2024-却上心头作业本

却上心头

作业：

---

                               
登录/注册后可看大图

真人游戏|足球篮球|时时┝彩| 六合投┝注| 网络赚钱去SO娱┝乐┝城:顶级信用┝提现百分百即时到账SO.CC

却上心头

一讲作业：

---

1.梅花香带雪
  平平平仄仄
2.紫燕戏白云
  仄仄仄仄平
3.山珍驴肉美
  平平平仄仄
4.蛟龙入海千般好
  平平仄仄平平仄
5.妈祖庙前求保护
  平仄仄平平仄仄
6.风云雨雾生雷电
  平平仄仄平平仄
7.左右逢缘人际好
  仄仄平平平仄仄
8.茶几成对一般贵
  平平平仄仄平仄
9.风花雪月诗来领
  平平仄仄平平仄
10.触见听香意
    仄仄平平仄
以上平仄皆按古音 。

                               
登录/注册后可看大图

真人游戏|足球篮球|时时も彩| 六合投も注| SO.CC

却上心头

二讲作业

---

什么是入声字，入声字有什么特点，简述你对入声字的理解。
答：古代汉语中的发音声调，现代汉语北方方言已经基本消失。汉语其他六大方言中均有保留。北方方言中江淮次方言如南京话也保留了入声字。古代汉语有平上去入四个声调，到了元代时，平声分化为阴平和阳平，就是现在的一声和二声，上声有一部分字归并到去声里，剩下的是现在的三声，去声和由上声归并的一些字是现在的四声，古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。所以现代汉语北方方言没有入声。现在“普通话”即标准现代汉语中以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，所以普通话没有入声这个声调。
入声字的特点是发音短促。
我对入声字的理解是：虽然我们提倡用新韵，但是我觉得还是对古代的入声字应该有所了解。因为，第一，了解了哪些是入声字，就不会在读古人诗词时，对自己觉得不合平仄的字感到困惑。另外现在也有不少人依然用平水韵等古韵赋诗填词，了解了入声字，更有助于我们知道他们的词是不是合律。

却上心头

三讲作业：
试用群里同学们的网名做对课练习。最少对20个。注意，是对课，不是对句

对课：旧时私塾中的一种功课，即对对子，是学习词句和准备做诗的一组练习，要求是词类相对结构一致。

老撇==常丢   白玉霖==黑金露    清婵玲珑==              闻雨斋主==听枫舍人
胡图==乱画   月下风==云中雨    清荷微雨==碧叶细风      天明照心==云厚遮月
赋碧==书丹   李思欢==陶念喜    风的精灵==    鬼怪      烟雨红尘==    俗世
一民==三国   北川麦==南涧溪    眠云卧石==浮水听泉      微雨飞燕==寒风落叶
菜单==食谱    多多良==碎碎恨    却上心头==非来脚下      逝者如斯==生之须臾
园林==花圃    一枝梅==两粒米    睡破凉山==拨开雾水      韵菀萱草==诗妍桂花  
梁沐==米滋    暖晴天==寒冷夜    清风素月==细雨闲花
柯校==树人    老八路==新三桥      
无人==有客     兰汉清==菊江洁                        
泥儿==土偶     小水仙==老山鬼
子明==儿智     关外人==山中客
无忧==有恨     桃花岛==橡树园
练对==吟词
天成==地就
东润==北滋
墨魂==赤胆

却上心头

却上心头 发表于 2013-4-21 01:58

                               
登录/注册后可看大图

三讲作业：
试用群里同学们的网名做对课练习。最少对20个。注意，是对课，不是对句 对课：旧时私塾中的一种 ...

大山豆也是一种植物，我是以植物对植物。是不是不合适。

却上心头

作业1：
1、花==草
2、树木==森林
3、青玉案==谒金门
4、瞒天过海==偷梁换柱
5、山高皇帝远==水底龙王近
6、半夜归来雨急==三更出去风柔
7、雷锋塔下夕阳好==蝴蝶泉边明月圆

作业2：对句，要求以名词为重心来对：
一、天文：杏雨捕风捉月影(今)==
二、时令：晨风拭泪抚梨花==暮雨
三、地理：云海锁峰箫隐约==
四、建筑：春风夜访寒山寺==柳絮晨经静水庵
五、器物：灯瘦桂风香瘦影==
六、衣饰：燕剪衣裳谁欲嫁==身携环佩尔将行
七、餐饮：醋酸醒酒醉==油渍污茶茗
八、动物：花心蝴蝶问谁化==
九、植物：日晒雨淋荷笑傲==风吹霜打柳蔫头
十、形体：一念迁流猫捉尾==

作业3：自拟一成联，着重注意句中词性的对应。
古今名曲弦中出
中外骚人指下弹

作业4成语对句：
一、主谓式：嫦娥奔月==
二、动宾式：摆龙门阵==
三、并列式：青红皂白、咬文嚼字==
四、偏正式：愚民政策==
五、谓补式：肆无忌惮==
六、联谓式：杜门谢客==
七、兼语式：以邻为壑==

作业5： 一、自制五字成联二副，格式为：二三式、三二式。 二、自制七字成联三副，格式为：四三式、三四式、二五式。 作业6：撰写五言、七言联各一副 弦中修品性 指下诉幽情【却上心头】 桂魄澄辉思故友 玉英沐雨惹新愁【却上心头】 作业7：撰写婚联、寿联各一副。 作业8：在网络上选择两个自己感兴趣的征联进行创作。

却上心头

分析1：开心
单字分析：开（动词 行为） 心（名词身心门）
结构：动宾
出题：现实

分析2：推开
单字分析：推（动词行为）开（动词行为）
结构：（并列）
出题：接龙

分析3：太区区
一层：太/区区（动补 ）
二层：区区（并列）
出题：谒金门

分析4：风很大
一层：风/很大（主谓）
二层：很大（（偏正）
出题：预科班

分析5：不需媒
一层：不需/媒（动宾）
二层：不需（偏正）
出题：念往昔

分析6：东逝水
一层：东逝/水（动宾）
二层：东逝（偏正）
出题：怎忍见

分析7：滕缠树
一层：滕/缠树（主谓）

二层: 缠树(动宾)
出题：用户组

分析8：细思量
一层：细/思量（偏正）

二层: 思量(并列)

分析9：喜上心
一层： 单句

出题：淘宝网

分析10：练对课
一层：练/对课（动宾）

二层: 对课（动宾）
出题：无所谓

分析11：十年一梦
一层：十年/一梦（并列）
二层：十年（偏正）一梦（偏正）
出题：恍然大悟

分析12：照本宣科
一层：照本/宣科（连动结构）
二层：照本（动宾）宣科（动宾）
出题：江上舟摇

分析13：名缰利锁
一层：名缰/利锁（并列）
二层：名缰（偏正）利锁（偏正）

分析14：下里巴人
一层： 单句

出题：禁用表情

分析15：晚烟萦树
一层：晚烟/萦/树(主谓结构 烟 主语 萦 谓语 树 宾语）
二层：晚烟（偏正）
出题：寒蝉凄切

分析16：只如初见
一层：只如/初见（偏正）
二层：只如（偏正）
出题：个人签名

分析17：阴晴圆缺
一层：阴晴/圆缺(并列）
出题：恐怖袭击

分析18:为赋/新词/强说愁
节奏：为赋/新词/强说愁
主干：说/愁（动宾 谓+宾）
枝叶：为赋新词强（做状语）
出题：思到来时方始休

分析19:蜡烛成灰泪始干
节奏：蜡烛/成灰/泪始干
句子结构：蜡烛成灰/泪始干（连动）
二层：蜡烛/成灰(主谓 作定语）泪/始干 （主谓 泪 主语 干 谓语 始 状语）
出题：人间别久不成悲

探讨一下

分析20：人间别久不成悲
节奏：人间/别久/不成悲
句子结构：人间/别久 （主谓结构 人间 主语 别久 谓语 ）不成/悲 （偏正 不成 定语 悲 宾语 ）

分析21：三顾频烦天下计
节奏：三顾/频烦/天下计
句子结构：三顾/频烦天下计（这是个省略主语的句子 动宾 顾 谓语 计 宾语）
二层结构：三顾（偏正）频烦（动补）天下（偏正）
出题：榴花五月眼边明

分析22：竹杖芒鞋轻胜马
节奏：竹杖/芒鞋/ 轻胜马
句子结构：（主谓 ） 竹杖/芒鞋 （并列 ）主语 胜 谓语 马 宾语）
二层：轻胜/马（动宾） 轻胜（偏正）马 名词

分析23：赌书消得泼茶香
节奏：赌书/消得/泼茶香
主干：消得/泼茶香（动宾 消得 谓语 泼茶香 宾语）
枝叶：赌/书（动宾 作状语）
出题：乱花丛里曾携手

却上心头

对联学堂预科二班第二讲三组却上心头作业

一、 填空题（20分）
1、对联的六要素包括：：字句对等、（结构对应）、（词性对品）、（节律对拍）、平仄对立、（形对意联）。
2、所谓词性对品，指上下联相对的词语性质(从严格意义上说，是每个字的词性)，应当尽可能（相同或相近）。
3、实词是 表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、（数词）、（量词）、（代词）等六类
4、虚词是没有实在意义的词。虚词包括副词、介词、（连词）、（助词）、（叹词）、象声词等六类。
5、允许不同词性相对的范围大致包括：①形容词和（动词（尤其不及物动词）；②在以（名词）为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；③按句法结构充当（状语）的词。
6、词和词组构成的主要结构有（主谓 ）、（动宾  ）、（ 偏正）、（并列 ）动补（述补）结构、（连动  ）、（兼语 ）等七种。

二、指出下列词语或词组所属的结构（30分）
例题：
风寒（主谓，名+形）
唱歌跳舞（整体名词性并列，唱—歌、跳—舞：都为动宾）
1、桃花（偏正，名+名）
2、提高（动补，动+形）
3、上中学（上/中学  动宾）中学（偏正）
4、祖国大地（祖国/大地 并列）祖国（偏正）大地（偏正）
5、突然发现（突然/发现 偏正）突然（副词）发现（动补）
6、团结和谐（整体名词性并列）
7、回家过年（回家/过年  并列）回家（动宾）过年（动宾）
8、喜结良缘（喜结/良缘 动宾）喜结（偏正）良缘（偏正）
9、敬畏生命（敬畏/生命 动宾) 敬畏 (并列)    生命（专有名词）
10、写得好（动补）

三、分析句子成分，并压缩成主干成分（20分）
例题：
寒尽桃花嫩；春归柳叶新。
寒尽和春归：状语；桃花和柳叶：主语；嫩和新：谓语。
主干成分：花嫩；叶新。
1、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
锦江和玉垒：状语；春色和浮云：主语；来和变：谓语；天地和古今：宾语。
主干成分：春色来天地；浮云变古今。
2、胜境重开，诗采书声延古趣；生机最乐，雀喧鱼戏助天和。
胜境重开和生机最乐：状语；诗采书声和雀喧鱼戏：主语；延和助：谓语；趣和和：宾语；古和天：定语。
主干成分：诗采书声延趣；雀喧鱼戏助和。

四、对句（30分）
1、出句：小桥横卧月【一豹春天】
1、对句：大雁直追云【却上心头】
2、出句：雪韵縈心海【寒凝秋水】
2、对句：琴音绕耳房【却上心头】
3、出句：醉卧青山云作伴【南斯拉夫】
3、对句：皈依古庙佛陪同【却上心头】
4、出句：风摇岸柳浮鱼乱【繁花深处】
4、对句：雨打陌花野草慌【却上心头】
5、出句：斜风细雨春拍岸【心蓝】今
5、对句：寒露白霜秋种田【却上心头】今
6、出句：抱琴松下轻弹月【饿狼传说】
6、对句：抚笛林间悄赋诗【却上心头】

却上心头

分析24；微乎其微
一层；成语
出题：同步练习

分析25:萦损柔肠
一层：萦损/柔肠（动宾）
二层：萦损（偏正）柔肠（偏正）
出题：红泪离筵
分析26：花和草
第一层：花和草（整体性名词并列）
出题：第二层

分析27：顺风耳
一层：顺风/耳（偏正）
二层：顺风（偏正）
出题：初级班

分析28：三千
单字：三（数词）千（数词）
结构：并列
出题：得好

分析29：并列
单字：并（动词）列（动词）
结构：并列
出题：附属

分析30：斟酌
单字：斟（动词 表示行为动作）酌（动词 表示行为动作）
结构：（并列）
出题：才疏
分析31：飞流直下三千尺
节奏：飞流/直下/三千尺
结构：飞流/直下三千尺(主谓 飞流 （并列 做 主语 下 谓语 ）
二层：直下（偏正 直做状语）三千尺（偏正做补语）
出题：碧藕花开水殿凉

分析32：刚作愁时又忆卿
节奏：刚作/愁时/又忆卿
主干：忆卿（动宾 忆 谓语 卿 宾语）
枝叶：刚作/愁时（ 动宾做状语）又（状语）

分析33：萧萧几叶风兼雨
节奏：萧萧/几叶/风兼雨
主干：叶 （ 宾语 ）
枝叶：萧萧 几 （定语）风兼雨（并列 做补语）
出题：涓涓犹滴金盘露

分析34：美人如花隔云端
节奏；美人/如花/隔云端
主干；人/隔/云端（主谓宾）
枝叶；美（形容词 定语）如花（偏正 状语）
出题；又踏杨花过谢桥

分析35：
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄平平平。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
平仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
出题：
《客至》杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。

分析36：
阑风长雨秋纷纷，四海八荒同一云。
平平平仄平平平，仄仄仄平平仄平。
去马来牛不复辨，浊泾清渭何当分。
仄仄平平仄仄仄，仄仄平仄平平平。
禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。
平平平仄仄仄仄，平平平仄平平仄。
城中斗米换衾裯，相许宁论两相直。
平平仄仄仄平平，平仄平仄仄平仄。

分析37：
吾兄诗酒继陶君，试宰中都天下闻。
平平平仄仄平平，仄仄平平平仄平。
东楼喜接连枝会，南陌还为落叶分。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
城隅渌水明秋日，海上青山隔暮云。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
取醉不辞留夜月，雁行中断惜离群。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
出题：陆游《游山西村》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

却上心头

分析38：风月无边
一层:风月/无边（主谓）
二层：风月（并列）无边（偏正）
出题：四字成语

分析39：
昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
仄平平仄仄平仄，仄仄平平仄仄平。
出题：
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

却上心头

分析40：惊残好梦无寻处
节奏：惊残/好梦/无寻处
主干：梦 无寻 处(主+谓+宾）
枝叶：惊残（ 动补 做定语） 好（定语）
出题：人面依然似花好

却上心头

合咏·琴
古今名曲弦中出
中外骚人指下弹
合咏·琴
蜀僧弹尔修品性
楚客闻君洗尘心
合咏·琴
弦中奏出高山曲
指下弹来流水音
分咏：花/月
桂魄澄辉思故友
玉英沐雨惹新愁【却上心头】

却上心头

作业2：对句，要求以名词为重心来对：
一、天文：杏雨捕风捉月影(今)
二、时令：晨风拭泪抚梨花
三、地理：云海锁峰箫隐约
四、建筑：春风夜访寒山寺
五、器物：灯瘦桂风香瘦影
六、衣饰：燕剪衣裳谁欲嫁
七、餐饮：醋酸醒酒醉
八、动物：花心蝴蝶问谁化
九、植物：日晒雨淋荷笑傲
十、形体：一念迁流猫捉尾
作业3：自拟一成联，着重注意句中词性的对应。
作业4成语对句：
一、主谓式：嫦娥奔月
二、动宾式：摆龙门阵
三、并列式：青红皂白、咬文嚼字
四、偏正式：愚民政策
五、谓补式：肆无忌惮
六、联谓式：杜门谢客
七、兼语式：以邻为壑

作业5： 一、自制五字成联二副，格式为：二三式、三二式。 二、自制七字成联三副，格式为：四三式、三四式、二五式。 作业6：撰写五言、七言联各一副。 作业7：撰写婚联、寿联各一副。 作业8：在网络上选择两个自己感兴趣的征联进行创作。

却上心头

学号：2024 网名：却上心头 得分：68
一、阅读下面一首律诗并回答问题（共40分）
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.划分诗中颔联和颈联的声律节奏和语意节奏。（8分）
（1）声律节奏
随风/潜/入/夜，润物/细/无/声。
野径/云/俱/黑，江船/火/独/明。
（2）语意节奏：
随风/潜入/夜，润物/细无/声。
野径/云俱/黑，江船/火独/明。

2.为本首诗的每个字标平仄，错一个扣一分扣完为止。（20分）17分
好雨知时节，当春乃发生。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
随风潜入夜，润物细无声。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
野径云俱黑，江船火独明。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。
晓看红湿处，花重锦官城。
仄仄平仄仄，平平仄平平。

3.请指出本首诗当中的入声字，错一个多一个扣一分扣完为止。（6分）5分
答：本首诗当中的入声字是：节、发、物、黑、独、湿。

4.以颈联“野径云俱黑，江船火独明”为例，分析马蹄韵的特点。（6分）2分
答：马蹄韵的特点：
①同一句中：音步的落脚点平仄交替
野径云俱黑，仄仄平仄仄，径、云、黑、都是节奏点。径、云、黑、的平仄交替。
野径云俱黑，江船火独明。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。船、火、明、都是节奏点。船、火、明、的平仄交替。
②上下句中：音步的落脚点平仄相反。
野径云俱黑，江船火独明。
仄仄平仄仄，平平仄仄平。
径、云、黑、船、火、明、都是节奏点。径和船、云和火、黑和明平仄相反。

二、应对练习（每题20分，共60分）
1.出句：枕卷诗盈梦
1.对句：抚琴曲诉情【却上心头】
斯评：平稳之作。16分。
2.出句：江中满月舟摇碎
2.对句：陌上残花风扫光【却上心头】
斯评：六要素较准确，虚实欠了点。15分。
3.出句：风掀雪被春心动
3.对句：月照窗帷情意生【却上心头】
斯评：关联有点弱了，修辞也欠了点。13分。
选做题、成联创作
1.明天是“五·四”青年节，请为这个节日题一副对联，单比15字之内。（用典请注明）
出句：五四精神铭记久【却上心头】
对句：一生梦想萦思长【却上心头】
斯评：三平尾，未切题。
2.学对联这么久了，请用一副对联来表达一下自己学联的体会和感受，单比15字之内。（用典请注明）
出句：入门方觉才疏浅【却上心头】
对句：老手已知学问深【却上心头】
斯评：“老手”可炼。作业说明：本次作业的所有题目请按古音对待，谢谢合作。

一、阅读下面一首律诗并回答问题（共40分）

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

1.划分诗中颔联和颈联的声律节奏和语意节奏。（8分）

（1）声律节奏：

随风/潜入/夜，润物/细无/声。

野径/云俱/黑，江船/火独/明。

（2）语意节奏：

随风/潜入夜，润物/细无声。

野径云/俱黑，江船火/独明。

评分说明：每句一分，与答案不符者不得分。

2.为本首诗的每个字标平仄，错一个扣一分扣完为止。（20分）

好雨知时节，当春乃发生。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

随风潜入夜，润物细无声。

平平平仄仄，仄仄仄平平。

野径云俱黑，江船火独明。

仄仄平平仄，平平仄仄平。

晓看红湿处，花重锦官城。

仄平平仄仄，平仄仄平平。

评分说明：标错一个扣一分，扣完为止。

3.请指出本首诗当中的入声字，错一个多一个扣一分扣完为止。（6分）

节、发、入、物、黑、独、湿

评分说明：多写一个、少写一个、错写一个均扣一分，扣完为止。

4.以颈联“野径云俱黑，江船火独明”为例，分析马蹄韵的特点。（6分）

同一句中，“野径云俱黑”音步的落脚点为径（仄）、俱（平）、黑（仄），落脚点平仄交替。

同一句中，“江船火独明”音步的落脚点为船（平）、独（仄）、明（平），落脚点平仄交替。

上下句中，径（仄）、船（平），俱（平）、独（仄），黑（仄）、明（平）音步的落脚点平仄相反。

评分说明：指出马蹄韵的特点得2分，句中应用4分。认为本句失替失对的，句中应用4分全扣。

二、应对练习（每题20分，共60分）

1.出句：枕卷诗盈梦

2.出句：江中满月舟摇碎

3.出句：风掀雪被春心动

评分说明：

1）对联六要素14分。（词性对品2分、结构对应2分、节律对拍2分、平仄对立4分、形对意联4分）

2）修辞运用3分。

3）意境3分。

4）对句不标今音者全部按古音评阅。

却上心头

一、 填空题（20分）
1、对联的六要素包括：：字句对等、（结构对应）、（词性对品）、（节律对拍）、平仄对立、（形对意联）。
2、所谓词性对品，指上下联相对的词语性质(从严格意义上说，是每个字的词性)，应当尽可能（相同或相近）。
3、实词是 表示实在意义的词，包括名词、动词、形容词、（数词）、（量词）、（代词）等六类
4、虚词是没有实在意义的词。虚词包括副词、介词、（连词）、（助词）、（叹词）、象声词等六类。
5、允许不同词性相对的范围大致包括：①形容词和（动词（尤其不及物动词）；②在以（名词）为中心的偏正词组中充当修饰成分的词；③按句法结构充当（状语）的词。
6、词和词组构成的主要结构有（主谓 ）、（动宾 ）、（ 偏正）、（并列 ）动补（述补）结构、（连动 ）、（兼语 ）等七种。

二、指出下列词语或词组所属的结构（30分）
例题：
风寒（主谓，名+形）
唱歌跳舞（整体名词性并列，唱—歌、跳—舞：都为动宾）
1、桃花（偏正，名+名）
2、提高（动补，动+形）
3、上中学（上/中学 动宾）中学（偏正）
4、祖国大地（祖国/大地 并列）祖国（偏正）大地（偏正）
5、突然发现（突然/发现 偏正）突然（副词）发现（动补）
6、团结和谐（整体名词性并列）
7、回家过年（回家/过年 并列）回家（动宾）过年（动宾）
8、喜结良缘（喜结/良缘 动宾）喜结（偏正）良缘（偏正）
9、敬畏生命（敬畏/生命 动宾) 敬畏 (并列) 生命（专有名词）
10、写得好（动补）

三、分析句子成分，并压缩成主干成分（20分）
例题：
寒尽桃花嫩；春归柳叶新。
寒尽和春归：状语；桃花和柳叶：主语；嫩和新：谓语。
主干成分：花嫩；叶新。
1、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
锦江和玉垒：状语；春色和浮云：主语；来和变：谓语；天地和古今：宾语。
主干成分：春色来天地；浮云变古今。
2、胜境重开，诗采书声延古趣；生机最乐，雀喧鱼戏助天和。
胜境重开和生机最乐：状语；诗采书声和雀喧鱼戏：主语；延和助：谓语；趣和和：宾语；古和天：定语。
主干成分：诗采书声延趣；雀喧鱼戏助和。

四、对句（30分）
1、出句：小桥横卧月【一豹春天】
1、对句：大雁直追云【却上心头】
2、出句：雪韵縈心海【寒凝秋水】
2、对句：琴音绕耳房【却上心头】
3、出句：醉卧青山云作伴【南斯拉夫】
3、对句：皈依古庙佛陪同【却上心头】
4、出句：风摇岸柳浮鱼乱【繁花深处】
4、对句：雨打陌花野草慌【却上心头】
5、出句：斜风细雨春拍岸【心蓝】今
5、对句：寒露白霜秋种田【却上心头】今
5、对句：残月落花客乱心【却上心头】改
6、出句：抱琴松下轻弹月【饿狼传说】
6、对句：抚笛林间悄赋诗【却上心头】
点评

                               
登录/注册后可看大图

水千寻 一题非常好。二，（6）（整体并列结构，团结动词，和谐，动词）（7）整体连动结构。三、1，锦江河玉垒：定语，主干：色来天地；云变古今。四、5，秋和春联意隔了。其它非常好。 发表于 2013-5-9 16:47

却上心头

对联学堂预科二班第一讲三组2024-却上心头作业

一、填空题
1、对联源于我国古代汉语的（对偶 ）现象。
2、齐、梁时期，著名诗人沈约创造了“永明体”，严格要求（ 对仗）和（声律 ）。由永明体发展而来的律诗中的（颔联 ）和（颈联 ），是完全成熟的对联。
3、对联在（明清 ）两代真正达到了鼎盛。
4、根据传统，张贴对联时，上联居（右 ），下联居（左 ），横批在上、下联的上方位置居中
5、横批一般用于（春联 ）、（寿联 ）、（婚联 ）和（挽联 ），其他种类的对联一般不加横批。
6、按艺术特点分，前一个分句的句脚字，作为后一个分句的句头字，称为（顶针 ）联。

二、简答题
1、齐、梁时期，著名诗人沈约创造了“永明体”，并有了“四声八病”之说。请问“四声八病”中“四声”指什么？
答：“四声”是指平、上、去、入。
2、对联的艺术格调中，律诗格调有什么特点？
答：在对联的艺术格调中，律诗格调的特点是：最初，对联多以五、七言为主，它是对联格调的主流。这种诗歌式的对联，现在仍占大多数。如苏小妹联：轻风扶细柳；淡月失梅花。
3、对联的特征可概括为哪几个对立统一？
答：对联的特征可概括为五个对立统一：
1、独特性和普遍性的统一，
2、寄生性和包容性的统一
3、实用性和艺术性的统一，
4、通俗性和高雅性的统一，
5、严肃性和游戏性的统一。

三、对句练习
出句1：迎春山吐绿【梨花飞雪】
对句1：至夏树争妍【却上心头】
出句2：春山流翠韵【秋水寒】
对句2：秋水赋新诗【却上心头】
出句3：笔写春山香染句【阆苑书生】
对句3：诗题秋水墨熏词【却上心头】
出句4：两行归雁鸣秋色【那时烟雨】
对句4：一片啼鸦噪霞光【却上心头】
出句5：山枕碧流观日落【三元】
对句5: 庙依青嶂看星移【却上心头】

点评

                               
登录/注册后可看大图

水千寻 一、二题很好。三（4），个见：一片啼鸦 或者几只 比较好。其他非常优秀。 发表于 2013-4-24 15:03

却上心头

练笔十：应对
1、
出句：江上白萍知月老
1、
对句：海中波浪懂风狂
2、
出句：一弯半月侵衣冷
2、
对句：万点萤光照路明
3、
出句：竹径无尘风扫影
3、
对句：林中有鸟雨摧巢

却上心头

作业：

1.指出这两个句子的合掌部分

1）生意兴隆通四海；财源茂盛达三江。

2）年年此刻思无限；岁岁今朝意不休

2.有时间的同学备一个联都论坛十周年庆贺联，后来的三天用。

备注：比赛完了以后才开作业帖。

却上心头

练笔作业：发在应对三区：
1出句：荷锄又到南山下【圣雪】
1对句：【却上心头】
2自创一个七言自对句
出句：莺啼一曲芳心乱【却上心头】
对句：燕语三休香梦无【却上心头】

却上心头

出句001：一盏清茶酬笔友【竹笛牧歌】
对句001：三杯红酒敬名师【却上心头】出句002：提心吊胆思联句【却上心头】
对句002：适性任情如故人【竹笛牧歌】
出句002：提心吊胆思联句【却上心头】
对句002：适性任情如故人【竹笛牧歌】
出句009：梅亭赏雪岂无酒【牧歌】
对句009：竹苑吟诗须有茶【却上心头】
对句009：水榭观花必有香【却上心头】
出句10：倦客幽居甘做隐【却上心头】出句003：清风醉酒高低步【竹笛牧歌】
对句003：雅韵迷心纷杂情【却上心头】
出句011:野径寻芳淡淡香【蔷薇】
对句011:异乡觅友浓浓意【却上心头】
出句012：泪迹未干魂远去【却上心头】

出句007:鼓瑟烟霞意【牧歌】
对句007：抚琴伊人情【却上心头】
出句013:相思均作泪【蔷薇】
对句013：幽怨已成伤【却上心头】
出句014：曲调凄清催泪下出句015：冰心玉笔梅花句【竹笛牧歌】
对句015:  寒士素笺榛莽诗【却上心头】
出句016：昔日烟花何处落【却上心头】
出句017：烟花三月春歌里【竹笛牧歌】
对句017：莺燕五更晨曲中【却上心头】
出句018：春浓酒困无聊赖【却上心头】
出句025：杏花酒里青春气【竹笛牧歌】
对句025：乐府诗中岁月情【却上心头】
出句026：残花疏雨，莺啼一曲芳心乱【却上心头】
出句019：落日楼头斜雁字【竹笛牧歌】
对句019：归巢枝上雏莺声【却上心头】
出句020: 俊鸟伴鸾飞【蔷薇】
对句020：狂风同雨去【却上心头】
出句021：诗花开在春枝上【竹笛牧歌】
对句021：梅雨落于山谷中【却上心头】
出句022: 微风梳柳韵【蔷薇】
对句022： 明月照窗帷【却上心头】
出句023：柳亸花娇春正好【竹笛牧歌】
对句023：风轻云淡月偏明【却上心头】
出句024: 对镜迟梳妆【蔷薇】
对句024：当窗快理事【却上心头】
出句027：竹烟淡淡松窗外【竹笛牧歌】
对句027：梅雨轻轻水榭中【却上心头】
出句028：绿杨影里莺声巧【却上心头】
出句035：心醉梅花难唤醒【牧歌】
对句035：情痴古画不迷失【却上心头】
出句029: 牧笛一声烟雨里【牧歌】
对句029：戏文半卷评书中【却上心头】
民歌千曲诗风中【却上心头】
出句030: 勾檐小月催人梦【蔷薇】
对句030：拂絮轻风令尔醉【却上心头】
出句031：晚霞铺满路【竹笛牧歌】
对句031：残月映寒窗【却上心头】
出句032: 归心似箭乘风去【蔷薇】
对句032：思母如焚伴月来【却上心头】
出句033: 春江钓月一杆趣【竹笛牧歌】
对句033：山谷吟诗两样情【却上心头】
出句034: 风牵柳袖到江北【蔷薇】
对句034：水吻花瓣来冀中【却上心头】
出句037：笔下松涛吼【竹笛牧歌】
对句037：弦中波浪翻【却上心头】
出句038: 雁过晴空书一字【蔷薇】
对句038：莺栖绿柳唱三春【却上心头】
出句039：弦上溪声杯里月【竹笛牧歌】
对句039：窗前花影水中星【却上心头】
出句040: 远山林野绿【蔷薇】
对句040：深涧草花香【却上心头】
出句041：蝉餐清露吟高洁【竹笛牧歌】
对句041：菊遇寒风飐傲枝【却上心头】
出句042: 蝉抱冷枝空唱绝【蔷薇】
对句042：鸦栖残柳独鸣悲【却上心头】
出句043：红叶题诗求挚爱【竹笛牧歌】
对句043：尾生抱柱表诚心【却上心头】
出句044: 联海观潮寻雅句【蔷薇】
对句044：书斋赏月觅美文【却上心头】
出句045：踏歌松径和涛唱【竹笛牧歌】
对句045：把盏竹林伴月吟【却上心头】
出句049：莺啼春梦断【竹笛牧歌】
对句049：花落伊人伤【却上心头】
出句050：辗转翻书求妙语【却上心头】

出句048:竹林听雨觅清音【蔷薇】 对句048 梅苑吟诗寻雅韵【却上心头】

出句052: 花开妩媚蝶依恋【蔷薇】
对句052：君舞妖娆尔动心【却上心头】
出句053：瑶台度曲千秋岁【却上心头】
出句051：春愁花锁黛【竹笛牧歌】
对句051：月出鸦归巢【却上心头】
出句036：飞鸿过尽愁肠结【却上心头】
出句054：小桥横渡桃花水【竹笛牧歌】
对句054：高铁纵穿野菊山【却上心头】
出句055：花明柳媚东君到【却上心头】
出句056：泛棹桃源去【牧歌】
对句056：乘风仙谷来【却上心头】
出句057：翠屏幽梦谁知晓【却上心头】
出句058：松亭碧月宜斟酒【竹笛牧歌】
对句058：梅苑雅诗当品茶【却上心头】
出句059: 燕荡秋千风摆柳【蔷薇】
对句059: 露滋树叶雨摧花【却上心头】
出句060：花间蝶舞春心动【竹笛牧歌】
对句060：纸上笔飞情意生【却上心头】
出句061：菊花园里低头嗅【却上心头】
出句062：卢川地震音书断【却上心头】
出句063：邈邈云山归宿地【竹笛牧歌】
对句063：濛濛水榭憩游台【却上心头】

出句065: 送友桥东杨柳赠【蔷薇】 对句065：迎宾馆内笛箫鸣【却上心头】 出句066：斟酒一杯情意重【竹笛牧歌】 对句066：送君千里爱心浓【却上心头】

出句068：明月出山光入寺【却上心头】
对句068：清风过境韵成钟【竹笛牧歌】
出句064：东风夜扫津城月【却上心头】
出句071：诗草山中觅【牧歌】
对句071：知音弦上寻【却上心头】
对句069：风起松间思舞剑【竹笛牧歌】
出句069：月明竹下忆吹箫【却上心头】
对句070：弄笛清音随晚籁【竹笛牧歌】
出句070：归帆远影映斜阳【却上心头】
出句073：鸿鹄志在蓝天上【竹笛牧歌】今音
对句073：智者隐于幽谷中【却上心头】今音
出句074：山歌隐约云深处【竹笛牧歌】
对句074：弦月分明水底中【却上心头】
出句075：月台花榭谁家景 【却上心头】
对句075：烟水云山我梦乡【竹笛牧歌】
对句076：联句却难对【却上心头】
出句076：乡音最好听【竹笛牧歌】出个下联
出句077：缤纷往事休重省【却上心头】
对句077：坎坷流年莫再提【竹笛牧歌】
出句078：提起青竿当钓月【竹笛牧歌】
对句078：取来红布做嫁衣【却上心头】