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楼主: 一脉花香
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第四十六场乡试试题

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2006-6-2
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发表于 2008-8-3 09:52 | 显示全部楼层
<P><FONT size=3><U><B>考试试卷:</B></U></FONT></P>
<P>[power=8]</P>
<P><FONT size=3><FONT face=黑体>【无独有偶】
</FONT>1、请根据下面的出句写出对句。(15分)
<FONT face=楷体_GB2312>出句:春风事业留香久【一脉花香】</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=楷体_GB2312>对句: 秋月篇章入韵清 [鸡丁]
</FONT>2、南京莫愁湖胜棋楼有联云:
<FONT face=楷体_GB2312>世事如棋,一着争来千古业;
柔情似水,几时流尽六朝春。</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>请为此联的上联重配下联。要求所配下联不需要和莫愁湖以及胜棋楼相关,也不得出现以下几字:柔、水、时、春。(15分)</FONT></P>
<P><FONT size=3>答:<FONT face=楷体_GB2312>世事如棋,一着争来千古业;=</FONT></FONT><FONT face=楷体_GB2312 size=3>尘心是箭,十年落满半丝埃。</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=黑体>【望文生义】</FONT>
吴恭亨《对联话》中记载:
江西吴城有望湖亭,远眺匡庐,近俯彭蠡,夙称名胜。曾文正曾驻师于此。后题联云:
<FONT face=楷体_GB2312>五夜楼船,曾上孤亭听鼓角;
一尊浊酒,重来此地看湖山。
</FONT>冯展云督学江西,回京亦题联云:
<FONT face=楷体_GB2312>东下壮军声,横槊高歌,遥想一时豪杰;
北归停使节,落帆小泊,闲看千里湖山。</FONT>
上联即指文正驻师言之,然语殊名隽。
望湖亭侧有鸿雪轩,曲榭回廊,兼擅花木,轩中题联,上录略备。兹又录曹汲珊知府联云:
<FONT face=楷体_GB2312>客已倦游,偶然小住湖山,便欲乘风归去;
人生如寄,留得当前指爪,不妨踏雪寻来。
</FONT>出幅切人,是为我相;对幅切鸿雪,是为人相,然而作法之工,则不可掩。</FONT></P>
<P><FONT size=3>其中,“上录略备”是指该书前面所录的两幅鸿雪轩对联,原文如下:
望湖亭侧鸿雪轩,冯展云誉骥联云:
<FONT face=楷体_GB2312>泥雪人生几鸿爪;
津亭诗句万牛毛。
</FONT>对可称睥睨一切。又,冯子良联云:
<FONT face=楷体_GB2312>新旧十年行馆雨;
雌雄几辈过江风。</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>请阅读上述联话,并根据其描述,为“望湖亭”或者“鸿雪轩”撰一副对联。字数不限。(25分)</FONT></P>
<P>    望湖亭</P>
<P><FONT size=3>秀甲当凭;风淹九水升云帐</FONT></P>
<P><FONT size=3>扬澜作墨;笔纳五河入海川</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=黑体>【联得其所】
</FONT><FONT face=楷体_GB2312>农历七月初五是刘岩的生日。她是1983年生人,籍贯山东省烟台市,未婚。2006年中文专业本科毕业,现工作于某杂志社,编辑。爱好旅游、电影。</FONT></FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>织女七夕渡雀桥 先生性燎 提前两日降凡土</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 size=3>太白破晓搭鸿宴 小可才疏 抹下一幅贴鹤门</FONT></P>
<P><FONT size=3>假定你是刘岩的某亲友(父母、朋友、同事、同学、姑姑、叔叔、姐姐、弟弟等等,可任选一个身份),请以此身份赠她一副生日联,表示祝贺。要求2-3分句,字数不限。(25分)</FONT></P>
<P><FONT size=3><FONT face=黑体>【悠悠我思】
</FONT><FONT face=楷体_GB2312>一副对联的创作会涉及到很多因素,比如对仗、立意、架构、脉络、典故、切题等等。在创作对联的过程中,需要对这些因素进行平衡或取舍,以达到最满意的效果。</FONT></FONT></P>
<P><FONT size=3>请你选择和对联创作有关的某个因素进行分析,可以阐述你的观点,也可以总结前人的观点,还可以分享你的心得等等。要求必须举出一例以上别人的联作来支持你的内容,字数200字左右。(20分)</FONT></P>
<P><FONT size=3>学生认为 对仗工整为对联之基础,立意为对联之境况,架构为对联之骨骼,脉络为对联之交通,典故为对联之译本,切题为对联之大统。紧紧相扣,字字需深究。缺一不足称之玉也!</FONT></P>
<P><FONT size=3>工整错则基本失,立意错则读味乏,架构乱则主骨散,脉络混则承接塞。</FONT></P>
<P><FONT size=3>引我们敬爱的周总理的对联: 先抓吃穿用=实现家轻重 </FONT></P>
<P><FONT size=3>简单,朗朗上口。数数十字,足见一片殷殷情怀。</FONT></P>
<P><FONT size=3>再引我们革命伟大先烈李大钊先生的对联 铁肓担道义=妙手著文章</FONT></P>
<P><FONT size=3>也是数数十字,体现心中所想 只有字字贴意 才能句句动心</FONT></P>
<P><FONT size=3>学生所学对联知识甚少,但是学生认为一点:只有用心写出来,用切身体守融入的对联。一定是一副成功的对联。[/power]</FONT></P>
<P><FONT size=3></FONT> </P>
<P><FONT size=3> OK</P>
<P>

</P></FONT>
[此贴子已经被作者于2008-8-5 18:51:44编辑过]

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秀材终成栋 精钢不作钩 月户云窗植傲竹 餐风饮露攥寒篇 裁月镂云, 谁敢操刀? 文心雕巨龙. 挥戈退日, 我能挽笔. 墨海射斑豹.
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