五班第一讲作业

令狐旋风 · 发表于 2006-6-13 18:06

大蒙老师 ;第一次作业没赶上,现在报名!不知可否?

净心溪 · 发表于 2006-6-13 18:12

得分：90分
[power=3]
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分

 我认为很有必要懂得古韵，因为古韵是我们中华民族的瑰宝----诗词歌赋的必备要素，掌握了古韵，对继承和发扬中华民族的优秀文化遗产很有帮助；另外，作为一个对联爱好者，懂得古韵，是跨入艺术殿堂的非常关键的一步，是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要，是更好地学习提高的前提，所以我们一定要学习古韵，懂得古韵，进而达到熟练运用的地步。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：14分



海屋杰节发当足失复什==上平入入平入平去平 ---屋答复什是入




俗觉敌石吉用八拾食钟==平入入入入去平入入平 ----俗八是入




枝说何局学伏鸭急天笔==平入平入入平平入平上 ---伏鸭笔是入

实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入平平入平 ----托压合是入
杀光达责割叶作逐吃认==平平入入平去去入入去 ----杀割叶作是入



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分



1一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古：仄仄平平平仄仄
今：仄仄平平平仄仄-----一是今是平

几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）




古：仄平平仄仄平平 今：仄平平仄仄平平



2．读罢奇书深见道； 吟成佳句好观光。



古：仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平



<P align=left break-all; WORD-BREAK: 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: widow-orphan; mso-ma

大蒙 · 发表于 2006-6-13 21:51

<DIV class=quote>以下是引用令狐旋风在2006-6-13 18:06:02的发言：
大蒙老师 ;第一次作业没赶上,现在报名!不知可否?</DIV>

欢迎

黄毛丫头 · 发表于 2006-6-14 02:14

我来了!!!!得分：分
[em12]
[Power=3]
一:得分：20分
当然有,联是由古而来的,当然它的渊源是离不开古韵的.只有了解并领悟了古韵才能够学好联.
二:----请按题意做哟
平平平上平平平去去
上平平平平去平平上平
平平平上上平平平平上
平平上平上平平去平平
平平上平平去去平平去

三:得分：20分
平仄平平平仄仄
平平平仄仄平仄
仄仄平平平仄仄
平平平仄仄平平
平平仄平平仄仄
平平仄仄平平平
平仄平平,仄仄仄平平仄
平平仄仄,平平平平平平
仄平平平,平平平仄平平仄
平平仄平,仄仄平平仄仄平
四:得分：13分
己是夜来入梦时,却非心舞尘埃间.----失律，意境不佳
五: 得分：16分
增强文学功底,学习学习再学习呵呵呵.做未来的杰出人才.
简单些 [/Power]

学号084

黄毛丫头 · 发表于 2006-6-14 02:32

咦??????????????????[em32]
帮你加密了。：））草留字

碧空闲云 · 发表于 2006-6-14 09:56

OK 烦劳请老师批阅，谢谢了。得分：95分
[Power=3]
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
有必要，因为如果什么都不讲究的话，我们今天就没有必要学对联了，随便什么规矩都不要，还叫什么呀，再说这也是个文化传统的继承问题。楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分
海屋杰节发当足失复什==上入入入入平入入入入 ---
俗觉敌石吉用八拾食钟== 入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入平入入入入入平入 
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入入入去入入去 --作是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：17分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄 古韵
平仄平平平仄仄 今韵
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
通平平仄仄平平 古韵-----通字不是随便说的，应该根据字在句子中的作用和成分、读声来定平仄的 
仄平平仄仄平平 今韵

2、
读罢奇书深见道 
仄仄平平通仄仄古韵
平仄平平平仄仄今韵
吟成佳句好观光。
通平平通通通平古韵
平平平仄仄平平今韵
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
通仄仄平平通仄 古韵
平平仄平平仄仄 今韵
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平 古韵
平平仄仄仄平平今韵
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平仄仄仄平平仄古韵
平仄平平仄仄仄平平仄今韵
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄通仄仄仄平平古韵
仄平仄仄平平平仄平平今韵
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄 古韵
仄仄平平 平平平仄平平仄 今韵 
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
通平仄仄 通仄平平通仄平
平平仄仄 仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
久慕联都宝地，新学古韵律规。
前面改过！
或：
幽泉流古韵，，晴空浮闲云。----三平尾了，比前面好

第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
学习计划：1）、坚持每天认真完成作业，2）、多和联友交流。3）、多读有利提高自己作对水平的书籍。4）勤学多练，克

夜氓 · 发表于 2006-6-14 12:16

大蒙校长呀，今生今世学好古韵发音是没指望了，最多习得区分平仄。也就是说，我只能学习停留在纸上的对联，而没办法吟诵了。

清音鸣凤 · 发表于 2006-6-14 18:07

[Power=3]
建议：能不能每个学员自己一个作业本？这样好找，也方便老师批作业：）不好意思，只是个人看法：）这里向老师问好：）
屡交作业不能成功？为何？就是按照作业布置上说的呀。急！晕！求助！
你这样加密是对的呀，你自己是能看到的。。。那么是贴不上来么？草留字。
[/Power]

雨柳 · 发表于 2006-6-14 22:09

每题20分 得分：分


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：分



答:有必要,对联是从古律诗中演化过来的。虽我不懂古韵,但我认为懂得古韵能有助于对联的学习。有人说过：艺不压身,多学比不知好。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：分



海屋杰节发当足失复什 ==入入入入入平入入去入



俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入入入入入入入入入平 



枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入平入入入入入平上



实一哲积植竹托压伯合==入入平入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认==平平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)



1、 ,不注意题意,重做吧



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



仄平平仄仄平平
2、



读罢奇书深见道；



平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



平平仄仄，平平平仄平平



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



仄仄平平 平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



平平仄仄 仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



半晌秋雨热速退=======一夜春风寒淡出
第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：为了学会怎样按律看联、对联。




 
学号085


[Power=4][/Power][Power=4][/Power]

[此贴子已经被作者于2006-8-28 23:24:25编辑过]

小菜头 · 发表于 2006-6-14 22:38

得分：95分
[Power=3] 第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：有必要。千多年来，祖先给我们留下灿烂的诗，联文化，无论从学习还是欣赏的角度都应该了解古韵，否则会产生误解及不明白之处。而且今古韵相差不大，稍微用心就可学好。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 ===
上入入入入平入入去入 
俗觉敌石吉用八拾食钟 ===
入入入入入去入入入平 
枝说何局学伏鸭急天笔 ===
平入平入入入入入平上 
实一哲积植竹托压伯合 ===
入入平入入入入入入入-------一是入
杀光达责割叶作逐吃认 ===
入平入入入去去入入去------叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄；
今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：仄平平仄仄平平；
今：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
古：仄仄平平平仄仄；
今：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古：平平平仄仄平平；
今：平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
古：平仄仄平平仄仄；
今：平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古：平平仄仄仄平平；
今：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古：平仄平平，仄仄仄平平仄；
今：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平；
今：平平仄仄，平平平仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄；
今：仄仄平平，平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平；
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：20分 


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
朋来心始现===友去意随空；----诗意不够，
瀑飞入涧试深浅===鹰起穿云量短长-----比上好，
 
第五题：简述题 得分：16分 

<FONT si

草香香 · 发表于 2006-6-15 10:00

注意：请大家最好交一贴作业，免得让大校长批两次。：））

一丁 · 发表于 2006-6-15 12:16

五班第一讲作业 完成~老师辛苦~~~得分:91分
 [Power=3]

第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分:20分

学习对联有必要懂得古韵。新声和古韵都懂，那是最好的。古韵对我们学习和欣赏古代的对联很有帮助，因为古代的对联都是用古韵来作标准的。另外，我很喜欢诗词，学习古韵对我的诗词学习有很大帮助。 题外话：我特喜欢对联的形式，它注重遣词炼字，用几个字就能营造一个很美的意境，如中国的水墨画，寥寥几笔就可勾勒出一副美丽的山水。

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，去声分明哀远道，入声短促急收藏。 得分:17分

海屋杰节发当足失复什
去入入入平去入入入入-----海是上

俗觉敌石吉用八拾食钟

入入入入入去上入入平

枝说何局学伏鸭急天笔

平去平入入入入入平入

实一哲积植竹托压伯合

上入入去平入入入入入------实积植是入

杀光达责割叶作逐吃认

去平入入入入入入平去---------杀吃是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分:19分
1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

仄仄平平平仄仄(上声八荠韵部)
平仄平平平仄仄(今)




几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）


仄平平仄仄平平(平声11尤部)
仄平平仄仄平平(今)




2、


读罢奇书深见道；


仄仄平平仄仄仄(去声19皓韵部)
平仄平平平仄仄(今)




吟成佳句好观光。


平平平仄仄平平(平声7阳韵部)
平平平仄仄平平(今)




3、


娇菊带霜花更艳（大蒙）

平仄仄平平仄仄(去声29艳韵部)
平平仄平平仄仄(今)




孤蓑泻月影长空（大肠世家）


平平仄仄仄平平(平声1东韵部)
平平仄仄仄平平(今)




4、


三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）


平仄平平，仄仄仄平平仄(去声10卦韵部)
平仄平平，仄仄仄平平仄(今)




一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄，平仄仄仄平平(平声8庚韵部)
仄平仄仄，平平仄仄平平(今)------------一是平




5、


岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）

仄仄平平，仄平平仄仄平仄(去声10卦韵部)---------同上
仄仄平平，仄平平仄仄平仄(今)




庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）


仄平仄仄，仄仄平平仄仄平(平声4支韵部)
仄平仄仄，仄仄平平仄仄平(今)




第四题：学前考察 得分:17分


请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，

轻烟如愁 · 发表于 2006-6-15 12:28

得分:98分

[power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分:20分 
 我认为很有必要懂得古韵，因为古韵是我国古典文学的精粹，是中华民族文化宝库里的明珠，它对我们学习和继承中华民族的文化遗产很有帮助。再一个，对联也是我们的古老文化遗产，学习对联，必须要懂得古韵，这样才能更好地了解对联，欣赏对联，吸取对联的艺术精华，进而达到会自如创作对联的境界。由此看来，学习对联，很有懂得古韵之必要。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分:19分 
海屋杰节发当足失复什==上入入入平入平入入-------复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟==入入入入入去入入入平 ----
枝说何局学伏鸭急天笔==平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入平入----------伯是入
杀光达责割叶作逐吃认==入平入入入入入入入去 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分:20分

1一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

古：仄仄平平平仄仄

今：平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

古：仄平平仄仄平平 今：仄平平仄仄平平

2．读罢奇书深见道； 吟成佳句好观光。

古：仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平

今：平仄平平平仄仄 平平平仄仄平平

3、娇菊带霜花更艳（大蒙）孤蓑泻月影长空（大肠世家）

古：平仄仄平平仄仄 平平仄仄仄平平

今：平平仄平平仄仄 平平仄仄仄平平

4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）

古：平仄平平，仄仄仄平平仄

今：平仄平平，仄仄仄平平仄

一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

古：仄平仄仄，平仄仄仄平平

今：平平仄仄，平平平仄平平5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）

古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄

今：仄仄平平，仄平平仄仄平仄---------一是平

庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分:19分

请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 轻烟缕缕援风上 另： 轻烟袅袅排云上
 愁绪丝丝随景生 (逻辑不好) 柔水潺潺映日流
（注：全用今音）

第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？得分:20分
 我计划在老师的教导下系统地学习对联的知识，象一个虔诚的小学生那样，一步一个脚印，耐心听讲，虚心求教，按时完成作业，积极参加学堂组织的没一次活动，争取在最短的时间内有最大的提高。
 学习对联是我的个人爱好，我梦寐以求的目标是熟练掌握对联的知识，懂得古韵今韵，能够随心所欲地创作对联，表达情感，倾诉情思，但愿在老师

碧空闲云 · 发表于 2006-6-15 20:50

谢谢老师，我一定努力。

碧空闲云 · 发表于 2006-6-15 21:10

我要坚持下去！

大蒙 · 发表于 2006-6-16 11:42

<DIV class=quote>以下是引用清音鸣凤在2006-6-14 18:07:52的发言：



</DIV>


这样的话,作业多了,老师改得更加麻烦!,很难找的.

云出岫 · 发表于 2006-6-16 19:51

五班第一讲作业 得分:88分
[Power=3]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分:18分
回答：有必要。历史与现实前后相续，不知古韵岂能知今天和明天文学发展方向？民族的国粹需要传承和发扬光大。 
-----------不够全面

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分:18分
海屋杰节发当足失复什
上入入入入入平去平入---------足失复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔
平入平平入入入入平上 ---------局笔是入
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入）
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去




第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分:10分


１，


一片清莲收眼底……
仄仄平平平仄仄（古）
仄仄平平平仄仄（今）一今是平


几丝凉意上心头
仄平平仄仄平平（古）
仄平平仄仄平平（今）



２，


读罢奇书深见道……
仄仄平平平仄仄（古）……
仄仄平平平仄仄（今），读是平


吟成佳句好观光……
平平平仄仄平平（古）……
平平平仄仄平平（今）


３，


娇菊带霜花更艳……
平仄仄平平仄仄（古）……
平仄仄平平仄仄（今）
菊是今声是平
孤蓑泻月影长空……
平平仄仄仄平平（古）……
平平仄仄仄平平（今）


4，三尺方窗，变幻四时图画……
平仄平平，仄仄仄平平仄（古） 
平仄平平，仄仄仄平平仄
（今）一支瘦笔，评说七彩人生……
仄平仄仄，平仄仄仄平平 (古)


 仄平仄仄，平仄仄仄平平 (今)------一同上，说、七是平





５，





岸柳堆烟，一湖春色一湖画……
仄仄平平，仄平平仄仄平仄(今)---------一同上
 仄仄平平，仄平平仄平平仄(古)



庭花带雨，几束清香几束诗……平
平仄仄，仄仄平平仄仄平（古）<FONT face="Times N

恶时辰 · 发表于 2006-6-17 04:52

得分:97分
[Power=3] 


第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分:20分

 老师好！ -------同好：））
呵呵，好久没写问答题了，有点紧张，这次我就扯扯我对学习古韵的一些看法：

首先，不可不说的是学习古韵对欣赏古人的对联作品有着重大的作用，且不说当代绝大多数人们只能看着印刷纸上的铅字、荧屏上的矢量字从字体的意义上去欣赏古诗词，古人从墨迹透出来的微妙情感已无法领略；但至少，古人读该句时的声调、音律，我们是应该去了解的。声音与音调是传递人们思想感情的一种途径，学习古韵能带我们回到过去去领略古人的感情与思考方式，用今韵念古诗，就可能会造成音律的变异及结构的散乱，对领略诗人的感情更是大打折扣。

再者，我觉得各位喜欢对联的老师同学们也同样是喜欢中国传统文化的人。古韵，就是古人平时读书说话的音调，它除了是对联、诗词歌赋的载体之外，更是各种传统文化的载体，众多的艺术文化创作都植根在古韵之中。学好古韵对学习其他传统文化也是大有帮助的。

扯扯题外话：现今的中国有一些族群仍然沿袭着古人的说话、发音方式，与古韵的发音很相似。我的家乡所说的“闽南话”就是其中一种。这些族群在平时司空见惯的说话里面到底隐藏着多少古代的信息呢？也许学习古韵还能带我去窥探一下这些信息，哈哈……
----说得真好：）



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。得分:17分





海屋杰节发当足失复什＝＝上入入入入去上入去入------当是通，足复是入

俗觉敌石吉用八拾食钟＝＝入入入入入去入入入平-----


枝说何局学伏鸭急天笔＝＝平入平入入入入入平上----------笔是入


实一哲积植竹托压伯合＝＝入入上入入入入上入入------哲压是入


杀光达责割叶作逐吃认＝＝入平入入入入上入入上-------作是入，认是去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分:20分
1、

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）

仄仄平平平仄仄（古）

平仄平平平仄仄（今）


几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）

仄平平仄仄平平（古）

仄平平仄仄平平（今）

2、

读罢奇书深见道；

仄仄平平平仄仄（古）

平仄平平平仄仄（今）

吟成佳句好观光。

平平平仄仄平平（古）

平平平仄仄平平

东张西望2006 · 发表于 2006-6-17 11:04

得分:97分
[Power=4]


第一题：得分:20分
你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 有必要了解，作为一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，应该新声、古声都懂，这是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分:20分


海屋杰节发当足失复什
上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟
入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔
平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分:20分


1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
古韵：仄仄平平平仄仄
今韵：仄仄平平平仄仄---------一是平



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古韵：仄平平仄仄平平
今韵：仄平平仄仄平平



2、读罢奇书深见道；
古韵：仄仄平平平仄仄
今韵：平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
古韵：平平平仄仄平平
今韵：平平平仄仄平平


3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
古韵：平仄仄平平仄仄
今韵：平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古韵：平平仄仄仄平平
今韵：平平仄仄仄平平



4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
古韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
今韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古韵：仄平仄仄，平仄仄仄平平
今韵：平平仄仄，平平平仄平平


5、 岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
古韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
今韵：仄仄平平，平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今韵：平平仄仄，仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 得分:17分



请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。



沧海横流（嵌名联）



有意横流风左右
无边沧海浪追随------联句不精爽，上下联也不关联好，



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一丁 · 发表于 2006-6-17 12:33

谢老师鼓励~~~一定努力~~~

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五班第一讲作业

嘿嘿

请老师批改作业

谢谢老师指点

哦了~~~

[原创]五班第一讲作业（恶时辰）