小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业 评阅

可缓缓归矣

小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业

1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

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云梦缥缈

小渔村少年国学诗经班F组F12-云梦缥缈第二讲作业

　　课后作业及回答：

　　1、给下列字注音

　　荇     寤    寐     芼     辗

　　答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。

　　2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

　　答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；

　　　　2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；

　　　　3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。　

格格公主

小渔村少年国学诗经班F07-格格公主第二讲作业
1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
答：荇(xìng)      寤(wù)      寐(mèi)       芼(mào)       辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
      2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
      3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

心情依然

小渔村少年国学诗经班F组第二讲作业  F01-心情依然

1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
答：荇(xìng)      寤(wù)      寐(mèi)       芼(mào)       辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
      2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
      3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

易仁

F17一人二讲作业

1、给下列字注音

答：荇（xìng）     寤 (wù)     寐 (mèi)    芼 (mào)   辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

答：1、兴寄。2、双声叠韵。3、偶句押韵。

寻一抹安逸

小渔村少年国学诗经班　　F10---寻一抹安逸　　第二讲作业
1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
答：荇(xìng)      寤(wù)      寐(mèi)       芼(mào)       辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这首诗的主要表现手法是：兴寄；
      2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
      3、用韵方面，这首诗采取偶句入韵的方式。

我是清风

小渔村少年国学诗经班F组F13-清风第二讲作业
1、给下列字注音
　　荇     寤    寐     芼     辗

　　答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。

　　2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
　　答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
　　　　2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
　　　　3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。　

向日葵的微笑

1、给下列字注音
荇xìng     寤wù    寐mèi     芼 mào    辗 zhǎn

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
1、主要表现手法是兴寄。
2、采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

水盼兰心

F02—水盼兰心交作业，请老师赐教！谢谢老师！
1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗

注音：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

答：1、这首诗的主要表现手法是兴寄；

    2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；

    3、这首诗在用韵方面，采取了偶句入韵的方式。

飞花若梦

F06-飞花若梦

1、给下列字注音
荇 xing四声    寤 wu四声   寐mei 四声    芼 mao 四声   辗 zhan三声
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
1.兴寄，所谓兴，即是先从别的景物引出所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。以荇菜流动无方，兴淑女之难求。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。
2这首诗还引用了一些双声叠韵的连绵字，一增强诗歌音调的和谐美，和描写人物的生动性。双声叠韵练，连绵字的运用，持了古代诗歌淳朴自然的风格。
3用韵方面，采用了偶句入韵 的方式。这种偶韵式支配着两千多年来我国古典诗歌谐韵的形成

菊香一味

同学们都认真做了作业。请参考少年国学班群里已发的答案对照一下。谢谢！

水墨茶坊

F15春暖花开
1，答:荇（xing   四声），寤（wu  四声），寐（mei  四声），芼（mao  四声），辗（zhan  三声）
2，答:1，兴寄。2，使用双声叠韵的连绵词。3，偶句入韵。

帘影

第一讲作业：1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
答：荇(xìng)      寤(wù)      寐(mèi)       芼(mào)       辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这首诗的主要表现手法是：兴寄；
      2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
      3、用韵方面，这首诗采取偶句入韵的方式。

我是清风

菊香一味 发表于 2014-9-18 19:51

                               
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同学们都认真做了作业。请参考少年国学班群里已发的答案对照一下。谢谢！

菊香老师真先进:victory:

叶问天

F09叶问天作业：
1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
答：荇(xìng)      寤(wù)      寐(mèi)       芼(mào)       辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
      2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
      3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

叶问天

F19岁月静好作业：
1、给下列字注音
荇     寤    寐     芼     辗
答：荇(xìng)      寤(wù)      寐(mèi)       芼(mào)       辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
      2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
      3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

爱嘉

小渔村少年国学诗经班F组F16-爱嘉第二讲作业
1、给下列字注音
　　荇     寤    寐     芼     辗
　答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
　　答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
　　　　2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
　　　　3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。