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发表于 2010-6-1 23:31 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 大童 于 2010-6-2 09:52 编辑


欲知吾情怀怎样
应笑我心思何人


难与青山分爱意
还同文字两痴情


水由万里而来,似钓飞云,时抱山河归寂寞
吾在千秋以行,或同大雁,每随日月入深蓝



想当时听雨苍烟,恰往事千般,一种相知和酒醉
看今日春秋梅骨,已红尘贝叶,十分敬慕到心头

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 楼主| 发表于 2010-6-12 09:57 | 只看该作者
本帖最后由 大童 于 2010-6-18 19:10 编辑

发表于 2010-6-11 08:27  主考官:敦煌可儿

第一题(20分)
一年一度的高考结束了,你有一朋友的孩子考试失利,觉得自己前途渺茫,现在正万念俱灰,甚至产生了
自杀的念头,你作为他的叔叔或阿姨对此事自然不能袖手旁观,于是你写了一联给他。单边字数不超过21
字。

只不过重头再来,心在梦将在
也无非一种经历,试亏人莫亏

第二题(20分)
请围绕武则天的“无字碑”题一联。字数单边不超过15字。

立到永年,意在千秋风雨
不言只字,权当万事看开

第三题(30分)

管仲和鲍叔牙的故事脍炙人口,然管仲先鲍叔牙一年去世,请你以鲍叔牙的口吻挽管仲。字数不限。
6.15
君此去吾亦难眠,盖夫天界无情,教猛兽心肠尤甚
国今昌汝成不朽,岂独愚兄悲痛,看庶民眼泪更多
6.18
千里湖山有记,曾遇良臣,始来国事昌隆,兵强马壮
万家纸火连坟,遍亲寸草,怎堪相星陨落,泪洒心悲
6.12
感我红尘在梦里,怜今朝别去,剩此空庭令我痛
谁人知己不心头,念日后无归,如斯境地教人寒
第四题(30分)
上乘希佛、上界希仙、上域希圣,庶民无一上一希,我只得仰天问来鸿去雁;
达道立德、达智立言、达人立功,君子有三达三立,谁又能着地便造极登峰!
这是湖南衡阳市雁峰寺住持破门和尚题于寺中寿佛殿石坊的楹联。请赏析之。字数不超过200字
对联赏析
此联以举例出结论的方式阐明了作者的观点。下面让我们来看看上下联的末两句“我只得仰天问来鸿去雁;谁又能着地便造极登峰!”很有气势的两句。其实,就已道出了作者的感受:人,并不是一生下来就是完人的。嗯,说得很对,人,的确是需要后天努力的。全联,作者通过三对排比句和一对异位同字句:“上乘希佛、上界希仙、上域希圣,庶民无一上一希;达道立德、达智立言、达人立功,君子有三达三立”有力的证实了自己的观点,也为全联增色了不少。只是这种大异其趣的写法不是我喜欢的。在平仄对仗上,我也说不好,可能是符合新律吧:文言虚词两三处可不计平仄。继尔,回眸全篇,其笔者不服气的感受已跃然纸上,发人深思。
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发表于 2010-6-20 12:12 | 只看该作者
{:5_113:}都跑去考功名了
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发表于 2010-6-23 08:45 | 只看该作者

欲知吾情怀怎样
应笑我心思何人
“吾、我”嘛意思?{:5_110:}
做新郎,娶丫丫
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