[公告]2007年度殿试（2号卷）

L翠拨青松

[公告]2007年度殿试（2号卷）

甲科殿试题卷

题一：意境应对（15分）

出句：云展长笺，孤峰直笔书天意 对句：水流锦缎，落日澄金镂海花

题二：情景应对（15分）

出句：逢节遍人潮，听古刹声嚣，千年曲径幽安在？ 对句：谒山穷鸟影，叹铜钱惑重，几处贫僧欲有空！

题三：拟联：单边字数7字以上（20分） 物理博深，知无知而穷索 天空广阔，道有道可畅游

注：此联为4、3、3句式，不可用4、6句式的平仄律来要求2、4、6分明。知无知全平，道有道全仄，马蹄韵视为特例，不算出律。单边句脚为平平仄（上联）、仄仄平（下联），合马蹄韵，若判此联出律，还望三思。

题四：拟联：单边字数11字以上。（20分）

予客一舟，十里秦淮滑眼底 行歌三桨，六朝金粉过身前

题五：评联,赏析。（30分）

①苍山开慧路，洱海渡慈航，三塔朝宗归净土；梵呗示真如，天花呈妙象，万方崇圣悟禅缘。 ②倚苍山雪影，枕洱海涛声，柱地撑天，三塔巍然成鼎足；溯佛国渊源，袭皇家气脉，抚今追昔，千年仰止证禅心。

评析：以上两联，皆合律，句内自对、上下对仗，亦工稳。两联皆从崇圣寺的地理布局入手，联①由远及近，联②抚今溯源，皆围绕题旨铺开，以表现崇圣寺三塔的景物、佛教气氛、或历史渊源。下面将从以几个方便来评析这两副作品。 一、立意与构思。联①由“开慧路”、“渡慈航”，引领众生心归净土，到下联的听“梵呗”，参“天花”，“悟禅缘”，联意呈递进关系，立意清晰，构思精当。联②由眼观进而溯源，以表千年仰止之意，立意也不错，但结构十分松散，倚雪影，枕涛声，将三塔拟人，但跟三塔成鼎足却毫无关系，这种拟人就有些不得章法。“柱地撑天”显得生硬突然，“抚今追昔”也显得多余累赘。这两句皆可删去，这样倒显得比较紧凑一些。 二、技巧。联①“苍山开慧路，洱海渡慈航”紧扣“归”，“梵呗示真如，天花呈妙象”紧扣“悟”，句子关联十分紧密，化用“崇圣”寺名也很巧妙，显示了作者娴熟的技巧，颇具匠心。联②“溯佛国渊源，袭皇家气脉”能扣“千年仰止”，但“倚苍山雪影，枕洱海涛声”却未能被句子好好利用，结构技巧比较生疏，“倚苍山雪影”实属仅凭想象，而脱离了大理这个地域的气候特征。 三、遣词用字。联①因措辞的过于响亮，而跟佛家的那份超脱和庄重不太和谐；但句中的几个动词还是锤炼得不错。联②“证禅心”感觉勉强，不太到位。 总的感觉，两副对联作品，材料的选取和切入都过于正面，难出新意，整联读来尚有些乏味。我认为写风景名胜对联，正面直接切入往往吃力不讨好，巧的办法是抓取一两个最能表达主题的侧面（如文化，历史，景物等），巧妙发挥，作品往往会鲜活起来，而不致呆板。