对联初级学校第23班第五讲作业

白鹭

对联初级学校第23班第五讲作业


学号网名：  E48-白鹭                      分数



第一题：（20分）
上联：烟雨桥头听棹远（秋风传说）
下联：江枫月下看潮平（血叶兰）
仔细品味，根据上联的意境，下联作者是如何完成意境的变化和情绪转变的？

上联是送别吧。在春天烟雨凄迷的渡口送走远行的人。舟已去，人不还，依然引颈怅望，耳边却只有渐行渐远的棹转波声。
下联承接上联是望归。还是送你的那个渡口，如今已是霜染枫红，大雁南归，你是不是也该回来了。我天天在月下等待着送走你的潮水何时能把你送回来。
第二题：（20分）
愁吟寂寞烛含泪；
恨入缠绵鸟乱心。
从艺术手法入手赏析。
答：联中用了拟人的修辞方法。孤灯只影愁绪漫漫，蜡烛也被无边的愁绪感染，替人垂泪到天明。清脆活泼的鸟鸣此时此刻，听在耳中也只是更惹得人心绪烦乱。联中把愁形象化，通过周边的景物描写出来，情哀则景哀。显得迂回有致。

第三题：（20分）
始皇安在哉，万里长城筑怨；
姜女未亡也，千秋片石铭贞。
此联出自姜女庙，试全面解析。
答：联中褒贬很明显。秦始皇当年为了延续万代江山，思拒胡而修长城，强征民夫，使很多人妻离子散。然而长城也没有挡住匈奴的铁蹄，如今秦皇已化为尘土，空留下多少怨嗟。孟姜女为寻夫千里跋涉，一哭感天动地，而使长城轰然倒塌。这显然是最底层的人民对统治阶级的控诉。孟姜女身上变现出的不畏强暴，敢于反抗的精神值得铭记。联中用设问、对比的手法，使联所表达的感情更明显、更强烈。

第四题：（20分）
上联：财运国家诚为重；
下联：物流天下利当先。
此联是一位初学对联者为一家物流公司所撰。
1.指出存在问题。
2.如何修改？并说明修改理由。
3.最后贴出修改后的对联，仍为七字联。
答：1、问题是财运国家用语有点太大；为在这里应该是平声，失替又失对；下联的利当先不合适，商家的最高信条应该是诚信。
2、修改：上联应该从做人说起，下联再说公司的运营业。
修改理由：因为人是关键，什么样的人做什么样的企业。有德操，人自立；有诚信，业自兴。
3、修改后的成联：
人立世间德是本【白鹭】
物流天下信当先【白鹭】

第五题：（20分）
解析一副你自谓得意的自撰联。
山溪涵月丹青画【白鹭】
竹径摇风天籁音【白鹭】

自然这是一幅想象中的画面。也是我憧憬的画面。眼前一泓碧水，月入水中戏跃鱼；耳畔无边竹韵，风行林下漾清泉。人在其中应会物我两忘。