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楼主: 高原汉子

“你言我语说对联”之五-------对联批评

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2009-6-26
发表于 2013-6-17 10:11 | 显示全部楼层
对联批评很难永远都是平常心对待,特别是那些开始有点名气的人。
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发表于 2013-6-17 10:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 半山闲月 于 2013-6-17 12:23 编辑

呵呵呵,,这个是受限于个体认识水平了,这个的影响和反应,相对于认真批评的价值和意义就明显轻泛得多了。对于那些更加广大的,为数众多的,批评之外的读者和学习者来说,会对批评的内容留下更深刻的印象,而非一时“鹊起”的种种个体反应。这!是批评或评论存在的真正价值和目的。


说到某些个体和个体之间的什么“接受”或“不接受”啦的,呵呵,对批评是会产生些表面和时间性的影响,但是就批评的意义来看,它太微不足道了,它参与不到我们讨论“批评的本质意义”中来。它提不到这个价值分量。
---------------  闲中立品,淡处逢缘  -------------
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2013-6-5
发表于 2013-6-17 10:36 | 显示全部楼层
非常感谢舞柳老师的理解和反馈。
---------------  闲中立品,淡处逢缘  -------------
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2010-1-13
发表于 2013-6-17 11:50 | 显示全部楼层
对联的好处:俗!对联的坏处:俗!
无材犹可恒矢志,有识堪能昧做人?
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2004-2-25
发表于 2013-6-17 12:14 | 显示全部楼层
可能和我职业有关,我一看到批评两字就联想到它的近义词“指责”和“责备”,百度下才明了尘校所解之意。看来生活中,我忽略了太多的东西~:L
不过说心里话,我还是不喜欢批评这两个字,但它的含义“评论、点评、指出缼点和错误”,这个我认同。
灌水有理
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2012-9-4
发表于 2013-6-17 20:23 | 显示全部楼层
有百花齐放,必然有百家争鸣.争鸣中含着批评与自我批评.

谁人背后无人说?谁人人前不说人?文学作品亦然.

艺术上的争论可以提高艺术的层次. 非艺术上的争论只会走向歧路.尤其是涉及侮辱人格和国骂的"闲言碎语".
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2008-11-21
发表于 2013-6-17 20:51 | 显示全部楼层
我们需要批评家,
我们需要的是品德好、修养好、见识多的批评家。
而时下常见有些人,一戴上评家的帽子,好象就成了人上之人,用语武断,更有甚者,恶语不绝,好象不带几个脏字就不足以显示其高绝。殊不知,那几个脏字,早已把本来还有几分道理的“评语”的正确性给否决了。
人常说忠言逆耳,但逆耳的未必都是忠言。
我们难道就不能让忠言也不逆耳吗?
更何况,很多时候,某些观点也仅属于仁者见仁智者见智。
请不要说你是在为什么什么做贡献,你做贡献并不能成为对别人恶语相加的理由。
所以,在你还没有养成必要的修养之前,还是先收起你批评家的帽子吧,因为,你所做的贡献,极易让人感觉是在发泄
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2010-8-2
发表于 2013-6-17 21:17 | 显示全部楼层
批评是好事 狂妄是祸根
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2012-6-11
发表于 2013-6-17 21:52 | 显示全部楼层
个见,我当初蹦蹦跳跳地走进联都,怀着爱好心情参与,还真有丈二和尚之感.后经老师及联友批评指点和表扬,好比学自行车,慢僈上路了,甚至还大胆地逛逛有交警的市井.这就是来自批评指正和表扬的鼓励而熏陶出来的.联都是国学的大熔炉.诗.联.词.赋皆有炼钢的好手:victory:
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2010-3-19
发表于 2013-6-17 22:59 | 显示全部楼层
       批是批改的批,不是批斗的批;评是点评的评,不是恶评的评。我眼中的对联批评,是一种交流,一种促进,一种友谊;是一种知无不言言无不尽,是一种有则改之无则加勉,是一种作品说话人情靠边。
       我希望从对联的对立与统一,学会奋争与妥协;我希望从对联的兼容并蓄,学会宽厚谦卑;我希望从对联的老少咸宜,学会雅俗共赏;我希望从对联的千古流传,学会不枉此生;~~~
       我的情人叫阿联,想我所想,爱我所爱,不抛弃,不放弃,不嫌弃!!
叹如许才华,教遐迩联友诗朋,皆加青眼;
问几人能够,任变幻桑田沧海,不改朱颜。【塞上长城 雅赠嵌名联】

朱君版块眼前开,朋往多为逸少才。
够味留言三两句,友情接唱戏连台。【双桥居士 雅赠藏头诗】
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发表于 2013-6-18 00:49 | 显示全部楼层
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发表于 2013-6-19 07:17 | 显示全部楼层
金陵居虎士 发表于 2013-6-13 21:10
【诗书传假酒】还是【耕读传家久】?

就是那接龙对出来的了
(@@)
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乱云飞度 发表于 2013-6-17 20:51
我们需要批评家,
我们需要的是品德好、修养好、见识多的批评家。
而时下常见有些人,一戴上评家的帽子, ...


一看到能说出我心里话的帖子,就忍不住回复一个。
批评如法医,批是解剖的过程,评是鉴定的结论。批评是为了还原一个“真相”,当然这个真相不会像法医做的结果有科学依据,而是人人都有一个真相。批评会引来被批评,在抛出一己真相和观看别人真相的过程中,兼收博采,达到让自己和别人都提高的目的。这才是好的批评。

我试试解读一下乱云的“在批评的过种中,能展示一个人的学术,品德,修养”:
1、秉持与作者平等的心态。放下架子,做文艺批评的首要目的是学习,交流,而不是居高临下的炫耀,更不是借机打压和泄愤。
2、接纳的胸怀。谁都不能保证自己百分百正确,批评也是一种学习,在交流辩论中各方观点都亮出来后,用包容、冷静的态度对待,取长补短,更换和丰富自己的思想,才会在批评中受益、长进。抱残守缺,顽固不化只会叫人笑话。如果批评进行到最后是图穷匕现,恶语相向,破口大骂,那真是把自己的人品都赔光了,彻底的投资失败,成了垃圾股了。
3、有一定的学识和功底。我想这个是对于大赛的评委来说的。不然这一条会叫大家噤声:谁敢说自己的学识足够了呢!而我们在日常学习中的交流,最好是不明白就问,知道的就解答,不同意见就交流辩论,形成边学边问学思的好氛围。

我昨天听课时,老师讲了一句话:“你不是为了赢得争论,认可争论中的观点,才是你需要的。”
我的理解是,为了观点的交换而争论,而不是为了争论而争论。一个思想交换一个思想,就得到两个思想。认可争论中观点,是认可与自己不同观点的存在,不一定是完全认同对方的观点。所谓的求同存异。

逆耳未必忠言,忠言可以顺耳。这句话很有嚼头。
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发表于 2013-6-23 09:34 | 显示全部楼层
兼听则明,偏信则暗
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发表于 2013-7-25 15:01 | 显示全部楼层
金陵居虎士 发表于 2013-6-13 20:53
【有难易乎?】

没听说过
鼠咬虫食,破联几副;
风吹雨打,陋室三间。
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发表于 2013-8-10 13:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 陈风 于 2013-8-10 13:08 编辑

能不能开一个楹联批评专版呢?

让大家有什么意见都可以说说。
不管是理论大事,还是针对某个小联的评论。
夜深狂写孙髯句  才浅偏吟李杜诗
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发表于 2013-11-2 15:03 | 显示全部楼层

【对联英雄】

【对联英雄】

【上联】对着干与比着干明显比着干好
【下联】联手搞和对手搞还是联手搞高
(@@)
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