对联初级学校第23班第五讲作业

冰鑫

对联初级学校第23班第五讲作业


学号网名：B88-冰鑫                              分数



第一题：（20分）
上联：烟雨桥头听棹远（秋风传说）
下联：江枫月下看潮平（血叶兰）
仔细品味，根据上联的意境，下联作者是如何完成意境的变化和情绪转变的？
答：纵春烟雨棹远，我心如平湖。
一个“听”字而知一叶扁舟远离了视野。
联者豁达的心胸，或如枫桥月下的孤舟上的诗人，有着“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”。[size=13.3333px]
对句“江枫”两字话锋=转句，时间已由春跳跃到秋。
联者心性如潮，沉寂在环境下，豁达的心胸，有着比＂绝好江山谁看取，近来人事半消磨＂同样豁达的乐观。　
一联中“烟雨、江枫”的时间变化、烟雨中的“听”字，“月、潮”的关联、以及“听、看”令联添彩。
。

第二题：（20分）
愁吟寂寞烛含泪；
恨入缠绵鸟乱心。
从艺术手法入手赏析。
答：此联采用了拟人和正对的艺术手法，爱恨交集。


出句：“愁吟”；寂寞遥夜，孤枕难眠，烛影摇曳，独自愁吟。杜牧：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”。


对句：“恨入”；深爱酿成恨，深夜子规啼血时。杜甫：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。


（寂寞：缠绵，同偏旁连绵词组）；（烛含泪：鸟乱心，采用了拟人的艺术手法）。


第三题：（20分）
始皇安在哉，万里长城筑怨；
姜女未亡也，千秋片石铭贞。
此联出自姜女庙，试全面解析。
相传这副楹联为南宋末年伟大的民族英雄、爱国诗人文天祥所作。

辽宁省绥中县被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬同情之泪。庙中有楹联这样说：「秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。孟姜女哭崩长城的故事，反映了秦代苦役对百姓所带来的深重痛苦。也有的认为该故事出自战国时期。 孟姜女因夫被征筑长城，万里寻夫来此，得悉其夫已劳瘁而死，痛哭不止，长城为之倾塌八百里，露出其夫的尸体，孟姜女亦投海而死。  

孟姜女哭的不是长城，而是对夫君的一片深情和对秦暴政的控诉；孟姜女哭倒的也不是长城，而是大秦帝国。正是因为有千千万万个孟姜女，曾经“并吞八荒，攮括宇内”的大秦帝国不到二十载就在“王侯将相宁有种乎”的呐喊声中轰然坍塌。孟姜女哭长城的故事再一次诠释了这样一个道理：民心不可违，民心不可欺，失民心者失天下。
孟姜女哭的不是长城，而是对夫君的一片深情和对秦暴政的控诉；孟姜女哭倒的也不是长城，而是大秦帝国。正是因为有千千万万个孟姜女，曾经“并吞八荒，攮括宇内”的大秦帝国不到二十载就在“王侯将相宁有种乎”的呐喊声中轰然坍塌。孟姜女哭长城的故事再一次诠释了这样一个道理：民心不可违，民心不可欺，失民心者失天下。




第四题：（20分）
上联：财运国家诚为重；
下联：物流天下利当先。
此联是一位初学对联者为一家物流公司所撰。
1.指出存在问题。
2.如何修改？并说明修改理由。
3.最后贴出修改后的对联，仍为七字联。
财运国邦诚为重，物流天下信当先。
（‘国家’修改‘国邦’）国家是经济上占据统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。具有一定的地理区域管理范围，固定的社会人群，拥有完整的政府管理机构、军队、独立的元首。国家是一个成长于社会之中而又凌驾于社会之上的、以暴力或合法性为基础的、带有相当抽象性的权力机构。 如果我们将一国之内的诸组成部分依范围大小列一个表，则国家的位置大概是：社会—政治—国家—政府， 是由抽象概念到实质概念的过度中间者。；（‘利’修改后‘信’）


第五题：（20分）
解析一副你自谓得意的自撰联。 一枝笔刷花逊色，
三尺讲台玉生香。

高级形象设计讲师，将五千年历史文化和现代时尚集于一枝笔刷枝上，用自己的芊芊玉指和造型工具用品可以变幻春秋人生，可以将人的容貌彻底改变