联都第17场会试试题（主考官：不笨≠笨）

不笨≠笨 · 发表于 2006-9-13 15:50

联都第十七场会试试题（主考官：不笨≠笨）
2006年9月
【说明】本卷共分四种题型，即应对题、分析题、赏评题和撰写题，总分100分。各种题型考察不同的能力，要求亦不同，请认真阅卷后作答。 
一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手。
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。
3．请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。（要求同上，另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。）
四、撰写题
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题，共40分。
〖答题要求〗以“手机”（移动电话）为题写一副对联。①单边15字以内；②平仄合律，对仗工整，立意新颖；③古今音皆可，但不得混用。提倡今音入联，用古音者，请注明，未注明者，视为今音；④用典请注明出处并简单说明；⑤运用机巧者，亦请注明。
【注意事项】
1．答卷时间为2006年9月13日～10月7日24：00（以发帖时间为准）。
2．请应试联友在此帖后答题，答卷完成后注明OK或做完。
3．请应试联友对试卷设置为威望6。
4．应试联友，如有任何疑问请到交流帖交流。
5．本场会试的评判由主考官打分并做简略的评语，主观因素占主导地位，有不同意见可以讨论，但评分的结果不会随之改变。
6．本次会试，按比率录取。通过率为参加人数的60%。

隐身会员 · 发表于 2006-9-13 20:46

格式优美，内容详尽，要点清晰，难度适中，题量适当，这张卷子有看头
占位[power=6]
一、应对题
1.贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
新对句：飞亭似鸟，无须风鼓翼先张
2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手。
新对句：穷时克俭，达时克勤
二、分析题
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
格律：古音，上联“平平仄仄仄平平，平仄平平平仄仄”，下联“仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平”，单边平仄如马蹄声交替，上下比平仄相反，抑扬顿挫，格律优美。
遣词：运用了重言和数字技法（特别是对“四”的处理）及排比手法，有别样美感。
立意：主要体现了儒家的价值观（德、才、名、寿、儿孙），还有佛家的觉悟。
三、赏评题
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
此联是郭嵩焘题王夫之祠联。郭嵩焘，清代思想家、外交家，清道光丁未进士，改庶吉士，授编修，官至兵部侍郎。王夫之，明末清初思想家，学者称船山先生。
郭嵩焘是湘军主要的思想阐释者，他认为湘军及其事业的理论基础是王夫之的船山哲学，而在他看来，王船山是远接孔孟，近继宋代理学创立者周敦颐以来儒家道统的唯一传人，汉宋元明诸儒均不在话下。
郭曾另撰文赞船山画像曰：“濂溪混然，其道莫窥；阐扬文令，是曰先知。二百余年，星月昭垂；私心之契，瞻世之师。”郭撰《船山先生祠安位告文》又指出王船山的道统地位在朱熹之上：“析理之精微，论事之广大，千载一室，抵掌谈论，惟吾朱子庶几仿佛，而固不逮其周详。盖濂溪周子与吾夫子，相去七百载屹立相望。”
本联体现了郭嵩焘对王夫之的高度评价。
上联起笔点明王夫之的学术渊源（训诂笺注）和学术专长（六经周易犹专），“羲、文、周、孔” 即伏羲氏、周文王、周公、孔子，是儒家道统的开辟者。作者谓探羲、文、周、孔之精者，王夫之为最，汉宋诸儒只合洗耳恭听。
下联点明儒家道统的流派，濂，指周敦颐，字濂溪，开理学之先河，史称濂派。洛，指程颐、程颢，讲学洛阳，史称洛派。关，指张载，讲学关中，史称关派。闽，指朱熹，讲学福建，史称闽派。王夫之是继起者，也是集大成者，以其节义文章而为郭誉为元明两代首屈一指的代表人物。
2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。
林嵩，长乐（一作长溪）人，生卒年不详，约唐昭宗大顺元年（公元890年）前后在世。《全唐诗》称其字雄飞《唐才子传》称其字降臣，乾符二年（公元875年）举进士第，官至侍御史。
福建《福宁府志》（乾隆版）载，林嵩未第时，曾在福鼎的滨海渔村——礼岙草堂苦读经书。此联为林在草堂悬联抒志咏怀。
大丈夫、士君子皆为儒家所追求的人格模式，上下联体现了此类人格的“清而傲”的气象。
3．请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。（要求同上，另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。）
《山行几联·其七》
暇时放眼，看风清水秀，鸟静云飞，

泠风 · 发表于 2006-9-13 21:30

学习~!

小楼蠢鱼 · 发表于 2006-9-13 22:42

疑问：原配联出处不一，个别字不同，都得避讳？
[power=6]

一、应对题
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
白水如棉，不用弓弹花自散
青山若画，未经墨染景常新（新，作动词解）
2．曾国藩自箴联：
大处着眼，小处着手
得之戒骄，失之戒忧

二、分析题
俞樾清学者。字荫甫，号曲园，浙江德清人。道光进士，官翰林院编修、河南学政。晚年讲学杭州诂经精舍。治经、子、小学，宗法王念孙父子，大要在正句读，审字义，通古文假借，并分析其特殊文法与修辞。撰有《群经平议》、《诸子平议》、《古书疑义举例》等。能诗词，重视小说戏曲。所作笔记、搜罗宏富，为学术史、文学史提供了不少参考资料。所撰各书，总称《春在堂全书》，共二百五十卷。 
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；平平仄仄仄平平，平仄平平平仄仄
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
此联甚为精妙，通俗易懂，妙趣盎然。
格律：当以古韵计，上下联平仄交替甚为和谐，且2分句上联句脚平仄，下联仄平，特别工整。其实作为国学大师而言，格律的运用已经驾熟就轻了。
立意：
运用“明说暗指”对比法。上联中有两个“三多”，简称“复字”（如果上联（或出句）重复使用某个字时，下联（或对句）必须在相同位置重复使用另外一个字。）。前“三多”属于“暗指”，“三多”众所周知指的是“多福、多寿、多子孙”；后“三多”则是老先生“明说”的“多德多才多觉悟”。一明一暗，内涵丰富，耐人寻味，把常规世俗的理念提升到了品德修行的层次。下联相应位置有两个“四美”。前“四美”仍然“暗指”，古代常以“仁、义、忠、信”为“四美”；后“四美”则是老先生“明说”的“美名美寿美儿孙”。初看“美名美寿美儿孙”同“多福、多寿、多子孙”作比较，好象并不出彩，只是简单的重复，然再看就会发现“美”字使之“青出于蓝而胜于蓝”达到更高的境界。
此联为自寿联，上联可以理解为对儿孙的嘱托，不要沉浸在世俗的“多福、多寿、多子孙”，更要注重品德修养，做到“多德多才多觉悟”；下联呢，则是以身作则的说法了，在“德、才、觉悟”的前提下，使自己扬“名”增“寿”，为“儿孙”们创造一个值得炫耀的光环。这也许是老先生所谓“仁、义、忠、信”的升华吧。
遣词：
上面的“美”字如算是炼字的精彩，那么下面的对仗方法则更为绝妙！按常理说，本联极难工对。因为上联用了“三多”下联“四美”，3对4，很难工对。可是，俞樾用了“品字对”（品字对又称“阁子对”“偏对”“偏枯对”，指一个事物对两个事物的对仗形式）。这里可以理解为：“儿孙”没有作词使用而是直接作为并列词组使用，把“美名、美寿、美儿、美孙”作为“四美”，又用“儿孙”同“觉悟”相对，甚为妥贴。老先生乃高人也！
三、赏评题
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听
仄仄平仄，仄平平仄平平，平平、平、平、仄平平，仄仄平平平仄仄
节义文章，终身以道为准，继濂、洛

不笨≠笨 · 发表于 2006-9-14 00:06

<DIV class=quote>以下是引用小楼蠢鱼在2006-9-13 22:42:17的发言：

疑问：原配联出处不一，个别字不同，都得避讳？</DIV>应避讳。

怡然心会 · 发表于 2006-9-14 05:20

[power=6]
今声作答
一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
 对句：彤云似画，何凭酒入日还羞

2．曾国藩自箴联：
原出句： 大处着眼，小处着手
 对句：浮时释梦，沉时释怀
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
分析：
三多以外有三多，多德多才多觉悟
平平仄仄仄平平平仄平平平仄仄

四美之先标四美，美名美寿美儿孙
仄仄平平平仄仄仄平仄仄仄平平 
格律：平仄工整合马蹄韵.对联律合，读来朗朗上口。
遣辞:对比,用典，连珠，叠出，分总。
立意：此联是作者晚年自寿之作，表现乐观情绪，揭示人生真谛，尤以上下联所嵌“多美”二字叠出五次，更是别具匠心。“三多”，旧指多福多寿多子。“三多以外有三多”，言之不虚，拒官从教，桃李满天下，可谓“多德”；读书数万卷，著书数百卷，可谓多才；看透官场，洞察人世，可谓“多觉悟”。“四美”，指良辰、美景、赏心、乐事另一说：美音、美味、美文、美言。“四美之先标四美”，实际也如此，时人誉其为“经学大师”，真可谓“美名”；撰联时已八旬，可谓“美寿”；其孙俞阶云殿试一甲第三探花及第，可谓“美儿[美]孙”。此联构思颇为巧妙，寿联往往流于浅俗，此联则平中见雅，自成一格。



三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
 
释联意:
羲文周孔：伏羲、文王、周公、孔子.　濂洛关闽：宋代理学四大家，即濂溪周敦颐，洛阳程颢程颐，关中张载，闽中朱熹 .[王船山]训释古文的笔记,<<六经>>和<<周易>>最为精湛,探究研伏羲、文王、周公、孔子的精华,汉宋两代的儒生都要退步恭听.节录正义的文章,终身以[道]为准绳,　继宋代理学四大家即濂溪周敦颐，洛阳程颢程颐，关中张载，闽中朱熹]而起,为元,明两朝的老师.
赏评：
王船山对湖湘文化产生了深远影响,于中国传统文化的研究贡献是巨大的.本联中,[汉宋诸儒齐退听]气势磅礴,当为佳句.王船山本明末清初人,汉宋诸儒是不可能听他讲课的,作者在此夸大其词,更显王船山学识渊博,此联运用借代,自对,夸张等遣辞手法,整个联颇有气势，领字用的恰到好处，已精湛笔墨写了思想家王船山先生。


2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。
释联意:
大丈夫不捡拾别人吃剩丢掉的东西,经常用大海的波涛清洗肺腑.士君子哪能依靠在别人的篱笆下面,要把庭台楼阁建在山的顶峰.
 
赏评:
此联相传为作者考取进士前题读书之草堂的咏志之联.7/7句式,合马蹄韵.全联运用比拟,借代,用典等遣辞手法,抒发自己不

宝蓝 · 发表于 2006-9-14 10:44

[power=6]
一、应对题


1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：


白水如棉，不用弓弹花自散


朱山若印，何须刀刻岁尤深


2．曾国藩自箴联：


大处着眼，小处着手


顺时看山，逆时看潮


二、分析题

俞樾晚年自寿联：


三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。





 格律：联律标准，不仅符合马蹄韵，且类属当今新提出的“龙凤韵”，宜于书写悬挂。声律和谐，平仄替对工稳，奇数位置上的汉字平仄替对，也十分讲究。遣辞：主要采取了总分、照应、复言的修辞方法。觉悟/儿孙，类属“一对二”。后组分句，自成鼎足对。
 立意：以总结平生所得为基点，抒发自寿的知足常乐。前面的三多、四美分指：多福、多寿、多男子；音、味、文、言（也指良辰、美景、赏心、乐事）。后面的三多、四美，递进关系。德基于才学自修，才基于思想觉悟；名美不及寿长，寿美不及儿孙有出息。无庸赘言，作者不仅赋予了三多、四美新意，更主要的是思想见地为上，直接表达了自己的人生观。





三、赏评题

1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲文周孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂洛关闽而起，元明两代一先生。
 释义：（王）对训诂（古训书籍，固有名词，不做翻译）的笺注（注解体列，固有名词，不做翻译），六经中，以《易》最为专注，积极探究羲皇、文王、周公、孔圣著述的精髓，这方面的造诣，历汉迄宋的学者恐怕也得望其项背。（王）的节义文章，一生著述，始终以理学为准绳，继周敦颐（濂）、程颢/程颐（洛）、张载（关）和朱熹（闽）四大学派之后，元、明两朝，就数王夫之最有建树。


 赏评：上联概括了王夫之刻苦研究，勤恳著述的严谨的治学态度；下联表明了王夫之的至死不渝的爱国主义和唯物主义的精

微动涟漪 · 发表于 2006-9-14 14:31

学习

铁画银钩 · 发表于 2006-9-14 16:27

占位,这次说什么也得考

丁丫丫 · 发表于 2006-9-15 14:02

<TABLE width="90%" border=0 fixed; WORD-BREAK: break-all?>

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<TD width="100%" LINE-HEIGHT: 12pt? 10.5pt;><IMG src="http://www.china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 联都第17场会试试题（主考官：不笨≠笨）
联都第十七场会试试题（主考官：不笨≠笨）
2006年9月
[power=6]
【说明】本卷共分四种题型，即应对题、分析题、赏评题和撰写题，总分100分。各种题型考察不同的能力，要求亦不同，请认真阅卷后作答。 
一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
 对句: 青云似鹤,毋需仙驾风驱来
2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手。
 书朋怡德,梅朋怡情
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。



格律：



平平仄仄仄平平，平仄平平平仄仄



仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平



上下联均由二个七字分句组成，二/二/三节奏，合律



遣辞：该联遣词技巧老道，既工且稳。实数入联，对仗不易，“三”字本来很难工对，但作者 在组句技巧上巧用了“拆词”法，把“儿孙”直接作为并列词组使用，既把“美名、美寿、美儿、美孙”作为“四美”，以此对“三多”，又用“儿孙”同“觉悟”相对，可谓巧思巧对，既险又工。在用字技巧上，该联采用“重言”的修辞手法，将“三多”，“四美”意义翻新，三多——多德多才多觉悟；四美，美名美寿美儿孙。"美"＂多＂连珠，一气呵成。“三多”，“四美”系用典，[三多,语出<<庄子.天地>>:四美,典出晋.刘琨<<答卢谌诗>>.]前一分句总领联义，后一分句释义。



立意：



该联立意巧妙，运用了明暗对比法，构成一明一暗两条线索。众所周知，“三多”“四美”本有定论，“三多”是““多福、多寿、多子孙”； “四美”为“仁、义、忠、信”。而本联作者、著名文学家、教育家俞樾倡导“多德多才多觉悟” ，“美名美寿美儿孙”，说教的意味少了，内省的意味多了。一明一暗，两相对比，不仅丰富了内涵，联义也更加深远耐品。




三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
<FONT face=楷体_GB

秋水月 · 发表于 2006-9-15 15:07

[Power=6]一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手。
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。
3．请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。（要求同上，另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。）
四、撰写题
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题，共40分。
〖答题要求〗以“手机”（移动电话）为题写一副对联。①单边15字以内；②平仄合律，对仗工整，立意新颖；③古今音皆可，但不得混用。提倡今音入联，用古音者，请注明，未注明者，视为今音；④用典请注明出处并简单说明；⑤运用机巧者，亦请注明。
【注意事项】
1．答卷时间为2006年9月13日～10月7日24：00（以发帖时间为准）。
2．请应试联友在此帖后答题，答卷完成后注明OK或做完。
3．请应试联友对试卷设置为威望6。
4．应试联友，如有任何疑问请到交流帖交流。
5．本场会试的评判由主考官打分并做简略的评语，主观因素占主导地位，有不同意见可以讨论，但评分的结果不会随之改变。
6．本次会试，按比率录取。通过率为参加人数的60%。[/Power]

[此贴子已经被作者于2006-9-15 15:10:59编辑过]

文混 · 发表于 2006-9-16 06:44

怎么回回都要评联呢？不考了嘿嘿他有佳思随妙句我存浊见不评联[em01][em01][em01]

兰台公子 · 发表于 2006-9-16 23:33

占位[em05]

九水朝东淌 · 发表于 2006-9-17 17:41

[Power=6]
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句: 白水如棉，不用弓弹花自散;
新对句:青山似海, 纵然风静浪长翻。

2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手;
新对句: 忙时练兵, 闲时练刀。
(---该人外号曾剃头,是镇压太平天国的刽子手.)
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
评:格律,皆为律句,平仄皆合诗律.句脚平仄为平平/仄仄,变体.技巧:多处运用重字技巧,使联充满风趣.顶真的运用,使句意更加流畅.用词除觉悟是连绵词与儿孙稍有不工外均极工整,但这种不工实含匠心:因儿孙的并列和觉悟的词性而和三四有了对应,工巧无比!立意表达了作者闲适满足的心境,从三多和四美分述上下联,结构清晰,迭字的运用使声韵错落有致,有如行云流水.每联上分句为引领,下分句拓开,向人们展示了自己乐天开朗的性格和光明磊落的品德.确为赏心悦目的一副佳联.
四、撰写题
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题，共40分。
〖答题要求〗以“手机”（移动电话）为题写一副对联。①单边15字以内；②平仄合律，对仗工整，立意新颖；③古今音皆可，但不得混用。提倡今音入联，用古音者，请注明，未注明者，视为今音；④用典请注明出处并简单说明；⑤运用机巧者，亦请注明。
手握高科技,现代装潢,任海角天涯,随时传话尽情移动;
机藏众信息,时髦消费,纵狐朋狗友,按月交钱总可联通.
[/Power]

[此贴子已经被作者于2006-9-18 10:07:36编辑过]

山海关 · 发表于 2006-9-18 10:13

[Power=6]

一、应对题〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。


1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。


对句：轻舟似蝶，未经羽化翼尤张。


2．曾国藩自箴联：原出句：大处着眼，小处着手。


对句：安时思危，炎时思凉


二、分析题〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；四美之先标四美，美名美寿美儿孙。


分析：此联各分句内严格遵循律句格律（下联第二分句首字小拗不计），上下联两分句句脚平仄符合马蹄韵。结构相称，对仗工稳。虽遣词朴素但别具匠心，第一个“三多”“四美”的特定涵义，使联意丰富起来；后面的“三多”“四美”又是后分句的高度概括，组句方法老到。多处运用重复，达到“多”更多，“美”更美的语言艺术效果。立意端庄，稳健，从自身修养涉及教子育人，上下联注重德与行与名的统一，实为一个豁达慈爱的仁者形象。


三、赏评题〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。


释联意：（船山先生）研究注解古代文字、文学，精通六经，尤其专长于周易的研究，探究了伏羲、文王、周公、孔子对的研究精髓，（他的学术观点）即便是汉宋的诸位儒学大家也要洗耳恭听；先生的气节文章，一辈子以道德为准绳，是集宋四大家于一身的，元明两代之中数第一的学者了。


赏评：此联给船山先生极高的人品与学术地位的评价。用语凝练，述、论结合，开阖自如，一气呵成。第二分句平仄对仗不合联律，想是因清时不大注重这方面的要求。但“先生”与“退听”的对仗颇妙，似无情而有理，欣赏。


2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。


释联意：大丈夫不会随波逐流人云亦云，要有大海般宽广的胸怀，用海的波涛使自己肺腑清明澄澈；士君子怎么能苟且偷生于篱下，应该拿出敢于在高山之巅建造台阁的气魄，独树一帜，傲立于人群。


赏析：7/7句式。前面7言为3/4，后面为4/3，虽都是七言，节奏变化不呆板。全联对仗工稳，声律和谐。运用比喻、对比、借代等修辞方法，言志高远，用语大气磅礴，充满豪情壮志，不错的言志联。


3．请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。（要求同上，另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。）


偶题（作者：玉笙寒）大梦醒时，容颜难再
此心安处，风雨不侵


<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=203&ID=39872&page=9" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=203&ID=39872&page=9</A>


释联意：这是写一个心路历程吧。当我们执着于某事物若干年以后，突然发现岁月和往事一起溜掉了，这是一种淡淡的无奈。但是，我们于那执着没有可以后悔的，因为我们自觉无愧于心，那么以后的任何事情便不会再扰乱我们平静

风007 · 发表于 2006-9-18 11:43

放鹤闲人 · 发表于 2006-9-19 19:12

交卷[power=6]联都第十七场会试试题（主考官：不笨≠笨）
2006年9月
【说明】本卷共分四种题型，即应对题、分析题、赏评题和撰写题，总分100分。各种题型考察不同的能力，要求亦不同，请认真阅卷后作答。 
一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：
白水如棉，不用弓弹花自散。
青山似画，无求笔绘景天成。

2．曾国藩自箴联：
原出句：
大处着眼，小处着手。
谦时有信，骄时有为。
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
分析：


1.格律：此联采用七七句式，上下惯连，承接顺畅，上下比对仗工稳。


2.遣词：用词精炼，寓意深刻，多叠字运用非常巧妙，前分句概括，后分句详解，“三多，四美”引用典故。


3.立意：上联从德，才，觉悟三方面写自己的为人立场，下联以名，寿，儿孙描写了人到老年的心里愿望。从品行到生活对自己的一生做一个评价。上下比娓娓道来，悠然自得，在恬静悠然的心态中，刻画出作者对自己人生路程的满足之感。
三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
1.释联义：以“六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精”来描述王船山学识之渊博，且尤以“六经”和“周易”为高，以可让“汉宋诸儒齐退听”来进一步夸张性的描写其人学识之高。“终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起”阐述其人品，终身道义为先，乃续濂溪周敦颐，洛阳程颢程颐，关中张载，闽中朱熹之后第一人！“元明两代一先生”更是捧的高不能在高了。


2.赏评：上下联平仄不够工整，引用具体，比喻手法到位。上联概括的描写王船山的学识，下联以德相对，寓意深刻。全联多引用圣贤做比较，气势充足！回味悠长。






2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子

鲁布 · 发表于 2006-9-25 17:53

占座,绝知此"试"要躬行
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<TR>
<TD width="100%">
联都第十七场会试试题（主考官：不笨≠笨）
2006年9月
【说明】本卷共分四种题型，即应对题、分析题、赏评题和撰写题，总分100分。各种题型考察不同的能力，要求亦不同，请认真阅卷后作答。 
一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
 天音似曲, 无须琴奏韵先闻
2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手
 闹中养性, 静中养心
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
俞樾自寿联。三多：多福、多寿、多男子。四美：一说音、味、文、言，一说良辰、美景、赏心、乐事 .

三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。
2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。
3．请从联都网站中自选网友一副对联进行赏评。（要求同上，另请注明所选对联的作者、发表时间、详细网络地址。）
四、撰写题
〖考察内容〗对联综合水平。
〖题量分数〗1题，共40分。
〖答题要求〗以“手机”（移动电话）为题写一副对联。①单边15字以内；②平仄合律，对仗工整，立意新颖；③古今音皆可，但不得混用。提倡今音入联，用古音者，请注明，未注明者，视为今音；④用典请注明出处并简单说明；⑤运用机巧者，亦请注明。</TD></TR></TABLE>
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[此贴子已经被作者于2006-9-25 20:12:51编辑过]

瘦生 · 发表于 2006-9-25 18:00

[Power=6]

联都第十七场会试试题（主考官：不笨≠笨）
2006年9月
【说明】本卷共分四种题型，即应对题、分析题、赏评题和撰写题，总分100分。各种题型考察不同的能力，要求亦不同，请认真阅卷后作答。 
一、应对题
〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。
1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
彩虹似舞，岂因风动影相连。（瘦生）



注：黄果树景区内有水帘洞，洞内观瀑，风动水动，水影相连，彩虹随之舞动，犹如婀娜佳人，迷离变幻，也是人间佳境。




2．曾国藩自箴联：
原出句：大处着眼，小处着手。
谄言惬耳，诤言惬心。（瘦生）
二、分析题
〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：
三多以外有三多，多德多才多觉悟；
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。
俞樾，号曲园老人。清咸丰进士，曾任翰林院编修、河南学政，著名文学家。



此联为曲园老人晚年自寿联，现刻<st1:PersonName ProductID="于" w:st="on">于</st1:PersonName>先生故居——江苏曲园乐知堂，字为中国当代著名书法家张辛稼先胜所书，联墨俱佳，是曲园一大重要人文景观。



从格律看，依近代七言诗律，对仗工稳；从遣词看，平白如话，偶露老辣，复字运用恰当，给联文增加了一定的色彩和气势；从立意看，该联当是老人表露心迹之作，自信、豁达的心态溢于言表，字里行间充满了对后辈的谆谆教诲和期待，在今天，如果单从人生的意义来讲，仍有一定积极的影响和作用。




三、赏评题
〖考察内容〗对联审美能力、鉴赏能力、分析能力等。
〖题量分数〗3题，每题10分，共30分。
〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：
训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；
节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。

郭嵩焘（1818~1891），字伯琛，号筠仙，湖南湘阴人，清道光进士，曾任大清国驻英公使。



此联是郭嵩焘题岳麓山船山祠联，上联评价王夫之的学术业绩。“训诂笺注”是指对古书旧籍所做的注释，“六经”指六部儒家经典，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，“周易”指道家经典，“羲、文、周、孔”指伏羲、文王、周公、孔子四人，称赞王夫之诸经皆通，尤专六经周易，就是汉宋诸儒见了也只能退而躬听。下联高度评价了王夫之的民族气节和学术地位。“节义”即节操，指王夫之明忘后不事新朝的民族气节，“道”即道德，“濂、洛、关、闽”指宋代理学四派，几周敦颐、程颐程灏兄弟、张载、朱熹，称赞王夫之是元明以来开学术新风之第一人。此联作为船山祠题联，紧扣主题，用辞用典精当，整联气势恢宏。大家巨作，惟船<st1:PersonName ProductID="山" w:st="on">山</st1:PersonName>先生当之。




2．林嵩咏志联：
大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；
士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。

林嵩，字神降，唐乾符进士，福建霞浦人。



此联原为林嵩题礼岙草堂联。上联写作者的胸怀，下联写其志向。大丈夫不拾取别人唾弃的东西，要时时用清澈的海涛洗涤自己的肺腑，士君子又怎能寄人篱下？要“敢将台阁占山颠”。通联强烈表达了一名青年学子的宽广胸怀和远大志向，“穷则独善其身，达则兼济天下”即是对此联最好的注释。自励也？励人也！人生当如斯，莫虚度大好年华。在一千多年后的今天，林嵩咏志联仍以其特定的身份、地位、涵义对我们有着广泛的教育意义。



3．请从联都网站中自选网友一副对联

水滴*雨夜繁花 · 发表于 2006-9-25 18:04

刚拿到的举人帽，特来学习~！[em04][em04]

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