本帖最后由 二觉陀 于 2009-11-11 11:44 编辑
1959年01月29日 吳銓高日記
學生們總喜歡批評老師的長短。有些老師, 令我留下深刻的印像。
我記憶所及的老師有:--
1 [CSCCWT] 老師
她是一位瘦削而嚴謹的女教師, 也是[中華小學]校長[CSTCWT]的夫人。她不太懂兒童心理, 常常板起面孔, 責罰她認為頑劣的學生。在[中華小學]念書時, 她曾出一作文題目「我的父親」。我坦白的將實況寫下來, 說「我的父親脾氣暴燥, 嗜酒, 不懂如何照顧孩子…..」。[CSCCWT] 老師沒有好好了解我的家庭狀況, 反而重重的打我的手心。我不明白, 她為何狠狠的體罰一個坦誠的小學生。我大膽地問她, 我做錯了甚麼。她的回答是: 「你父親不是你所寫那樣的, 你這樣寫, 就是犯錯!」我真的有冤無路訴, 自此無心聽她講課。在[中華小學], 倒過來數, 我的成績, 名列第二。
2 [LSTCWT]老師
[LSTCWT]老師是[中華小學]的童軍教練, 五年級班主任。他是個全能的男教師, 國文, 地理, 衛生, 勞作, 體育及音樂, 無所不能, 多才多藝。學生對他很尊敬, 我上他的課, 也較為留心。因此, 我的唱遊成績很好。可是, 他也主將體罰, 我和哥哥沒有交[勞作]功課, 經常被他罰「舉起椅子站立」, 或『打手心五次』, 以儆效尤。他打學生手心時, 面上露出得意的微笑。令人費解。
3 [徐]老師
我忘記了[徐]老師的名字, 他在[中華小學]教珠算的。
有一次, 我上珠算課沒有帶算盤, 他當場沒有責備我, 只對我說:「下課後你來校務處見我, 知道嗎?」下課後, 我戰戰競競地走到他跟前, 他用誠懇的語調, 說出我犯的錯誤, 為了防止我再犯, 所以要打手心懲罰。我說不是故意的, 倔強而無奈地伸出了左掌, [徐]老師遲疑了一陣, 他英俊的面龐驟泛紅霞, 雙眉緊鎖, 最後, 他用木尺壓了我的手心兩下。鄭重地說:「將來上珠算課, 記得帶自己的算盤, 知道嗎?」我給[徐]老師感動了, 之後, 對珠算課特別用功, 成績表上, [珠算]是一百分, [勞作]是零分。
4 [CSTCWT]校長
[中華小學]校長[CSTCWT], 不但熱心教育事業, 而且, 他是著名甲組足球[中華隊]的前鋒, 綽號「無分王」。他講課很有技巧, 先問學生, 想不想聽「太陽女」的故事, 然後詢眾要求, 講故事。大家聚精會神地聽故事, 他巧妙地將「太陽女」的故事, 帶到課題上, 之後, 就轉為講課。像「愛蓮說」『赤壁賦』等深難的古文, 他講解得娓娓動聽。
5 [HCWPCT] 老師
1950年我右手跌傷, 撓骨折斷, 停了一年課。1951年, 由[中華小學]轉到[培知小學]讀五年班。這是我學業的轉捩點。恰巧, 遇到這位, 經常鼓勵學生的音樂女教師[HCWPCT]。當時, 姑母因經濟問題, 和父親鬧翻, 離我們而去。爸爸在船廠加班至晚上九時, 一切家務都落在我和哥哥身上。[HCWPCT] 老師了解我的家庭環境後, 由衷地說: 「自己的事, 自己幹, 要靠他人, 不是好漢! 你是好孩子, 好學生!」這是我第一次給老師稱讚, 面龐發熱, 心跳加速, 我決定做個好孩子, 做個好學生! 在[HCWPCT] 老師循循善誘下, 我的學業成績, 自此突飛猛進。謝謝[HCWPCT] 老師!
|