【21.03.31截止】江南楹联联盟（第二十五期）“江南杯”征联启事

天心澄

一.由《江南楹联联盟》成员单位组成《“江南杯”征联委员会》，轮流出句，面向全国， 三个月评一次奖并颁发奖金。
　　
　　二．本期由江苏省太仓市璜泾镇荣文小学主办。面向全国成人、各楹联教育基地教师和中小学学生征集，组织专家评定并在《江南楹联》刊物和江南楹联微信公众号、微信、QQ群等刊登和公布征联结果。
　　
　　三．本期征联分两部分，即“校联”和“对句”。
　　
　　1.校联：以“江苏省太仓市璜泾镇荣文小学”为主题，融合学校历史、文化、校训、校风、特色等，字数不限。
　　
　　2、出句单位：江苏省太仓市璜泾镇荣文小学。
　　
　　出句：
　　
　　成人组对句：璜如美德，泾如灵气，润出文昌社会荣。（征上联）
　　
　　学生组对句：春雨江南花海涌；（征下联）
　　
　　 四．校联奖项设置：成人组：一等奖一名，300元；二等奖二名，各200元。三等奖三名，各100元，优秀奖15名。以下分小学组、初中组、高中组发奖。三个组奖金设置：一等奖一名100元；二等奖二名各80元。三等奖三名各60元；优秀奖各15名。
　　
　　对句奖金设置：
　　
　　 成人组：一等奖一名，150元；二等奖二名，各100元。三等奖三名，各50元，优秀奖15名。以下分小学组、初中组、高中组发奖。三个组奖金设置：一等奖一名80元；二等奖二名各60元。三等奖三名各40元；优秀奖各15名。
　　
　　五．此项活动在《江南楹联》刊物、“江南楹联”微信公众号、微信全国各楹联群同时推出。来稿请发至：jiangnanyinglian@126.com。联系方式0512-53116122许先生
　　
　　投稿者注意留下地址和联系手机，否则不予参评。
　　
　　六。为大力弘扬传统文化，欢迎各基地学校加盟《江南楹联联盟》，参加三个月一次的征联活动。
　　
　　六．本期赛事截稿：2021、1、29——2021、3、31
　　
　　
　　 《江南楹联联盟》征联委员会
　　
　　 2021年1月28日
　　
　　学校概况
　　
　　荣文小学坐落在中国加弹第一镇、江南丝竹第一镇——太仓市璜泾镇。学校历史几经变迁——1903年，小镇上的文昌宫义塾改设为璜泾初等小学堂，在太仓州学秀才狄卫章的热心赞助下，历经百年成为管理规范、质量扎实的乡村完小；2004年，璜泾地区高中、初中、小学等五校合并成九年一贯制“荣文学校”，缩身为荣文学校“小学部”，存在12年；2016年中小学分设，更名为“太仓市荣文小学”，有了独立的办学自主权。新的校名，新的领导班子，站在“十三五”发展的新起点上，学校根据十二五综合督导意见提出了以“提振精神、务实创新、敢于担当、凝心聚气”12字为工作宗旨；以培植“廉洁、阳光、和谐、高效”的行政团队；建设“勤勉、进取、合作、创新”的师资队伍；明晰教学主张，改善课堂生态，提升教学质量；秉承传统，发掘资源，合理规划，做好特色教育建设为学校十三五工作的方向，翻开了朝气蓬勃，欣欣向荣的发展新一页。
　　
　　学校目前占地面积28913平方米，建筑面积12658平方米，拥有“仰真、喻善、聚美、向好、萃灵、毓秀”6幢大楼，包含30个普通教室、13个专用教室，7个特色活动室。现有30个教学班，学生1263名，其中随迁子女866人，占比69.9%；教职员工104名，其中在编专任教师71名，局聘教师6名，学历达标率100%。
　　
　　建校四年，从改善校园硬件环境，到提升学校教育软实力，再到文化立校品质升级，学校办学实力显著增强，社会声誉明显提升，先后被评为江苏省健康促进学校（银牌）、苏州市少先队工作先进学校、苏州市首批语言文字规范化达标学校、苏州市楹联教育基地、苏州市健康单位、太仓市书香校园、太仓市科普基地、太仓市勤廉文化建设示范点、太仓市综合质量争先进位奖、太仓市江南丝竹培训基地、少儿桥牌活动基地。逐步绘制起一幅以“唯嘉施育
　　学惠一生”为核心理念，以建设一所“扎根江南小乡村，润泽古镇新田园，胸怀国际大视野”的新型乡村小学为战略定位，以打造乡村文化建设和办学质量的靓丽名片为己任的“活力嘉惠”教育蓝图。
　　
　　学校精神
　　
　　回顾百年，历史沧桑，奋进不止；展望未来，花海竹影，嘉惠教育。十三五新启航，荣文小学挖掘历史积淀，顶层设计学校文化建设纲要。
　　
　　一、办学思想
　　
　　核心理念：唯嘉施育，学惠一生
　　
　　1936年，时任国民政府主席林森赠予璜泾第一国民学校（荣文小学的前身）“嘉惠学子”匾额一块。这是荣文小学百年办学历史的文化财富，也是学校文化的精神内核。学校把“嘉惠教育”作为文化主题，意在为学生提供最好的教育，传习最好的文化，并服务学生最佳发展、终身发展。这种教育本质与终极追求，概括为“唯嘉施育，学惠一生”。
　　
　　战略定位：一所扎根江南小乡村、润泽古镇新田园、胸怀国际大视野的新型小学
　　
　　简单概括为“小乡村、新文化、大视野”，这是一所理想乡村小学的现代形象。具体意义有四：一是扎根江南小乡村，点亮乡村文明之光。让荣文小学成为乡村的文化中心和文明高地，使教师成为学校和乡村的灵魂。二是润泽古镇新田园，筑牢乡村振兴基础。培养学生热爱乡村、扎根乡村的情怀，鼓励师生成为乡土文化的参与者、建设者、引领者。三是胸怀国际大视野，彰显教育发展新境界。高站位地谋划发展、创造性地推动发展、高品质地实现发展。四是建设新型乡村小学，创建乡村教育新标准。秉持“文化润校、质量立校、特色亮校”的发展理念，推动乡村教育现代化。
　　
　　培养目标：引导学生建构秀美似璜、灵动如泾的荣耀童年
　　
　　秀美似璜——璜为美玉，玉有五德，即培养“温美如玉、外润而内贞”的谦谦君子；
　　
　　灵动如泾——泾为水流，活泼灵气不呆板，即培育“晓礼仪、明奋进、知进取、有自信、善学习、乐创意”的新时代学子；
　　
　　荣耀童年——借助有意义的教育经历使每个孩子的童年充满挑战，在经历中获得成就感，充实童年的生命意义，相信荣耀童年能够成就每一个孩子的荣耀人生。
　　
　　学校办学思想缘于新荣小人对办学现实的分析：合并后逐步失却的传统特色教育，以常规教育为定位的12年小学部，面对着十三五发展新的历史节点，独立小学科学、健康、可持续发展的新需求等等；学校办学思想体现了新荣小人对教育理想的仰望与追求，它指向教育的终极目标即“人所能达到的最高培养——真、善、美统一的、完满的自由人格……”。
　　
　　二、文化要素
　　
　　1.校训：养质培文。厚植文化，昌明文教，培育文雅，传承文明。
　　
　　2.校风：大美自觉。大巧不工，大美不琢，大雅不净，大俗不庸。
　　
　　3.教风：知恒通变。知难而进，追根溯源，穷尽其由。
　　
　　4.学风：弘真向荣。求真理，悟道明，明事理。
　　
　　5.视角符号：花海竹影。仰真、喻善、聚美、向好，璜泾地方特色为背景，寓意美好
　　
　　教育。
　　
　　三、建设目标
　　
　　课程文化：才艺点亮生命之光教师文化：境界引领专业航程
　　
　　学生文化：励志激发学习热情组织文化：敬业绽放生命光辉
　　
　　校园文化：家园成就快乐生活
　　
　　
　　
　　特色课程
　　
　　在学校办学精神文化引领和学校文化建设总体方案构建下，积极开展丰富多彩的校园文化活动，以“小乡村
　　新文化 大视野”为方向，传承地方传统特色，触摸国际教育视野，发展学校特色，打造学校品牌。
　　
　　1.文化“桥牌”。一个课程，两支队伍，三个平台。荣文小学每年一度的“文化点亮璜泾”桥牌邀请赛，以桥会友，以友搭桥，牵起全国少年儿童友好文化的交流之旅。至今培养了两位世界冠军，五位全国冠军，每年省赛冠军，向上输送优秀小桥手，承担起地方特色的传承与发扬。
　　
　　2.“丝竹”润校。昔日的辉煌，照耀今日的延续。2017年10月荣小重设江南丝竹专馆，丝竹乐团，丝竹基础社团，40多名小学员，7个学习类型，重新承担起“中国民乐之乡”的传承。
　　
　　3.“研究”智惠。综合实践活动课程研究小组，以“传统农艺与现代科技”为主题，自主开发课程资源，做课程规划，项目研究化实施课程内容，四年来，从零起步，包揽太仓市综合实践活动课程学生成果展评、评优课、基本功比赛三项一等奖。其中，学生成果展评还获苏州市一等奖，促学生惠教师。
　　
　　4.“六悦”身心。每周一个固定时间、40多个两级丰富课程、自主选择、精彩展示。荣小“六悦”校本课程由校级和年级2+X课程组成，满足学生多种感官体验，促进学生多元发展。