56步，蹒跚而来

方圆若水

贵在参与，乐于其中。

方圆若水

第1至第5法，都是重字法。初学很容易把绝句写散，所以用重字法，可以使句子有关联，紧紧围绕主题， 注意，不是句中的任何一个字词都可以用来在后面重复运用的。一般应该是一个（也可以是两个）名词，而且应该是全诗中与主题关联最紧密的那个意象、事件或时间。

　第1法：四句旋转而下，第四句有一二字与第一、二句相复者，而句首并多用“却”字。凡绝句，三四句必紧接，而与第一、二句却多不即不离，以转捩关键，全在第三句也。惟此类，则第四句必与第一、二句呼应极紧，盖四句一气转下者也。凡绝句，三四句必紧接，而与第一、二句却多不即不离，以转捩关键，全在第三句也”。这句话可以视作冯先生所归纳提炼的七言绝句具体作法的总纲。以下诸种作法，绝大多数都关涉到第三句，幸读者识焉。

如唐贾岛《渡桑乾》
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
李商隐《夜雨寄北》：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。


试凑，无知无畏嘛

思乡

几度春秋不见家，
飘蓬辗转挂枝桠。
谁怜冷暖唯凭酒，
一任春秋数鬓华。

七绝处女作好歹出炉了，唱着忐忑，等待老师砸碎，回炉重塑。

青衫老师点评：问好方圆若水 诗写得不错，写出了一个终年在外漂泊的游子心声，用词典雅质量很高，但是非典型五十六法，秋阳老师的一楼帖子讲了，结句需要有个”却“字，

心师帮改：
几度春秋不见家，
飘蓬辗转挂枝桠。
不知冷暖凭谁诉，
却任春秋数鬓华。

方圆若水

上平十五删  十五删，删潸关弯湾还环鹌鬟寰班斑颁般蛮颜菅攀顽山鳏艰闲娴悭孱潺殷扳讪患

联都诗词初级15期七言绝句56法练习之二（重字法）


第2法：或四句，或三句，与第一、二句俱有相复之字，而与前一法稍异。

如

宋王安石《游钟山》

“终日看山不厌山，买山终待老山闲。

山花落尽山长在，山水空流山自闲”；


明僧德祥《爱闲》：

“一生心事只求闲，求得闲来鬓已斑。

更欲破除闲耳目，要听流水要看山”；

清江湜《舟中二绝》（其一）：

“浮生已是一孤舟，更被孤舟载出游。

却羡舟人挾妻子，家于舟上去无愁”。





云游

云卷云舒独去闲，
一看流水二看山。
水山长寄流云意，
槛外淸游不一般。

改改：云游

云卷云舒独去闲，
云听流水亦看山。
俗尘岂惹流云意，
物外淸游不一般。

梦如烟老师点评： 整体不错，合句稍嫌白了些。

方圆若水

第3法：

第三、四两句，轱辘而下，故第四句必有一二字与第三句相复，而又用“还”、“又”等字以紧系之，而第三句或先用“已”字以启其意。
如宋李遘《绝句》
人言落日是天涯，望极天涯不见家。
已恨碧山相掩映，碧山还被暮云遮。

明姚汝循《回雁峰》
回雁峰头望帝京，寒云黯黯不胜情。
贾生已道长沙远，今过长沙又几程。
欧阳永叔词云：“平芜尽处是春山，行人更在青山外”，亦此句法。

秋雨思故人
一别多年音讯渺，
故人何处独望秋。
频衔杯盏已肠断，
忍听阶蕉又滴愁。

改：秋雨思故人
一别多年音讯渺，
故人何处独望秋。
频衔杯盏已肠断，
面对空杯更是愁。

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心师：结句最好不要用肯定的语气，没有回味。再对空杯泪又流。
一别多年音讯渺，
故人何处独望秋。
频衔杯盏已肠断，
再对空杯泪又流。

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方圆若水

第4法：

与前一法同，故三四两句必有复字。特前一法为尤整齐耳。如唐李益《度破讷沙》
眼见风来沙旋转，经年不省草生时。
莫言塞外无春到，总有春来何处知。

明黄荣《牡牛图》
江草青青江水流，卧吹孤笛弄清秋。
放牛莫放南山下，昨日南山虎食牛。


山花

东风一过岭花繁，
香色怡情百鸟喧。
莫道林园难识我，
妆春无意胜林园。

方圆若水

第5法：

首二句与末二句作今昔之比较，故首二句多有“去岁”、“去年”等字，而三句多有“今年”、“今日”等字，而首二句与末二句又必有相复之字，以见呼应。
如宋杨万里《中秋前二夕钓雪舟中静坐》
去岁中秋正病余，爱他明月强支吾。
今年老矣差无病，后夜中秋有月无。

宋李遘《送春呈袁祖州》
去年春尽在宜春，醉送东风泪满巾。
今日春归倍惆怅，相逢不是去年人。



春忆

去岁杏枝妆阁台，
湖光双影久徘徊。
今年可记和风处，
共数杏花开几枚？

开，韵字入诗了，抓耳挠腮想不出替代，先放这里吧，嘿嘿。

方圆若水

第6法：

亦首二句与末二句作今昔之比较者，故首二句多用“前年”、“昨日”等字，而第三句则用“今日”、“今朝”等字，惟不以复字作呼应，斯与前法差异耳。
如宋皱浩《仁老寄墨梅》
前年谪向新州去，岭上寒梅正作花。
今日霜缣玩标格，宛然风外数枝斜。
宋朱熹《水口行舟》
昨日扁舟雨一簔，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。


旧游今思

去年禅院做淸游，
竹翠染泉云径幽。
今日思来山水界，
犹知静气驻心头。

改：旧游今思

去年禅院做淸游，
竹翠染泉云径幽。
今日思来山水界，
才知静气驻心头。
秋阳老师点评：
首两句点明了旧游，环境的幽静。可后面的一个静气写空了，第三句写的随性了，我能理解你想写这环境让人难忘，让人心静平和，可没能更好的表达出来

方圆若水

第7法：

亦首二句与末二句作今昔之比较者，但于第三句用“今日”、“如今”等字，而首句则不用“昔年”、“去岁”等字，然其实指往日之意，固隐含于其中也。
如唐杜甫《解闷》
一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。
今日南湖采薇蕨，何人为觅郑瓜州。
明袁凯《扬州逢李十二衍》
与子相逢俱少年，东吴城郭酒如川。
如今白发知多少，风雨扬州共被眠。


相逢

同窗数载少年时，
友爱深深海水知。
今日相逢长拥抱，
难倾肺腑泪花堕。

改：相逢

同窗数载少年时，
友爱深深潭水知。
今日相逢长拥抱，
难倾肺腑泪难支。

心师：不够含蓄，参照李白的《赠汪伦》
秋阳老师点评：
写的倒是不错，如果能有细节描写，更好，还有那个典的语言运用的随意了，典很切。相逢如果能用更具体的画面展现更好，拥抱眼泪都没有把主题突显出来。可如果用同学们细微的变化描写出来，可能让读者有共鸣。相见都寻找过去的影子，寻找今昔的差别，不是吗？可友情依然浓厚。

方圆若水

第8法：

第三句用“只今”、“惟有”四字作起，与前法小异。
如唐李白《苏台怀古》
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。
明王廷相《芜城歌》
莫向隋宫问六朝，璚枝玉蕊已烟消。
只今惟有湖边柳，犹对春风学舞腰。


叹春

万里芳菲画境幽，
蜂忙蝶舞鸟啾啾。
只今唯看春江水，
漫卷残英日夜流。

秋阳老师点评：
我感觉如果把结残英满地的景色放到第三句上，第四句在看水流去。感觉是不是好点？
只今惟看残红落，漫卷随波日夜流。简单的写了句，个见啊。

方圆若水

多谢心老师不厌其烦，一步步陪俺走来:handshake来来，坐下请喝杯茶

方圆若水

第9法：

以“如相问”三字置第三句后，其所问者何事，不必说明，但观其第四句答词，则其问意自显矣。
如唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
明杨慎《赠宋文百户石岗舍人》
七十从戎鬓已斑，劳君相送出滇关。
过家儿子如相问，为报衰翁二月还。


无题

阔别故乡萍不定，
今闻挚友欲还家。
江东父老如相问，
一瓣清芬共月华。

方圆若水

第10法：

第三句用“借问”、“欲问”、“试问”、“为问”等字作起，其下并著以“何”、“谁”等字，以明其所问之事，而第四句则答之之词也。如唐高适《塞上闻笛》
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
明汪本《舟中有成》
故乡南望渺无涯，水面云深日又斜。
欲问浮生何所似，试来风处看杨花。


共勉

浅樽常纳四时雨，
清袖难收八面风。
借问人生何所似，
月章落落篆苍穹。


心留春住

花香醉袭芙蓉面，
柳色欣沾纨素衣。
试问春光何处久，
心花长绽放怀时。

方圆若水

第11法：

第三句亦用 “为问”、“试问”等字作起，以三四两句作连属诘问语，故“无”、“几”、“何”、“谁”等字著在第四句，而不在第三句。如唐杜牧《秋浦途中》
潇潇山路穷秋雨，淅淅溪风雨岸浦。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。

宋苏轼《又和景文韵》
牡丹松桧一时栽，付与春风自在开。
试问壁间题字客，几人不为看花来。

梅问

几多孤傲偏怜雪，
一缕清芬不竞芳。
试问古今南北客，
谁心真效腊梅长。

方圆若水

第12法：

以第三句作诘问语，用“何”、“谁”、“几”、“安”、“那”等字作起，或以第四句作答，
如唐白居易《魏王堤》
花寒懒发鸟慵啼，信马闲行到日西。
何处未春先有思，柳条无力魏王堤。

或并第四句亦承上句一气作问，如明陆容《题画》
林屋重重枕野塘，水花千顷一归航。
何年了却公家事，来趁山人几日凉”。


迎春花

身凌料峭如梅傲，
几簇柔黄对雪吟。
何物未芽先吐蕊，
条条玉带绾春心。

方圆若水

却上心头 发表于 2014-4-22 19:14

                               
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真效腊梅长再酌

心师辛苦，请茶。那就如您所说，先放放，以后慢慢改吧。

方圆若水

却上心头 发表于 2014-4-27 09:01

                               
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身凌料峭如梅傲，【用的不妥】
几簇柔黄对雪吟。【不错，有拓展】
何物未芽先吐蕊，【问得好】

心师太细心了，献花花。敬仰老师人品和才华，遥握。

方圆若水

第13法：

亦以第三句作诘问语，但“何”、“谁”等字不著在句首而在句中。如唐孟浩然《送杜十四之江南》
荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。
日暮征帆泊何处，天涯一望断人肠。

明钟顺《清夜闻笛》
小楼人醉月初斜，归思迢迢隔海涯。
短笛谁吹断肠曲，满庭香雪落梅花。

睡莲

脱俗冰肌簪水静，
朝舒午合溢幽香。
千年神话谁能解，
缕缕清愁染月光。

方圆若水

问心师节日快乐老师谦虚啦，呵呵。是啊，咏物诗情景合一，对俺来说，难度大大。

方圆若水

第14法：

第三、四两句作连属诘问语，而但于第三句冠以“如何”二字。如唐李商隐《无题》
紫府仙人号宝灯，云浆未饮结成冰。
如何雪月交光夜，更在瑶台十二层。

宋朱熹《之德化宿剧头铺，夜闻杜宇》
王事贤劳只自嗤，一官今是五年期。
如何独宿荒山夜，更拥寒裘听子规。


五一有感

镇日效陀螺急转，
千般俗事乱如麻。
如何尽弃平生累，
一棹天边云为家。

方圆若水

第15法：

但以第四句作诘问语，故“如何”二字，即冠其句首。如宋项安世《夜雨》
夜窗疏雨不堪听，独坐寒斋万感生。
今夜故人江上宿，如何禁得打篷声
清何绍基《无园种菜》
五更风露有精神，浩荡天恩处处匀。
菜色青葱真可爱，如何比拟到饥民。

感飞花泣春

流年似箭须臾纵，
往事不堪繁鬓霜。
忍看阶前花雨乱，
如何滴泪送春忙。