二期二年级二讲C组交作业处（漠漠清寒老师评阅）

一掌

作业
七律 两首
命题诗一首《忆童年》
自命题一首
请漠漠清寒老师评阅。
请朋友们在9月7日20：00前提交。
评阅在9月12日24:00前完成。

                               
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梦雪

C组01梦雪作业  
七律 两首
命题诗一首《忆童年》
自命题一首
忆童年
少时光景不胜匆，惬意无忧玩意丰。
放鸭挥杆嬉水上，牧牛吹笛笑山中。
闲思儿趣人虽老，常有天真心亦童。
渐去韶华休戚怨，悠悠岁月总春风。
思友忆童年
独对孤灯思旧友，异乡客子可安然。
儿时携手骑竹马，往日并肩放纸鸢。
齐向花间扑玉蝶，同藏柳下捕秋蝉。
倚窗对月轻与问，知否那朝返辋川。
一下子写了二首都是关于童年的，也权当自命题作业交老师评阅。辛苦老师啦，谢谢！

                               
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落絮无声

C03落絮无声
爬网

秋风习习慢穿纱，深夜微寒懒添裳。

十四拜师求生机，四十上网喜宋唐。

仄平不认直述意，粘替不分打油忙。

今学格律识雅趣，对屏捉字见晓光。



忆童年

稀疏白发忆童年，占尽时光是校园
折柳舞枝追紫蝶，爬墙上树捉金蝉。
娘亲惜子不堪骂，严父挥鞭更也怜。
转眼匆匆人半百，依然梦里故乡牵

漠漠

C07寒香人家
一、求学路
月挂柳梢蝉赋噪，荷摇羽扇筏舟行。
乡村学子离庠院，岸上亲音呼乳名。
寒别暑回时日样，秋收冬藏惜前程。
父当子马成龙仕，切莫居高枉自生。
妄评：转句后分句失替。起句兴起，夏天的傍晚，乘舟远行，交待时间，地点，事件，有扣题。承句承接起句写出行的原因是为了求学，后分句写出行之时的情景，双亲唤乳名，细节描写，一种分别之时的不舍和感动，呼用唤吧。转句有入情，写求学过程的艰辛，不负光阴之意。但用字不精练，诗句流于白话，没有诗味，对仗也不工整。合句前分句是说望子成龙之意吗？父当子马成龙仕？读了几遍也没有读懂哎，后分句说学有所成后不要觉得身居高位了就骄傲自满？整个合句理解起来有些费力了，最后的总结点题也没有照应到起句去。请多读唐诗，多去品味一下古人作品所透出来的诗味。
二、忆童年
悠梦儿期朝那湫，成群结队共常游。
天池碧翠迎红日，地穴浮萍牧白牛。
峻岭群峰骚客醉，蓑衣细雨静林幽。
朝三暮四情多异，山脚山头各有秋。
妄评：平仄无误。起句说儿时常结伴去水池游泳。直接以赋法起扣题，可。但前分句很拗口，句子也不通顺，只隐约能体会到你想要表达的意思。成群结队属于凑字，浪费。承句应该是承接扩展怎么游泳的吧？这样才会有连贯性。你却跑去写家乡的景物去了，说池水绿，红日倒影。浮萍是生在水里的吧？怎么跑到地里去了呢？转句说美景醉了骚客，这跟你自己的童年何干呢？前面才说了红日，后面有有了细雨了，意象不合适。合句也不知道想表达个什么主题，此诗起承转合完全断裂。各句各说了一个意思，没有脉络和主线了。

漠漠

C10-怪怪

忆童年
书声朗朗犹回味，三五贫儿已掂薪。
林子打柴惊鸟鹊，星辉引路倦归人。
常思厨下炊无虑，总盼锅中肉现身。
君看今朝橱柜丽，青烟缕缕梦乡真。
妄评：平仄无误。起句意思说穷人孩子早当家？说自己上不起学，只能一边回味别人的朗朗书声一边惦记着打柴。掂在这里是惦打错了还是本意用掂呢？掂的意思是用手托着东西上下晃动来估量轻重。你是说童儿掂量自己的柴有多重吗？既然可以掂量，说明已经在开始打柴这个动作，为什么承句又说打柴，这和起句意思是重复的。其实承句单独看是很不错的。尤其欣赏后分句。转句写艰辛的生活给童年留下的阴影，饥饿感。合句说虽然今朝盛世无饥饿，厨房也很漂亮，但还是怀念儿时的缕缕炊烟。整首诗的脉络：整个忆童年就是在忆苦。承句和起句的连贯性略有失误，其余基本可。合句的青烟改为炊烟更合适一点。
喂鸡
夕阳斜照鸡群躁，稚子怜鸡将食移。
谷物方来趋者众，心头只恐肚肠饥。
孰知争执双雄战，童解纠纷斗志糜。
本是同根天养物，相煎只为欲求痴。
妄评：替对粘无误。脉络：鸡群饿了—童儿取食喂之—见到食物鸡的反应-唯恐落后只因肚子饿-鸡们的争抢食物-童儿来平息战火，鸡的斗志全无，偃旗息鼓哦—本是同根生-相煎为什么。怪怪同学请看看，我把你的八个分句的意思概括了一下罗列出来了。看看其中有没有意思重复的句子，转句的意思和合句的意思有联系吗？还有最后合句你貌似想点明题意，也就是你通过喂鸡这件事悟出的道理，但是相煎欲求痴，痴指的什么，鸡只是动物，它们本来没有什么痴不痴的啊。还有题目是喂鸡，谁来喂鸡呢，当然是人，那么诗的主体是人，重点就应该写人的动作或心理活动，而不是重点落在鸡身上。夕阳斜照属于多字，鸡字重复，只字重复，稚子和童也重复了。继续努力哦。

漠漠

C04-联林探秘

忆童年

鬓发如霜世事磨，童年似梦眼前过。
闲挑猪草绿田窜，喜唤友朋麦地歌。
日落偏西难晓苦，月明缩颈怎知呵。
此时回想情怡悦，一曲吟来旧岁多。

妄评：替对粘无误。起句从现在写起，倒叙的方法，可。承句回忆童年的快乐时光，转句的意很模糊，前分句说天黑了，怎么个难晓苦，苦从何来，你前面都是写的很轻快的事物呢。后分句月明缩颈怎知呵，这句读着也很拗口别扭，句意不通顺。想表达什么情也不明确，合句再次回到眼前，怀念童年时光，照应起句。此诗转句失误。其余可。继续加油。

再忆童年趣事多，村东一径小河过。
几群蝌蚪似鱼捉，半晌青蛙若犬呵。
岸上绿枝撑地起，目前蝉蜕即时搓。
村童嬉笑今何在，不见当年那条河？

妄评：替对粘无误，年重字，河重字。围绕小河边曾经发生的趣事写童年的快乐时光，脉络是很清楚的。一径和小河两个实词挨着，中间没有虚词连接，显得不通顺哦。青蛙叫声如犬吠吗？这比喻也不切合生活实际，呵在这里属于凑韵。岸上和地多字，撑字需要练字。

漠漠

C09-小脸妖
忆童年
谁家小女歌声起，荡了秋千追彩虹。
山上草花皆奥秘，水中鱼蟹总相逢。
不甘岁月催人老，犹看今朝照样冲。
代代传承欢乐谷，年年有梦且随风。
妄评：替对粘无误。窜韵了，押了一东和二冬两个韵部，中，韵字入诗。整首诗的诗句过于白话，语言不凝练，起承转合的连贯性没有体现，各句各说各的。
无题
临屏看景多烦恼，蓝色天空不入眸。
遥想当年平屋顶，细听树语把风偷。
眼前此刻高楼底，久看屏文惹眼愁。
怎可蜗居成宅女，明年自在华山游。
妄评：这首诗也仅仅是做到了替对粘无误。起句说整天上网也烦，看不到蓝天，承句说想起当年的平屋，能和大自然亲近。起承之间联系性不属于承接扩展，属于转折。转句和起句意思相同。合句说不能成了宅女要出去旅游。整首诗只有细听树语把风偷这句不错。起承转合的章法还没有掌握，多读讲义多读唐诗仔细体会，加油。

漠漠

C组01梦雪
忆童年
少时光景不胜匆，绚丽多姿乐无穷。
放鸭挥杆嬉水上，牧牛吹笛笑山中。
闲思儿趣人虽老，常有天真心亦童。
渐去韶华休戚怨，悠悠岁月总春风。
妄评：起句后分句失替。起句：年少光景虽短却乐趣无穷。承句：放鸭牧牛具体事件承接扩展起句的乐无穷，但承句两个分句之间没有扩张。转句人虽老却常保持一颗童心，合句和转句意思雷同，没有总结拔高。
思友忆童年
独对孤灯思旧友，异乡客子可安然。
儿时携手骑竹马，往日并肩放纸鸢。
齐向花间扑玉蝶，同藏柳下捕秋蝉。
稚童未晓愁滋味。此夕方知离恨煎。
妄评：竹，仄声。失替。扑玉蝶三仄尾。起句扣题，承句承接思旧友，童年的趣事，转句没有转折之意，承转属于并列关系了，都是说童年的趣事。合句扣题。注意承转之间的内在联系和变化。

漠漠

C组长-小鱼
七律.初秋感怀
时逢八月自乘舟，静水斜辉沐小楼。
夜露生凉秋瑟瑟，长亭横笛韵悠悠。
红颜易老情难老，孤影长幽意更幽。
问月何如欢共饮，醉吟天地一方休。
妄评：替对粘无误。起句交待时间八月、地点小楼和事件乘舟。扣题。但古诗词中的月份是指农历，农历的八月已经不是初秋时节。起句写到乘舟又写到小楼，并且落脚点是小楼。那么承句就应该承接小楼边发生的事情去写，你的承句在写夜露，这里的秋和起句的意象重复了，又写到长亭哦，重点是什么？感觉起承的景物很混乱。转句前分句转得也很突兀，因为起承之间无伏笔。也就是说触景生情，但你的景物没有为你的情服务。合句可。
忆童年
每忆村中小角楼，童心无忌乐悠悠。
花间常觅扑蓝蝶，玩伴相嬉比个头。
少入学堂开世镜，尘迁凝语泪盈眸。
青山未改人迟暮，河岸如今谁放牛。
妄评：替对粘无误。起句的小角楼这一景物的选取放在这里对于全篇来说似乎没有起什么作用。承句在承接起句后分句的乐悠悠，和起句前分句也不沾边。承句对仗欠佳。转句说进学堂读书开眼界，后面忽然说时光变迁若得流泪，总体是想表达什么呢？两个分句之间的联系在哪呢？我貌似读了几遍了也没有读懂。合句不错有余味。整首诗起句前分句没有什么作用，个人认为转句的情与全篇脱节。

漠漠

C06-乐乐
《七律•忆童年》
也曾流水捉游鱼，间或长芦戏小驴。
爬树常因知了好，过家不懂扮相虚。
农忙身小常犁地，心巧人轻也动锄。
绿草青天今已杳，电玩宅内忆当初。
妄评：合句后分句失对。好多虫子啊！起承转合无体现，四个步骤各说各的啊。转句两个分句间涉嫌合掌。
《七律•春逝》
柔风一缕皱清波，柳摆青丝乱絮多。
孤影孓身凭望眼，成双成对羡游鹅。
心承泪入曾经动，证悟缘来不可说。
日隐西山东逝水，春花落尽又如何。
妄评：说是仄声字，还来当韵字使用？窜韵了。起承转合的连贯性看不出来在哪里哦。脉络不清。主题不明。孤影孓身属于多字，成双成对属于凑字。心承泪入曾经动，这句句意不通。整首诗不能称之为七律。

漠漠

C02—幸福
《七律•忆童年》
小丫发髻挽头前，日里叽喳笑闹欢。
黄发垂髫何解事，白眉皓首必求安。
读书向晚期佳绩，握笔黎明为国顽。
自幼曾书服国志，立功不忘把家还。
妄评：服国志三仄尾。国重字。窜韵。起承转合无体现。唯有起句尚能扣题。基础知识尚未掌握。
《七律•晚霞》
晚霞似火漫空烧，黄翠相间彤彩描。
天降锦龙环路径，地拥参树接云梢。
丛林炼野金光渡，墨客融神思绪飘。
感叹余生如此景，辉煌即逝影飞霄。
妄评：起句扣题，承句的锦龙是指什么？没有读懂。后分句想说什么呢，和晚霞有什么关系？丛林炼野句意不通，转合在章法上基本可，只是句子流于白话。

联林探秘

感谢漠漠清寒老师
老师辛苦了

梦雪

好珍贵的评阅，梦雪定当认真吸收学习，谢谢漠漠清寒老师啦。{:5_130:}

寒香人家

谢谢老师劈斧！{:5_105:}

寒香已修改的作业：

一、求学路

月挂柳梢蝉赋噪，荷摇羽扇筏舟行。
乡村学子离庠院，岸上亲音呼乳名。
风雨雪天依故道，墨波砚泽惜前程。
父当子马成龙仕，切莫居高枉自生。

二、忆童年
悠梦儿期朝那湫，成群结队共常游。
天池碧翠迎红日，地穴浮萍牧白牛。
峻岭群峰骚客醉，蓑衣细雨静林幽。
朝三暮四情多异，山脚山头各有秋。