2011年度三门峡杯“联星炫起来”三月赛场所有参赛联

鹭鹭鹭鹭

从期待长弓老师对自己的出句开始，一直未果。
哈哈老师对奇、难之句功夫超常，领教一二滴。
哈老师，自灌一下吧，别跟长弓老师一样，惧怕自己的出句。

出句：春回大地，从南到北赏桃花【哈哈公】
无字情书 发表于 2011-3-22 10:54

                               
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哈老师看大家对得“哼哼叽叽”，肯定大为“哈哈”了。

一剑走天涯

果然高手林立，佳作纷呈，好在向岭南兄学了几招，成联有可能混过第一关，哈哈{:5_103:}

无字情书

果然高手林立，佳作纷呈，好在向岭南兄学了几招，成联有可能混过第一关，哈哈{:5_103:}
一剑走天涯 发表于 2011-3-22 12:47

                               
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岭南老师的撒手锏是：给力。

一剑走天涯

岭南老师的撒手锏是：给力。
无字情书 发表于 2011-3-22 12:51

                               
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听说这次他没用撒手锏了，哈哈{:5_110:}

塞北苍狼

第一题因为出的句子意思太满，给对句留下的意境空间有限，从而导致不少为技巧而技巧的水联，可以说真正能意巧双兼的佳作基本没有，现在的取舍就要看评委是喜欢过于追究技巧而略水的，还是喜欢偏重意境而技巧略逊的了。

塞北苍狼

本月的第二题出的比第一题好。只是第二题的题目作为对联题材来说有点太大了，这个题目是一个不错的论文或杂文的题目，可以论述的东西实在太多，没有几千字怕是无法完整表述清楚题目所包含的全部意思，因此，要在短短几十个字里完整准确的表达这个题目所包含的主题，实非易事，需要作者的领悟力和文字表达能力。我个人理解，这一题合格的对联起码要完整的表达清楚作者对对联创作的观点，对对联比赛以及获奖的看法，这一点是题目本身已经作了限定的，偏题，跑题以及主题表述不完整的，都不能算佳作。

浪击飞舟

开一方乐土，种墨句双行，注入情泉，悠然养三分心境；
会四海群英，添联花几朵，妆来春色，不意夺高处风光。

     无意中看到这幅对联，从联句的构思立意，谋篇布局。就可感到作者不同凡响，写作对联的技巧炉火纯 ...
浪击飞舟 发表于 2011-3-21 23:56

太写实了，不留任何联想空间，浅见。
平心若水 发表于 2011-3-22 10:32

                               
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对联运用了比拟、夸张的修辞手法，它其实就是一种联想，联句中虚虚实实，作者并没有直接了当描述怎样写作、参赛、获奖，而是从另一个表现形式来体现要表达的事情，给读者留下一个想象的空间，其实这就是写作对联的技巧。

舌灿联花

哈哈，看到自己的对联了！

颜白

成联4，大家觉得如何

无字情书

成联4，大家觉得如何
颜白 发表于 2011-3-22 16:40

                               
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第二题：以“创作●参赛●获奖”为主题
4.
笔墨常勤，每效雏鸥新试羽；
锋芒偶露，还如茁笋愈空心。

颜白朋友的联很干脆，对仗轻巧，前后分句结合的非常紧密，一气呵成的感觉。
这次成联题目正如塞北苍狼老师分析的一样，题材大，包括对联创作的感受、参赛的心情、以及对获奖的看法。就事论事看，此次写长联或许更占优势，至少能面面俱到，不漏下什么。而用短联写这么多内容，难度会加大。当然，也不绝对。
颜白联友上联只说经常练习，积极参赛，没提及“对联创作的感受”；下联是说小有收获，也要虚心。总体看，涉及题目内容不广。汗，仅限交流，无他。

无字情书

也学颜白联友，成联14.大家觉得如何
14.
为学诗家挥月斧
岂因评委改云心

颜白

50# 无字情书


多谢！！！

醉蝉

月斧
有典故啊{:5_133:}

醉蝉

岂因评委改云心
这个，就是吧，其实哦，可能哈，大概其，有的评委也有云心{:5_134:}

无字情书

岂因评委改云心
这个，就是吧，其实哦，可能哈，大概其，有的评委也有云心{:5_134:}
醉蝉 发表于 2011-3-22 18:31

                               
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14.
为学诗家挥月斧
岂因评委改云心

醉禅朋友说得是，不止评委，谁都有云心滴。

浪击飞舟

毛遂自荐也要掌握时候，避嫌为好。

问鼎中原

第二题个人理解应该是能够体现出“创作、参赛、获奖”的过程，以上作品中好像紧扣“创作●参赛●获奖”为主题的不多啊。

长弓

从期待长弓老师对自己的出句开始，一直未果。
哈哈老师对奇、难之句功夫超常，领教一二滴。
哈老师，自灌一下吧，别跟长弓老师一样，惧怕自己的出句。

出句：春回大地，从南到北赏桃花【哈哈公】
无字情书 发表于 2011-3-22 10:54

                               
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不许拿我做反面教材{:5_136:}

岭南一棵树

第二题个人理解应该是能够体现出“创作、参赛、获奖”的过程，以上作品中好像紧扣“创作●参赛●获奖”为主题的不多啊。
问鼎中原 发表于 2011-3-22 21:59

                               
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虽有同感，但觉得写联应该灵活些。我经常参加全国各地征联，
每次都按照征联要求紧扣主题地写，但基本都名落孙山，而有些人
写的很多不靠谱、不扣主题的联反而屡屡获奖，所以有时候觉得
不知是按主办方的要求写好还是不按要求写好，至今还很困惑。{:5_104:}

潇湘妃子

毛遂自荐也要掌握时候，避嫌为好。
浪击飞舟 发表于 2011-3-22 21:13

                               
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举贤不避亲，自荐、他荐、荐他，都是允许的，只要理由充分，同时大家都可以参与讨论，讨论本身就是一个学习的过程，通过学习不断提高大家整体的创作水平，才是比赛的真正目的~~