<DIV class=quote><B>以下是引用<I>湖南孙则鸣</I>在2008-2-9 9:31:03的发言:</B>
<P>
<P><FONT size=5>是无理无据么?
请看资料:</FONT></P>
<P><FONT size=5>1、首先看王力的《古代汉语》的语法体系:
王力主编《古代汉语》教学参考意见里说得很清楚:</FONT></P>
<P><FONT size=5>我们认为,王力主编《古代汉语》不用王力的语法体系,是说不过去的。<FONT color=#ff0000>况且本书涉及的语法体系(如以“之”为介语,“所”字为代词)并不是王力自己的语法体系,而是马建忠以及许多语法学家的语法体系。</FONT>讲课教师如果认为不合适,可以改用暂拟语法系统或其它语法体系。在语法问题上,应提倡百家争鸣。</FONT></P>
<P><FONT size=5>而马建忠的语法体系是典型的“词本位”语法体系。可参见《词本位语法》一文〔</FONT><a href="http://www.xbmu.edu.cn/kjxz/NCourse/xiandaihanyu/new/content/fulu/05/main06-01.htm" target="_blank" ><FONT color=#000000 size=5>http://www.xbmu.edu.cn/kjxz/NCourse/xiandaihanyu/new/content/fulu/05/main06-01.htm</FONT></A><FONT size=5>〕</FONT></P>
<P><FONT size=5>由此可见,王力的《古代汉语》的词类分析采用了马建忠的词本位分析法。</FONT></P>
<P><FONT size=5>2、再看看王力的《汉语诗律学》的语法体系</FONT></P>
<P><FONT size=5>的确,王力在《汉语诗律学》说的是:本书里所用语法上的术语,多依照著者另一书《中国现代语法》。</FONT></P>
<P><FONT size=5>但是单就对于词类分析标准来说,王力先生在这里仍然主要沿袭了《古代汉语》的词本位词类分析法。</FONT></P>
<P><FONT size=5>汉语词类分类标准有三条:1、意义标准;2、形态标准;3、语法功能标准。</FONT></P>
<P><FONT size=5>《马氏文通》的词本位分析法区分词类主要根据词的意义标准。
《黎锦熙》的句本位分析法区分词类主要根据词在句子里面的语法功能。
现代教学语法体系的《中学教学语法系统提要》则采用三结合的综合判断标准。</FONT></P>
<P><FONT size=5>而王力先生的《中国现代语法》和《中国语法纲要》均主要根据意义标准区分词类,有资料为证:</FONT></P>
<P><FONT size=5>王力、吕叔湘在分类标准上基本以意义为主。王力说:“中国语里,词的分类,差不多完全只能凭着意义来分。就意义上说,词可分为两大类,第一类是实词,它们的意义是很实在的,它们所指的是实物,数目,形态,动作等等;第二类是虚词,它们的意义是很空灵的,独立的时候它们几乎没有意义可言,然而它们在句子里却有语法上的意义。”(《中国语法纲要》第43页,开明书店1946年4月初版)由此可见,王力所说的意义对实词来讲是词汇上的意义,对虚词来讲则包括语法上的意义。吕叔湘也主张把词“按意义和作用相近的归为一类”(《中国文法要略》第16页),虽说已强调“作用”,但在具体分类时仍以意义为主。上述观点,基本上还是套用旧说,因而意义不是很大。〔《汉语词类研究述评》</FONT><a href="http://www.zhgc.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=2&ID=73671&page=1" target="_blank" ><FONT color=#000000 size=5>http://www.zhgc.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=2&ID=73671&page=1</FONT></A><FONT size=5>〕</FONT></P>
<P><FONT size=5>最后,多数学者取得了相对一致的意见,提出了区分词类的一般标准:(1)词汇意义(概念的范畴);(2)形态标准(包括构形性质和构词性质的);(3)句法标准(词在句中的作用或功能、词的组合等)。这样就比较圆满地解决了汉语词类研究的前提问题。〔《汉语词类研究述评》〕</FONT></P>
<P><FONT size=5>由此可见,无论是王力的《古代汉语》还是《汉语诗律学》,其词类分析法都是与黎锦熙的句本位分析法背道而驰的,不能同时采用这两种背道而驰的词类分析法,否则就违背了语法分析的最基本原则:一贯性原则。
</FONT></P></DIV>
<P>
<P><FONT size=6>语法系统是一个百家争鸣的问题,何来失误之说?孙老师哗众取宠了</FONT>。</P>
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