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楼主: L翠拨青松
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[公告]2006年度联都试部甲科殿试试题

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发表于 2006-11-13 18:15 | 只看该作者
以下是引用踏波儿在2006-11-13 2:01:32的发言: 哦,另外问一下那个高级班是干啥用的?偶不知道报名有啥好处所以就没报~~~妃子姐姐解释下?(:

本次殿试同时兼对联学堂高级班的入学考试,没什么好处,如果被录取了,就跟着高级班的老师们一起学习,学期结束后,将择优推荐加入中国楹联学会,:)

潇洒吟怀看楚天,湘江水逝忆华年。
妃竹无语还摇曳,子规声里雨如烟。
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发表于 2006-11-13 21:23 | 只看该作者
忽忽,刚去看了一下课程内容满吸引人的哦~~~报名拉~~~和妃子姐姐说一下:))[em01]
能吃的最能睡,能喝的最能灌,一水半瓢金,勤灌溉!多才者必多愁,多情者必多忧,寸肠千里路,枉相思!(:波光潋滟:http://taboer.tianyablog.com
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发表于 2006-11-15 13:37 | 只看该作者

试卷一:酒 试卷二:衣香 试卷三:踏波儿 试卷四:冷江文雨

潇洒吟怀看楚天,湘江水逝忆华年。
妃竹无语还摇曳,子规声里雨如烟。
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发表于 2006-11-15 15:17 | 只看该作者

这一届很诱人,但我不敢来考,怕妃子JJ看穿我的马甲[em07]

网络朋友若求点评或邀请活动的,为免日后纠纷,请先签合同并办理公证,希谅!
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发表于 2006-11-16 00:04 | 只看该作者

哈哈~~~~被偶猜到了~~~看看交卷的顺序~~~依字递增~~~下一个嘛~~~偶猜是5个字的名字:)

试卷一:酒 试卷二:衣香 试卷三:踏波儿 试卷四:冷江文雨

[em01][em01][em01]
能吃的最能睡,能喝的最能灌,一水半瓢金,勤灌溉!多才者必多愁,多情者必多忧,寸肠千里路,枉相思!(:波光潋滟:http://taboer.tianyablog.com
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发表于 2006-11-16 08:32 | 只看该作者

试部各位斑斑:

第二题“颂和谐”,我理解是歌颂和谐社会的目标,而不是歌颂建设和谐社会过程中目前的现状,因为目前社会各方面基本上不够和谐,如果这也值得歌颂的话,我们的要求岂不太低了点,是这样吗?

[此贴子已经被作者于2006-11-16 8:34:16编辑过]
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 楼主| 发表于 2006-11-16 12:22 | 只看该作者
以下是引用捣蛋鬼在2006-11-16 8:32:50的发言:

试部各位斑斑:

第二题“颂和谐”,我理解是歌颂和谐社会的目标,而不是歌颂建设和谐社会过程中目前的现状,因为目前社会各方面基本上不够和谐,如果这也值得歌颂的话,我们的要求岂不太低了点,是这样吗?

当然!摘录:

2005年2月,在中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上,胡锦涛同志明确提出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治公平正义诚信友爱充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。--------这六条基本特征,内容十分丰富,既为我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图,又给我们提出了构建社会主义和谐社会的具体要求,共同揭示了社会主义和谐社会的本质内涵。

企盼社会和谐,是古往今来人们共同的美好愿望。

  在古人看来,和谐是一种美好的社会状态。《左传》用诗一般的语言描绘了一幅社会和谐的图景:“如乐之和,无所不谐。”这是一个多么令人向往的理想社会啊!

  在中国传统文化中,有关“和谐”的思想源远流长。翻开中国古代的典籍,随处可见对于“和谐”的描述。《礼记·礼运》中描绘了一个令人为之神往的理想社会:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养。”孔子提倡“礼之用,和为贵”、“和而不同”;墨子提出了“兼相爱”、“爱无差等”的理想社会方案;孟子描绘了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态;太平天国运动的领袖洪秀全提出要建立“务使天下共享”、“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的社会;康有为在《大同书》中提出要建立一个“人人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会。这些思想都表达了盼望社会和谐的美好愿望。哪怕是最普通的百姓,也明白这样一个浅显的道理:“家和万事兴。”

构建和谐社会,亘古梦想正在我们手中实现; 构建和谐社会,辉煌历史正在我们手中谱写; 构建和谐社会,千秋伟业正在我们手中成就! 回顾以往,企盼社会和谐之梦启迪良多;展望未来,构建和谐社会之路前程似锦。

....万方乐奏颂和谐,良宵盛会喜空前。56个兄弟民族紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,全面贯彻落实科学发展观,着力构建社会主义和谐社会,深刻把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,同心同德、奋发图强,一定能创造更加幸福的生活和更加美好的未来,一定能够实现中华民族的伟大复兴!

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发表于 2006-11-18 23:00 | 只看该作者
今天已经18号了,各位进士要抓紧时间了,:)))
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发表于 2006-11-19 00:27 | 只看该作者

还没写啊,不是到月末吗?

溏清鹤舞戏鱼乐;
月淡蛙息沽酒穷。
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发表于 2006-11-20 10:00 | 只看该作者

试卷一:酒 试卷二:衣香 试卷三:踏波儿 试卷四:冷江文雨 试卷五:烂石

潇洒吟怀看楚天,湘江水逝忆华年。
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发表于 2006-11-20 16:33 | 只看该作者

晕,我今天才赶到.马跑得慢,没办法呀.我们这一批荒唐老师捡起来的门生能不能顺延几天啊?

另外,病毒好多,打开一个版面就来一个.是我的机的问题吗

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发表于 2006-11-20 16:35 | 只看该作者

妃子的邮箱我也不知道

[em03]
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发表于 2006-11-20 17:10 | 只看该作者

说明: 1,古今音和繁简体字同联不混用。今音请注明,未注明者按平水韵论(包括试卷题目)。 2,考生答卷用email发送给潇湘妃子邮箱2183739@163.com ,编号匿名后给评委评判。 3,答卷时间:11月1日0:00开始,12月1日24:00结束。 4, 凡欲报名参加学堂高级班者请在卷面右上角[ ]内写明[高级班]字样.

吴钩,题好难呀,怎么办?你要丢小纸条给俺呀~~~

日日闲坐吟燕子,年年相约看梅花。
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以下是引用吴钩在2006-11-20 16:33:54的发言:

晕,我今天才赶到.马跑得慢,没办法呀.我们这一批荒唐老师捡起来的门生能不能顺延几天啊?

另外,病毒好多,打开一个版面就来一个.是我的机的问题吗

钩钩好,终于赶上了!加油~~~~

[em01][em01][em01]

溏清鹤舞戏鱼乐;
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发表于 2006-11-21 14:15 | 只看该作者
以下是引用伐檀在2006-11-20 17:10:10的发言:

说明: 1,古今音和繁简体字同联不混用。今音请注明,未注明者按平水韵论(包括试卷题目)。 2,考生答卷用email发送给潇湘妃子邮箱2183739@163.com ,编号匿名后给评委评判。 3,答卷时间:11月1日0:00开始,12月1日24:00结束。 4, 凡欲报名参加学堂高级班者请在卷面右上角[ ]内写明[高级班]字样.

吴钩,题好难呀,怎么办?你要丢小纸条给俺呀~~~

做人要厚道,收到纸条别自己看,后面还有人呢~

[em05][em05][em05]
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试卷一:酒 试卷二:衣香 试卷三:踏波儿 试卷四:冷江文雨 试卷五:烂石 试卷六:边关月

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发表于 2006-11-22 18:19 | 只看该作者
以下是引用L翠拨青松在2006-11-9 23:48:06的发言:

内容要求:结合评以下推荐联(20分),并举你自创联1例,阐述你对联律的看法和体会,希望有你独到的见解(20分)。(同时希望在此对高级班教学和联都发展提出你的建议).总字数不少于800字。

---------以"论联律"为中心

请教青松大人:

“以论联律为中心”,如何理解?只写联律的论文、对高级班和联都提建议,但以论联律为中心吗?还是“以论联律为中心”,附带全面赏析三联?

偶笨,没办法,请指教。

[em27][em27][em27]
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 楼主| 发表于 2006-11-22 21:52 | 只看该作者
以下是引用捣蛋鬼在2006-11-22 18:19:47的发言:

请教青松大人:

“以论联律为中心”,如何理解?只写联律的论文、对高级班和联都提建议,但以论联律为中心吗?还是“以论联律为中心”,附带全面赏析三联?

偶笨,没办法,请指教。

[em27][em27][em27]

以论联律为中心,不是赏析,希望在论联律时,能结合这评这三联,是如何运用联律的,相当于一篇命题作文. 若我后面的解释会产生歧义,就请依原题要求为准,按你的理解发挥. 请你和全体考生抓紧时间答卷吧!

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发表于 2006-11-24 21:57 | 只看该作者

试卷一:酒 试卷二:衣香 试卷三:踏波儿 试卷四:冷江文雨 试卷五:烂石 试卷六:边关月 试卷七:风中飞絮

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发表于 2006-11-25 02:43 | 只看该作者
忽忽,又被偶猜中~~~看这梯子型的名字排列,多好看~~~偶赌下一个是三个字的名,下下一个是四个字的,忽忽:)
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