十五班D1506若雪学联记

若雪轻兮 · 发表于 2011-8-31 22:43

                              抛砖为引玉
                              打板以成金

            茶奉上～

花献上～

欢迎老师同学打砸～

若雪轻兮 · 发表于 2012-8-29 13:32

莫忘为人三自反
当思处事两如何

若雪轻兮 · 发表于 2012-8-24 21:27

哈版请茶。

小哈公 · 发表于 2012-8-24 21:25

若雪轻兮 · 发表于 2012-8-24 21:20

本帖最后由若雪轻兮于 2012-8-26 12:52 编辑

随感：
快乐当求诸已
开心还递之人

大地飞鸽 · 发表于 2012-3-18 09:06

学习。敬茶

若雪轻兮 · 发表于 2012-3-18 00:24

本帖最后由若雪轻兮于 2012-3-18 00:34 编辑

燎原因忿火坠壑是贪心

若雪轻兮 · 发表于 2012-1-10 08:42

本帖最后由若雪轻兮于 2012-1-10 10:17 编辑

一分执著，便无闲字
几许淡泊，或悟慧心

若雪轻兮 · 发表于 2012-1-8 17:51

更残漏断思难断
雨惊梦回心未回

若雪轻兮 · 发表于 2012-1-6 07:22

横琴怡乐和禽鸟，尽知天性
去棹闲情忘水山，复得本真

若雪轻兮 · 发表于 2012-1-5 23:34

云卷云舒，达士识之雅趣
月缺月圆，离人悟得无常

若雪轻兮 · 发表于 2012-1-5 13:39

好长时间没写读书笔记了。。

给自已斟杯茶，要坚持～

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-16 22:25

喁喁鱼出水
疾疾燕低空
喁：鱼口向上，露出水面。“水浊则鱼喁”

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-16 18:56

本帖最后由若雪轻兮于 2011-12-16 19:24 编辑

酒茶自有其真味
书画更添之雅香

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-15 22:18

无事无闲杂念头，有事无粗浮意气
得意无骄矜辞色，失意无怨望情怀

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-15 14:07

小屋请茶～

惭愧～:L小屋的勤奋有目共睹，应该向小屋学习～

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-14 23:24

追源常捧卷，解惑屡凝眉

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-14 23:21

横琴流水处，寄梦绮云边

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-12 17:58

橡皮筋
长短屈从，只因无骨
方圆无改，但秉初心

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-12 17:45

二、合咏：橡皮筋
　　不限诗钟、字数
扫地僧：写给15班同学参考。

１、诗钟诸多限制。不限诗钟，意在奔驰。
２、合咏两大主轴：一则借物抒情，一则托物言志。依其相萃取元神，是合咏要义。
３、橡皮筋是外象，咏其象，纵完其形也还未入门。精义在于取其特质“借题发挥”。
４、写它的外形、用途等等，让人一看就知道是橡皮筋，境界还只流于表面，不耐品而显得肤浅。完形主义不是合咏最终精髓。
５、“特质”为何？外形、功用等都算，看不到的特性也是。借着这些特质，我们把它拉高到一个抒发情感或哲学思辨的高度，最终就是要表达“我”自己的思想态度感情等等。举拙作给同学更明白些，咏“冰”：「甘于向冷，未肯趋炎。」，就是借冰的特性怕火下笔，最后要表达的是吾人的思想态度。这样的作法方向比较能渲起艺术感染力。建议有兴趣的同学去翻翻合咏集子（三少楹联鉴赏有），从中体会。
６、橡皮筋有哪些可做塾脚石？比如「定性为圆」→是圆就有圆心→有心；比如写「韧性」；比如「能屈能伸」…思维奔驰～～

若雪轻兮 · 发表于 2011-12-6 17:59

遣使迎春雪末消，一枝墙角暗香遥。
芳心一点幽幽诉，无有蜂儿识我娇。

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