对联初级学校第23班第五讲作业

夜月春风

学号 G88         网名：夜月春风                   分数

第一题：（20分）

上联：烟雨桥头听棹远（秋风传说）

下联：江枫月下看潮平（血叶兰）

仔细品味，根据上联的意境，下联作者是如何完成意境的变化和情绪转变的？

答：多情自古伤离别，烟雨飘飞，朦朦胧胧，亦如送别之人内心的怅惘，孤帆渐远渐无踪，只余独立桥头之影，棹橹欸乃之声，余音袅袅渐寂无声，离情悠悠，不绝如缕。别离后，辗转难眠，披衣独步江滨，江枫层叠，色如火腾，那是因离别而沸腾的心情吗？那就让明月带去我的思念与担忧，“随君直到夜郎西”，况“千里共婵娟”，明月长久，君必安好。隔水相望，不见你影踪，天涯之间却共此时，那还有什么担忧呢？“江天一色无纤尘”,明月可鉴，你我情坚。江潮渐平，如我此时心情。

上联写刚刚离别之景，颇有青莲：“孤帆远影碧空尽“的味道，下联由白日转入夜晚，写分别之后的情景，这样上下联巧妙完成了意境和情绪的转变。

（或者上下联由白天之景转写夜晚之景，由烟雨之景转写晴夜之景，情感由淡淡忧愁转为平静安和）

第二题：（20分）

愁吟寂寞烛含泪；

恨入缠绵鸟乱心。

从艺术手法入手赏析。

答：拟人，移情，情景交融。入题即言寂寞之愁、缠绵之恨，如黄河之水扑天而来，但二者为何，却不再言，而是笔势一转，说烛含泪、鸟乱心，颇得老杜”顿挫“之致，亦有稼轩“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”之妙。烛含泪，拟人手法，赋烛以人情，替人垂泪，物犹如此，人何以堪？鸟乱心，让人想起老杜”感时花溅泪，恨别鸟惊心”的名句，也让人想起“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西”的怨诗，移情于物，又有诗家无理之趣：非鸟乱心，本心已乱，关鸟何事？整联心中情与眼前景巧妙交融，物与我有机合一，烛含泪，人黯然垂泪乎？鸟乱心，己心本静否？

第三题：（20分）

始皇安在哉，万里长城筑怨；

姜女未亡也，千秋片石铭贞。

此联出自姜女庙，试全面解析。

答：手法上：设问、反问、用典、对比。用始皇筑长城和孟姜女哭长城典、

主旨上：始皇安在，是反问也是设问，反问加强语气，又问而不答，蓄势不发，只言万里长城筑怨，更引人深思。传始皇“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”，长城之功效应是抵御外辱，可是从春秋至明，近两千年的漫长岁月中，长城屡修屡补，征调了无数像孟姜女丈夫万杞良一样的民夫，但最终挡住外辱了吗？五胡乱华何来？蒙古入中原何解？清军入关何云？留下的只是一声声民怨，一堆堆枯骨。而孟姜女的故事却一代代流传，一代代赞颂，如此反差，怎不令人深思。

结构上：始皇与姜女，一千古之帝一弱小女子。长城与片石，一气势磅礴一微不足道。可一筑怨一铭贞，两相对比，作者态度不言自明。

第四题：（20分）

上联：财运国家诚为重；

下联：物流天下利当先。

此联是一位初学对联者为一家物流公司所撰。

1.指出存在问题。

2.如何修改？并说明修改理由。

3.最后贴出修改后的对联，仍为七字联。

答：上联“为”失替，上下联“为、当”失对。国家与天下有点合掌。“财运国家”令人费解，和“物流天下”结构上也不协调。

利当先，似物流公司只知道赚钱，唯利是图，充满铜臭味，格调不高，稍显低俗，。

修改：出句 ：国家财运诚为重

          对句：天下物流迅乃先

第五题：（20分）

解析一副你自谓得意的自撰联

答     题成吉思汗

别妻离子，跃马挥戈师白帝，犹抛开几许柔情，几多渴盼

拓土辟彊，驱狼纵虎出苍山，且弄得满丛枯骨，满目疮痍[夜月春风]

解析：统一蒙古后，成吉思汗并不满足，决定效法古代帝王（公孙述跃马称帝，史称白帝），建一番丰功伟业。上联用白帝事，写成吉思汗率大军离别亲人时的壮志豪情。下联主要写成吉思汗对外扩张的不良影响，据历史学家之说，宋代人口约一亿两千万，而元初还不到五千万，而在此段时间并无什么大规模瘟疫等灾害发生，基本死于蒙古兵祸，中国北部人口更是减少了90%。据统计成吉思汗对外扩张，大概共杀死两亿多人，真正是“白骨露于野，千里无鸡鸣”。整联运用借代、用典和对比，一赞一贬，较客观的评价了成吉思汗的功过。