对联学堂初18班毕业考试阅卷帖

秋实

对联学堂初18班毕业试题

学号：        　　网名：    　　得分：

一、应对（20分）
1、出句：帽大常遮耳【武冈李飞】
2、出句：一勒云缰风止步【山水放歌】

二、成联（60分）
1、题房价（单比15字以内）
2、参考“浮云游子意，落日故人情”的意境，展开想象，拟一副成联。（单比21字以内）
3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）

三、诗钟（10分）
合咏：戏子
注：今音和生僻典故请注明。

四、赏析（10分）
阅读下面一副对联，写出不少于120字的分析鉴赏。
咏王时敏
——萧七佛（刘焕东）
浊泪付残阳，取义捐名，仁心独对西庐月；
奇葩携玉树，描山摹水，神技长开画苑风。
注：2012年西庐杯一等奖作品。

清荷微雨

回来看看，想老师和学友们了:'(

钰霏的

F10独坐幽篁

帽大常遮耳==衣长可盖身
一勒云缰风止步～万卷海浪雨作歌
二、成联（60分）
1、题房价（单比15字以内）
坦克工资趴泥沼 火箭房价入云霄
叹今生苦旅游踪  已行到荻芦秋老
许哪年乡风故土  好看取春塘月圆
淡淡师情如烛火
浓浓学子做诗题
三、诗钟（10分）
合咏：戏子
生旦净末丑五行浑然一统，
涮甜苦辣咸百味演义三生。
浊泪付残阳，取义捐名，仁心独对西庐月；
奇葩携玉树，描山摹水，神技长开画苑风。
独坐幽篁(1160820067)  13:37:54
赏析：浊泪付残阳比喻年迈“取义捐名”写出了王时敏淡薄名利，“描山摹水”写出其潜心笔墨， 专功山水.“携玉树”写出其奖掖后进， “奇葩”，“神技长开画苑风 ”写出其在画界有极高成就。切合人物身世事迹。“西庐月”三字可圈可点，既切人物名号，又切隐居之地，又切赛事名称“西庐月杯”。唯”浊泪付残阳 “似乎广泛适用，只为凑对而用之。”月“”风“相对巧妙。”月“是自然之月，”风“非自然之风

水千寻

武冈李飞 发表于 2013-12-19 15:32

                               
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首先向初18班各位师生说一声“对不起”，本来试题批改的最后期限是2013年12月15日，但由于我个人工作原因， ...

感谢老师们辛苦的教学！

桃花岛

老师：没及格的同学，怎处理？我想留级，继续在19班学习。

溪边浣纱

老师们辛苦了，感谢联都，感谢各位老师

碧草蓝天

感谢各位老师的指导，老师们辛苦了，学生为各位老师敬茶{:4_81:}

罗初来

分数有出入请跟帖说明，要毕业啦！

罗初来

已总分，有出入的请跟帖说明，准备毕业了。

与梦想同飞

能有幸得到各位老师的指导，在下一一向各位老师奉茶，表示由衷的谢意！

玄明

向各位师友学习了

冰天雪

向各位领导老师致敬！！你们辛苦了！！

老八路

武冈李飞 发表于 2013-12-19 15:32

                               
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首先向初18班各位师生说一声“对不起”，本来试题批改的最后期限是2013年12月15日，但由于我个人工作原因， ...

真是有些难舍难分！:handshake

老八路

武冈李飞 发表于 2013-12-19 15:32

                               
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首先向初18班各位师生说一声“对不起”，本来试题批改的最后期限是2013年12月15日，但由于我个人工作原因， ...

李飞老师辛苦，敬茶！

武冈李飞

首先向初18班各位师生说一声“对不起”，本来试题批改的最后期限是2013年12月15日，但由于我个人工作原因，导致延后至2013年12月18日。昨天晚上进行最后的步骤——复制粘贴，十点多时网络又不争气，还剩下6位学员的试题未完成。今天下午终于告一段落，了却了一桩由来已久的心事！

同时，衷心祝愿初18班各位师生在以后的日子里，为对联事业作出更大贡献！也请多多支持以剑校为首的联都学堂实验班团队的改革工作！在此先行感谢！:handshake

窗前月映水中天

大家辛苦了！

断剑悲歌

根据评分，秋水寒童鞋的门联是最佳的。再参考年师的意见，改了一个字。现已悬挂，用作对联学堂初级班的招牌联。

断剑悲歌

少年老师不方便上网，我代为发布一下批改结果。
分数用点评的方式附在后面，统分时请注意。当事人想了解具体点评的，请看55楼。

断剑悲歌

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
      联学启蒙，入苑须经宽户槛，
      仁心施教，培花尚赖笃园丁。
少年评：户槛应该并列结构，而园丁是偏正结构，稍微注意下即可！上联结句似乎表达模糊！
14分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
学艺联黉，平仄行来虽有苦；
修心养性，推敲反复不缺甘。【与梦想同飞】
少年评：上联意思可以理解，但下联结句却是牵强了！修心养性，这此不太切！12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
求索文华，联都学府书声朗；
传承国粹，赤县鸿儒锦绣多。（蔚蓝色）
少年评：上联不错，下联结句显然在意镜方面上尚缺功夫！14分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
虽言今日，联都里乍通文墨
且看明朝，学界中真有大家
少年评：语言爽快，发力千钧。不是太切！16分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
      弘扬国粹 不分春夏秋冬日
      爱好对联 相聚东西南北人
少年评：语言通俗，但文字平平，尚待提高！14分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
好友同心，墨海诗丛酬雅句
名师戮力，联都国粹育新苗
少年评：起句说白，语言通俗，但文字平平，尚待提高！14分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
恩言广诲，众师课上群中语
德教遍承，学子相扶更进心
少年评：恩言言之有些过也！上联结句牵强。下联一说老师，一说学子，表达不清。12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
题对联学堂初级班
访友寻师，喜遇初班联对妙
扶风振翅，竞游国粹汉霄高【回归】
少年评：联风淳朴，但立意可，文字表达方面尚不够。14分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
育得芝兰，金珠玉粒香盈室；
招来鸿鹄，养羽修心志向乾。
少年评：育得芝兰对招来鸿鹄 都是讲人才，有合掌之嫌疑。整体上表达方向模糊。12分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
师德馨香  和蔼可亲欣授业
班风端正  勤思苦练乐敲联
少年评：语言朴素，表达思路不错！但意境不高。16分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
百尺竿头，诸后学还须进取；
三千璞玉，众先生更待琢磨。（今音）【溪边浣纱】
少年评：联语深情隽永！下联结句表达力度不够。16分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
初班门联：
屏前授教，几分热肠滋雨露；
联海寻奇，一竿雅韵钓春秋。
少年评：屏前授教对联海寻奇 是为两小组均是宽对到失对！几分对一竿，失律。
下结不错！12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
      慕名前往，高师大腕馨对苑；
      载誉来归，里手行家出联门。
少年评：对苑对联门 ，合掌。整体看思路狭窄！写一来一去！不大切！12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
初班门联：
今入此门，志在言联寻雅趣；
他年得道，莫忘教诲感师恩。
少年评：无论是前分句，或者后分句。词性对仗均不过关！12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
开门授业，春风化雨育桃李；
掩卷交流，学海扬帆做栋梁。【北川麦】
少年评：授业对交流，失对！化雨乃偏正结构！扬帆乃动宾结构！稍微注意即可！12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
      授业老师，造诣高深桃李广
      求知学子，品行端正栋梁材【土屋客】
少年评：语言通俗，思路清晰。意境不高，桃李“广”（形容词） 对 栋梁“材”名词。
不行！ 12分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
立德树人，遍栽桃李传薪火；
教书解惑，广育栋梁创未来。【闲听风雨】
少年评：对联两结句均是整体合掌！要注意下！12分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
    书联作对，进入此门寻妙理；
    颂善歌仁，敲开平仄得真传。
少年评：此门对平仄，宽了！但 颂善歌仁 不切初级班身份特征！14分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
     宏扬国粹，先生愿倾心传授，
    承递琼香，学子当努力钻研。
少年评：前两起句，思路狭窄！整体不错！14分
横批：感谢师恩             【碧草蓝天】
  
3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
今日荧屏，学子从师研国粹.
他年联界，英才折桂写华章.
少年评：学子对英才，有点合掌！思路开拓！16分。

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
      莘莘学子， 学国粹书山有路，
       默默园丁，播汉文墨海行舟
少年评：两结句思路上不够开拓，有唠叨之感！12分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
竭虑殚精，甘做园丁倾大爱；
腾蛟起凤，弘扬国粹建奇功。
少年评：思路不错！弘扬对甘做，不工！ 16分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
学富五车，满腹经纶书壮志；
才高八斗，一腔热血洒豪情。
少年评：对联思路在原地踏步！除却 一腔热血 对满腹经纶。其均是合掌。12分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
              学海无涯，此处长存风雅韵
              书山有路，去时当是栋梁材
少年评：整体思维不错，对联亦大气。16分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
    书山有路，附葛攀藤达谧处，
    联海无涯，逐波踏浪弄潮时。
少年评：整体思维不错，对联亦大气 14分！

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
        欲达峰顶   唤仄呼平须努力   
        想书门联   调词遣句要搜肠
少年评：对联实话实说，亦有韵味，下联思维可见狭窄！14分！

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
踏步入门，初学仄平能识韵;
诚心习对，长邀风月不知年。
少年评：对仗不错！一般对联尚可，但不符合门联！14分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
    毫端蕴绣   入室能习风雅韵
    口角噙香   出尘可咏畅酣诗
少年评：整体尚可，在立意上犹待提高！“出尘”不符合门联身份！14分

3、请为对联学堂初级班拟写一副门联。（单比四七式）
甘为老树，撑起繁枝栖乳凤；
惟愿良禽，长成丰羽上蓝天。
少年评：立意不错，尤见典雅！栖，字还待推敲！ 16分！

罗初来

李飞校长：
请你加油！

罗初来

感谢大家！
大家加油！