对联学堂初19班第一讲作业评分帖

罗初来

对联学堂初19班第一讲作业

网名：　　　　学号：　　　　　　得分：

第一题、孔子（评阅老师：幽幽南山 ）

第二题、儒学（评阅老师：  秋实 ）

第三题《论语》（ 评阅老师： 心涤灵声 ）

第四题、曲阜（评阅老师：胡从秀 ）
  
第五题、周游列国（评阅老师：老八路 ）


注：
1、每题20分，都写成联。
2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。
3、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。
4、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
5 、作业请不要用彩色字体。
6、作业截止时间：2014年3月20日24时（历时15天）。

评分要求：
主要从形式（5分）、手法（5分）、内容（10分）三方面进行点评打分。
形式主要指对联六要素，手法主要指修辞手法，内容主要指意象和意境。

罗初来

对联学堂初19班第一讲作业

网名：雪纷菲　　　　学号：1930　　　　　　得分：64

第一题、孔子
如无政治心失意，应无桃李满天下。
若有先贤今出师，可有人才适大流？
上联说孔子政治上失意后专心教育，并有桃李满天下的美称。
下联则拉到今天，试问如果孔子到今天来做老师，他教的学生会否是适应社会的人才呢？
罗初来评：
　　失、出失替了。　13分

第二题、儒学（今韵）
曾培贤士七十位，
疑误中华多少年？
上联说的孔子的儒学经典，他有门徒三千，圣贤72。
下联说他的儒学也是存在争议，中国的落后到底与儒学有多少关系，也应引起我们的深思。
罗初来评：
　　合今音。　12分

第三题《论语》（今韵）
每自细微明大义，
应撷精粹促和谐。
上联说的孔子的《论语》一说都是来源于生活中的细微琐事，却都揭示了深刻道理。
下联则从古代拉到今天，对待论语应该撷取其中的精华，跟上时代脚步，促进国家的和谐发展。
罗初来评：
　　今音要注明。　14分

第四题、曲阜
几河流水，至古圣人常教学，
一座名城，到今儿女可熟文？
上联交代了曲阜的地理位置绕水，是孔子故乡，常在此教学
下联写这座曲阜古城，到现在已经变成旅游景点，其上孔子的著作，今天的儿女又有几个识得？
罗初来评：
　　熟字失替了。　12分

  第五题、周游列国（今韵）
满怀壮志，无穷惊险多国说。
抛却俗名，一部儒学万众传。
写孔子周游列国无果后，专心教育。
罗初来评：
　　应注明今音。13分。

诗清话逸

登录/注册后可看大图 马小望发表于 2014-2-26 13:03 | 只看该作者 预科四班在淡漠与唏嘘中就这么悄悄地结束了，在这里要向学员们说声抱歉。不管怎样，还是很感谢那些坚持到底，认真完成每一期作业，仔细做完期末考试的学员。 以下学员在预科四班结业考试中成绩合格，允以毕业：              01  墨笔玲珑        02  书香梦        03  嫩鴨子        04　闲看山水        05　李思欢        06　东方虹雨        07　凌波踏浪        08　残荷细雨花少年        09　张洪欣        10　诗清话逸        11　若水之心        12　与梦想同飞        13　爱米尔        14　飘红        15　老愚公        16　钱思语        17　石阳一梦        18　品茶人        19　墨染秋尘        20　浣尘        21　南羽格格        22　淡定        23　一统江湖        24　飘往天边的云        25　刮向海角的风        26　瘦风        27　清淡如茶 祝贺以上27位学员，望以后继续努力，更上一层楼！ Julia说明： 学号依次为准。

                               
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联都对联学堂初19班 第一讲作业评分 讲师：罗初来 网名：　　　　学号：　　　　得分：

登录/注册后可看大图 罗初来发表于 2014-3-21 11:22 | 只看该作者   第一题、孔子     （评阅老师：幽幽南山） 第二题、儒学     （评阅老师：秋实） 第三题《论语》   （评阅老师：心涤灵声） 第四题、曲阜     （评阅老师：胡从秀）    第五题、周游列国 （评阅老师：老八路） 注： 1、每题20分，都写成联。 2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。 3、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。 4、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。 5 、作业请不要用彩色字体。 6、作业截止时间：2014年3月20日24时（历时15天）。 评分要求： 主要从形式（5分）、手法（5分）、内容（10分）三方面进行点评打分。 形式主要指对联六要素，手法主要指修辞手法，内容主要指意象和意境。

                               
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学号	网名	第一讲作业 得分	备注
1901	墨笔玲珑		欠
1902	书香梦		欠
1903	嫩鴨子	73.5
1904	闲看山水	71
1905	李思欢	80
1906	东方虹雨	72.5
1907	凌波踏浪	78
1908	残荷细雨花少年	25
1909	张洪欣	84
1910	诗清话逸	74
1911	若水之心	76
1912	与梦想同飞		欠
1913	爱米尔		欠
1914	飘红	82.5
1915	老愚公		欠
1916	钱思语	78
1917	石阳一梦	84.5
1918	品茶人		欠
1919	墨染秋尘	60	尘封阅卷
1920	浣尘	83
1921	南羽格格	80
1922	淡定	84
1923	一统江湖	83.5
1924	飘往天边的云	76
1925	刮向海角的风	92
1926	瘦风	67
1927	清淡如茶	81
1928	影子传说	81	学号
1929	刺玫	74.5	学号
1930	阳光落在心	87	学号
1931	江风	83.5	学号
1932	菜桑子	73.5	学号
1933	梅心浸雪		欠

                               
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【相关链接】                                 登录/注册后可看大图 【每天一笑话】《赛口才》《镜子》《情况很严重》…by Julia诗清话逸

                               
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刮向海角的风

学习尘校点评，敬茶！

罗初来

网名：墨染秋尘 　　学号：　　　　　　得分：60

论语
赵大人勤读半部，
杨家子未看三年。
通过半部论语治天下切题，下比反写自己疏学久矣。
尘封记忆：
杨家子，这个真不知道。这就是流于表象的作品。只有形式上的对仗。没有能引人三思的东西。如果那个 杨家子是字你自己，那就不好了~~赵普那得典故~~你还太嫩不能与之对仗。

孔子
至圣闻来久矣，
问吾何所师之。
通过至圣知名切题，下比引用三人行必有我师的名言，反问自己有何能为师。
尘封记忆：
两比的结构是不同的~~~
至圣~~偏正，名词
问吾，动宾，而且~~~~写得太虚，实话说配不上至圣先师的高端大气。
怎么总忘不了你自己呢？也拿去和孔子对仗？


周游列国
大丈夫一心济世，纵身没尘风，孤衣影上连云冷；
真男儿壮志凌云。终杖横墨海，抱负胸怀斗岳高。
上比写周游时候的艰难困苦，下比写孔子强大的内心坚持，由道论己。
尘封记忆：
这个是讲孔子周游列国吧~~~那你就要首先知道他为什么周游。首先要立意，你要写什么？写孔子周游的坎坷~写到处的冷遇~写路漫漫其修远兮~吾将上下而求索？写孔子为了自己的思想~自己的理念~不辞辛苦这些都可以写~~~不能太飘渺不实。另外， 两个结句，对仗是不行的
终杖横墨海，这句呢~~与孔子的儒家思想，仁，礼，没有任何瓜葛。
纵身没尘风~~他老人家不是游侠哦~

儒学
名称三教首，
成就数朝文。
上比写他是儒道释三教之首，下比写古代很多朝代都受他的影响和滋润。
尘封记忆：
还是表象，儒学，到底是个什么学派？儒家的核心是什么？
内仁外礼通过礼来体现仁，通过仁来修正礼。大学之道，在明明德，在新民，在止于至善格物致知诚意正心修身齐家治国平天下，这些都是儒家的思想。
至于什么数朝文，那都是等而下之的东西~~

曲阜
五千重雪浪飞来，霜剑冰刀，视若等闲称圣地；
万六颗珠玑拱卫，纤华翠羽，经年如是耀神州。
上比开篇写他经历了五千年的风雨侵袭，依旧视若等闲，下比写论语字字珠玑，拱卫着圣人旧地，同时呼应起句，经历这么多年依旧照耀着我们后学的路。
尘封记忆：
这上联，华山？光明顶？这下联，星宿海？
曲阜是什么地方啊？礼乐之乡，圣人故里~儒家源头
要写得凝重一些，厚重一些。写这些虚无缥缈的花架子是没有用的。
总体看来，你有一点对联的基础知识。但是对对联还缺乏更多的理解。

罗初来

统分有出入的请跟帖说明。

窗前月映水中天

学号     1927      网名     刮向海角的风　　得分：92

《孔子》
圣名传古今，教千徒，行千里，荐仁政不畏凋车疲马；
儒学誉中外，授六艺，定六经，育贤才犹崇治国修身。
南山：长联讲述了主人公诺多故事到位，运用规则重字，自对工整。分句不宜超过七个字。5+4+8=17
《儒学》
回头望秦皇残弑，汉帝独尊，魏仕常明，经千年荣辱，行孝忠方成正统；
屈指数隋教初融，宋臣重振，清人久驳，纵几代兴衰，施仁义乃铸英名。
秋实：长联引经据典，宏论持儒学以治世的重要，不错！憾有几处失替。17分
《论语》
廿篇益古今，几朝盛赞，后辈千年难释手；
万字呈中外，四海弥尊，先师一语久明心。

灵儿：好个“呈中外”，论语最早于1687年在巴黎以拉丁文出版，可见其对西方国家的影响还是很大的，故此“中外”有根有据；此联立意独特、遣词得当、手法娴熟、气脉顺畅，若一定要挑刺，则下结感觉较上结气势略弱，总体佳。足见用心之认真。。。当赞一个。19分

《曲阜》
四野河山崇圣迹，敬来郭外，赞斯处孔子诲人，鲁班传艺；
千秋日月恋名都，欣过城中，怀此间周公辅政，炎帝试农。
胡从秀评：分句间结构紧密，特别是赞此地四大名人抓住特征。语言流畅更不输文采。（19）
《周游列国》
卫主迎车，宋臣伐树，荣辱频尝十四年，唯裒霸政荐仁政；
蒲城挥剑，陈界绝粮，险危屡历三千里，幸得民心识我心。

八路阅评：成联单比4个分句，句式掌控有度，反映孔子周游列国的目的、艰辛比较充分，善用典，反映出知识面广，运用规则重字，体现出拟联的技巧。此题得分：20分。

影子传说

江湖同学目前在日本出差，所以托我代交作业

对联学堂初19班第一讲作业

学号：1925  网名：一统江湖　　　得分：83.5
孔子
以德修身，独树一家学说
因材施教，广收天下门生
上联写孔子的人生观，下联写他的教育观
南山：切入点到位，手法娴熟，内容切题。5+4+8=17
儒学
从善如流，修心数载成贤士
以任为本，治世千秋得独尊
上联写儒学造就贤者，下联写独尊儒术以治世
秋实：工稳，对联从儒学的历史地位入手切题，很好。“仁”误写成“任”了吧？18分
论语
廿篇经典论
一部圣人言
概括论语的内容

灵儿：立意较空，尤其下联，感觉没有说出个所以然来，“经典”（并列名词结构）和“圣人”（偏正结构）对仗不工。13分

曲阜
丘上昊陵，曾降三皇之祖
鲁中孔府，育成百世之师
上联写寿丘，下联写孔府
胡从秀评：三皇之祖，指谁呢？是黄帝？如确有此说，那此联气势不凡。（17.5）

周游列国
始于鲁，终于楚，仁传万里
毁自秦，兴自汉，儒盛千秋
上联写周游列国的路线，下联写周游列国传播的儒术
八路阅评：成联句式整齐，修辞得当，选取角度不错。此题得分：18分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：　飘往天边的云　　　学号：　1926　　　　　得分：76

第一题、孔子
空怀壮志修论语
尽洒豪情创儒家

南山阅评：空怀壮志应酌。5+4+6=15

第二题、儒学
引导中华千载论
熏陶尘世一干人
秋实：工稳，精炼，切题。17分
第三题《论语》
礼之，克己修身为正道
仁者，爱人以德谓贤才

灵儿：上下联立意稍嫌窄了，此联常见的是从齐家、治国两方面写比较合理，格律、对仗无误。15分。

第四题、曲阜
今名圣地修明法
古育贤人创儒家
胡从秀评：上联不知所云，“明法”莫非指代“孔子四科”？下联用贤人尊孔亦不到位。儒字位应仄。（14）

第五题、周游列国
离乡背井保人格
觅主施仁行礼仪
八路阅评：用“离乡背井”形容孔子周游列国不太恰当。“背井离乡”一般用于为所迫，去逃荒。孔子周游列国是为政治主张，不是去讨饭，是讨官。下比不错。此题得分：15分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：【菜桑子】　　　　学号：1916　　　　　　得分：73.5

第一题、孔子
答：三千弟子
      百世师尊【菜桑子】
说明：孔子是伟大的教育家，提出有教无类。据称有三千弟子，后世学子代代敬仰。世，古称三十年为一世，百世三千年。孔子讫今已两千多年。

南山阅评：简洁，应该加领字，免得误解，如：有三千弟子，称百世师尊。5+4+7=16

第二题、儒学
答：礼行天下
      仁在人心【菜桑子】
说明：礼是规矩，是行为准则。仁者爱人也，是儒学最核心本质。
秋实：真是精炼。16分
第三题《论语》
答：父母恩深多尽孝
      国家危难更竭忠【菜桑子】
说明：《论语》是一部修身治国之精典。孝敬父母报效祖国。

灵儿：上下联的立意有些片面了，且遣词、炼字不够火候，另外，“恩深”（名词加形容词）对“危难”（并列形容词）不工。14分

第四题、曲阜
答：春秋形胜地
      世代圣人家【菜桑子】
说明：曲阜是孔圣人家乡，生於春秋末期。  
胡从秀评：此联“春秋”和“世代”都指“朝代”。放开一点，把“春”改“千”，“世”改“一”呢？（15.5）

第五题、周游列国
答：万卷诗书须读破
      诸多列国任遨游【菜桑子】
说明：古人读万卷书，行万里路，践行心中的理想。【菜桑子】
八路阅评：读万卷书不是孔子周游列国的目的。诸多和列国意重，列国就表示一些国家。此题得分：12分。

窗前月映水中天

网名：清淡如茶　　　　学号：1929　　　　　　得分：81

第一题、孔子
上联：华夏之师，哲思功德垂千史
下联：仁贤之圣，儒学精华照九洲
联意解析：孔子是世上最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界都有深远的影响，世界各地都有孔庙祭祀孔子。

南山阅评：从师、圣的视角切入恰到好处，语句通顺有文采。　5+4+8=17

第二题、儒学
上联：学至精深文有品，
下联：德当贤达质无瑕。
联意解析：儒家所倡，智信仁勇，忠恕孝悌，恭敛敏慧，礼义从善，所以学习儒学的人必是人品道德相当质朴无暇的人。
秋实：联意从学习儒学的角度入手，不错！16分
第三题《论语》
上联：温良恭俭让为和处世
下联：仁义孝忠廉以德修身
联意解析：温良恭俭让，仁义孝忠廉都出自《论语》，是做人的起码道德准则，此为伦理原则，用以处理与谐和作为个体存在的人与人之间的关系，组建社会。

灵儿：立意尚可，但上联所使用的单字词性对仗有误且有合掌之嫌，不过最后四字的处理不错，倒不如去掉前五字显得更干净些，况且九字一句读起来也不够顺畅。15分

第四题、曲阜
上联：泗水文章恩泽天地，
下联：圣林礼乐传承古今。
联意解析：曲阜是孔子的故乡，孔子曾创立“重仁尚礼”儒家学说，把中国文化推向一个高峰。
胡从秀评：恩泽天地、传承古今虽基本做到了平仄更替，但读起平总是感觉不流畅。同时，恩泽对传承词性也不对。但联语内容不是紧扣主题。（15）

第五题、周游列国
上联：年高德劭，周游列国，路遥任巨。
下联：举义肩仁，广荐儒学，民重君轻。（今音）
联意解析：由于列国彼此相争，各国贵族亦常作乱。于是礼制崩解，孔子面对此一严重的时代问题，晚年周游列国，为了制止天下百姓的相互侵害，希望君主能施以仁政，不要战争．
八路阅评：成联句式齐整、手法娴熟、意思表达明确。用今音上比第二分句“游”与“国”同平。此题得分：18分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：淡定　　　　学号：1924　　　　　　得分：84

第一题、孔子
学贯古今承六艺；
德侔天地泽千家

南山阅评：格律工整，手法娴熟，内容切题。5+4+8=17

第二题、儒学
治国兴学仁是本；
修身立德孝为先。
秋实：上联“学”失替。16分
第三题《论语》
文章半部治天下；
仁孝通篇化世人。

灵儿：立意不错，格律、对仗基本无误，“化”字有歧义，不如用“醒”？17分


第四题、曲阜
孔庙引诸子；
尼山诞圣人。
胡从秀评：上联引字位应平而仄了。可改成“供”字。联语还算简而明了。（16）

  
第五题、周游列国
上下十余年，不怨天，不怨地，传经授道；
方圆几千里，依于礼，依于仁，立说著书。
八路阅评：成联单比四个分句，反映出驾驭文字的能力。形式齐整，注意了修辞，与题意合。此题得分：18分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业
网名：石阳一梦　　　　学号：1919　　　　　　得分：84.5

第一题、孔子
欲求报国，泗水无缘，落得杏坛扛大纛
唯见传人，尼山有志，沉迷文苑树先风

南山阅评：下联前两分句不通顺　5+4+7=16

第二题、儒学
一方学派，名贯古今，谁信儒家堪治国。
万卷真言，笔开天地，莫非礼教好修身。
秋实：工稳，切题，顺畅。18分
第三题《论语》
纵横议论，雄辩曾传天下口。
上下评点，妙语独见古人心。

灵儿：整体立意、形式都不错，尤其下联的观点令人赞同，遣词排版、手法均娴熟，只可惜上联给人的感觉有点偏了，另外，“雄辩”、“妙语”对仗不工，“下”字重了，“语”字出律，看来是疏忽，没有认真对待？16分

第四题、曲阜
文人圣地，弟子三千修正果。
才子摇蓝，园丁无数仰高贤。
胡从秀评：上联切实中恳，下联用“高贤”褒孔夫子，嫌分量不够。可用“先师”代换。（16.5）

第五题、周游列国
数年辗转，磨砺人生，为报一厢勤国志。
半世蹉跎，沉浮岁月，哪知万事欠东风。
八路阅评：成联单比为三个分句，形式整齐，修辞运用得当，意思表达明确。此题得分18分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：凌波踏浪　　　　学号：1907　　　　　　得分：78

第一题、孔子
笃志博学成至圣
安贫乐道作春秋【凌波踏浪】

南山阅评：语句通顺，内容贴切。　联都默认古音，应该标上今音，5+4+8=17

第二题、儒学
修身治国平天下【集句】
格物行知融古今【凌波踏浪】
秋实：感觉缺少前提，显得扣题不紧。15分
第三题《论语》
瓢饮箪食不改乐
穷通博雅可怡情【凌波踏浪】

灵儿：遣词较为生涩，尤其“不改乐”（三仄尾应避免），何不用“犹作乐”？另外，“食”字古仄出律，故此联只可作今音解；从立意上来看，偏题较为严重——论语是孔子写的一部作品，并不是指孔子本身。12分

第四题、曲阜
六艺四书兴阙里
三皇五帝启龙山【凌波踏浪】
胡从秀评：以多个数字入联，且对仗工整。是本联的亮点。评者唯对“龙山”一词费解。（17）

第五题、周游列国
餐风宿露不辞远
践履躬行自播名【凌波踏浪】
八路阅评：成联形式齐整、手法娴熟，只是感觉在反映孔子周游列国的特点方面弱些。此题得分：17分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：瘦风　学号：1928　得分：67

第一题 孔子
万世师表
千秋圣人

南山阅评：上下联都失替，。2+4+7=13

大德容众
高风亮节

士子君子好朋友
仁者智者大丈夫

至圣先师 治国安邦礼天下
及今未老 修养有道名四海
南山：瘦风同学需要从基础学起。
第二题 儒学
道德普天下
文明遍五洲

独尊儒术
一统人心
秋实：扣题不紧。第一副上比的“普”读仄音，改成“传”就避免孤平了。14分
第三题 《论语》
一门论语治天下
半部春秋知古今

治国安邦礼天下
修养有道仁四海

首联：上联立意不错，下联“春秋”则与主题无关了，另外，关于“天下”一词的对仗我一直存有异议，但对“古今”显然是不合理的。次联：上、下联立意不错，可惜严重出律，“天下”和“四海”失对。很欣赏你的努力，但平仄格律是基础，建议学习一下。13分

第四题 曲阜
德泽天下儒风盛
道贯古今雅气高


圣地依仁道
名城赖圣儒

曲阜真圣地
孔子大伟人
胡从秀评：第一联之下联更象写老子；第二联不规则重一圣字。联意还可。第三联失律。（综合得：15分）

第五题 周游列国
忍辱负重传仁政
颠沛游离颂道德

据德游艺十四载
依仁志道五千年
八路阅评：成联两副均存在平仄失替或失对问题。此题得分：12分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：　梅心浸雪　　　学号：　1941　　　　得分
1、天生异相，游说列国数十载。
     地降奇才，教导诸子五千年。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业

网名：　南羽格格　　　学号：　1923　　　　　得分：80

第一题、孔子
万古坤灵，谁得大儒本色？
千年王气，尚闻高论初心。

南山阅评：联语大气，但前后句无关联。5+4+6=15

联意：从古至今，没什么人真正习得孔子大儒的本性。
      封建制王朝度过了千年，直到当今才有人开始明白他作品的本意。

第二题、儒学
千载春秋，三圣传承分建树
万年岁月，九畴更迭立威名

联意：千年前，三圣（孔子、孟子、荀子）传承儒家学说，分别各有建树
      长久的岁月长河里，儒家治理天下的方法交替使用，成就了儒家一家独大的局面。
      
      九畴：指传说中天帝赐给禹治理天下的九类大法，即《洛书》。泛指治理天下的大法
秋实：用类比手法说儒学对后代社会的影响，不错。唯憾“千载春秋”与“万年岁月”合掌了。16分
第三题《论语》
周礼相承，语录言行皆有道
汉章起伏，乾坤内外本无心

联意：论语传承周礼的思想，是一部语录体著作，言行皆有道理。
      中华古典文学发展起起伏伏，这本书虽好，但其实当今世人并未真正把这些道理放在心上。

灵儿：上联不错，立意、遣词俱佳，下联立意虽然好，但遣词却没能将立意完整地表达出来，显得很虚浮，语句不通顺，下联一分句“汉章”一词生造，“起伏”失对（若是对“传承”倒也合理），且用于此处并不妥——文章怎么可能起伏？二分句的句意同样有些紊乱，建议提高语言组织能力，对联起码要象说出来的话一样通顺才好，不能想着别人能猜到意思。14分

第四题、曲阜
孔子故居，缘是四河相汇处
鲁王旧殿，本为五帝龙兴都。
联意：这是孔子的故居，是泗河、沂河、蓼河、崄河4条河流汇集的地方。
          它既是鲁国的国都，也是五帝兴起的城市。
胡从秀评：全联平铺直叙。下联后分句三平尾。殿与都不匹配。（16）
      
第五题、周游列国
十四春秋，唯集地图一册
万千权贵，不闻仁礼二篇

联意：孔子从55岁到68岁14年间和他的弟子们周游列国，什么成就也没有，只集了一册《孔子历史地图集》。
          他的政治抱负为何无法实现呢？是因为当时的权贵们，都对仁、礼不屑一顾啊。
八路阅评：成联形式齐整、手法娴熟，尤其立意角度新颖。此题得分19分。

窗前月映水中天

对联学堂初19班第一讲作业（短联肇启，循序渐进）

网名：若水之心　　学号：1912　　　　得分：76

第一题、孔子
周游列国；
仁治无疆。
上联述其史，下联概其功，虚实结合。

南山阅评：倒也简洁。5+3+7=15

第二题、儒学
贵仁贵孝贵慎；
立德立功立言。
全联从儒学与人生关系切入，概述儒学本义及一些哲理。
秋实：如果改成“贵孝贵仁贵慎；立功立德立言”好不好？14分

第三题《论语》
一篇论纂；
万世师尊。
概述《论语》的地位和影响力。

灵儿：上联有些牵强，论语共二十篇，其半部齐家，半部治国，这“一篇”实在不够看的，且上联这样写感觉内容空了些，当开拓思路，下联这样写貌似不错，但孔子并非仅因论语而得万世师尊之名，仍然有些牵强感。13分

第四题、曲阜
圣贤集阜；
日月争辉。
上联写曲阜圣贤辈出，下联写其影响。
胡从秀评：  言虽简，对虽工，但地方特色不浓。（16）

第五题、周游列国
路漫漫功虽未树；
史煌煌德已弥彰。
上比述其事，下比述其影响，虚实结合。
八路阅评：成联形式齐整、手法娴熟，联意解说准确。此题得分：18分。

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对联学堂初19班第一讲作业

网名：张洪欣　　　　学号：　1910　　　　得分：84

第一题、孔子
学富五车，万句智言辉弟子；
德高千丈，百篇论语惠民心。

南山阅评：百篇可酌。5+4+7=16

第二题、儒学
弘扬仁爱，诗书传美德；
倡导孝忠，礼乐暖人心。
秋实：“人心”对“美德”需再炼。“礼乐化真情”如何？16分

第三题《论语》
礼行万里，齐家要术；
德耀千秋，治国良方。

灵儿：立意佳，遣词尚可，只是上下联谐音字较多，读起来会有些不舒服，通常二分句八言联很难准确概括联意又无累赘感，形式上可以再斟酌一下。16分

第四题、曲阜
古时鲁国都，芳流千载；
今日文明市，辉映一方。
胡从秀评：上联第一分句，直指曲阜；下联以现状入联。好！（18）

第五题、周游列国
南往北来，播一方仁爱；
东奔西走，撒四处德恩。
八路阅评：成联形式齐整，手法娴熟，修辞漂亮，只是感觉在表现孔子周游列国的艰辛与主张的被拒方面不够充分。此题得分：18分。

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对联学堂初19班第一讲作业
网名：江风　　　学号：　　　　得分：83.5

第一题、孔子
出句：体仁修礼，三千年至圣，
对句：行道中庸，四万里先师。【江风】
解说：
出句：躬行仁道，施行礼教，近三千年唯孔子是德行最高的人。
对句：宣扬政治主张和推行中庸之道，华夏四万里版图上是前辈老师。（“四万里”语出纪昀为乾隆五十寿辰撰联）

南山阅评：修礼偏正，中庸并列，四万里从何说起？3+4+7=14

第二题、儒学
出句：六经载道，社稷清和朝政稳；
对句：五典修身，士民兴旺国家昌。【江风】
解说：
出句：实行儒家学说的六经（《诗经》《尚书》《仪礼》《乐经》《周易》、《春秋》）所表达的思想、道理，能使社稷风调雨顺，清正和明，朝政稳定。
对句：用五典（五常） 规范行为，陶冶身心，涵养德性，能使人民兴旺富足，国家昌盛繁荣。
秋实：把“士民兴旺”改成“士民安顺”好不好？17分
第三题《论语》
出句：依仁为政齐家国；
对句：以礼育人鉴古今。【江风】
解说：
出句：以仁慈的政治手段，宽厚待民,施以恩惠,取得民心，规范人们的生活及其行为，才能管理好国家和家庭。
对句：尊崇礼法，以周礼的思想教育人，可以明古知今。

灵儿：立意、遣词佳，对仗无误，可惜下联有孤平之嫌，总体不错。18分

第四题、曲阜
出句：圣人故里；
对句：儒学源头。【江风】
解说：
出句：圣人孔子的故乡家园。
对句：儒家学说的发祥之地。
胡从秀评：表达准确到位。看联知地。（17.5）
第五题、周游列国
出句：不辞远足推仁政；
出句：空把高怀寄友邦。【江风】
解说：
出句：不怕辛劳远途推行仁政；
对句：空将高远的胸怀大志寄于友邦。
八路阅评：成联用字不多，描述的比较准确，联意分析也清楚。此题得分：17分。


注：
1、每题20分。2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。
3、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。