 燕：仄泥：平（今）仄仄平平仄仄平 归：平
红花绽笑贺新春——（古）平平仄仄仄平平（今）平仄仄仄仄平仄 花：平春：平
3、
绑架暗杀，西亚祸端从哪起
空仄仄仄，平仄仄平平空仄（古）绑：仄 哪：仄
仄仄仄平，仄平仄仄平平仄（今）西：平亚：仄端：平哪：仄
商谈共处，中东和睦自斯开
平平仄仄，平平平仄仄平平（古）
平平仄仄，平平平仄仄平平（今）
4、
高考出联，普及有望联家喜
平仄仄平，仄仄仄平平平仄（古）望：仄
平仄仄平，仄平仄仄平平仄（古）出：平
中学习对，推广无忧对课兴
平仄仄仄，平仄平平仄仄平（古）
平平平仄，平仄平仄仄仄平（今）忧：平
5、
圣火北京传，奥运精神联四海
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄（古）
仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄（今）
国歌雅典奏，体坛捷报醉千家 
仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄，仄平平仄仄平平（今） 

第四题：16分
 学前考察 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
上句：超凡入圣凌绝顶
下句：倒海翻江作伟人 心雄志大，见气势。下联的倒海翻江和作伟人缺乏内在联系。：）

第五题：简述题 20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：（计划）每天不少于两个小时上网学习，尽最大努力按时完成作业，不辜负老师的期望。（目的）提高欣赏、创作对联水平。

作业提交时间:15天内,第二讲贴出之前,以便老师批改
[/power]
苏三：祝蒲公英朋友在联都学堂学习愉快！

弦歌 · 发表于 2005-3-14 11:39

110号交了好几次的作业，可能终于会了。请老师见谅

总得分 82

第一讲作业：每题20分



第一题：简答题 16分（虽然答的不完善，但很认真）



 你对古韵如何理解？古韵，对我来说是一个完全陌生的领域。临时抱佛脚，粗读了老师推荐的王力先生的《汉语诗律学》和周秉均先生的《古汉语纲要》。因为古汉语知识贫乏，对古韵尤其难解。我的理解，古韵包括古代汉语的声、韵、调，是古人用以做诗词必须遵守的格律的一个重要方面，人们普遍应用的有广韵和后来的平水韵。今人用古韵，由于发音的变化，只有死记了。



第二题： 10分（对题意理解有误，此题应具体到平上去入）



 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



笛复礼出续浴海足物佛==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄



农松懵宋屋旭石桶用福==平平平仄仄仄仄仄仄仄



去朔江气学伏鸭初渔笔==仄仄平仄仄仄仄平平仄



别哲甲实叶压白合夹浊 ==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄



第三题： 16分



请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）



以下答案前面是古韵，后面是今韵。古韵的答案完全从电脑查询，今韵是我自己标的。对电脑中写“空”的我还不理解，请老师指教。



1、



人民歌善政平平平仄仄 平平平仄仄



祖国展宏图仄仄仄平平 仄仄仄平平 国：平



2、



紫燕衔泥归旧宅仄平平平平仄仄 燕：仄 仄仄平平平仄平



红花绽笑贺新春平平仄仄仄平平平平仄仄仄平平



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起空仄仄仄平仄仄平平空仄 绑：仄 哪：仄 
 仄仄仄仄平仄仄平平仄仄 杀：平



商谈共处，中东和睦自斯开平平平仄 平平平仄仄平平 共：仄 
平平仄仄 平平平仄仄平平 
4、
高考出联，普及有望联家喜平仄仄平 仄仄仄平平平仄 望：仄 
平仄平平 仄平仄仄平平仄



中学习对，推广无忧对课兴 平仄仄仄 平仄平平仄仄平平平平仄 平仄平平仄仄平



5、



圣火北京传，奥运精神联四海 仄仄仄平平仄仄平平平仄仄 
仄仄平仄平仄仄平平平仄仄 北：仄京：平



国歌雅典奏，体坛捷报醉千家仄平仄仄仄仄平仄仄仄平平平平仄仄仄仄平平仄仄平平 
（平仄查询时出现空字，是表示该字没有收录）



第四题： 20分



 学前考察



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



风携草色描春面



雨带荷香吻夏魂 想象绮丽夸张，描写细腻传神，优美凝练，好！



第五题：简述题 20分



说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



我爱好文字，喜读书。半年来对对联偏爱，但没有系统学习，没有高人指点。现在联都学堂能提供这样一个教学平台，我有幸能参加学习，一定会珍惜这样的好机会，努力学习。由于上网时间少些，我把以老师推荐的书仔细读读，认真完成作业的基础上，有机会的话多和老师沟通。计划平时把老师的讲稿下载下来，仔细阅读，每周六用半天时间上网完成作业，浏览一下相关作品。特别希望能和老师对面交流，可惜我没有QQ号。希望通过老师的教导和自己的努力，能达到一个教高的写作水平，同时能向下一代进行简单的对联常识的教学，把我国的优秀文化继承下来。



作业提交时间:15天内,第二讲贴出之前,以便老师批改. [/Power]
苏三：很欣赏弦歌朋友认真的态度，祝MM在联都学堂学习愉快。真正有所收获。

弦歌 · 发表于 2005-3-14 11:46

提交作业不成，说文件类型不正确，只好发表了，不知如何是好？！！心急如焚，怕老师怪罪！
苏三：MM别着急，作业我已帮你批改了，做的很好。希望我们能多多交流，共同提高。：）

弦歌 · 发表于 2005-3-14 14:12

110号交作业[Power=4][/Power]

江清月近人 · 发表于 2005-3-14 15:18

21号学员
[power=4] 总得分 75

第一讲作业：每题20分




第一题：简答题 17分（未说明学习对联为什么要懂得古韵）



 你对古韵如何理解？ 
古汉语将汉字分为平、上、去、入。平为古汉语的平声字，为现代汉语的一、二声的大部分。仄为古汉语的上、去、入。上为现代汉语的第三声，去为现代汉语的第四声。入―――融于现代汉语的四声中。我在思考：老师，入声字融入现代汉语的一、二声就是属于古声中仄的少部分特例了！那区别古音的平仄只要记住入声字中的阴平、阳平就可以了，是吗？可是，我感到矛盾。在<st1:PersonName ProductID="贺魏" w:st="on">贺魏</st1:PersonName>老师写的《入声字表》文章中，例句：吸来江水煮新茗＝＝＝卖尽青山当画屏，“茗、当”属于仄韵，为什么《入声字表》查不到呢？我手头<st1:PersonName ProductID="余" w:st="on">余</st1:PersonName>教授的书籍还没有到，况且学习时间有限，悟性不强，请老师赐教！ 大蒙：入声字表录入的是常用字，不是全部，且版本不同，收录的字也有差别的，所以还得多到书店去看，有这方面的书可以多买两本。
阳光：吸来江水煮新茗＝＝卖尽青山当画屏，“茗、当”属于仄韵的疑问，
现解答如下：
1.茗，现汉语第3声，今音属上声，故为仄韵；古音念为去声字，也属仄韵；
2.“当”这里为“典当”解，“上当”的音，不是“应当”的音，现代汉语第4声，属去声字，仄韵；古音念入声字，也仄韵。
3.本来“当”字也是通韵，即可平可仄的。
第二题：11分



 下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 



笛复礼出续浴海足物佛==平入上入入去上平去入 笛：入浴：入足：入物：入



农松懵宋屋旭石桶用福==平平平去平去平上去平 屋：入旭：入石：入福：入



去朔江气学伏鸭初渔笔==去去平去上上平平平入 朔：入学伏鸭 入入入 



别哲甲实叶压白合夹浊 ==平平入入去平平平入入 （入入入入入入入入入入）






第三题：16分



 请分别标明下列句子的古、今韵 



1、



人民歌善政―――今韵：平平平仄仄 古韵：平平平仄仄，本联古今韵相同



祖国展宏图―――今韵：仄平仄平平 古韵：仄仄仄平平，本联“国：古今韵不同



2、



紫燕衔泥归旧宅―――今韵：仄仄平平平仄平 古韵：仄仄平平平仄仄 ，本联“宅“古今韵不同



红花绽笑贺新春―――今韵：平平仄仄仄平平 古韵：平平仄仄仄平平，本联古今韵相同



3、



绑架暗杀，西亚祸端从哪起――－今韵：仄仄仄仄，平仄仄仄平仄仄 “杀”在古声中为仄 端：平



商谈共处，中东和睦自斯开―――今韵：平平仄仄，平平仄仄仄平平，古韵与今韵同



4、



高考出联，普及有望联家喜――平仄平平，仄平仄仄平平仄 “出”“及”在古韵中为仄



中学习对，推广无忧对课兴――平平平仄，平仄平平仄仄平 学 “习”在古韵中为仄



、



圣火北京传，奥运精神联四海―――仄仄仄仄平，仄仄平平平仄仄，此联古今韵相同 京：平






国歌雅典奏，体坛捷报醉千家――平平仄仄仄，仄平平仄仄仄平，此联古今韵相同 
 仄平仄仄仄,仄平仄仄仄平平(古).平平仄仄仄,仄平平仄仄平平(新). 






第四题：15分



 学前考察 



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
平仄不分还作对，莫愁小女
古今有韵却无知，贻笑大方 很有趣的联，对仗较宽。



第五题：简述题 16分（回答的很别致） 



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
目的：吟诗作对我喜欢
计划：学习联对何惧难
目标：不负联都好学堂
[/power]


苏三：祝江清月近人MM在联都学堂学习愉快。

一林 · 发表于 2005-3-14 15:32

学号71 总得分 74[Power=4]

第一题：简答题 10分（回答欠准确）

你对古韵如何理解？

我虽然喜欢对联，但是一直没有具体接触到古韵这方面的知识，我以为韵就是指韵母相同或相近的汉字，其它的就不太清楚了。

第二题： 10分（对题意理解有误，此题应该具体到平上去入）

下列是40个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。

笛复礼出续浴海足物佛==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄

农松懵宋屋旭石桶用福==平平平仄平仄仄仄仄仄

去朔江气学伏鸭初渔笔==仄仄平仄仄仄仄平平仄

别哲甲实叶压白合夹浊 ==仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄

第三题：19分

请分别标明下列句子的古、今韵（标平仄即可）

1、

 人民歌善政。

今韵：平平平仄仄　　
古韵：仄平平仄仄 人：平

 祖国展宏图。

今韵：仄平仄平平　　
古韵：仄仄仄平平

2、

 　紫燕衔泥归旧宅。

今韵：仄仄平平平仄平　　
古韵：仄仄平平平仄仄

 红花绽笑贺新春。

今韵：平平仄仄仄平平　
古韵：平平仄仄仄平平

3、

 绑架暗杀，西亚祸端从哪起。

今韵：仄仄仄平，平仄仄平平仄仄

古韵：仄仄仄仄，平仄仄平平仄仄

 商谈共处，中东和睦自斯开。

今韵：平平仄仄，平平平仄仄平平

古韵：平平仄仄，平平平仄仄平平

4、

 高考出联，普及有望联家喜。

今韵：平仄平平，仄平仄仄平平仄

古韵：平仄仄平，仄仄仄仄平平仄

 中学习对，推广无忧对课兴。

今韵：平平平仄，平仄平平仄仄平

古韵：平仄仄仄，平仄平平仄仄平

5、
 　圣火北京传，奥运精神联四海。

今韵：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄

古韵：仄仄仄平平，仄仄平平平仄仄

 国歌雅典奏，体坛捷报醉千家.

今韵：平平仄仄仄，仄平平仄仄平平。
古韵：仄平仄仄仄，仄平仄仄仄平平。

第四题： 15分

学前考察请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。

代表发言贴近百姓心＝＝总理报告道出政府愿（今韵） 
对联一般应该仄起平收，所以上下联的位置调整一下才好。该联立意好，切时切事。但平仄安排不恰当，出律的地方颇多。

第五题：简述题 20分

说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

　学习计划

我很喜欢中国古典文化，但是一直没有机会系统的学习，现在有这个机会，能向各位对联名家学习对联知识，我一定珍惜这个难得的机会，认真学习，提高自己的文学修养，弘扬中国传统文化。在本期的学习中我要做到以下几点：

一、学好古韵方面的知识，能区分古韵和今韵，能熟练运用平仄，尤其是入声字的熟练运用。

二、 明确对联写作的基本要求，能写出合乎规格的对联。

三、掌握对联写作的技巧，力求写出有意境的对联。

我的基础不好，在学习中还望各位老师多费心，我一定会尽力学习，完成学习计划。

2005.3.5　　一林

因为家里有些特殊的事，所以作业交的有些晚了。给老师添麻烦了，不好意思。

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苏三：祝一林朋友在联都学堂学习愉快。

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学号095

３８号作业

第一讲作业 029

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