五班第一讲作业

山里笨笨 · 发表于 2006-6-9 10:03

五班第一讲作业 得分：66分 

[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：18分 
答：我认为学习对联很有必要懂得古韵，因为古韵其实是新韵的原流，对联本身就是古雅的文化，温故而知新。 简单些
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。
 
例：常祖辈国==平上去入 得分：分,不按题意做???


海屋杰节发当足失复什 = 仄仄仄仄仄通仄仄仄仄 
俗觉敌石吉用八拾食钟 =仄仄仄仄仄仄仄仄仄平 
枝说何局学伏鸭急天笔 =平仄平仄仄仄仄仄平仄
实一哲积植竹托压伯合 =仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄
杀光达责割叶作逐吃认 =平仄仄仄仄仄仄仄仄仄 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、请按题目要求完成，标出古、今两种格律！！！ 
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古=仄仄平平平仄仄
今=平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古=平平平仄仄平平
今=平平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古=仄仄平平平仄仄
今=平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古=平平平仄仄平平
今=平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙
古=平仄仄平平仄仄
今=平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家
古=平平仄仄仄平平
今=平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古=仄仄平平仄仄仄平平仄仄
今=平仄平平仄仄仄平平仄仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古=仄平仄仄,平仄仄仄平平
今=平平仄仄,平仄平仄平平----说今是平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古=仄仄平平,仄平平仄仄平仄
今=仄仄平平,平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古=平平仄仄通仄平平通仄平
今=平平仄仄仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：12分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
栽下银杏树，树满山。---上联尾是仄声的!
搬来聚宝盆，盆满园。-------盆满园是什么意思?
 
 
第五题：简述题 得分

梧桐细雨 · 发表于 2006-6-9 13:37

得分：96分 

[Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 



答：有必要，一个热爱中华传统文化的人，或是一个对联爱好者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！既然我们有心要学习对联创作，就应该花些时间，学习、了解一下古韵，这也是很有好处的。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分 


海屋杰节发当足失复什



上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入平入平入 ----鸭是入



实一哲积植竹托压伯合



入入入平入入入平入入 -----积压是入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入平入去入入入去 -----责叶是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分 


1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



<P align=left 0cm 0pt; auto; mso-margin-bottom-alt: mso-margin-t

昧昧我思之 · 发表于 2006-6-9 18:35

五班第一讲作业 
[Power=3]
五班第一讲作业得分：100分 


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 



对联如同诗词戏曲等一样是我们的国粹，我们应该继承并保留下来。如果想更好的了解对联产生发展的过程，和其在诗词中的地位，必须懂得古韵，掌握一定的联律知识。否则若干年后如果对联界也出现类似某些国人将“人之初性本善”翻译为people's first ,sex is used being good这样的笑话，就是国学的悲哀了。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分 



海屋杰节发当足失复什



今: 仄平平平平平平平仄平



古: 上入入入入入入入入入


俗觉敌石吉用八拾食钟



今:平仄平平平仄平平平仄



古: 入入入入入去入入入平 

枝说何局学伏鸭急天笔



今:平平平平平平平平平仄


古: 平入平入入入入入入平入


实一哲积植竹托压伯合



今:平平平平平平平平平平



古:入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



今:平平平平平仄仄平平仄



古:入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分 



1、



一片清莲收眼底 几丝凉意上心头



古: 仄仄平平平仄仄古:仄平平仄仄平平


今:平仄平平平仄仄 今:仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；吟成佳句好观光。



古: 仄仄平平平仄仄 古: 平平平仄仄平平



今:平仄平平平仄仄 今:平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳 孤蓑泻月影长空



古:平仄仄平平仄仄 古:平平仄仄仄平平



今:平平仄平平仄仄 今:平平仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画一支瘦笔，评说七彩人生



古:平仄平平,仄仄仄平平仄 古:仄平仄仄平平仄仄平平



今:平仄平平,仄仄仄平平仄今:平平仄仄,平平平仄平平



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画 庭花带雨，几束清香几束诗



古:仄仄平平仄平平仄仄平仄 古:平平仄仄仄仄平平仄仄平



今:仄仄平平,平平平仄平平仄 今:平平仄仄,仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分：20分 



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



上联：长进长长进



z j c c j



下联：好学好好学



4 x 3 3 x



想表达好好学习天天向上的意思吧：）只要好好学习加上勤奋好学，就能大有长进。



第五题：简述题 得分：20分 



 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



 计划：利用业余时间多学些对联理论知识，多看名家名对，有时间就多练习对句。

桃叶 · 发表于 2006-6-9 21:14

得分：100分
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 
答:首先先明确,学习对联有必要懂得古韵,.但我们不能否认的是用今韵写作对联已是大势所趋.因为任何一种文学形式想有长足的发展就必须要改革创新,我们不能总是固守前人的陈习旧律,这样是跟不上时代发展的..想想在普通话已经普及的今天,我们还有几个人能知道古入声字的正确发音.但我们不能否认的是,用古韵写作对联沿袭至尽已相当长时间,这不是我们朝夕就能改变的,这需要一个过程. 再则前人给我们留下了很多优秀的作品,我们必须在熟识古韵的基础上才能更好的鉴赏,继承和发展.所以让我们还是先努力学好古韵吧!
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分

海屋杰节发当足失复什 
(上入入入入平入入入入) 
俗觉敌石吉用八拾食钟 
(入入入入入去入入入平) 
枝说何局学伏鸭急天笔 
(平入平入入入入入平入) 
实一哲积植竹托压伯合 
(入入入入入入入入入入) 
杀光达责割叶作逐吃认 
(入平入入入入入入入去) 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分

1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄(古韵) 平仄平平平仄仄(今韵)
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平(古韵) 仄平平仄仄平平(今韵)
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄(古韵)平仄平平平仄仄(今韵)
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平(古韵) 平平平仄仄平平(今韵)



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄(古韵) 平平仄平平仄仄(今韵)
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平(古韵)平平仄仄仄平平(今韵)

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平,仄仄仄平平仄(古韵) 平仄平平,仄仄仄平平仄(今韵)
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄, 平仄仄仄平平(古韵)平平仄仄,平平平仄平平(今韵)



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平,仄平平仄仄平仄(古韵)
仄仄平平,平平平仄平平仄(今韵)
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄,仄仄平平仄仄平(古韵)
平平仄仄,仄仄平平仄仄平(今韵)

第四题：学前考察 得分：20分
 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
风苏万物;水映三光.(嵌苏三) 三光 : 日月星
文承大雅;律解愚蒙.(嵌大蒙)

 
第五题：简述题 得分：20分

醉鸩 · 发表于 2006-6-10 16:03

得分：98分 
[Power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 

答：完全有必要。正如老师所说“ 一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！”


我个人则认为：对联是律诗的一部分，以对联为基础学好了古韵，能够为以后欣赏和写作律诗打好基础。 ------好！！！




第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分 



海屋杰节发当足失复什


去入入入入平入入去入 ----------复是入


俗觉敌石吉用八拾食钟


入入入入入去入入入平


枝说何局学伏鸭急天笔


平入平入入入入入平上


实一哲积植竹托压伯合

入入入入入入入去入入压是入



杀光达责割叶作逐吃认


入平入入入去去入入去 --叶作是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分 



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



今：平仄平平平仄仄



古：仄仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



今：仄平平仄仄平平



古：仄平平仄仄平平

其石 · 发表于 2006-6-10 19:29

得分：95分
[Power=3]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：20分
 
答;必要.纵观中华的整个文明.耀如朝霞.灿若繁花.各种诗.歌.谣.曲.词.赋.曲艺.格言.联语.谚言更是遍地生锦.那是历代残留的余音.我们当然以文字的字面意义去推测一个朝代的盛衰存亡.可以知道某个人物的河去何从.但我们又怎么去体会''感时花记溅泪.恨别鸟惊心''的那份悲痛.怎么去领味''采菊东篱下.悠然见南山''的那种自得?如果单单从字面上去理解.那我们明白的仅仅是意.同时诗歌的.境.味.情.趣.却被遗漏了.朱憙有言;诗须沉潜讽涌.玩味义理.咀嚼滋味.方有所益.汉语诗歌从来都是有韵的.我们从诗经中就可以看到韵脚齐整的作品.所以我们要领略诗歌吟咏的乐趣通晓古韵是必不可少的环节.倘若只从字意上去欣赏诗词.不但辜负了先人们谴词落字的妙趣.而且枉费了汉语声情并茂的节奏美感.简直就是拾粒遗穗的憾事
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：18分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入入入入入平--------用是去
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入上入入入入入平去-------何是平，笔是入
实一哲积植竹托压伯合 
入平平入入入入入入入----------一哲是入
杀光达责割叶作逐吃认 

入平入入入入入入入入--------认是去
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：19分-------------要标出古、今两种格律！！！
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
平仄平平平仄仄[今]
仄仄平平平仄仄[古]
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平[今]
平平平仄仄平平[古]2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄[今]--------今读是平
仄仄平平平仄仄[古]
吟成佳句好观光。




平平平仄仄平平[今]
平平平仄仄平平[古]
3、 


娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄[今]、、、、、菊是平
仄仄仄平平仄仄[古]
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

平平仄仄仄平平[今]
平平仄仄仄平平[古]
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平仄仄仄平平仄[今]
仄仄平平仄仄仄平平仄[古]
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）




平平仄仄平平仄仄平平[今]-----------七是平
仄平仄仄平仄仄仄平平[古]
5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平平平平仄平平仄[今]
仄仄平平仄平平仄仄平仄[古]
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）


平平仄仄仄仄平平仄仄

凉凭 · 发表于 2006-6-10 19:38

得分：99分
[power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分 
我认为学习对联懂得古韵是必要的，更是首要的。
因为对联是中国的古文化，如果学对联连古韵都不懂，就谈不上欣赏，那如果没有欣赏也就谈不上学习并传承对联所特有的文化了。所以，学对联懂得古韵是必要的。再说了，校长说的就是真理啊！！！

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。得分：19分海屋杰节发当足失复什

上平入入入平入入入入---屋是入

俗觉敌石吉用八拾食钟

入入入入入去入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔

平入平入入入入入平上

实一哲积植竹托压伯合

入入入入入入入入入入

杀光达责割叶作逐吃认

入平入入入去入入入去-----叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分1、 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

今韵：平仄平平平仄仄

古韵：仄仄平平平仄仄

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

今韵：仄平平仄仄平平

古韵：仄平平仄仄平平

2、 读罢奇书深见道；

今韵：平仄平平平仄仄

古韵：仄仄平平平仄仄

吟成佳句好观光。

今韵：平平平仄仄平平

古韵：平平平仄仄平平

3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）
今韵：平平仄平平仄仄
古韵：平仄仄平平仄仄

孤蓑泻月影长空（大肠世家）

今韵：平平仄仄仄平平

古韵：平平仄仄仄平平


4、 三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）

今韵：平仄平平仄仄仄平平仄

古韵：平仄平平仄仄仄平平仄


一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）


今韵：平平仄仄平平平仄平平


古韵：仄平仄仄 平仄仄仄平平



5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今韵：仄仄平平 平平平仄平平仄
古韵：仄仄平平 仄平平仄仄平仄

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

今韵：平平

凑不齐 · 发表于 2006-6-10 22:20

[Power=3]得分：94分
五班第一讲作业
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：19分
答：有必要，阅读，欣赏，学习，借鉴前人的丰富对联遗产，都
离不开古韵。 
-----------------------------------简单了！
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去
入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：17分
海屋杰节发当 足失复 什
上入入入入平去入入去入入-------复是入
俗觉敌石吉用八拾食 钟
入去入入入去入入去入平---------觉食是入
枝说 何局学伏 鸭急天笔
平去入平入入去入入入平入-----------------伏是入
实一哲积植 竹托压伯合
入入入去去入入入去入入--------------积植压是入
杀 光达责割叶作 逐吃认
去入平入入入入去入入入去------------作是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：20分
1、
 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：仄平平仄仄平平
今：仄平平仄仄平平
2、
 读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平
3、 
 娇菊带霜花更艳（大蒙）
古：平仄仄平平平仄
今：平平仄平平仄仄
 孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古：平平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄平平
4、
 三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古：平仄平平 仄仄仄平平仄
古：平仄平平 仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：仄平仄仄 平仄仄仄平平
今：平平仄仄 平平平仄平平 
5、 
 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古：仄仄平平 仄平平仄仄平仄
今：仄仄平平 平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古：平平仄仄 仄仄平平仄仄平
今：平平仄仄 仄仄平平仄仄平
第四题：学前考察 得分：20分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。
不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么
，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
“无欲无求真是我，且歌且笑但随风”
---------------------下联不够雅！！

第五题：简述题 得分：18分
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：想按照课程安排系统学习下对联，从凑不齐进步到凑得齐。
。。太简单了
[/Power]
OK
还不错，问答题都太简单了，加油吧
学号077

古寺寒僧 · 发表于 2006-6-10 22:34

<TABLE width=496 border=0 WORD-BREAK: break-all? fixed;>

<TR>
<TD width="100%" LINE-HEIGHT: 12pt? 10.5pt;><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 五班第一讲作业 OK得分：92分

[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分 
 学习对联，很有必要懂得古韵。
1，古韵是祖国传统诗词和楹联产生的基础。今天我们学习楹联，溯源追本，可以帮助我们更好更多地汲取这门优秀艺术的精髓。
2，不了解古韵，就不能深入地理解和欣赏前人留下的优秀的作品，学习和吸收也就更无从谈起.....
3，楹联，是祖国乃至全人类的宝贵的文化遗产，我们有责任有义务把这门古老的艺术传承下去，使它发扬光大。因此就必须学好并掌握古韵。
大蒙：非常认真！！！
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：16分
海屋杰节发当足失复什＝＝上入入入入平入平去平 --失什是入
俗觉敌石吉用八拾食钟＝＝入入入入平去入平入平 吉拾是入
枝说何局学伏鸭急天笔＝＝平入平入入入入入平上 
实一哲积植竹托压伯合＝＝入入平入平入入去入入 这行全是入
杀光达责割叶作逐吃认＝＝入平入入入去去入平去 叶作吃是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：19分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：平平平仄仄平平 几是仄
今：平平平仄仄平平------几是仄
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄
今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平
今：平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
古：平仄仄平平仄仄
今：平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古：平平仄仄仄平平
今：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古：平仄平平，仄仄仄平平仄
今：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：仄平仄仄，平仄平仄平平
今：平平仄仄，平平平仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
<FONT color=#330

古寺寒僧 · 发表于 2006-6-10 22:44

哦，会隐身操作了。

[此贴子已经被作者于2006-6-10 23:29:45编辑过]

昧昧我思之 · 发表于 2006-6-11 00:43

老师我交作业了你批改一下

碧空闲云 · 发表于 2006-6-12 08:59

老师，我的作业完成了，没有超过最后时限，麻劳您抽空审阅，谢谢。

碧空闲云 · 发表于 2006-6-12 09:04

老师，我忘了告诉您，我的作业在第三页。

傲雪寒梅 · 发表于 2006-6-12 11:05

得分：96分
[power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
得分：20分


首先,对联和唐诗宋词一样同是中华古典文化,我们的古人赋于音韵使之更完美,更有欣赏价值,既然古人为我们留下了这么宝贵的文化财富,所以,我个人认为学对联就应该了解古韵,更有必要学好古韵,并应该传承这种古典文化.
 呵呵!我还真想踏着唐之韵的足迹,去感受古之风的低呤浅唱!
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入
得分：20分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔
平去平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分
；一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古）
仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古）
平仄平平平仄仄（今）
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平（古）
平平平仄仄平平（今）
3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古）
平平仄平平仄仄（今）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古）
平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平，仄仄仄平平仄（古）
平仄平平，仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄，平仄仄仄平平（古）
平平仄仄，平平平仄平平（今）
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平，仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平，平平平仄平平仄（今）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（古）
平平仄仄，仄仄平平仄仄平（今）

第四题：学前考察 
得分：16分------------格律还没有掌握，下一讲即到。


请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
梅兰竹菊是君子
琴棋书画为雅士 笨啊,瞎编的,还是自觉把手伸出,让校长打一下,
第五题：简述题
得分：20分
其实真正接触对联是最近在一个群里看朋友对对联,刚开始觉得对联短小精练,好神奇所以想学对联,后来听朋友说联都学堂有学对联的,就报名学习了,
 由于自己完全不懂对联知识,一切都要从基础学起,就现阶段目的来说,首先是认识和了解对联,理解对联的平仄和古(新)韵,并能简单应用.我计划在这几个月的学习阶段,认真学习对联的基础知识.做到三多(多看,多写,多问),万丈高楼平地起,咬定青山不放松.循序渐进逐步入门,最后的目标是能够把自己心里所思所想的事熟练运用对联准确而完整的表达出来.
 呵呵!等到丰收那一天,采摘联果喜洋洋,联海泛舟乐陶陶.[/power]

学号079大蒙：基础不错，有心人，定会成功！

甜甜一笑㊣ · 发表于 2006-6-12 14:06

OK
 
姓名：甜甜一笑㊣ 学号：## 得分： 得分：100分
 
[Power=3]
每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：20分--


大有必要，学习古韵可以帮助我们了解和欣赏历史上流传下来的名句和佳联;对联流传至今，有的读音已发生了变化,了解古韵，可以明确联律，即算用今音创作，也不致犯错,另外越古的东东越值钱……

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入
得分：20分

海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分




1 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古:仄仄平平平仄仄
今:平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古:仄平平仄仄平平
今:仄平平仄仄平平



2、读罢奇书深见道；
古:仄仄平平平仄仄
今:平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。
古:平平平仄仄平平
今:平平平仄仄平平



3、 娇菊带霜花更艳（大蒙）
古:平仄仄平平仄仄
今:平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古:平平仄仄仄平平
今:平平仄仄仄平平



4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古:平仄平平，仄仄仄平平仄
今:平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古:仄平仄仄 平仄仄仄平平
今:平平仄仄 平平平仄平平



5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古:仄仄平平，仄平平仄仄平仄
今:仄仄平平，平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古:平平仄仄 仄仄平平仄仄平
今:平平仄仄 仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察
得分：20分

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。

网上悠游逛论坛，访联都国粹，才子佳人，谈笑纶巾，名家圣手皆劲敌；
书中自在寻金屋，有贝阙珠宫，雕龙吐凤，叨陪尊酒，词笺赋笔总关情。

第五题：简述题 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标

得分：20分




计划：通过在联都学堂学习，精读其讲义、完成其作业、认真参加学学练练及群内讨论，提升自己在音韵，联律，意境等各方面的水平，力求听课堂堂满，对联比比佳，按时完成作业，勤学苦练，广证旁引，探微索奥，笔耕不辍，取众人之长，补我之不足，争取结业之后，成为一代联坛高手，代表联都征战……



目的：继承和弘扬国粹，结文朋识联友，提高自己的文学素养……



目标：成为楹联爱好者，在现实生活中能即兴成联，助人为乐；若能成为中楹会会

甜甜一笑㊣ · 发表于 2006-6-12 14:18

同学们，多联系：我的Q#：183797721

胖子 · 发表于 2006-6-12 23:38

实在对不起老师，交了作业后一直只去看分数，可老是看不到我的分数出来，正纳闷着呢，原来我没看清题目！补充完毕。请老师检阅！

草香香 · 发表于 2006-6-13 09:30

大校长都会给大家批到的，不要着急哦，离20号还有7天呢：））

[此贴子已经被作者于2006-6-13 9:31:12编辑过]

沉香 · 发表于 2006-6-13 10:36

OK得分：99分
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
答:学习对联应当懂得古韵，至少要做一些了解。因为只有懂得古韵，才能更好的读懂古代对联，诗词的音律变化规律。古韵也是我们国家特有的文化精髓，也应当传承下去，让更多的人了解知晓。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 ==上入入入入入入入入入，当是多音。
俗觉敌石吉用八拾食钟 == 入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入入入入入入入平入 --何是平

实一哲积植竹托压伯合 ==入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认 ==入平入入入入入入入入 --认是去


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
 一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
今；平仄平平平仄仄
古；仄仄平平平仄仄 
 几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
今；仄平平仄仄平平
古；仄平平仄仄平平 
2、
 读罢奇书深见道；
今：平仄平平平仄仄
古；仄仄平平平仄仄 
 吟成佳句好观光。
今；平平平仄仄平平
古；平平平仄仄平平



3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
今；平平仄平平仄仄
古；平仄仄平平仄仄
 孤蓑泻月影长空（大肠世家）
今；平平仄仄仄平平
古；平平仄仄仄平平

4、
 三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
今；平仄平平，仄仄仄平平仄
古；平仄平平，仄仄仄仄平仄
 一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
今；平平仄仄，平平平仄平平
古；仄平仄仄，平仄仄仄平平




5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今；仄仄平平，平平平仄平平仄
古；仄仄平平，仄平平仄仄平仄 
 庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
今；平平仄仄，仄仄平平仄仄平
古；平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：20分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
愿随云鹤去
常伴海天眠 
第五题：简述题 得分：20分 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
答：希望通过这次的学习，能掌握对联的基础知识和基本要求，学会出联评联，鉴赏对联（是不是有点贪婪了？）。最高兴的是能在学堂结识这么多良师益友，有这样好的学习对联环境，希望自己能坚持下来，如果能毕业的话，希望能讨大蒙校长一幅墨宝^_^</

傲雪寒梅 · 发表于 2006-6-13 13:35

校长你好,我的作业在113楼,我忘了写OK了, 敬请校长有空给我批阅!谢谢校长了

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