对联学堂初19班第三讲作业评分帖

幽幽南山

评了几位同学对这个拆字联的赏析，觉得有必要多说几句 供大家参考：按作业第二条要求，（每题从形式、手法、内容三方面进行赏析。）我认为，1）形式上，虽然是拆字联，却十分工整，所以分析要点到为止，此处不需过多笔墨。2）手法上，要赏析到联句的精、巧，这是此联的一个亮点，短短的十个字，所包含的内容之多，不可谓不精，拆字联字词如此之工，指代如此之切，不可谓不巧。3）内容是是赏析此联的重点，也是作者写此联的目的所在。作者反映的不仅仅是两次事件的表象，还针砭时弊，指出了更深层次的原因，一点小事激起那么多群众施暴，公信力如何？持刀人入警门能如此之狂，盾甲安在？作者这里有震惊，痛心，有感叹，忧虑，还有讽刺，警示。赏析可以仁者见仁，智者见智，应该给以正确评价。

罗初来

感谢八路和南山两位老师！





你们最快。

老八路

罗初来 发表于 2014-5-8 23:52

                               
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感谢八路和南山两位老师！

不客气，应该的。

若水之心

各位老师点评辛苦！

诗清话逸

窗前月映水中天 发表于 2014-5-1 06:14

                               
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网名：诗清话逸　　　　学号：1910　　　　得分：80.5

第一题、请选择一幅你个人认为写得比较好的自撰 ...

各位老师好！ 学生Julia诗清话逸向老师们 致以亲切地问好！ 自从进入对联学堂学习以来， 在老师们的辛苦教导之下， 学生自我感觉：进步很大！ 老师们为了鼓励学生， 认真、耐心、中肯地指出学生的缺点， 并且打分很宽，学生除了汗颜， 表示： 今后要努力学习，争取不断地进步， 不辜负老师们的辛勤教导。                                 登录/注册后可看大图 敬礼！

诗清话逸

登录/注册后可看大图 马小望发表于 2014-2-26 13:03 | 只看该作者 预科四班在淡漠与唏嘘中就这么悄悄地结束了，在这里要向学员们说声抱歉。不管怎样，还是很感谢那些坚持到底，认真完成每一期作业，仔细做完期末考试的学员。 以下学员在预科四班结业考试中成绩合格，允以毕业：              01  墨笔玲珑        02  书香梦        03  嫩鴨子        04　闲看山水        05　李思欢        06　东方虹雨        07　凌波踏浪        08　残荷细雨花少年        09　张洪欣        10　诗清话逸        11　若水之心        12　与梦想同飞        13　爱米尔        14　飘红        15　老愚公        16　钱思语        17　石阳一梦        18　品茶人        19　墨染秋尘        20　浣尘        21　南羽格格        22　淡定        23　一统江湖        24　飘往天边的云        25　刮向海角的风        26　瘦风        27　清淡如茶 祝贺以上27位学员，望以后继续努力，更上一层楼！ Julia说明： 学号依次为准。

                               
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联都对联学堂初19班 第一讲作业评分 讲师：罗初来 助教：窗前月映水中天 网名：　　　　学号：　　　　得分：

登录/注册后可看大图 罗初来发表于 2014-3-21 11:22 | 只看该作者   第一题、孔子     （评阅老师：幽幽南山） 第二题、儒学     （评阅老师：秋实） 第三题《论语》   （评阅老师：心涤灵声） 第四题、曲阜     （评阅老师：胡从秀）    第五题、周游列国 （评阅老师：老八路） 注： 1、每题20分，都写成联。 2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。 3、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。 4、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。 5 、作业请不要用彩色字体。 6、作业截止时间：2014年3月20日24时（历时15天）。 评分要求： 主要从形式（5分）、手法（5分）、内容（10分）三方面进行点评打分。 形式主要指对联六要素，手法主要指修辞手法，内容主要指意象和意境。

                               
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学号	网名	第一讲作业 得分	备注
1901	墨笔玲珑		欠
1902	书香梦		欠
1903	嫩鴨子	73.5
1904	闲看山水	71
1905	李思欢	80
1906	东方虹雨	72.5
1907	凌波踏浪	78
1908	残荷细雨花少年	25
1909	张洪欣	84
1910	诗清话逸	74
1911	若水之心	76
1912	与梦想同飞		欠
1913	爱米尔		欠
1914	飘红	82.5
1915	老愚公		欠
1916	钱思语	78
1917	石阳一梦	84.5
1918	品茶人		欠
1919	墨染秋尘	60	尘封阅卷
1920	浣尘	83
1921	南羽格格	80
1922	淡定	84
1923	一统江湖	83.5
1924	飘往天边的云	76
1925	刮向海角的风	92
1926	瘦风	67
1927	清淡如茶	81
1928	影子传说	81	学号
1929	刺玫	74.5	学号
1930	阳光落在心	87	学号
1931	江风	83.5	学号
1932	菜桑子	73.5	学号
1933	梅心浸雪		欠

                               
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诗清话逸

登录/注册后可看大图 马小望发表于 2014-2-26 13:03 | 只看该作者 预科四班在淡漠与唏嘘中就这么悄悄地结束了，在这里要向学员们说声抱歉。不管怎样，还是很感谢那些坚持到底，认真完成每一期作业，仔细做完期末考试的学员。 以下学员在预科四班结业考试中成绩合格，允以毕业：              01  墨笔玲珑        02  书香梦        03  嫩鴨子        04　闲看山水        05　李思欢        06　东方虹雨        07　凌波踏浪        08　残荷细雨花少年        09　张洪欣        10　诗清话逸        11　若水之心        12　与梦想同飞        13　爱米尔        14　飘红        15　老愚公        16　钱思语        17　石阳一梦        18　品茶人        19　墨染秋尘        20　浣尘        21　南羽格格        22　淡定        23　一统江湖        24　飘往天边的云        25　刮向海角的风        26　瘦风        27　清淡如茶 祝贺以上27位学员，望以后继续努力，更上一层楼！ Julia说明： 学号依次为准。

                               
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联都对联学堂初19班 第二讲作业评分 讲师：罗初来 助教：窗前月映水中天 网名：　　　　学号：　　　　得分：

登录/注册后可看大图 罗初来发表于 2014-3-21 11:22 | 只看该作者   第一题、孔子     （评阅老师：幽幽南山） 第二题、儒学     （评阅老师：秋实） 第三题《论语》   （评阅老师：心涤灵声） 第四题、曲阜     （评阅老师：胡从秀）    第五题、周游列国 （评阅老师：老八路） 注： 1、每题20分，都写成联。 2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。 3、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。 4、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。 5 、作业请不要用彩色字体。 6、作业截止时间：2014年3月20日24时（历时15天）。 评分要求： 主要从形式（5分）、手法（5分）、内容（10分）三方面进行点评打分。 形式主要指对联六要素，手法主要指修辞手法，内容主要指意象和意境。

                               
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学号	网名	第一讲作业 得分	第二讲作业 得分
1901	墨笔玲珑
1902	书香梦
1903	嫩鴨子	73.5
1904	闲看山水	71
1905	李思欢	80
1906	东方虹雨	72.5
1907	凌波踏浪	78
1908	残荷细雨花少年	25
1909	张洪欣	84
1910	诗清话逸	74
1911	若水之心	76
1912	与梦想同飞
1913	爱米尔
1914	飘红	82.5
1915	老愚公
1916	钱思语	78
1917	石阳一梦	84.5
1918	品茶人
1919	墨染秋尘	60
1920	浣尘	83
1921	南羽格格	80
1922	淡定	84
1923	一统江湖	83.5
1924	飘往天边的云	76
1925	刮向海角的风	92
1926	瘦风	67
1927	清淡如茶	81
1928	影子传说	81
1929	刺玫	74.5
1930	阳光落在心	87
1931	江风	83.5
1932	菜桑子	73.5
1933	梅心浸雪

                               
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罗初来

诗清话逸 发表于 2014-5-20 23:26

                               
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请你登计分数好吗？

诗清话逸

登录/注册后可看大图 马小望发表于 2014-2-26 13:03 | 只看该作者 预科四班在淡漠与唏嘘中就这么悄悄地结束了，在这里要向学员们说声抱歉。不管怎样，还是很感谢那些坚持到底，认真完成每一期作业，仔细做完期末考试的学员。 以下学员在预科四班结业考试中成绩合格，允以毕业：              01  墨笔玲珑        02  书香梦        03  嫩鴨子        04　闲看山水        05　李思欢        06　东方虹雨        07　凌波踏浪        08　残荷细雨花少年        09　张洪欣        10　诗清话逸        11　若水之心        12　与梦想同飞        13　爱米尔        14　飘红        15　老愚公        16　钱思语        17　石阳一梦        18　品茶人        19　墨染秋尘        20　浣尘        21　南羽格格        22　淡定        23　一统江湖        24　飘往天边的云        25　刮向海角的风        26　瘦风        27　清淡如茶 祝贺以上27位学员，望以后继续努力，更上一层楼！ Julia说明： 学号依次为准。

                               
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联都对联学堂初19班 第三讲作业评分 讲师：罗初来 助教：窗前月映水中天 网名：　　　　学号：　　　　得分：

登录/注册后可看大图 罗初来发表于 2014-5-1 06:01 | 只看该作者 第一题、请选择一幅你个人认为写得比较好的自撰联进行赏析。 评阅老师：老八路 第二题、请摘录一幅曾经或正在打动着你的古今名联进行赏析。 评阅老师：秋实 第三题、请对孔庆东教授的一副对联进行赏析。 评阅老师：幽幽南山 瓮破公如瓦， 闸开甲落门。［孔庆东］ 提示：“瓮”指瓮县，“闸”指闸北，这不是一个简单的析字联，记载两次历史事件，具体可百度：“瓮县”和“闸北”。 第四题、请对陶公山中华文化园嵌名征联大赛公示时的二等奖对联进行赏析。 评阅老师：心涤灵声 天然福地，曾经火种刀耕，杜宇声中催播谷； 生态坡仑，总有春华秋实，桃花源里可耕田。 第五题、名联赏析。 评阅老师：胡从秀 松下围棋，松子忽随棋子落； 柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

                               
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学号	网名	第三讲作业 得分	第四讲作业 得分
1901	墨笔玲珑
1902	书香梦
1903	嫩鴨子
1904	闲看山水
1905	李思欢
1906	东方虹雨
1907	凌波踏浪
1908	残荷细雨花少年
1909	张洪欣
1910	诗清话逸
1911	若水之心
1912	与梦想同飞
1913	爱米尔
1914	飘红
1915	老愚公
1916	钱思语
1917	石阳一梦
1918	品茶人
1919	墨染秋尘
1920	浣尘
1921	南羽格格
1922	淡定
1923	一统江湖
1924	飘往天边的云
1925	刮向海角的风
1926	瘦风
1927	清淡如茶
1928	影子传说
1929	刺玫
1930	阳光落在心
1931	江风
1932	菜桑子
1933	梅心浸雪

                               
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诗清话逸

登录/注册后可看大图 马小望发表于 2014-2-26 13:03 | 只看该作者 预科四班在淡漠与唏嘘中就这么悄悄地结束了，在这里要向学员们说声抱歉。不管怎样，还是很感谢那些坚持到底，认真完成每一期作业，仔细做完期末考试的学员。 以下学员在预科四班结业考试中成绩合格，允以毕业：              01  墨笔玲珑        02  书香梦        03  嫩鴨子        04　闲看山水        05　李思欢        06　东方虹雨        07　凌波踏浪        08　残荷细雨花少年        09　张洪欣        10　诗清话逸        11　若水之心        12　与梦想同飞        13　爱米尔        14　飘红        15　老愚公        16　钱思语        17　石阳一梦        18　品茶人        19　墨染秋尘        20　浣尘        21　南羽格格        22　淡定        23　一统江湖        24　飘往天边的云        25　刮向海角的风        26　瘦风        27　清淡如茶 祝贺以上27位学员，望以后继续努力，更上一层楼！ Julia说明： 学号依次为准。

                               
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联都对联学堂初19班 第四讲作业评分 讲师：罗初来 助教：窗前月映水中天 网名：　　　　学号：　　　　得分：

登录/注册后可看大图 罗初来发表于 2014-5-21 00:06  |  只看该作者 对联学堂初19班第四讲作业 评分帖 第一题：新春联：2015年乙未。（评阅老师：幽幽南山） 第二题：庆婚联：大蒙校长儿子结婚。（评阅老师：秋实） 第三题：祝寿联：老八路六十大寿。（评阅老师：老八路） 第四题：开业联:  紫云轩茶庄开业。（评阅老师：胡从秀） 第五题：乔迁联：断剑悲歌校长乔迁新居。（评阅老师：心涤灵声） 注： 1、每题20分，都写成联。 2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。 3、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。

                               
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学号	网名	第三讲作业 得分	第四讲作业 得分
1901	墨笔玲珑
1902	书香梦
1903	嫩鴨子
1904	闲看山水
1905	李思欢
1906	东方虹雨
1907	凌波踏浪
1908	残荷细雨花少年
1909	张洪欣
1910	诗清话逸
1911	若水之心
1912	与梦想同飞
1913	爱米尔
1914	飘红
1915	老愚公
1916	钱思语
1917	石阳一梦
1918	品茶人
1919	墨染秋尘
1920	浣尘
1921	南羽格格
1922	淡定
1923	一统江湖
1924	飘往天边的云
1925	刮向海角的风
1926	瘦风
1927	清淡如茶
1928	影子传说
1929	刺玫
1930	阳光落在心
1931	江风
1932	菜桑子
1933	梅心浸雪

                               
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心涤灵声

实在抱歉，前几天一直在为准备音乐会的事情忙乎，每天早出晚归，昨天刚结束，今晚赶紧补上了。。。

南羽格格

对联学堂初19班第三讲作业
补交第三讲作业

网名：南羽格格　　　　　　学号：1921　　　　　得分：85

第一题、请选择一幅你个人认为写得比较好的自撰联进行赏析。
            周游列国
十四春秋，唯集地图一册
万千权贵，不闻仁礼二篇

这幅对联最值得一提的是立意的角度，大多数写孔子的周游列国，多是写他的艰辛，为了传播文化和思想怎么的历经艰辛。而本联则另辟蹊径，从反面着手。道人所未道。此外形式比较齐整、手法较为娴熟。
罗初来评：
　　我们本班教学，写联要求从形式、手法、内容三个方面着手，评联也要求从形式、手法、内容三个方面着眼。形式主要指楹联的基本特征词语对仗和声律协调，具体表现在六要素：字数对等、词性对品、结构对应、节率对拍、平仄对立、形对意联，简称六对。手法主要批修辞手法，内容主要指意象和意境。
　　此题三方面都提到了，重点谈了立意，立意的出奇出新是每一位文人不断的追求，唐宋八大家的韩愈更是追求了一生。　17分

第二题、请摘录一幅曾经或正在打动着你的古今名联进行赏析。
春联  彭元瑞
门心皆水
物我同春
这幅对联乃作者在京供职时所作。联语寥寥八个字，简练凝重、涵意深刻。上联表明修身养性，淡泊为怀，清廉如水；下联由物及人，共沐春风。同时切合迎春接福之意。
罗初来评：
　　格格欣赏短联值得表扬！短联才是楹联的发展方向，楹联的优势本身就是精炼，只有短联才有利于传播和张贴。现在联界长联泛滥，都是自对惹的祸。我们本班教学旗帜鲜明的不提倡自对和长联，召号大家一起扼制自对长联这股歪风。我们不反对自对长联，但自对只是楹联的一种特殊手法，它是为了追求工对而用的，必须在宽对的前提下来进行，我们叫做互为对。
　　此题内容赏析得很好，虽然没有具体谈形式手法，但从上下的解读可以看出。最好的答题格式是：1、从形式上讲……2、从手法上讲……3、从内容上讲。　16分


第三题、请对孔庆东教授的一副对联进行赏析。（评阅老师：幽幽南山 ）  
瓮破公如瓦，
闸开甲落门。［孔庆东］
提示：“瓮”指瓮县，“闸”指闸北，这不是一个简单的析字联，记载两次历史事件，具体可百度 “瓮县”和“闸北”  。
形式：这是一个析字双关联，瓮，是公和瓦组成。闸是甲和门组成
手法：比喻，借代的修辞手法，形像生动，
内容：“瓮破公如瓦”是指瓮县“6.28”事件2008年6月，瓮安1名女中学生意外溺水死亡，引发民众围攻政府的打砸抢烧恶性群体事件。具体说来，瓮安“6.28”事件的“深层次因素”主要表现在:在矿产资源开发、移民搬迁安置、违章建筑拆迁、国企改革等工作中，瓮安县政府并没有做到公共权力为民所用，反而屡屡使部分群众合法权益受到侵犯。对此，群众心中有怨气、对政府部门工作表示不满意也在情理之中，而在处置这些人民内部矛盾的过程中，瓮安县的一些干部，不仅工作不作为、不到位，而且作风粗暴、工作方法简单，一出事，就随意动用警力。因此，当前规范公共权力的行使，已迫在眉睫。
  “闸开甲落门” 是指闸北袭警事件：2008年7月1日，犯罪人杨佳串至闸北政法大楼，刀刺10人致6死4伤，手段及其残忍，而且始发当时受害警察赤手空拳毫无防备，这是建国以来上海最严重的袭警事件。公检法机关是国家权利的象征，难免会成为某些心怀不满分子攻击的对象，公检法机关工作人员容易成为社会不良分子发泄不满的对象，因此他们的工作场合理应受到特别保护。
罗初来评：
　　答题格式非常标准，内容讲得很全面，手法也指出来了，可惜的是形式没有谈到，却把手法说成了形式。从形式上讲，此联只适合今音，按古音是犯了孤平的，孤平虽然在《联律通则》里没有明确要求，但五言和七言诗联还是避一下为好。
　　让大家赏析此联的目的，就是要大家拿起楹联这个最精炼最普及的文学工具，为广大人民群众服务。不能沉溺于风花雪月之中难以自拔。　18分


第四题、请对陶公山中华文化园嵌名征联大赛公示时的二等奖对联进行赏析。
天然福地，曾经火种刀耕，杜宇声中催播谷；
生态坡仑，总有春华秋实，桃花源里可耕田。

形式：
             平平仄仄，平平仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
             平仄平平，仄仄平平平仄，平平平仄仄平平
       按“一三五不论、二四六分明”格律是完全合律的。
手法：用典，杜宇，桃花源。对比，以前的火种刀耕和现在的生态种植。
内容：出现非必要性重字——“耕”。该公园建于历史悠远的陶公山，用古今对比的方式，既侧面描述了公园之历史，又侧面点出了如今公园之美。自然而流畅。
罗初来评：
　　答题格式非常标准，只是不规则重字应属于形式的范畴。《联律通则》中的六对三忌属于形式，六对上题讲了，三忌指三平尾三仄尾、合掌和不规则重字。其实规则重字又是一种常用的好的手法。　16分



第五题、名联赏析。
松下围棋，松子忽随棋子落；
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
形式：
平仄平平，平仄仄平平仄仄；
仄平平仄，仄平平仄仄平仄。
手法：重言 既起到在声韵上的美感，又突出了特点。
内容：此联来自于北宋诗人“苏黄”树下对弈围棋的对联故事。意境上有一种闲情逸致。"落"字、”悬“字用的非常精准，不仅仅呈现出了一种动作，还展现出了一种状态。非常贴切。
罗初来评：
　　答题格式非常标准，赏析楹联就是这样的，祝你学习进步！　18分

诗清话逸

                               
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联都对联学堂初19班作业成绩一览表

学员		作业成绩						备注
学号	ID	第一讲	第二讲	第三讲	第四讲	第五讲	第六讲
1901	墨笔玲珑	欠
1902	书香梦	欠
1903	嫩鴨子	73.5
1904	闲看山水	71
1905	李思欢	80
1906	东方虹雨	72.5
1907	凌波踏浪	78
1908	残荷细雨花少年	25
1909	张洪欣	84
1910	诗清话逸	74
1911	若水之心	76
1912	与梦想同飞	欠
1913	爱米尔	欠
1914	飘红	82.5
1915	老愚公	欠
1916	钱思语	78
1917	石阳一梦	84.5
1918	品茶人	欠
1919	墨染秋尘	60						⑴尘封阅卷
1920	浣尘	83
1921	南羽格格	80
1922	淡定	84
1923	一统江湖	83.5
1924	飘往天边的云	76
1925	刮向海角的风	92
1926	瘦风	67
1927	清淡如茶	81
1928	影子传说	81
1929	刺玫	74.5
1930	阳光落在心	87
1931	江风	83.5
1932	菜桑子	73.5
1933	梅心浸雪	欠

诗清话逸

网名：墨染秋尘 　　学号：　　　　　得分：60

论语
赵大人勤读半部，
杨家子未看三年。
通过半部论语治天下切题，下比反写自己疏学久矣。
尘封记忆：
杨家子，这个真不知道。这就是流于表象的作品。只有形式上的对仗。没有能引人三思的东西。如果那个 杨家子是字你自己，那就不好了~~赵普那得典故~~你还太嫩不能与之对仗。

孔子
至圣闻来久矣，
问吾何所师之。
通过至圣知名切题，下比引用三人行必有我师的名言，反问自己有何能为师。
尘封记忆：
两比的结构是不同的~~~
至圣~~偏正，名词。
问吾，动宾，而且~~~~写得太虚，实话说配不上至圣先师的高端大气。
怎么总忘不了你自己呢？也拿去和孔子对仗？

周游列国
大丈夫一心济世，纵身没尘风，孤衣影上连云冷；
真男儿壮志凌云。终杖横墨海，抱负胸怀斗岳高。
上比写周游时候的艰难困苦，下比写孔子强大的内心坚持，由道论己。
尘封记忆：
这个是讲孔子周游列国吧~~~那你就要首先知道他为什么周游。首先要立意，你要写什么？写孔子周游的坎坷~写到处的冷遇~写路漫漫其修远兮~吾将上下而求索？写孔子为了自己的思想~自己的理念~不辞辛苦，这些都可以写~~~
不能太飘渺不实。另外， 两个结句，对仗是不行的。
终杖横墨海，这句呢~~与孔子的儒家思想，仁，礼，没有任何瓜葛。
纵身没尘风~~他老人家不是游侠哦~

儒学
名称三教首，
成就数朝文。
上比写他是儒道释三教之首，下比写古代很多朝代都受他的影响和滋润。
尘封记忆：
还是表象，儒学，到底是个什么学派？儒家的核心是什么？
内仁外礼通过礼来体现仁，通过仁来修正礼。大学之道，在明明德，在新民，在止于至善格，物致知诚意正心修身齐家治国平天下，这些都是儒家的思想。
至于什么数朝文，那都是等而下之的东西~~

曲阜
五千重雪浪飞来，霜剑冰刀，视若等闲称圣地；
万六颗珠玑拱卫，纤华翠羽，经年如是耀神州。
上比开篇写他经历了五千年的风雨侵袭，依旧视若等闲，下比写论语字字珠玑，拱卫着圣人旧地，同时呼应起句，经历这么多年依旧照耀着我们后学的路。
尘封记忆：
这上联，华山？光明顶？这下联，星宿海？
曲阜是什么地方啊？礼乐之乡，圣人故里~儒家源头。
要写得凝重一些，厚重一些。写这些虚无缥缈的花架子是没有用的。
总体看来，你有一点对联的基础知识。但是对对联还缺乏更多的理解。

点评

                               
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心涤灵声  四海叔的点评风趣、严格、又不失要点，学习中。。。  发表于 2014-4-4 21:46

                               
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学号：1927      网名：刮向海角的风　　得分：92

《孔子》
圣名传古今，教千徒，行千里，荐仁政不畏凋车疲马；
儒学誉中外，授六艺，定六经，育贤才犹崇治国修身。
南山：长联讲述了主人公诺多故事到位，运用规则重字，自对工整。分句不宜超过七个字。5+4+8=17

《儒学》
回头望秦皇残弑，汉帝独尊，魏仕常明，经千年荣辱，行孝忠方成正统；
屈指数隋教初融，宋臣重振，清人久驳，纵几代兴衰，施仁义乃铸英名。
秋实：长联引经据典，宏论持儒学以治世的重要，不错！憾有几处失替。17分

《论语》
廿篇益古今，几朝盛赞，后辈千年难释手；
万字呈中外，四海弥尊，先师一语久明心。
灵儿：好个“呈中外”，论语最早于1687年在巴黎以拉丁文出版，可见其对西方国家的影响还是很大的，故此“中外”有根有据；此联立意独特、遣词得当、手法娴熟、气脉顺畅，若一定要挑刺，则下结感觉较上结气势略弱，总体佳。足见用心之认真。。。当赞一个。19分

《曲阜》
四野河山崇圣迹，敬来郭外，赞斯处孔子诲人，鲁班传艺；
千秋日月恋名都，欣过城中，怀此间周公辅政，炎帝试农。
胡从秀评：分句间结构紧密，特别是赞此地四大名人抓住特征。语言流畅更不输文采。（19）

《周游列国》
卫主迎车，宋臣伐树，荣辱频尝十四年，唯裒霸政荐仁政；
蒲城挥剑，陈界绝粮，险危屡历三千里，幸得民心识我心。
八路阅评：成联单比4个分句，句式掌控有度，反映孔子周游列国的目的、艰辛比较充分，善用典，反映出知识面广，运用规则重字，体现出拟联的技巧。此题得分：20分

                               
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诗清话逸

                               
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联都对联学堂初19班
作业 & 考试成绩一览表

学员		作业 & 考试成绩					备注
学号	ID	第一讲	第二讲	第三讲	第四讲	考试
1901	墨笔玲珑	欠	欠	欠
1902	书香梦	欠	欠	欠
1903	嫩鴨子	73.5	59	56
1904	闲看山水	71	78	欠
1905	李思欢	80	欠	欠
1906	东方虹雨	72.5	84.5	79
1907	凌波踏浪	78	83.5	欠
1908	残荷细雨花少年	25	44	20
1909	张洪欣	84	82	83.5
1910	诗清话逸	74	84	80.5
1911	若水之心	76	82	86
1912	与梦想同飞	欠	欠	欠
1913	爱米尔	欠	欠	欠
1914	飘红	82.5	80.5	78.5
1915	老愚公	欠	欠	欠
1916	钱思语	78	87	88
1917	石阳一梦	84.5	82.5	87
1918	品茶人	欠	欠	欠
1919	墨染秋尘	60	欠	欠			⑴【尘封记忆】阅卷
1920	浣尘	83	欠	欠
1921	南羽格格	80	81	补未改
1922	悠然淡定	84	87	84
1923	一统江湖	83.5	81	欠
1924	飘往天边的云	76	82	欠
1925	刮向海角的风	92	欠	77.5
1926	瘦风	67	79	88.5
1927	清淡如茶	81	87	86
1928	影子传说	81	89	89
1929	刺玫	74.5	81	85.5
1930	阳光落在心	87	87	84
1931	江风	83.5	90.5	86
1932	菜桑子	73.5	80	68.5
1933	梅心浸雪	欠	欠	欠
1934	锦江踏浪	欠	83	欠
1935	雪纷菲	欠	76	84

诗清话逸

诗清话逸 发表于 2014-5-26 23:12

                               
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联都对联学堂初19班
作业 & 考试成绩一览表

谢谢“雪纷霏”同学提醒！

查到原帖第一讲作业，但是没转到评分帖，更没批改。如下：

⑴ 对联学堂初19班第一讲作业

                               
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⑵ 对联学堂初19班第一讲作业评分帖

                               
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  ...2

29楼                                 登录/注册后可看大图 雪纷菲发表于 2014-4-6 18:50 | 只看该作者 本帖最后由 雪纷菲 于 2014-4-7 23:28 编辑 对联学堂初19班第一讲作业 网名：雪纷菲　　　　学号：1930　　　　得分： 第一题、孔子 如无政治心失意，应无桃李满天下。 若有先贤今出师，可有人才适大流？ 上联说孔子政治上失意后专心教育，并有桃李满天下的美称。 下联则拉到今天，试问如果孔子到今天来做老师，他教的学生会否是适应社会的人才呢？ 第二题、儒学（今韵） 曾培贤士七十位， 疑误中华多少年？ 上联说的孔子的儒学经典，他有门徒三千，圣贤72。 下联说他的儒学也是存在争议，中国的落后到底与儒学有多少关系，也应引起我们的深思。 第三题《论语》（今韵） 每自细微明大义， 应撷精粹促和谐。 上联说的孔子的《论语》一说都是来源于生活中的细微琐事，却都揭示了深刻道理。 下联则从古代拉到今天，对待论语应该撷取其中的精华，跟上时代脚步，促进国家的和谐发展。 第四题、曲阜 几河流水，至古圣人常教学， 一座名城，到今儿女可熟文？ 上联交代了曲阜的地理位置绕水，是孔子故乡，常在此教学 下联写这座曲阜古城，到现在已经变成旅游景点，其上孔子的著作，今天的儿女又有几个识得？ 第五题、周游列国（今韵） 满怀壮志，无穷惊险多国说。 抛却俗名，一部儒学万众传。 写孔子周游列国无果后，专心教育 作业补得太迟了，望老师见谅，学生以后再也不欠作业了:'(

浅壑深沟，瑞雪纷飞平坎坷
红花绿草，春风劲舞灿芳菲
------------洪都小子惠赐

诗清话逸

1

罗初来

对联学堂初19班第三讲作业

网名：一统江湖　　学号：1925　　得分：60

第一题、请选择一幅你个人认为写得比较好的自撰联进行赏析。
这一题不是我不想写，是因为自己觉得到现在为止的成联都没有合格的，因为还处于学习阶段，所写对联都有这样那样的问题，所以无法对自己的撰联进行赏析，请老师谅解。我觉得做任何事情都得实事求是，自我感觉成联水平还有待提高。
罗初来评：江湖太谦虚了。其实赏析不一定都是赞扬，应实事求是的指出不足，以利于互相进步。4分

第二题、请摘录一幅曾经或正在打动着你的古今名联进行赏析。
志在高山,志在流水;
一客荷樵,一客听琴。
这幅对联写的是俞伯牙与钟子期的故事
　　在《今古奇观》中说钟子期是在一个大雨的晚上披蓑戴笠于汉江边俞伯牙的官船旁听俞弹琴的。此联正是反映此事。上联写俞伯牙及其所弹琴调的内容，下联指明听俞弹琴的钟子期是个樵夫。两个“一客”非二客也，皆指子期一人。“志在高山”与“志在流水”自对，“一客荷樵”与“一客听琴”也是自对，此为全联自对。
    此故事也是名曲《高山流水》的典故，这副对联讲俞伯牙遇知音事。俞伯牙修聘出使楚回来，游览故国山川，在汉阳江口得遇钟子期。《列子•汤问》中有：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”第二年，伯牙复往探望，子期已故。伯牙为谢知音，挥泪一曲之后，摔碎瑶琴，永不复弹。这副对联上联讲俞伯牙“志在高山，志在流水”，下联讲钟子期——“荷樵”、听琴”，都是子期“一客”而已，因为他是樵夫，又是听琴知音者。
罗初来评：江湖喜欢短联值得赞赏！只是此联平仄非常不规范的。12分

第三题、请对孔庆东教授的一副对联进行赏析。
瓮破公如瓦，
闸开甲落门。［孔庆东］
提示：“瓮”指瓮县，“闸”指闸北，这不是一个简单的析字联，记载两次历史事件，具体可百度 “瓮县”和“闸北”  。
答：从形式看，参照对联六要素，此联格律工整无误，属机巧联中的拆字联。
粗看只为一副有趣的拆字联，实则联内蕴含08年了两件实时大事，上联为瓮安暴动，下联为闸北血案，“双关”加“隐喻”的修饰手法反应出民众对社会不良之风的不满，起到了
抨击和讽刺的作用。
罗初来评：此题基本到位，从形式、手法、内容三个方面都提到了。16分

第四题、请对陶公山中华文化园嵌名征联大赛公示时的二等奖对联进行赏析。
天然福地，曾经火种刀耕，杜宇声中催播谷；
生态坡仑，总有春华秋实，桃花源里可耕田。
答：此联律合，运用四六七句式，分句句脚安排为仄平仄，是三分句常见的方式之一，对仗工整，符合征联要求。此联中蕴含了人文历史，生态自然，让人有种自然、悠闲之感，有一睹圣地之容之心。将历史典故化入联中，很自然的联想陶公《桃花源记》的桃源胜境，感悟陶公山中华文化园农耕文明原生态的人文魅力。
罗初来评：此题有一个大错误，就是“耕”字不规则重字必须找出来。12分

第五题、名联赏析。
松下围棋，松子忽随棋子落；
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
答：这是一副意境非常美的对联，中国古代隐者的风雅都在其中了，作者抓住生活中的偶然现象，向我们展现了一幅意蕴悠然，闲趣横生的画面。此联对仗工整，意境优美，上下比皆省略了主语，有规律地使用重字妙趣横生。
从百度中得知此联来自于北宋诗人“苏黄”树下对弈围棋的对联故事。
一次，两人在松树下饮酒下棋，忽然树上掉下一颗松子，刚好落在棋盘上。苏东坡诗兴大发，捡起松子说，我出一个对，你若在三步棋内对不出来，罚酒三杯，如何?”黄山谷大笑道：“大胡子有这等雅兴，我当奉陪，请吧。”东坡随口吟道：松下围棋，松子每随棋子落；
    黄庭坚早已有了下联，却故作难色。东坡捧杯待罚，黄庭坚猛地抢过酒杯，一饮而尽，大声对道；柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
罗初来评：此题赏析得好，祝你进步！16分