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标题: 十四期中级班B第十讲作业【评阅:曦老师】 [打印本页]
作者: 寒山翠 时间: 2013-11-25 19:43
标题: 十四期中级班B第十讲作业【评阅:曦老师】
本帖最后由 寒山翠 于 2013-12-4 22:51 编辑
十四期中级班B第十讲作业【评阅:曦老师】
作业:
一、填词《破阵子》一首
自评要求:
1、内容与所选韵字是否吻合?
2、上下阕是如何连接的?列出连接处。
3、试分析脉络线索(将文字用→号连接起来,如:醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事,生前身后名→白发!)
4、煞尾是否留白了?
5、白脚(不是韵脚的句脚处)上去入字的运用是否得当?
二、预习词牌《卜算子》
作业截止时间:2013年11月29日中午12点前
评阅截止时间:2013年12月01日中午12点前
作业格式:
A01-北海小妖
作者: 秋夜无尘 时间: 2013-11-26 11:17
本帖最后由 秋夜无尘 于 2013-11-28 17:15 编辑
小渔村14期中级班B组B16秋夜无尘作业:
【破阵子】·游圆明园有感
明殿冕旒萦绪,残垣断璧凝眸。满目疮痍焚毁处,辱国强权阶下囚。谁人识得羞。
多舛金瓯残破,迷茫厄运难休。惟盼鳌蝀重展目,敢教西洋怯九州。尧天饕餮秋。
自评:
1、内容与所选韵字是否吻合?
答:我的主题是忧国、悲愤的羞辱之情,吻合我所选第十二部:平声十一尤。
2、上下阕是如何连接的?列出连接处。
答:上片煞尾,以谁人识得羞连接过片的:多舛金瓯残破,迷茫厄运难休。具体说明了羞的内容。自己认为煞尾处连接还算可以。
3、试分析脉络线索(将文字用→号连接起来,如:醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事,生前身后名→白发!)
答:脉络:从首句:萦绪→凝眸→疮痍→阶下囚→羞 →金瓯残破→厄运难休→盼鳌蝀展目→西洋怯九州→饕餮秋
4、煞尾是否留白了?
答:上片煞尾:以谁人识得羞过渡,能联接过片的内容。下片煞尾:以黎民百姓的太平、富庶生活这一特定镜头结尾。给黎庶以鼓舞和希望。做到了留白。
5、白脚(不是韵脚的句脚处)上去入字的运用是否得当?
答:白脚处上去入字运用比较得当。
作者: 无月 时间: 2013-11-30 20:47
破阵子 思乡
西风携雨打牖,飘叶随秋盈怀, 隔远家山何处是, 重叠关河雁唳哀,无端人独徘.
半盏村醪已醉,一腔愁绪谁猜, 镜里朱颜渐悄退,窗外檐声淅沥来 通宵滴露台.
1、内容与所选韵字是否吻合?
第五部 九佳十灰 与内容吻合
2、上下阕是如何连接的?列出连接处。
独徘徊→醉酒消愁
3、试分析脉络线索(将文字用→号连接起来,如:西风→飘叶→家山→关河→徘徊、醉→愁→朱颜换→雨下→滴!)
4、煞尾是否留白了?
留白
5、白脚(不是韵脚的句脚处)上去入字的运用是否得当?
答:白脚处上去入字运用比较得当。
作者: 碧海椰风 时间: 2013-12-1 17:16
本帖最后由 碧海椰风 于 2013-12-1 17:47 编辑
B13 碧海椰风作业
【破阵子】· 思小翠
寒树画眉呼伴,长空白鹭低鸣。闲意临轩披短卷,为赋新辞作别情。恨思渐次生。
春赏万花寂寞,秋看一月孤行。粉泪未干相绝去,海誓依稀似雾轻。惟闻落木清。
1、 选用穿鼻音韵为韵字,表现悟透后隐隐的哀伤;
2、 上片由“恨思渐次生”引出下片情伤;
3、 脉络:低鸣——作别情——渐次生——孤行——落木清
4、 煞尾留白
5、 白脚:伴——去声,卷——去声,寞——入声,去——去声
作者: 落叶秋风 时间: 2013-12-1 22:26
D09--l落叶秋风
破阵子·送别
雁阵声消暮色,兰舟影逝江烟。伫立霸桥风柳岸,目断孤云山水间。无言独哽咽
怎恁西风泪眼,更添离绪愁颜。别后不知君念否?纵有相思锦字笺。倩谁为我传?
1、内容与所选韵字是否吻合?
内容与所选韵部还吻合,韵部为商音。
2、上下阕是如何连接的?列出连接处。
兰舟影逝到目断,体现送别的场景。送别多为忧伤,所以准备过片写出了“独哽咽”。下片为哽咽叙写到泪眼,因为惜别伤心落泪,才会有愁绪。
3、试分析脉络线索(将文字用→号连接起来,如:醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事,生前身后名→白发!)
雁阵→兰舟→柳岸→目断→哽咽
泪眼→愁颜→君念否→锦字笺→为我传?
4、煞尾是否留白了?
自己认为留白了
5、白脚(不是韵脚的句脚处)上去入字的运用是否得当?
色--入声 岸--去声 眼--上声 否--上声
用的还凑合吧
作者: 温柔如水 时间: 2013-12-7 14:02
本帖最后由 温柔如水 于 2013-12-7 18:42 编辑
B03--温柔如水作业
破阵子·盼归
秋夜忧思难忍,月光幽静从容。清露寒窗如泪下,怅惘心情若雾浓。相思两地同 。
衾冷凄凄孤影,微烛默默朦胧。独对纸笺思过往,只盼锦书化归鸿。重温旧梦中 。
答:
1、内容与所选韵字是否吻合?
内容与所选韵部还吻合,符合和婉的特点,韵部为宫音。
2、上下阕是如何连接的?列出连接处。
上阕从忧思--怅惘的心情写到相思两地同,下阕从孤独地冷衾,默默燃烧的蜡烛写到反复诵读的书信和遥托期盼,重温旧梦。上下阙用相思和书信过度。
3、试分析脉络线索(将文字用→号连接起来,如:醉里→梦回→点兵→马、弓→君王天下事,生前身后名→白发!)
忧思→幽静→寒窗清露→泪下→同
冷衾→孤影→微烛→纸笺和锦书→重温旧梦
4、煞尾是否留白了?
谁也不知道旧梦是什么,应该算留白了(每个人的梦都不同啊)
5、白脚(不是韵脚的句脚处)上去入字的运用是否得当?
忍--入声 下--去声 影--上声 往--上声
自己感觉还顺
作者: 温柔如水 时间: 2013-12-18 20:00
温柔如水 发表于 2013-12-7 14:02
B03--温柔如水作业
破阵子·盼归
谢谢曦老师!谢谢花班!祝您们平安健康,吉祥如意!
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