联都第17场会试试题（主考官：不笨≠笨）

丁香雨 · 发表于 2006-10-7 16:36

应试[Power=6]

联都第十七场会试试题（主考官：不笨≠笨）2006年9月


【说明】本卷共分四种题型，即应对题、分析题、赏评题和撰写题，总分100分。各种题型考察不同的能力，要求亦不同，请认真阅卷后作答。



一、应对题〖考察内容〗对联基础知识，应对能力。
〖题量分数〗2题，每题5分，共10分。
〖答题要求〗重配下联，平仄合律，对仗工整，立意创新。因为重配旧联，请以古音入联。用典及机关处，请简要注明。不得抄录原句下联。


1．贵州黄果树瀑布观瀑亭联：
原出句：白水如棉，不用弓弹花自散。
 黄沙似锦，巧随风婆笔难描
2．曾国藩自箴联：

原出句：大处着眼，小处着手。



对句：禅心养慈，贪心养奸



二、分析题〖考察内容〗对联进阶知识。
〖题量分数〗1题，共20分。
〖答题要求〗运用对联知识，从格律、遣辞、立意三方面对联句进行分析，不少于100字。
俞樾晚年自寿联：

三多以外有三多，多德多才多觉悟；通平仄仄仄通平？平仄平平平仄仄？
四美之先标四美，美名美寿美儿孙。仄仄平平平仄仄？仄平仄仄仄平平？


答：格律合，此联通俗易懂，明白晓畅；咀英嚼华，妙趣盎然。



立意上运用了明暗对比法。前“三多”与后“三多”一明一暗，两相对比，不仅丰富了内涵，也更加耐人寻味。下联有两个“四美”。前“四美”仍然不明说，后“四美”则是作者所赞赏的“美名美寿美儿孙”同世俗的“多福、多寿、多子孙”作比较，两者泾渭分明。上联是对儿孙的期盼或嘱托，下联则是自我期许。



 在组句上巧用了“拆词”法。用“儿孙”同“觉悟”相对。






三、赏评题〖答题要求〗一是释联义，二是赏评。每题不少于150字。
1．郭嵩焘题岳麓船山祠联：

训诂笺注，六经周易犹专，探羲、文、周、孔之精，汉宋诸儒齐退听；



仄仄平仄仄平平仄平平平平平平仄平平仄仄平平平仄通


节义文章，终身以道为准，继濂、洛、关、闽而起，元明两代一先生。



仄仄平平平平仄仄通仄仄？仄平平平仄平平仄仄仄平平





联意是： <<六经>>和<<周易>>最为精湛,探究研伏羲、文王、周公、孔子的精华。宋代濂溪周敦颐，洛阳程颢程颐，关中张载，闽中朱熹而起。尊为元、明两朝的老师。
赏评：用借代,夸张，自对等手法,本联中,以汉宋诸儒齐退听之气势磅礴,烘托王船山学识渊博,无人能比.



本联格律对仗不是很工,此乃多数清联之通病,时世风如此,不必苛求.



 附注:王船山（1619-1692），本名夫之，字而农，号姜斋，因其在衡阳县曲兰镇的石船山下著书立说数十年而终，故世称船山先生。







2．林嵩咏志联：

大丈夫不拾唾余，时把海涛清肺腑；仄仄平通仄仄平？平仄仄平平仄仄？士君子岂依篱下，敢将台阁占山巅。仄平仄仄平平仄？仄通平仄通平平？


联意是:有志气的人不捡别人吃剩丢掉的东西,经常用大海的波涛清洗肺腑.有才于有股骨气的人哪能住在别人的篱笆下面,一定敢干把庭台楼阁建在山的顶峰.



赏评:合联韵.全联运用比拟,借代,用典等遣辞手法, 化用古人的“志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。”来抒发自己不甘平庸,渴望功名之情. 上下联暗示作者自命清高之意.有志者,事竞成.






3．请从联都网站中自选网友一

丁香雨 · 发表于 2006-10-8 20:45

老师忘写OK了怎么办啊[em06][em06]

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