对联初级学校第23班第四讲作业

圣雪

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：　　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）



第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）



第三题：咏桃花，句式不限。（20分）


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）


注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2016年3月16日至31日（历时半个月）。
4、作业做好在此跟帖即可。
5、请在卷首填写学号和网名。
6、作业到期后，利用“点评”功能，楼下评阅楼上同学的作业，前面第一位评阅最后一位同学的作业。大家互相学习，共同促进！

冰雪莲

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：E88冰雪莲　　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：多读、多记、多想。优秀的古典文学作品，读于声则行云流水，记于脑则明霞散绮，思于心则剥茧抽丝。
多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。陶醉于铿锵的音韵之中，幻想于优美的意境之中，流连隽永的文字之中。从而增强兴趣，收获快乐和美的享受，把枯燥的学习变得轻松有趣。
多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。有些诗词不用全背，只要截取其中优美的句子和词汇就足够了，为我们以后的创作打下基础。多读好句子有利于提升对意境的感悟，多记有利于以后创作的造境。
多思——“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦。思考什么？思考句子的结构、意境，如果对古典诗词的这两点不了解和熟悉，在遣词造句时就会出现很多问题，如：语句混乱，辞不达意，过于白话等。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。


第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）

【题 · 茶】
因沸水而香，清喉润肺书斋伴；
遇文风自雅，酌句敲词墨客斟。


第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
【桃花】
甚爱阳春，清风过处飘红雨；
尤欣墨客，妙笔挥时醉武陵。
注：桃花的别称有：阳春花、玄都花、红雨、武陵花、刘郎等等！

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
【伤春】
昨日风狂，今宵雨骤，零落枝头余几朵；
他乡酒淡，此刻心凉，依稀梦里引孤弦。

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
自勉
不向雄鹰输胆气；
欣同大地比襟怀。

甲秀江边鸟

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：B08  甲秀江边鸟　　得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：三多是指多读、多记、多想。
也就是“三到”：眼到、手到、心到。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联的章法，要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。



第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

春色一壶闲处品
禅缘三味静时生


第三题：咏桃花，句式不限。（20分）


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
小筑云山栽五柳
勤耕笔墨效三希

紫燕双飞

对联初级学校第23班第四讲作业

学号：B68 网名：紫燕双飞　　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分） 答：学习对联要求我们：多读、多记、多思。
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联的章法，要应用灵活。要求周密、完整、布局得体。脉络清晰。还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。

第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
茶联：（比喻法）
清香淡雅，入喉细品高山韵
醒脑提神，下肚凝思碧水魂

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）



第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
咏桃花：
香腮粉面，低头不语含羞笑
蜜意柔情，沐雨迎风掩面娇


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  

出句：山高水阔，风雨无情，满地落花春已逝
对句：地老天荒，兴衰有意，一川飞絮梦难寻


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）

出句：傲骨寒梅犹抱雪
对句：虚心苦竹不争春

碧玉箫

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：E58　碧玉箫　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
多读、多记、多想。优秀的古典文学作品，读于声则行云流水，记于脑则明霞散绮，思于心则剥茧抽丝。
多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。陶醉于铿锵的音韵之中，幻想于优美的意境之中，流连隽永的文字之中。从而增强兴趣，收获快乐和美的享受，把枯燥的学习变得轻松有趣。
多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。有些诗词不用全背，只要截取其中优美的句子和词汇就足够了，为我们以后的创作打下基础。多读好句子有利于提升对意境的感悟，多记有利于以后创作的造境。
多思——“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦。思考什么？思考句子的结构、意境，如果对古典诗词的这两点不了解和熟悉，在遣词造句时就会出现很多问题，如：语句混乱，辞不达意，过于白话等。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）

答：要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。



第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）

茶
二沸冲成，自有清香留陆羽；
六杯呷罢，尤多雅兴伴卢仝。
（注：卢仝饮茶不过七碗）


第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
桃花
故地重游，焉知人面归何处；
春风又起，只见刘郎笑此间。

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
伤春
李泛清香，桃添秀色，一派生机花事好；
风挥乱棒，雨布奇兵，万般无奈世尘凉。

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
自勉
早趁青春勤展翅；
休临迟暮枉凝眉。

隐者

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：　d08隐者　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：      要写好对联，首先要培养我们对古典文学的兴趣和素养。这就要求我们能够多读、多记、多想。优秀的古典文学作品，读于声则行云流水，记于脑则明霞散绮，思于心则剥茧抽丝。

　　多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。陶醉于铿锵的音韵之中，幻想于优美的意境之中，流连隽永的文字之中。从而增强兴趣，收获快乐和美的享受，把枯燥的学习变得轻松有趣。为什么要多读诗、词、曲？因为对联是由诗、词、曲发展而来，词、曲的长短句和领字尤其要留意，因为在长联的创作中时常会运用。在多读时我们还应留意句中的平仄，这对入声字的记忆和格律知识的熟悉很有帮助。多读时还要慢慢培养起能够筛选鉴别好坏的慧眼。

推荐书目：
　　《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《元曲三百首》、《声律启蒙》、《龙文鞭影》、《笠翁对韵》……
《四溟诗话》、《原诗》、《一瓢诗话》、《人间词话》……

　　多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。有些诗词不用全背，只要截取其中优美的句子和词汇就足够了，为我们以后的创作打下基础。多读好句子有利于提升对意境的感悟，多记有利于以后创作的造境。多记词汇可以使写出的句子更具古意，更具文采；多记前人十分工整的词汇，对以后对联和成联在速度上和工稳上有很大帮助。

　　多思——“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦。思考什么？思考句子的结构、意境，如果对古典诗词的这两点不了解和熟悉，在遣词造句时就会出现很多问题，如：语句混乱，辞不达意，过于白话等。（例一）还有就是思考能不能将所记的句子和词汇化用到创作中，多思是为了多得和活用。
　　
　　
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联的章法，要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。
二题：茶
答：粗茶一杯意重；好友两个情深


第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
答：灼灼桃花，雨打风吹何处觅；悠悠往事，朝思暮念整天愁。

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
答：
携手爱妻，夕阳共醉，一路芳华当共赏。
倾心良友，美景同游，平生美事且同欢。


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）                                                                                                                                                                         答：他年上日宫，摘下金冠酬壮志；游子居异地，寻求点子为前程。

凤凰茹诗

学号网名：　D68-凤凰茹诗　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
三多即多读、多记、多想,优秀的古典文学作品，读于声则行云流水，记于脑则明霞散绮，思于心则剥茧抽丝。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
对联的章法要求是周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致。意思完整，语言清新，主题思想突出。


第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）


例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）
一撮嫩芽，借水出真味
数杯妙韵，非花自是香


第三题：咏桃花，句式不限。（20分）


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）

月照禅心

E98  月照禅心
第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
多读、多记、多思
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致
第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
尘世需静 闲则静 定之则静
浮生若茶 苦如茶 香亦如茶

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
花发千支  施粉还如西子笑
风吹一地  落红怎忍我心悲

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
故地桑田  千声布谷  雨中凄苦朝天叹
关山戈壁 万里 乡音  马上瑶琴拌泪弹


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）

文坛有好师  励志灵犀总现
世上无难事  用心联意可通

冰鑫

对联初级学校第23班第四讲作业

B 88-冰鑫　　　　 得分：

第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
①；多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。
②；多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。有些诗词不用全背，只要截取其中优美的句子和词汇就足够了，为我们以后的创作打下基础。多读好句子有利于提升对意境的感悟，多记有利于以后创作的造境。
③； 多思——“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦。思考什么？思考句子的结构、意境，如果对古典诗词的这两点不了解和熟悉，在遣词造句时就会出现很多问题，如：语句混乱，辞不达意，过于白话等。（例一）还有就是思考能不能将所记的句子和词汇化用到创作中，多思是为了多得和活用。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联的章法，要应用灵活，要求“周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。“

第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

泉冽茶香，蜚声中外，试待清明千岁树；
德馨味厚，驰誉古今，素描谷雨万年书。

第三题：咏桃花，句式不限。（20分） 一树桃花香韵来，不甘沉寂赴瑶台。
桃花隐醉拂村梦？雅士风流缱墨情。

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）
淡寞给予，忘怀失去，宜将楷模当镜鉴。
珍惜拥有，感恩得来，莫让年华如水流。



第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）

尽心尽力，发奋识遍天下字。
任劳任怨，立志读尽人间书。

刀锋

对联初级学校第23班第四讲作业   

学号网名：A48-刀锋             得分：   



第一题：常识（20分）  
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：学习对联要求我们能够多读、多记、多想。
多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。陶醉于铿锵的音韵之中，幻想于优美的意境之中，流连隽永的文字之中。从而增强兴趣，收获快乐和美的享受，把枯燥的学习变得轻松有趣。为什么要多读诗、词、曲？因为对联是由诗、词、曲发展而来，词、曲的长短句和领字尤其要留意，因为在长联的创作中时常会运用。在多读时我们还应留意句中的平仄，这对入声字的记忆和格律知识的熟悉很有帮助。多读时还要慢慢培养起能够筛选鉴别好坏的慧眼。
多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。有些诗词不用全背，只要截取其中优美的句子和词汇就足够了，为我们以后的创作打下基础。多读好句子有利于提升对意境的感悟，多记有利于以后创作的造境。多记词汇可以使写出的句子更具古意，更具文采；多记前人十分工整的词汇，对以后对联和成联在速度上和工稳上有很大帮助。
多思——“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦。思考什么？思考句子的结构、意境，如果对古典诗词的这两点不了解和熟悉，在遣词造句时就会出现很多问题，如：语句混乱，辞不达意，过于白话等。还有就是思考能不能将所记的句子和词汇化用到创作中，多思是为了多得和活用。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联的章法要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。


第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）   
例联：  一百五十七  13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）  
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；  祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）     
咏茶
几叶养人，乘虚小恙能休矣；
一壶济世，饮马深杯亦快哉。

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）  
咏桃花
以我等观之，灼灼其华，万般可爱无非色；
引六如醉者，嶙嶙是质，千重车马俱是空。

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）   以“满目河山空念远，落花风雨更伤春”为意
倦眼千山，望断苍云无觅处；
凄身一径，立残红雨有情时。

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
居止三坪，胸怀亦可兼天下；
身无七尺，胆气何妨出斗间。

罗乐洋

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：A88  罗乐洋　　　　 得分：

第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：要写好对联，首先要培养我们对古典文学的兴趣和素养。这就要求我们能够多读、多记、多想。
多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。
多记——在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。
多思——多读多记还不行，还要随时思考。思考句子的结构、意境。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：章法即指文章的组织结构。一般而言，写对联是无成法可循的。总的来说，对联章法灵活，意思完整，语言清新，主题思想突出。
对联的章法，要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。

第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
例联：一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）
答：     题茶
冷柜藏时惟算叶；
热壶烫后便成茶。

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
答：         咏桃花
花色冒脂，叶泽流光，姿媚容娇形不俗；
根须藏药，果儿含蜜，内珍外宝质称华。

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）
答：         

               惜别

登高望远，河静山闲，孤鸟悠悠离我去；

触目伤怀，花悲叶苦，独溪缓缓向卿流。

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
答：     题书斋自勉
奇书不释，月探窗案藜火旺；
美帖相逢，风亲笔砚墨池香。（今声）

绝谷画蝶

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：G48-绝谷画蝶　　　　　         得分：

第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：（一）多读：多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。
     （二） 多记：多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。
     （三）多思：“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：章法即指文章的组织结构。一般而言，写对联是无成法可循的。总的来说，对联章法灵活，意思完整，语言清新，主题思想突出。在创作过程中，我们还是应该借鉴诗歌的一些创作方法，因此学习对联，还要懂得一些作诗章法，这对我们楹联创作是有帮助的。

第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

玉盏水波摇，疑成云雾顶=金盘晨露洗，飘出草茶香。

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）

合咏：窈窕枝头红烂漫=蹁跹风里灼馨香

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
鸣鸟窥人怜落絮=飞花著地惜残春
第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
人生立志多勤奋，荏苒流年莫叹悲。

山西无名

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：　B58山西无名　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：多读——常读名家的诗、词、曲、对联
多记——在多读时一定要积累，记住其中优美的句子和词汇
多思——多读多记还不行，还要随时思考，只有思考后的东西才是自己的东西。
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联章法灵活，但要求意思完整，语言清新，主题思想突出。


第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）



第三题：咏桃花，句式不限。（20分）


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）


注：
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2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2016年3月16日至31日（历时半个月）。
4、作业做好在此跟帖即可。
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6、作业到期后，利用“点评”功能，楼下评阅楼上同学的作业，前面第一位评阅最后一位同学的作业。大家互相学习，共同促进！

夜无边

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：夜无边　　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）

1）多读、多记、多想
2）要求是：周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的
，也很少写出较好的对联。


第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）

香漫一隅，如携挚友
水沏三道，似品人生

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）

夹岸成林，问深处可通世外
和羞作粉，教微澜顿起心中

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  

山河寂寂，垂柳凄凄，一窗秀色空念远
风雨潇潇，晓塘切切，满目落花更伤春

草长莺飞，山河渐秀，满目韶光凭念远
花红柳绿，风雨同梳，一城烟色待知音

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）

对半窗新月，浅浅酌春，何恼花开花落
携一枕书香，悠悠入梦，任他云卷云舒

高月儿

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：　高月儿　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分） 答:多读，多记，多思。
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答: 对联章法灵活，意思完整，语言清新，主题思想突出。在创作过程中，我们还是应该借鉴诗歌的一些创作方法，因此学习对联，还要懂得一些作诗章法，这对我们楹联创作是有帮助的。



第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）
一杯清茗，品尽人间百态
半晌流光，掬来衡芷千芬


第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
一抹桃红添秀色
两堤柳绿钓春波

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
独自登楼，春色锦江，抚阑看花开花落
何妨慨叹，浮云烟柳，侧耳听雨密雨疏

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
纵读诗书随岁老
也研墨韵赋时新

平原十三号

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：平原十三号　　　　 得分：
第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：学习对联本讲要求我们多读、多记、多想。优秀的古典文学作品，读于声则行云流水，记于脑则明霞散绮，思于心则剥茧抽丝。、
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：对联的章法，要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，那种平铺直叙的写法，是无章法可言的，也很少写出较好的对联。

第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
答：
题茶
一壶但共林泉煮
三味还同萝月参
例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
咏桃花
村畔立娇柔，羞与牡丹争富贵
风中开浪漫，情同寸草报春晖。


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）
答：
一叶孤舟，两壶浊酒，万里河山空远梦；
知音杳渺，琴韵幽悠，今宵风雨听残花。


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
勤读诗书人不昧，
争同鸿鹄志长存。

海天飞鸿

对联的章法，要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，学号网名：海天飛鴻　　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10
分）
多读，多记，多思。

2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）



第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）

例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）



第三题：咏桃花，句式不限。（20分）


第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）


注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2016年3月16日至31日（历时半个月）。

疯癫客

学号网名：D58疯癫客　　　　 得分：

第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
要写好对联，首先要培养我们对古典文学的兴趣和素养。这就要求我们能够多读、多记、多想。读于声则行云流水，记于脑则明霞散绮，思于心则剥茧抽丝。
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
对联的章法，要应用灵活，要求周密、完整，布局得体，脉胳清晰，还要做到跌宕有致，避免平铺直叙的写法。
第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）  
采自山中 千万缕春风入味  
烹于火上 一时间陋室萦香  
第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
不掩娇羞面
为添妩媚春
第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
登高望远  感触颇深 将故里亲人挂念
看雨听风  忧愁更重 叹凡间俗事伤怀

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
不管多忙 定坚持抽点时间    陪双方父母
虽然很苦 当努力存些积蓄    给我的妻儿

注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2016年3月16日至31日（历时半个月）。
4、作业做好在此跟帖即可。
5、请在卷首填写学号和网名。
6、作业到期后，利用“点评”功能，楼下评阅楼上同学的作业，前面第一位评阅最后一位同学的作业。大家互相学习，共同促进！

风起时看云

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：　B028　风起时看云　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）答：1.  多读——常读名家的诗、词、曲、对联……体味古典文学之美。陶醉于铿锵的音韵之中，幻想于优美的意境之中，流连隽永的文字之中。从而增强兴趣，收获快乐和美的享受，把枯燥的学习变得轻松有趣。
2. 多记——读，往往是流光片影，只有记在脑里才有真正的收获。在多读时一定要积累。积累不是漫无目的的死记硬背，而要背得巧、背得好。有些诗词不用全背，只要截取其中优美的句子和词汇就足够了，为我们以后的创作打下基础。多读好句子有利于提升对意境的感悟，多记有利于以后创作的造境。
3.多思——“学而不思则罔，思而不学则殆。”多读多记还不行，还要随时思考。只有思考后的东西才是自己的东西，否则始终是东施效颦。

第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）

答：其一：得此一壶；
                  参其三味。
其二：古雅温馨湿润；
           甘甜素淡清凉。
其三：
得此一壶细品：古雅温馨湿润；
参其三味方知：甘甜素淡清凉。

第三题：咏桃花，句式不限。（20分）

答：咏桃花：竹外芬华出众；
                     花源胜境怡人。
第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
答：登高放眼，山河秀美，壮士毅行空念远；       落絮萦怀，风雨萧条，佳人欲别更伤春。

第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
答：工作已经三十多年，早已知天命。自勉联：
培兰植桂添清趣；
对句吟诗赋晚年。

相逢雨后

对联初级学校第23班第四讲作业

学号网名：　F08  相逢雨后　　　 得分：



第一题：常识（20分）
1）学习对联本讲要求我们哪三多？（10分）
答：多读、多记、多想。
2）对联的章法，要应用灵活，要求是什么？（10分）
答：要求周密、完整、布局得体、脉胳清晰，还要做到跌宕有致。


第二题：读本讲对联写作技巧，用任一法，不限句式，题茶联一副。（20分）
答： 清香满屋生灵气，
         知己闲琴涤俗尘。
例联：
一百五十七
13.12.06揭晓：首届“印象周宁高山茶”全国楹联书法大赛评选公告（优秀奖）
茶缘即是禅缘，几千年得此一壶，古雅温馨湿润，肺腑因之不渴；
祖业犹如道业，数万里参其三味，甘甜素淡清凉，乾坤所以常香。 （来自高原汉子老师对联收藏）



第三题：咏桃花，句式不限。（20分）
答： 不与百花争色艳，
         唯闻墨客饮诗香。

第四题：以“满目山河空念远，落花风雨更伤春”为意境，四四七句式，作成联一副。（20分）  
答： 满目河山，漫天飞絮，欧鹭几声撩忆远；

         落花烟雨，弥地浮尘，忧情千缕续伤春。


第五题：言志高远，作自勉联一副，句式不限。 （20分）
答： 胸与青山同磊落，
         心和明月共冰清。