[公告]联都第15场会试黄榜

可儿 · 发表于 2006-3-23 08:31

1.南京中山王府联
大江东去,浪淘尽千古英雄。问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
小苑西回,莺唤起一庭佳丽。看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天 
谈谈对此联的观感并重配下联
南京中山王府是明代大将徐达的府第，乃朱元璋所赐，此前为皇家花园。
此联为中山王府联。上联为朱元璋所作，下联为徐达所对。
上联气势恢弘，一个领字“问”，景色由近及远，由低及高，“何处是唐宫汉阙”，和前面的浪淘尽千古英雄相呼应，颇有些：俱往矣，数风流人物，还看今朝的豪迈。但同时豪迈中也隐隐透露出一种孤独落寞感：一切丰功伟绩英雄豪杰都将如滚滚东逝水……
下联笔锋一转，就近取景，佳丽，绿树，红雨，一派旖旎风光。结合此前，该园曾是皇家园林，徐达显然是写皇家花园中的一派艳丽，最后的“舜日尧天”，也看得出是他对明高祖的极力颂扬，当然用词有些过了，由前面的那些后宫佳丽而至尧日舜天，有些夸张失度了。
上联雄浑大气，一气呵成，下联温婉谦和。风格迥异。然一刚一柔，一远一近，一粗犷一旖旎，虽反差极大，倒也相得益彰。
但整联读来给人的感觉，并没有那种令人激越的情怀，反倒有一种让人消极颓废之感：既然一切繁华都将归于阒寂，既然无法阻挡历史的脚步，那么何不就沉溺眼前的温柔乡中？
也许明高祖初始表达的不是这样一种情怀，但下联已将此情绪引入，毕竟两人性格眼界胸襟地位不同。且上联已气贯山河，下联要想托得起上联，也委实不易，所以重辟蹊径，也不失为一种应对的方法。
看的很细想的很透特别是引“俱往矣，数风流人物，还看今朝”为上联注脚来说明自己的看法十分到位至于对整联所引起的观感真可谓各人各眼一千个读者就有一千个哈木类特呵呵读诸位的回答受益不浅
试着重配：
大江东去，浪淘尽千古英雄。问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙? 
晓月西沉，辉映来一城萧瑟。叹岭前王府，府前将冢，此地曾虎踞龙盘。
“辉映来”读着觉得有点生硬 “虎踞龙盘”的感觉如果来自山川形胜更令人信服放在此下联中思路不免绕上一绕终究隔一层
下联虽然承接的不错但终归还是上联的并不够力的延伸


2.列出你玩联以来自己最为得意的2~3联不限题材风格形式字数成联对句皆可对句请注明
刚学联不久，只给几个学堂老师写过嵌名联，选两联吧：
嵌寒天：冷月行天，一幅千秋画；
 寒风漱竹，几声万古音。
冷月行天千秋画寒风漱竹万古音过于勉强了作为练笔倒也不成问题祝你早日超越这种技巧性的练习
嵌苏三：苏堤三月百花竞，
 湘水四时千浪翻。
上联不错下联脱节严重并且显得有点废话诗中常有分写两地景色寄托遥思但在这一联中如果要让人作此理解则缺少交代 
应对联：出句：春藏残雪下 [草香香]
 对句：绿隐瘦枝中 [可儿]
不错下联用隐字还可思量如承上联的意思在下联中更具体而微的绽出一点春消息可能更见姿色

ＯＫ

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可儿 · 发表于 2006-4-29 09:58

虽然没过，但看老师的点评也受益匪浅，和过了的联友比的确技不如人，静下心再学吧，期望下次过关，我还指着它上高级学堂呢

可儿 · 发表于 2006-5-5 10:59

<DIV class=quote>以下是引用大有同人在2006-5-2 20:38:00的发言：
想起自己曾有一句“温山腻水俗风月”，在联都居然没有人应对。羡慕狗剩、大仙。</DIV>
什么时候的出句?怎么会没有人对呢?

在联都学堂,老师们的出句,我们都争先恐后地对,原因大概是因为,无论我们水平多么差,对的句子多么不成样子,老师们都认真地点评,从来不嘲笑我们,不打击我们,这对于我们这些水平差的初学者来说很重要.所以,我们都很喜欢联都,喜欢联都学堂,喜欢联都学堂的老师们,这种喜欢和尊敬是相互的,我们是不会喜欢一个恃才傲物的人的,即便他的水平再高.
就象纳兰狗剩老师举的例子里说的,如果知道自己长的丑,又知道那有个痞子,即便这个痞子碍于某种原因,嘴里不得不说一些很中庸的评语,但心里却怀着鄙夷和讥笑,那么丑人如果事先知道,一定会绕道而行,而不会去自取其辱.

扯远了,试着对大有同人老师的句子,水平有限,并且一定是囿于上联,也一定是联都学堂的风格,大有同人老师,抱歉了,没办法,我就来自联都学堂,

出句:温山腻水俗风月[大有同人]

对句:泥塑木雕假佛神[可儿]

对句:傲物恃才大有人[可儿](没说大有同人老师,是说傲物恃才大有人在哦)

[此贴子已经被作者于2006-5-5 11:05:38编辑过]

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