对联初级学校第20班第四讲作业

老八路

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：　　　　　　　　　学号：　　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。


3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。


注：
1、每题20分。
2、从形式，手法和内容三个方面进行赏析，不做字数要求。
3、可以参考相关资料，提倡用自己的话叙述。
4、作业截止时间：2014年10月10日24时。
5、作业不要用彩色字，交作业在此跟帖即可。
6、已设置“回帖仅作者看见”
      

夕瑶

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：　　夕瑶　　　　　　　学号：A10　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜/​萝​卜/​糙​米​饭​,​
平仄 平仄 平仄仄
​瓦​壶/​井​水​/菊​花​茶。
仄平 仄仄 仄平平
  这是清代画家郑板桥在总结概括他的养生经验时，用十四个字为他的厨房撰写的一副对联。
只有吃清淡饭菜、饮天然水，才能使人身心健康、延年益寿，此联在上联上应是失替 卜是古仄音。但是在今音上应该是轻声，不知古人咋个读法，只能这样理解了
2。古劝学联
苟/有恒，不必/三更睡/五更起；
仄 仄平  仄仄 平平仄 平平仄
最/无益，莫过/一日曝/十日寒。
仄 平仄  仄平 仄仄仄 仄仄平
  这是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读、持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。

原联是：若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
从原联上可以看出 睡 读起来觉得直白，生硬，并且和下联失去了平仄失对，
并且造成当句音节奏点平仄失替。所以个人认为还是原联读起来
朗朗上口。而且原联也对仗工整(过在这里应该是平音，属于歌韵），
可能是老师故意考我们吧把眠改成了睡

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志/者，事/竟成，破釜/沉舟，百二/秦关/终属楚
仄仄 仄  仄 仄平  仄仄 平平  仄仄 平平 平仄仄
苦心/人，天/不负，卧薪/尝胆，三千/越甲/可吞吴。
仄平 平  平 通仄  仄平 平仄  平平 仄仄 仄平平
  这是一副励志对联, 主要就是以「项羽灭秦」和「勾践破吴」两件史事，说明有志者, 事竟成上联「有志者，事竟成」是主题,
「破釜沉舟，百二秦关终归楚」是史事下联「苦心人，天不负」是主题, 「卧薪尝胆，三千越甲可吞吴」是史事......
「破釜沉舟，百二秦关终归楚」秦军消灭六国, 独吞天下, 军力之强大可想而知。但项羽自幼立志复国(楚), 甚至希望取秦而代之。
他召集了以前楚国的遗民(江东父老)而组成军队, 几经转折, 最后背水与秦兵死战。 项羽破釜沉舟,
表明了「有进无退」的决心, 结果军心大振, 上下一心, 於钜鹿一战全歼秦军二十万。
其后自立为西楚霸王，建都彭城「卧薪尝胆，三千越甲可吞吴」卧薪尝胆的故事家喻户晓, 应该不用细说了吧?主要就是说越国本已亡国,
但凭著勾践等君臣忍辱负重、从大处著想, 结果非但越国得以保全, 还在最后一雪前耻, 反灭了吴国。
「精诚所至, 金石为开」, 越国臣民的坚忍得到最终的成果。知错能改, 比只懂批评而毫无建树的人有用。此联无论从词性和结构上犹为工整。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔/流芳，虽未/成名/终可法；
仄仄 平平  平仄 平平 平仄仄
洪恩/浩荡，不能/报国/反成仇。
平平 仄仄  通平 仄仄 仄平平
  此联是一副巧妙的“嵌名联“，联中爱憎分明，态度坚决，褒贬之词，皆落地有声，向劝降者坦露了天日可鉴的心迹。
上联以“史笔流芳，虽未成名终可法”，首尾嵌入“史”、“可法”；以“终可法”之语，不但颂扬了史可法的忠义，
而且作者也借此表明自己要以史可法为榜样，坚决不降清，不作贰臣。

下联“洪恩浩荡，不能报国反成仇”，首尾嵌入“洪”、“成仇”（谐音“承畴”），
以“反成仇“之语，对洪承畴（字彦演，号亨九。先仕明，于松山之败后降清）不思报答明朝的“洪恩“，反而战败降清，引清军入关的行为给与了冷嘲热讽。
5。戏台后联
凡事/莫/当前 看戏/何如/听戏好，
平仄仄平平平 通仄 平平 通仄仄
为人/须/顾后 上台/终有/下台时。
平平 平 仄仄 仄平 平仄 仄平平
这是南岳衡山大庙的魁星楼戏台联。也是一副教人处事须要给自己留有退路，不可凡是做绝的联。
戏台是专门为戏剧演出而搭建的舞台。能够上台的人，必须具备一定的功底，要不然戏就演不下去。但无论多好的戏，都有散场的时候。
无论多好的演员，也不可能久红不衰。
一方面，江山代有才人出，长江后浪推前浪。另一方面，一个人的才艺、智慧、能量，总是有限的。老一套玩得久了，人们就看腻了。
所以不管自己愿意不愿意，该下台的时候，就必须下台。

  官场的舞台也是如此。每一场变革、每一轮换届、每一次调整，都会有一批新人走上舞台。有的是初次登台，也有的是从小舞台登上大舞台。
  这个时候，是人生最辉煌、最风光、最快乐的时候，也是最容易得意忘形的时候。
就像唐代的扬州举子章孝标，闻之进士及第，马上赋诗一首：“及第全胜十政官，金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭，为报时人洗眼看。”
还是多年为官的扬州刺史李绅头脑冷静，当即回诗告诫：“假金方用真金镀，若是真金不镀金。十载长安方一第，何须空腹用高心。”

  看似闪闪发光的，未必就是金子；能够登上舞台的，未必都是才俊。像章孝标一样，在科场“复课”十年，才混得个榜上有名，有什么值得趾高气扬？但古往今来，都是当事者迷。
所有登上舞台的演员和官员，几乎没有一个承认自己品质不高，没有一个承认自己不能胜任。相反，有很多的人，都嫌自己的官小，都觉得自己应该登上更高、更大的舞台。
而且只要上去，就再也不愿意下来。

  不管自己愿不愿意下来，但总是要下来的。只是有的人下来得早一些，有的人下来得晚一些；有的人下来得平稳一些，有的人下来得突然一些；有的人下来得可敬一些，
有的人下来得可耻一些；有的人下来的日子舒服一些，有的人下来的日子痛苦一些。想那些“可耻者”和“痛苦者”，当初在台上的时候，也曾是一言九鼎、风光无限的。
可是到下台的时候，却突然掉进了万丈深渊，连做个普通人的资格都没有了。
  此联对仗工整，使人读起来沉思一片

圣雪

网名：　圣雪　　　　　学号：　B10　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
[简析]
联出清代扬州八怪之一的郑板桥，在家自撰自书厨房的门联。是他平日常食素的生活写照，体现了一种难得糊涂、知足心泰的人生哲学，其寓意深远，值得品味。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
[简析]
更:古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约2小时。
曝(pù):晒。
寒:冻。
联意是说人如果真有恒心，又何必半夜刚睡下，天不亮就起床;最没有好处的，莫过于晒一天而又冻十天了。
指做事贵在持久，不能忽冷忽热。 把读书要持之以恒、循序渐进的道理讲得透彻明了。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
[简析]
用典：上联，破釜沉舟，典出自《史记·项羽本纪》，自勉自己要像项羽一样破釜沉舟;
下联，卧薪尝胆，典出《史记·越王勾践世家》，自勉自己要像越王勾践那样，卧薪尝胆，最终实现了理想。
全联通过这两个历史事故，丰富了对联的内容，使人迁思妙想。而且以典故对照现实，一扫颓废，更加深了思想深度，文义含蓄蕴藉。


4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
[简析]
洪承畴：明朝末年将领，后降清。
史可法：明末政治家，军事家，因抗清被俘，不屈而死。
“终”谐音“忠”，“成仇”谐音“承畴”。
上下联的第一个字和最后三个字连起来就是“史终可法，洪反成仇”。也就是说“史可法忠，洪承畴反”。
同时也表明史可法终究是可以学习的，不像洪承畴这样不能报国反成仇。词联利用谐音、嵌字手法，表现出对洪承畴背叛国家的憎恨。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
[简析]
这是一幅语义双关联。它运用讽喻手法，既劝了“看戏”的，又劝了“演戏”的；看似写的是“看戏”和“演戏”，其实也是在规劝世人，一方面，凡事未必要处处争先；另一方面，得意时要想着失意时，要瞻前顾后，要注意保持清醒的头脑。联语弘扬中庸之道。

百汀

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：百汀　　　　　　　学号：C09　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
赏析：
如果单从对联格律上说，该联是不符合联律的。
上联：青菜萝卜糙米饭
          平仄平仄仄仄仄
下联：瓦壶井水菊花茶
          仄平仄仄仄平平
    上联四仄尾，犯了联律大忌，且上下联的第四字均为仄声，失对。上联第四字宜平，也出律。但从“词不害意”角度说，在不能很好地选择其它字词时，应把意放在第一位。
郑板桥被为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。他心系民生，一生清廉坎坷，看淡世俗名利，这副对联就很好地表达了他自我孤高的情操。此联托物言志，意境深远，用语平实，毫无造作之感。从句意及用词对仗上说，上下联相互照应，联意甚是贴合，全联没有用到一个动词，但其读来不禁令人拍案叫绝，实为一副绝佳的咏志联。
此联用的是正对法及自对法。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
赏析：
该联主要是运用了数字对比法。通过数字的反复叠加使用，说明了学习贵在持之有恒的道理；强调了“三天打鱼，两天晒网”是学习的大忌；同时也揭示了学习的方法。学习是一个不断积累和渐进的过程，没有一番“寒彻骨”，哪有收获的“扑鼻香”？！
该联不能依照常规的2、4、6断句，按语音节奏应为“苟有恒/，不必/三更睡/五更起；最无益/，莫过/一日曝/十日寒。”上联第二分句的“必”与下联第二分句的“过”失对；上联第二分句的“睡”与下联第二分句的“曝”失对，但从“词不害意”角度上来说，是允许的，读来反而起到了更好地加重语气效果及说理的作用。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
赏析：
该联属于用典法。句中通过项羽灭秦及越王勾践破吴两个历史典故，来说明“有志者，事竟成”的道理。项羽从小胸怀大志，召集了江东父老乡亲，组成了饶勇善战的部队，以少胜多，实现了心中的宏伟目标；而越王勾践则通过“卧薪尝胆”，忍辱负重，让吴王放松警惕，最终灭吴雪耻。该联格律无误，化典入句自然得体，读来让人心潮澎湃，不愧为一副绝好的励志联。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
赏析：
该联运用了对比法。联中利用谐音（成仇与承畴谐音），巧妙地嵌入了一代名臣史可法和变节投敌的洪承畴二人名字，含“史可法忠、洪承畴反“之意。此联为黄石斋回绝洪承畴劝降所做对联，通过对比，表达了黄石斋宁死不屈绝不低头的大义凛然的精神及高尚爱国情操，读来感人肺腑。


5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
赏析：
该联运用了对比法，同时也是一副很好的流水对。此联富有哲理，说明了人生境遇各不相同，但应怀平常心待之。通过品读上联，我们可悟出：唱戏的看似风光，可也得用功费神方能吸引观众；看戏的人在台下，没有鲜花掌声，但可逍遥自在，可从戏中看到人生。其实，换个角度来说，每个人都是自己人生舞台的主角，不管人生际遇如何，戏还得自己演，关键就看自己怎么演好这出人生大戏；下联尤含警示意味：一方面阐述了人在得意时不可得意忘形，因为不管如何的灿烂辉煌，最后都得像烟花一样归于沉寂。今日不可一世，不知哪天还得求人。在台上时，因为你掌握资源，所以周围的人都靠你很近，但心怀各异，每个人都有自己的如意算盘。下台时，如烟花寂灭，风光不再，此时再也没了往日的辉煌，人走茶凉，物是人非，不禁感叹世态炎凉。此联对于为官之人尤有警示意味，实为为人处世的良好教材。

太阳岛

网名：　太阳岛　　　　　学号：　B09　　　得分：

1。郑板桥厨房门联​
青菜萝卜糙米饭​,​
瓦壶井水菊花茶。

试析：

此联是郑板桥题写 厨房门联，既然是厨房门联，总会与饮食有关，本联就是采用列举法，上联着墨于“食”，列举“青菜、萝卜、糙米饭”素食饭菜，下联着墨于“饮”,列举“瓦​壶​、井​水、​菊​花​茶”三种关于饮的普通器物。从联中可以看出郑板桥很注重养生，用现代人的话来说，崇尚绿色天然食物，少食油腻荤腥，更能延年益寿。另外也可以看出作为县令的郑板桥饮食节俭、作风廉洁，这与当时官宦人家的山珍海味形成鲜明对比，说句题外话，自古官宦人家的山珍海味恐怕未必都出自俸禄吧。联语朴实无华，却耐人寻味。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。

试析：

这是一副古人劝学联，联语读来朗朗上口，采用反对法和数字法，分别抓住读书的两个重要点“恒、益”，上联说如果有恒心坚持读书，不需要过分地起早贪黑读书，下联说最不好的是读一天歇十天。一曝十寒原意:即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。联语劝人读书贵在持之以恒，所谓开卷有益，只要坚持必定有收获，三天打鱼两天晒网最不可取。下联结句不符合现代《联律通则》，鉴于是古联，不在现代联律讨论范畴，这里不做叙述。

3。[清蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

试析：

这是蒲松龄落第自勉联，采用正对法和数字法，并且上下联均有用典。上联引用楚霸王项羽破釜沉舟与秦决一死战，终于破秦称霸的故事，来说明有志气的人做事终会成功。下联引用越王勾践卧薪尝胆，终于消灭了吴国的故事，来说明苍天不辜负有志气的人，以此两故事来激励自己奋发图强。联语大气开阔，说明笃志的重要性，读来令人振奋。

4。[明黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。

试析：

这副劝降联采用对比法、谐音法和嵌字，来表明黄石斋回绝洪承畴劝降的态度，上嵌入“史可法”，史可法是抗清忠臣，宁死不屈，可谓虽败犹荣，“终”谐音“忠”，赞美史可法虽未取得最终胜利，但他的精忠报国精神却流芳史册。下联谐音嵌入“洪承畴”，“成仇”谐音“承畴”，讽刺洪承畴沐尽明朝皇恩，却背叛国家。联语嵌入“史可法忠，洪承畴反”。通过这样的对比法，黄石斋表面了在劝降时自己的鲜明立场，宁可如史可法忠于国家而死，也不愿如洪承畴叛国。联语气脉顺畅，无论是嵌字还是谐音，都不露痕迹，好联！


5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。

试析：

这副戏台联采用双关法，看似写戏台，却又似说为人处世。我们知道戏院里大部分是两种人，观众和演员，上联写看戏都喜欢往前排挤，那么后排票怎么办？从现代观点来看，也是一种促销手段，前排固然看戏清楚，后排听戏却更胜一筹，表面上看似劝观众，更含有规劝世人，凡事不必处处争先，退后一步不是坏事。下联看似写演员，上台须认真演好角色，免得下台挨指点，更规劝世人，有人要有远虑近忧，做人得意时休张狂，谨防失意时，为将来做好长远打算。联语围绕一个“戏”字展开，通俗易懂，规劝讽喻性极强，俗话说，人生如戏，戏如人生，社会就是个大舞台，想必也有点这副联的意思吧。

旁观者旁观

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：旁观者　　　　　　　　　学号：E04　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
答：一、从联的形式上看
青菜/萝卜/糙米饭,
平仄/平平/平仄仄
瓦壶/井水/菊花茶。
仄平/仄仄/仄平平
因此，从135不论的角度而言，此联属于正格，对仗上也比较工整。青菜萝卜糙米饭，瓦壶井水菊花茶。看上去很是平淡的词组，但读起来连贯性强，也是现实生活中的一些基本生活所需。
二、从联的手法上看
此联采用了“句中自对法”，单句中某些词组或短句直接对仗。青菜对萝卜，瓦壶对井水。
三、从联的内容上看
上联写的是素菜淡饭，下联写的是烧井水用的瓦壶及菊花茶，反映了典型的素食为主的生少活写照，但也揭示了饮食清淡有益健康的道理。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
答：一、从联的形式上看
苟有恒，/不必/三更睡/五更起；
仄仄平，/仄仄/平平仄/仄平仄
最无益，/莫过/一日曝/十日寒。
仄平仄，/仄仄/仄仄仄/平仄平
此类二句联，句脚遵循了上联平、仄及下联仄平的格式，虽然“不必”对“莫过”均为仄仄，但按音律来划分，也完全是合律的，而且用“莫过”有强调之意。
二、从联的手法上看
用典法。“三更灯火五更鸡”句出自唐代诗人颜真卿的《劝学》，一日曝十日寒，一日曝之,十日寒之与其相应的成语是一曝十寒一曝十寒 出处: 孟子 告子∶“虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”
三、从联的内容上看
上联的意思是，如果有恒心，不是三更才睡五更就起来，而是持之以恒的坚持。下联“一日曝十日寒”原意:即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。上下联结合起来，从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
答：一、从联的形式上看
有志者，/事竟成，/破釜/沉舟，/百二秦关/终属楚；
仄仄仄，/仄仄平，/仄仄/平平，/仄仄平平/平仄仄
苦心人，/天不负，/卧薪/尝胆，三千越甲/可吞吴。
仄平平，/平仄仄，/仄平平仄，/平平仄仄/仄平平
此四句联，上下联句脚各遵循了仄平平仄有平仄仄平的格式。
二、从联的手法上看
用典法。上联“破釜沉舟” 《史记•项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。　公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。“百二秦关” 形容一个地区地势险要的典故来引用。下联“卧薪尝胆”是指春秋时期，吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败，越国勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆，夜里躺在柴草上，面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。总扪心自责：“你忘了会稽大败之辱吗？”就这样勾践与命运同甘共苦，经过十年发展生产，积聚力量，又经过十年练兵，终于在公元前473年打败夫差，灭掉了吴国。
三、从联的内容上看
上下联通过典故，说明一个有志气的人，做事情是一定会成功的！

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
答：一、从联的形式上看
史笔流芳，虽未成名终可法；
仄仄平平，平仄平平平仄仄
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
平平仄仄，仄平仄仄仄名名
此联为两句联，上联句脚为平仄，下联句脚为仄平，对仗工整。
二、从联的手法上看
此联运用了嵌字法及双关法，史可法：明末政治家，军事家，因抗清被俘，不屈而死。洪承畴：明朝末年将领，后降清。 “终”与“忠”、“成仇”与“承畴”谐音。
　三、从联的内容看
上联颂扬了史可法的忠义，也表达了作者的态度及观点，以史可法为榜样。下联写洪了畴不思报答明朝的洪恩，反而战败降清，对引清军入关的行为给与冷嘲热讽。此联巧妙的嵌名于其中，联中爱憎分明，态度坚决，褒贬人佳，不失为佳联。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
答：一、从联的形式上看
凡事莫当前，看戏何如听戏好，
    平仄仄平平，仄仄平平平仄仄
为人须顾后，上台终有下台时。
仄平平仄仄，仄平平仄仄平平
此联为两句联，上联联脚为平仄，下联联脚为仄平。上联句中“看”与“听”自对，下联句中“上”与“下”自对，上下联对仗也较工整。
二、从联的手法上看
上下联均用了“句中自对法”，“看”与“听”，“上”与“听”。
三、从联的内容上看
这副对联的上联写的是和“戏”有关的事，下联也和“戏”有关。演员演戏要“上台”，演完就要“下台”。看戏也好，听戏也罢，上台也好，下台也罢。无非就是劝告“台上”的人：你在台上时可要好自为之啊，你的表演要精彩啊，别弄得“下台”以后没人理睬哦！这个对联，有一语双关之妙。看似写劝“看戏”的，又劝“演戏”的，其实不然。作者也是在规劝世人，一方面，凡事未必要处处争先；另一方面，得意时要想着失意时，要瞻前顾后，要注意保持清醒的头脑。

石阳一梦

网名：石阳一梦　　　　　　　　　学号：D02　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
   青菜萝卜糙米饭,
   瓦壶井水菊花茶。
赏析：
    这副对联，反映了郑板桥当时的生活现状，也是民俗民情的真实写照。尽管生活艰难，但没有影响他教书育人的决心和成效。联语表现了郑板桥对待生活超然脱俗，安于现状的心理以及对这种清淡、简朴生活的热爱。目前这副对联在民间广为流传，有很多人认为郑板桥能活到73岁的高龄，是他经常食素的原因，因此这副对联现在成了养生益寿的良方。
　  在声律上：青菜萝卜糙米饭，平仄平仄仄仄仄　 瓦壶井水菊花茶。仄平仄仄仄平平。虽然没有完全做到平仄相对，但未字是仄起平收，合乎对联的常规写法。

2。古劝学联
   苟有恒，不必三更睡五更起；
   最无益，莫过一日曝十日寒。
赏析：
   这是一副运用数字技巧的对联。联语的意思是：如果你有学习的恒心，不一定非要做到三更睡觉五更起床，最怕的是一时勤奋，一时懒散，三天打鱼两天晒网。
这是明代学者胡居仁的自勉联，是其刻苦学习、持之以恒，注重科学学习方法的经验之谈。
                                                  
3。[清]蒲松龄落第自勉联
   有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
   苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
赏析：
先看此联的句式结构和词语对仗。“有志者”和“苦心人”是偏正结构，其中“有”与“苦”是动词相对，“志”与“心”是名词相对，“者”是代词和人伦类名词相对；“事竟成”和“天不负”是主谓短语，其中“竟”与“不”是副词相对。“破釜沉舟”和“卧薪尝胆”是两个动宾结构自对；“百二”和“三千”是数词相对，“秦关”和“越甲”是偏正式名词，修饰语“秦”与“越”是国名相对，“终”和“可”是副词相对，“属”和“吞”是动词相对，“楚”和“吴”是国名相对。因此，此联的句式结构和词语对仗是十分工整的。
再看声律。上联是：仄仄仄，仄仄平，仄仄平平，仄仄平平平仄仄。下联是：仄平平，平仄仄，仄平平仄，平平仄仄仄平平，除可平可仄外均对仗工整。
这副对联是蒲松龄的自励联。他当年科举屡试不第，但没有消沉，为激励自己坚持不懈，他写下了这副自励联，最终完成了短篇小说《聊斋志异》的创作。这部著名的短篇小说，不论从政治角度还是从文学艺术角度而言，其重量堪称世界级别。此联以典明志，上下联各讲述了一个故事，上联讲的是秦楚之争的典故：项羽与秦兵交战，最后背水一战，破釜沉舟，夺取了秦国一百二十个关口。下联讲的是吴越争雄的典故：当年越王勾践被吴王夫差打败，勾践痛定思痛，卧薪尝胆，励精图治，结果用三千名越国士兵打败了吴国。蒲松龄运用这两个典故，意在表达自己不达目的决不罢休的决心。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
   史笔流芳，虽未成名终可法；
   洪恩浩荡，不能报国反成仇。
赏析：
    此联使用的是谐音、嵌字的手法进行创作。上联嵌入史可法的名字，下联以谐音嵌入洪承畴的名字，意思是说，史可法精忠报国，历史会记下他的功劳从而流芳百世，虽然没有能够成就功业却始终是可以被后世效法的；洪承畴所受的明王朝的恩惠非常大（指洪承畴兵败被捕，明京师盛传他已经殉国，所以明朝为他举行了非常大的祭祀活动），却没有能够以死报国，今天反而成为天下人的仇敌。“成仇” 与 “承畴”谐音，联藏“史可法忠,洪承畴反”之意。


5。戏台后联
   凡事莫当前看戏何如听戏好，
   为人须顾后上台终有下台时。
此联的意思是：做人做事要低调，一个人在台上不论风光到什么程度，也总有下台的时候，不可能风光一辈子。


注：1。每题20分。
    2。从形式，手法和内容三个方面进行赏析，不做字数要求。
    3。可以参考相关资料，提倡用自己的话叙述。
    4。作业截止时间：2014年  月  日24时。

野蔷薇

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：野蔷薇　　　学号：A20　　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。
（1）联律失替：平仄平仄仄仄仄，仄平仄仄仄平平，此联失替，"卜"​  "糙"是仄声字，
这两个字位上的字必须是平声字。
（2）对仗工整：青菜对瓦​壶​，萝卜对井水，糙​米​饭对菊​花​茶，都是名词对名词。
（3）节奏合拍：青​菜|​萝​卜​|糙​米​饭​,​
​                      瓦​壶|​井​水|​菊​花茶。
（4）语句平实通顺
（5）此联看似平淡无奇，但却揭示了饮食清淡有益健康的养生之道。是一幅立意甚好的
联，站在不因律害意的角度上看，"卜"​  "糙"虽失替，但却无法替代，该另当别论。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
（1）合律：仄仄平，仄仄平平仄仄平仄
                     (平）                  （仄）
                仄平仄，仄仄仄仄仄平仄平
                  （仄）                   （平）
根据多分句联律规则，只要上下联分句尾字合律即可。
（2）对仗工整：（苟）  （有）  （恒）， （ 不必） （三更）    （睡）  （五更） （起）；
                   （副词）（动词）（名词）  （副词 ）（数量词）（动词）（数量词）（动词）
                     （最 ） （无 ） （益），（莫过）  （一日）   （曝）  （十日）  （寒）。
                   （副词） (动词）（名词）  （副词）（数量词）（动词）(数量词）（动词）   
（3）节奏合拍：苟|有恒，不必|三更|睡|五更|起；
                      最|无益，莫过|一日|曝|十日|寒。
（4）语句通顺易懂
（5）采用比喻手法，用“三更睡”“五更起”比喻起早贪黑，用“一日曝十日寒”比喻做事没有恒心。
( 6 )原句意为：如果有恒心，又何必每天起早贪黑；最不好的是做一天，歇十天，只有三分钟
热度。从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（1）合律：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
                      仄         平            平                     仄
                苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
                     平         仄             仄                   平
各分句尾字为：仄平平仄，平仄仄平，合马蹄莲律

（2）对仗工稳：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
                          苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
(3）节奏合拍
(4）以“项羽灭秦”和“勾践破吴”两件史事，说明有志者事竟成。


4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
仄仄平平，平仄平平平仄仄
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
平平仄仄，仄平仄仄仄平平
（1）合律
（2）对仗工稳
(3)此联为黄石斋回绝洪承畴劝降所作对联，联中巧妙用谐音嵌入捐躯殉国的一代名臣史可法和变节投敌的洪承畴二人名字，
利用谐音表现出对洪承畴背叛国家的憎恨

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
（1）此联其实是两个分句：凡事莫当前，看戏何如听戏好，
                                     为人须顾后，上台终有下台时。
（2）按“一三五不论，二四六分明”来判断，此联合律：
                平仄仄平平，仄仄平平平仄仄
                   仄   平         仄   平   仄
                平平平仄仄，仄平平仄仄平平
                   平   仄         平   仄   平
  （3）节奏合拍
       凡事|莫|当前|看戏|何如|听戏|好，
       为人|须|顾后|上台|终有|下台|时。
（4）“凡事”是偏正词组，“为人”是动宾词组，对仗欠工，但不是工对，应以意境取胜。
（5）采用讽喻手法，有一语双关之妙。
（6）联意意义深远，余味无穷
     字面意思，上联是告诉观众们不要拥挤朝前；下联是说演员不要过分招摇，要配合好其他的角色。
而实际上含义远非如此。既劝了“看戏”的，又劝了“演戏”的；看似写的是“看戏”和“演戏”，
其实写的又不仅仅如此。作者也是在规劝世人，一方面，凡事未必要处处争先；另一方面，得意时要
想着失意时，要瞻前顾后，要注意保持清醒的头脑。可谓意义深远，余味无穷 。

注：
1。每题20分。
2。从形式，手法和内容三个方面进行赏析，不做字数要求。
3。可以参考相关资料，提倡用自己的话叙述。
4。作业截止时间：2014年10月10日24时。
5。作业不要用彩色字，交作业在此跟帖即可。

      

雨如烟

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：雨如烟　　　　　　　　学号：D - 03　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。

如烟拙评：此联读来朗朗上口，一种自然流畅之美。对联内容运用“青菜”，“萝卜”，“糙米饭”等纯意意象元素堆积为写作手法，描绘郑板桥三餐的清淡朴素与简单。下联同样“瓦壶”，“井水”，’菊花茶“，如同信手拈来以对，自然清新，除了生活的简朴，还流露出一种闲适与淡雅。从而突出郑板桥生活上淳朴，思想上淡泊名利，情趣高洁，恬静与淡然。此联在联律上有些不工。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。

如烟拙评： 上联与下联运用了对比的手法，上联表达了即使没有表现出”三更睡五更起“这般刻苦，只要有恒心坚持做下去，都会有成就。下联表达了无益于没有恒心，一曝十寒，终究将无所获。通过对比，表达了恒心在学习上的重要性。此联上下联意思连贯紧密，通顺，稍有些出律，比如”过“与”必“”十“与”五“，不影响其是一副励志好作品。


3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

如烟拙评：此联手法上引用了历史典故。上联写秦末项羽攻秦破釜沉舟置之死地而后生的典故，下联用吴越争霸越王勾践战败后励志，卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻的典故。表达了作者坚定决心，树立大志，再通过坚韧不拔的意志，必将有所成就。联对仗工整，上下联意义相关紧密，叙述内容相通，联律稍有瑕疵，丝毫不影响其联句出彩。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。

如烟拙评：此联对仗联律均工整。此联为黄石斋回绝洪承畴劝隆而作的对联。联句中巧妙的利用谐音嵌入了明末民族英雄“史可法”和变节投敌的“洪承畴”二人的名字。史可法的名字，并称其“忠”，而下联隐含着洪承畴的名字，则称这为“反”。 从而表明自己绝不降服的立场。联意诙谐，极富深意。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。

如烟拙评：凡事莫当前，看戏何如听戏好，
               为人须顾后，上台终有下台时。
此联对仗联律均工整。  以事前人后为对比手法。上联是道出明智之人懂为人做事低调行事，莫当出头鸟招来麻烦。就好比有时看戏不如听戏令人愉快一样。下联说人无远虑必有近忧，谁都有倒霉的时候，为人做事要为自己以后着想，就算现在很顺利发达，也要冷静的看待自己的位置考虑好以后的出路。联简意深，典型的教人为人处事的圆滑世故。赞！

注：
1。每题20分。
2。从形式，手法和内容三个方面进行赏析，不做字数要求。
3。可以参考相关资料，提倡用自己的话叙述。
4。作业截止时间：2014年10月10日24时。
5。作业不要用彩色字，交作业在此跟帖即可。

鱼儿和渔夫1

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：　　鱼儿和渔夫1　　　　　　　学号：C02　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
赏析：
（1）形式：青菜/萝卜/糙米饭  平仄/平仄/平仄仄
           瓦壶/井水/菊花茶  仄平/仄仄/仄平平
         按语意来断句，上联“卜”字处失替，从而和下联“水”失对。
（2）手法：正对法、自对法。
（3）内容：这是清朝郑板桥题于兴化老家厨房的一副对联。糙米，指脱壳而未舂的粗米。青菜萝卜就饭，瓦壶井水泡茶，清贫的生活里自有一份悠闲与自得。
（2010年我曾去兴化参观过郑板桥的故居，但只是走马观花，没注意是否有这副对联。但是在故居博物馆曾买过一本刘湘鹏先生编写的《板桥联韵》，里面收录有这副厨房联，但内容略有出入：白菜青盐粯子饭，瓦壶天水菊花茶。按意来断，这里是合律的。）
                 
               
2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
（1）形式：苟有恒，不必/三更睡/五更起； 仄仄平，仄仄/平平仄/仄平仄；
最无益，莫过/一日曝/十日寒。 仄平仄，平平/仄仄仄/仄仄平。
按语意来断，上联“必、睡、起”三处失替；“睡”与下联“曝”失对。下联“过”字可平可仄，这里作平声用。查网上：苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。“睡”作“眠”字，就合律了。
（2）手法：用数法，反对法，比喻法。
（3）内容：这是明代学者胡居仁的自勉联。三更睡五更起，指睡得很晚而起得很早。一日曝十日寒，原意是指最容易生长的植物，晒一天冻十天也不能生长。上联讲学习如果有恒心，又何必睡得很晚起得很早；下联比喻学习一时勤奋一时懒惰，没有恒心。联语从正反两个方面，并借助比喻的手法来说明学习要有方法，并要持之以恒，彰显出古代学者严谨的学习态度，放在当今依旧很有借鉴意义。


3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（1）        形式：有志者，事竟成，破釜/沉舟，百二秦关终属楚；
仄仄仄，仄仄平，仄仄/平平，仄仄平平平仄仄；
苦心人，天不负，卧薪/尝胆，三千越甲可吞吴。
仄平平，平仄仄，仄平/平仄，平平仄仄仄平平。
无论按声律节奏还是语意节奏来断，都合律！
（2）        手法：用数法、用典法、正对法。
（3）        内容：蒲松龄，清代著名文学家。幼年有轶才，少年得意，十九岁科考得县、府、道第一，但在后期的科举考试中屡次不中，落魄至极之际写下这副励志自勉联。整副对联气势磅礴、催人奋进，引用了历史上非常著名的两个典故和典故之后的对应结果，一个是西楚霸王项羽破釜沉舟灭大秦，另一个是越王勾践卧薪尝胆吞吴国。蒲松龄以此联激励自己发愤图强，终于以一部《聊斋志异》名垂青史。
（查网上资料时，一说为胡寄垣所作，胡寄垣，明代人，生平事迹不详；一说为金正希所作，金正希，崇帧初进士，清兵南下，率众拒险抗清，恢复了安徽的宁国等县，不久清兵大至，战败被捉，于弘光元年(1645)被害；一说为蒲松龄的书斋联、书案镇纸励志联。）



4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
（1）        形式：史笔/流芳，虽未成名终可法；
仄仄/平平，平仄平平平仄仄；
洪恩/浩荡，不能报国反成仇。
平平/仄仄，仄平仄仄仄平平。
无论按声律节奏还是语意节奏来断，都合律！但有不规则重字“成”。
（2）        手法：反对法、谐音法、双关法、嵌字法。
（3）        内容：洪承畴，明末崇祯时期官至兵部尚书。清军夺关南下，扫荡京师，崇祯任其为蓟辽总督，主持辽东军务。后战败逃入松山城被清军团团围住，半年后弹尽粮绝被俘，最终投降清廷。明朝灭亡后，清廷派洪承畴坐镇南京，招抚东南各地。黄石斋，南明隆武朝大学士，在江西坚持抗清，被俘后押解到南京。洪承畴亲自前往劝降，在囚室面前看到了黄石斋手书的这一副楹联。上联嵌入史可法的名字，下联以谐音（承畴，成仇）嵌入洪承畴的名字，意思是说，史可法精忠报国（守扬州，以身殉之），历史会记下他的功劳从而流芳百世，虽然没有能够成就功业却始终是可以被后世效仿的；洪承畴所受的明王朝的恩惠非常大（指洪承畴兵败被捕，明京师盛传他已经殉国，所以明朝为他举行了非常大的祭祀活动），却没有能够以死报国，今天反而成为天下人的仇敌。对联运用了对比的手法，鲜明地表达了作者的立场。
（但是历史问题，也要用辩证的眼光、一分为二来看待，洪成畴被困松山半年，没有得到朝廷援助。被俘后，崇祯举行盛大的祭祀活动又有什么用？归顺清廷后，洪成畴辅助政务，招抚南方，长达16年，对明末清初的社会顺利变革起到积极的作用。孙中山先生从保全地方、安定社会的角度，曾写诗赞誉洪承畴：生灵不涂炭，功高谁不知。）


5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
（1）        形式：凡事莫当前，看戏何如听戏好；
平仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
为人须顾后，上台终有下台时。
平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
无论按声律节奏还是语意节奏来断，都合律！并有规则重字“戏”、“台”。
（2）手法：反对法、双关法。
(3)内容：这个戏院对联，有一语双关之妙。它运用讽喻手法，既劝了“看戏”的，又劝了“演戏”的；看似写的是“看戏”和“演戏”，其实写的又不仅仅如此。作者也是在规劝世人，一方面，凡事未必要处处争先；另一方面，得意时要想着失意时，要瞻前顾后，要注意保持清醒的头脑。

吟夜

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：吟夜　　　　　　　　　学号：C07　　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。
  
      赏析：1.从形式上，此联的平仄为“平仄平平平仄仄，仄平仄仄平平平”，是七言”仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平“的变格，完全符合”一三五不论，二四六分明“的规则，如果以今律论之，此联也有尾三平之嫌，但是，古人之联，若以今律而论，个人以为不可，如执意加之，则有违对联创作初衷。在对仗方面，此联均为名词相对，对仗工稳。此联按语意节奏划分：青​菜╱​萝​卜​╱糙​米​饭​,​瓦​壶​╱井​水╱​菊​花​茶。节奏点上的字的声律符合平仄交替规则。2.从手法上，此联平铺直述，以列锦的手法，列出厨房中常见而又必须的物品。3.从内容上，上联”青​菜​萝​卜​糙​米​饭​“写厨房中的必备物品，”青菜“、”萝卜“、”糙米饭“之间即是一种并列，又含有递进的关系，”青菜萝卜“则是”糙米饭“的构成要素。下联结构和上联相同，再不赘述。此联意境恬淡，源于生活而又不失雅致，既写出的厨房的特点，有指出厨房的构成要素，看似平淡，却让人回味无穷，朴实淡雅之情跃然纸上。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更眠五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。

          赏析：此联另一个版本是“苟有恒，不必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”，而题目中是“三更睡”，如果是“睡”，则节奏点上的字未形成平仄交替和相对，所以，此处按照“三更眠”进行分析。
          1.从形式上，此联的平仄为”仄仄平，仄仄平平平仄平仄；仄平仄，仄仄平仄仄平仄平“，所以，此联不能用二二二一断句，也不适合“一三五不论，二四六分明”，应该用语意节奏来划分：苟有恒，不必╱三更眠╱五更起；最无益，莫过╱一日曝╱十日寒，节奏点上的字符合交替规则。”恒“与”益“都是名词相对，”三更眠五更起“与”一日曝十日寒“，可看做是句内自对，也可看做是上下相对。2.手法上，此联以自对的手法，增强了对仗的美感，其次，前一个分句与后一分句之间具有因果关系，加强对联的逻辑性和关联性。3.内容上，此联论述恒心对于学习的重要性，读书学习要经过一个长期不懈的过程，学习成绩很难通过突击而提高，所以真正有恒心的人并不刻意追求”三更眠五更起“的表面形式。学习上缺乏恒心的另一种表现，便是短时间热情高涨，热情一过便长时间松懈，这种间歇式的学习方法是没有什么益处的，学习贵在坚持，有毅力，有魄力，不忘初心，不要”一日曝十日寒“，我们学联更是如此，坚持，总会有收获。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

      赏析：1.从形式上，此联的断句为”有志者，事竟成，破釜╱沉舟，百二╱秦关╱终属楚；苦心人，天不负，卧薪╱尝胆，三千╱越甲╱可吞吴。“，节奏点上的平仄模式为仄平仄平仄平仄，平仄平仄平仄平，同联中平仄交替，两联中平仄相对，精工之极，读起来气脉畅通，气势逼人。前一句是熟语相对，”有志者“与”苦心人“，”事竟成“与”天不负“，属对精良。中间分句，成语相对，即是自对，又是相对，十分工稳。”百二“与”三千“，数字相对。”秦关“与”越甲“是专有名词相对。2.手法上，此联以用典的修辞，语意双关，丰富了对联的内容，使人迁思妙想，而且以典故对照现实，加深了对联的思想。3.内容上，此联并非蒲松龄所做，而是明朝人金声作于明晚清出，清军入关时期，后蒲松龄引以自勉，后世多认为蒲松龄是作者，实则错矣。（以前读过羲皇里人老师的文章“中国名联排行榜之十大张冠李戴http://bbs.zqslw.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6767”中对此有过论述，《对联入门》（中华书局出版社）这本书中 此联的作者并非蒲松龄）。对联中以越王勾践卧薪尝胆的故事和西楚霸王项羽破釜沉舟的故事相对应，语气斩钉截铁，掷地有声，表现出作者坚韧不拔的意志和抗清入关的必胜信念，此联用典而又不失新意，上下联呼应自然，行云流水般一气呵成，实属千古佳作。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。

        赏析：1.从形式上，此联的平仄为“仄仄平平，仄仄平平平仄仄；平平仄仄，平平仄仄仄平平”，符合二二二一式结构，节奏点上的字同联中平仄交替，两联中平仄相对，声律和谐，完全合律。其次，此联对仗工稳，前一分句与后一分句之间关联性强。2.从手法上，此联为嵌名联，上联首字“史”与结尾两字“可法”是明末军事将领史可法的嵌名。下联首字“洪”与结尾两字“成仇”嵌入明末军事将领洪承畴，“成仇”是“承畴”的谐音，运用嵌名和谐音的手法，赞扬了史可法宁死不屈的高尚精神和批评了洪承畴投降清军的贪生怕死。二者也构成对比，一褒一贬，使对联更具有特色。3.内容上，上联赞扬了史可法的忠义，同时此联是回绝劝降联，表明自己要像史可法一样坚持自己的情操，不屈不挠，誓死与清军对抗的精神。下联对洪承畴投递叛国的事情做了嘲讽与鄙夷。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。

       赏析：1.从形式上，此联断句按照语意节奏划分为“凡事╱莫当前╱看戏╱何如╱听戏好，为人╱须顾后╱上台╱终有╱下台时。”，节奏点的的字依次为“事、前、戏、如、好；人、后、台、有、时”，其平仄为“仄平仄平仄，平仄平仄平”，同联中平仄相互交替，上下两联中平仄相对，完全合律。其次，此联对仗工稳协调。2.从手法上，此联上联通过写看戏，衬托出下联的为人处世的哲理，上下联间即是一种递进，也是一种引导关系。3.从内容上，上联是说智者要明哲保身，为人处世要中庸不要去自找麻烦自遗其咎；下联说人无远虑必有近忧，要为自己以后着想，做事情就算身在其中就算现在很顺利也要冷静的考虑自己所在的位置和以后的出路，这其实表达的是一种处世哲学，这种教导，不得不引起我们深思。

海之鱼

网名：　　　海之鱼　　　　　　学号：　A-02　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。
赏析：郑板桥先生乃扬州八怪之一，短短十四个字，无不显示出郑公一生简单的生活方式和朴素的生活作风。并借用此联告诉世人并不是非要追求每天山珍海味，绫罗绸缎才是生活。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
赏析：此联是一自勉联，上联告诉人们凡事如果有恒心，不在乎每天晚睡早起，只要存有持之以恒的心，一定能成。下联则用比喻的手法，告诉人们，再简单的事情也不能一时拿起，多时不看。上下联一正一反，更加突出了做事的真理和态度。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
赏析：此联用了两个典故，一个是项羽破釜沉舟的事迹，一个是越王勾践卧薪尝胆的故事。用两个典故已此勉励自己，并告诉自己和世人在得意时别忘形，失意时不放弃，相信只要努力，有恒心，一切是皆有可能滴。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
赏析：此上联用嵌字法说史可法精忠报国，虽然没有成名依然流芳百世。下联用偕音法，说洪成畴没能以死报国，成了天下人的仇人。用委婉的方法告诉对方自己的立场和想法。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
赏析：此联是一警示联，上联告诉世人，凡事何必争第一。用看戏比喻人生，第一排并不定是最好的。下联则用唱戏告诉人们再厉害的角色，也总有下台时，别太得意忘形，更别因此伤感。

芷草@龙的传人

网名：　　芷草　　　　　　　学号：　　A-06　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。
赏析：郑板桥是“扬州八怪”之一，享年72岁，在那个时期是长寿者。这幅门联从某种程度上说出一些养生之法，人，要想健康长寿不一定非要鸡鸭鱼肉，金器银皿来堆砌，相反，朴素的生活起居习惯以及淡雅的修养性情更能让人进入一种超脱的人文情怀。
此联用语简单，朴实，易懂，吃的是青菜，萝卜，糙米饭，喝的是天然水泡的菊花茶，一语导出作者不追奢华，不求享受，关心民生，体味自然的仁者思想和情怀。这个联是郑老朴素生活的真实写照，对于生活在当今的我们同样有勉励作用：一味追求物质，崇尚金钱，
并不见得是一桩好事。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
赏析：这是明代学者胡居仁自勉联。上联说如果有恒心，不一定每天睡得很晚起的很早。下联的意思即使是最容易生长的植物，晒一天冻十天也是不能生长。该联运用复字法（三更睡五更起，一日曝十日寒）和比喻的手法从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之于恒。下联中：莫过一日曝十日寒虽然失律，却因为立意好，还是一副极好的对联。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
赏析：这是蒲松龄为了激励自己不断发奋读书和创作，刻在压纸铜尺上的一副对联。上下联分别用了两个典事：上联破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。这个典事讲述的是项羽与秦军战于钜鹿，破釜沉舟使士卒拼死战斗的事迹。项羽一战歼灭秦军二十万，其后自立为王，建都彭城，恢复楚国。下联卧薪尝胆出自《史记·越王勾践世家》：吴既赦越，越王勾践返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。这个典事讲述的越王勾践从吴回国以后终日卧薪尝胆，励志图强的事迹。该自勉联用了分别用了两个典事来说明意志恒心对人的重要性。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
赏析：上联嵌入史可法的名字，下联以谐音嵌入洪承畴（洪，成仇）的名字。上联说史可法精忠报国，历史会记下他的功劳，他虽然没能成就功业却始终被后代世人效仿。下联说洪承畴不能以死报国，成为天下人的仇敌（包括他母亲，当年洪承畴进入北京后，把他母亲从福建接到北京，他母亲一见他就责骂并打了他，然后又离开他回到福建老家）。该联用对比的方法鲜明的表达了自己的立场。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
赏析：这是戏园的一副广告联，也是一句人生的箴言。上联是说做人不一定凡事都要争第一，就如同坐在戏园子最前面看戏不如听戏的好。下联是说不论台上多风光都有下台的时候，意思不管当前的境况有多么顺利，也不可能永远这样，总会有变化。劝谏人为人做事不要太过急功近利，凡事要思前想后，从多方面考虑，不要只顾着当前，眼下。

玄子

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：　玄子　　　　　　　　学号：　D10　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青菜萝卜糙米饭​,​
瓦壶井水菊花茶。
此联使用白描手法，上联写吃的，下联写喝的，所列之物皆普通人家所有。从中体现出作者生活的简朴和淡泊的心志。所列之物又与厨房有关，作为厨房门联十分贴切。联语简洁爽朗，一目了然。上联以今律来看平仄有失，然古联不应以今律作准绳。


2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
这是一幅自勉联，上联化用颜真卿诗句“三更灯火五更鸡"，表达了学贵在恒心，不必晚睡早起。下联借一曝十寒的成语表达不能坚持，没有恒心的话，学了也是白学。此联对仗工稳，三更五更和一日十日的对仗十分精巧，信手拈来似天衣无缝，化典无形，颇有警示意味。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
此联上联利用项羽破釜沉舟的典故，下联借越王卧薪尝胆的典故，表达只要有志气就能得到胜利，对仗上非常绝妙，无论是前两句的俗语，第三分句的成语，和两结的数字及国都称谓的工对，都达完美的境界。然在内容上个人认为有合掌之嫌，虽是两个不同的历史事件，但上下整体所表达的意思过近，且越王卧薪尝胆的按照历史顺序应在项羽之前，上下联如此构架不是很顺。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
此联是一副机巧联，利用谐音“史可法忠，洪承畴反”表现对洪叛国的憎恶。上联赞史可法不屈的精神，下联贬洪承畴叛国求荣。一正一反，果断回绝了洪的劝降。联语对仗工整，嵌字无痕，既婉转地拒绝投降，又坚定地抒发了个人的志向，读来铿锵有力，一刚正不阿，宁死不屈的烈士形象跃然纸上。虽有不规则重字成，但不影响大局。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
此联利用戏台事来说理，上联是写给观众的，劝人不要出头，不要非抢着坐前排，后排也有乐趣，凡事让人一步，能得开阔境界。下联是写给演员的，劝诫其不要只顾着台上的风光，再风光也有下台的时候，懂得瞻前顾后，为人做事才可游刃有余。联语从平凡的戏台挖掘出深刻的哲理，既能切物，又能警人，十分耐品。对仗也极其工稳，规则重字运用巧妙。

溪琴清音五十弦

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：溪琴清音　　学号：D09　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
赏析:作者以普通平常的文字，纯实白描的手法，反映朴实真切的生活，表达平淡安然的心境。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
赏析:这是一幅哲理联。首句用否定的手法，以三五更的时间微量睡起之勤奋，对比恒。对句以一日曝十日寒形象说明其害。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
赏析: 哲理联。以破釜沉舟、卧薪尝胆二典，说明‘有志者，事竟成。苦心人，天不负。’之道理。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
赏析:[网络]上联‘史笔流芳，虽未成名终可法’，首尾填入‘史’、‘ 可法’。以‘终可法’之语，不但颂扬了史可法的忠义，而且作者也借此表明自己要以史可法为榜样，绝不降清，不作叛臣。下联‘洪恩浩荡，不能报国反成仇’ 首尾填入‘洪’、‘ 成仇’，（谐音：成畴），以‘反成仇’之语，对洪承畴（字彦演，号亨九。先仕明，于松山之败后降清）不思报明朝之‘洪恩’，反而战败受降，引清入关的行为给予嘲讽。
此联是嵌名联。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。

赏析:。【网络】  
     双关联。运用讽喻手法，既劝了“看戏”的，又劝了“演戏”的；作者也是在规劝世人，一方面，凡事未必要处处争先；另一方面，得意时要想着失意时，要瞻前顾后，要注意保持清醒的头脑。
  妙招：选材、立意--人生如戏。

碧海浪花

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：　碧海浪花　　　　　　　　学号：D-04　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
【简析】郑板桥，原名郑燮，号板桥，清乾隆进士，“扬州八怪”之一。以三绝“诗、书、画”闻名于世，擅画兰竹，为人疏放不羁，自为“难得糊涂”。这是郑板桥自题厨房门联，全联无一动词，由六个名词排列组成。上联青菜与萝卜，皆属蔬菜类，形成句中自对，工，上联“糙米饭”三仄尾；下联瓦壶与井水亦句中自对，稍宽。青菜、萝卜、糙米饭、瓦壶、井水、菊花茶，皆普通常见之物，全联表达了作者甘于清贫，甘于淡泊的情怀和志向。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
【简析】这是古劝学联。上联“五”与“起”失替，若按意节则“睡”与“起”失替。下联“日”与“十”失替。上下联“五”与“十”失对，若按意节则“曝”与“睡”失对。下联后分句只有最后一个字为平声。所以，从形式上来说，该联不合律。联中“睡”与“起”，“曝”与“寒”均为句中自对，“更”与“日”为规则重字，“不必”与“莫过”为领字，可不管平仄。本联主要是劝勉人们，对待学习一定要持之以恒，其实，做人做事又何尝不是如此。

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
【简析】这是蒲松龄落第自勉联，对仗工整，合律，且合马蹄韵。上下联分别用典：破釜沉舟，卧薪尝胆。用典贴切，通过项羽，勾践故事，表达了作者在落第时并不沉沦，刻苦自励，自强不息的雄心壮志。同时向人们展示了“有志者，事竟成”的自然法则。这也劝勉千千万万的后来人，在处于逆境之时，不要自暴自弃，要看到光明，看到希望，并为之努力，最后胜利一定会实现。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
【简析】史可法，明末政治家，军事家，因抗清被俘，最后以身殉国。洪承畴，明末将领，被俘后降清。本联平仄合律，对仗工整，寓意深刻。采用嵌名，谐音，对比等手法，上联嵌入史可法的名字，下联以谐音嵌入洪承畴（成仇）的名字。使一正一反，一忠一奸的两个人物形象跃然纸上，表达了作者誓死不降的决心。


5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
【简析】本联为古时戏台后联，为五七句式，平仄合律。采用嵌字：戏台；规则重字：“戏”、“台”；对比：“当前”与“顾后”，“看戏”与“听戏”，“上台”与“下台”等手法，说明在后面听戏要比在前面看戏好，登台表演也有曲终人散，最终“下台”的时候。上联言看戏，下联言演戏，切合戏台。然而，这只是它的表面意思。该联还暗示，人生即舞台。劝喻人们在人生得意之时，须要低调一点，切忌得意忘形。

千雨若雪

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：千雨若雪　　　　　学号：E05　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
赏析：本联是清代著名的书画家、诗人郑板桥所撰写的一副“饮食养生”联。郑板桥作为“扬州八怪”中的显赫人物，除了给世人留下了诗文书画珍宝之外，他的饮食养生之道更让人深受启发。他认为，人属杂食类物种，粮食、蔬菜、瓜果及豆制品等素食中不乏人体所需的各种营养，足以维持生命的健康，更益长寿。因此他每日饮素茶，三餐皆素食，饮食清淡、结构合理。他在厨房中挂着的这一幅对联，不仅彰显出他的文人特色，更用粗茶淡饭，反映出他简朴自然的做人本色。该联属7字短联，语言朴实无华，却给人以清淡舒服的视觉效果。所谓“文由心生”，这正是他为人本质的完美体现！上下比皆用偏正词组，结构合理，并采用句中自对修辞手法，一目了然。整联总体对仗工整，唯“卜”字为古入声字，与下联“水”失对。但因这是板桥日常生活的映照 ，因此当属不因词害意吧。

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
赏析：这是明代学者胡居仁的自勉联，旨在凸现出先贤刻苦攻读、持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。该联为三八句式，每比前分句总写，后分句则具体补充说明的方式。采取了反比、数字对的修辞手法。通过这两种手法的展示，给人以深刻的警醒。我们伟大的领袖毛主席年轻时就曾改写这幅对联激励自己:“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十日寒。”以兹说明没有稳定的学习情感,不可能取得学习成就。正因为毛主席有一颗时刻懂得自察、自省的心灵，他的一生才那么不平凡！由此可见，好的文学作品，永远是引领一个人或者众多人进步的阶梯。虽然该联无论是用声律节奏“二字而节”来断句还是按语意节奏断句，它都存在律不齐的现象，但联的存在价值已经远远盖过了这些瑕疵，本着词不害意，意境为先的原则，该联当之无愧为一副好联！

3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
赏析：首先搜索来该联的写作背景：蒲松龄聪明颖慧，才智过人，青年时期热衷举业，却“年年文战垂翅归，岁岁科场遭铩羽”，抑郁侘傺。为了激励自己不断发愤读书和创作，在压纸用的铜尺上刻上此联。该联采用3-3-4-7式撰写，用字苍劲有力，上下联分别借用了“破釜沉舟”和“卧薪尝胆”的历史故事说明精诚所至，金石为开的道理，各分句间循序渐进，言凿意深，气势雄浑。以兹来鼓舞自身士气，也由此彰显出蒲松龄为人坚韧，不轻易服输的可贵品质。虽然为中长联，但律工言畅，节奏合理且气势相当，不愧为一副佳联！

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
赏析：本联最显著的特点是作者巧妙利用谐音法表现出对洪承畴（明朝末年将领，后降清）背叛国家的鄙视与憎恨。终可法是化明末政治家，军事家史可法之名，用“史笔流芳”四字高度颂扬了史可法因抗清被俘，不屈而死的伟大民族气节。下联用“成仇”谐音“承畴”，前分句“洪恩浩荡”与后分句“不能报国反成仇”的强烈对比，更加揭露和抨击了洪承畴的无耻行径。作者巧妙地把“史可法”散嵌在上联，运用谐音把“洪承畴”散嵌在下联。上下联后分句还运用反比法来表达作者爱憎分明的鲜明立场，可见作者的聪明才智与高尚的爱国情怀。本联用字精辟，一针见血。形式上，虽然“流芳”与“浩荡”结构有异，一偏正一并列，稍感不齐，但整联对仗工整，并且其丰富的内涵与实际价值，早已让人觉得瑕不掩瑜，十分耐人寻味。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
赏析：这是一副单比11字的事理联。联语朴实直白，但并不苍白。上联，用做事莫当前，看不如听，一个人千万不能凡事热衷表现，把自己总推向风口浪尖。来说明“枪打出头鸟”的道理。下联，从为人须顾后谈起，所谓“花无百日红，人无千日好”，劝诫一个人无论如何青云直上，都应当学会待人礼让三分，凡事自留余地，读来意味深长，某些官员当从之自纠自查自省。该联适合按语意节奏断句，对仗工稳，节奏和谐，堪赞！

满园香茶行

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：满园香茶行　　　　　　　　　学号：E10　　　　　得分：

1。郑​板​桥​厨​房​门​联​
青​菜​萝​卜​糙​米​饭​,​
​瓦​壶​井​水​菊​花​茶。
答：上联略三仄脚，其它则合律。全联用偏正名词的修辞手法点明作者的简朴的生活状况。令人耳目一新！
2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
答：此联按音律划分则出律，按语义划分：上联后分句，不必||三更睡||五更起，也对应不了下联，
莫过||一日曝||十日寒。如果将睡改为眠则合律。联以形象的举例和反比来说明学习要有恒心，数字相对，令人印象深刻。
3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
答：符合马蹄韵，对仗工整，气势雄壮！显示出作者强烈的自信心，上联用项羽破釜沉舟的典故来说明有志者的成功，下联用吴王勾践卧薪尝胆的典故来点名皇天不负有心人的道理。用典举例的手法使整联气势和落第形成鲜明的对比，以此激励自己。
4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
答：典型的四七分句，格律严谨、对仗工稳！有不规则重字则略有瑕疵。整联显示出黄石斋的忠心和气节，以比喻的手法说明自己的决心，下联反讽了一下
洪承畴叛变投敌辜负皇恩！反比修辞手法运用得很巧妙，令劝降者汗颜！
5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
答：此联只能按语义划分：
凡事||莫当前||看戏||何如||听戏好，
为人||须顾后||上台||终有||下台时
规则重字运用巧妙！作为戏台后联实则写为人处事之理，以戏为题实则写为人，同时也点明后台与人生的关系。告人做事要瞻前顾后。以戏喻人生，巧妙之极！

注：
1、每题20分。
2、从形式，手法和内容三个方面进行赏析，不做字数要求。
3、可以参考相关资料，提倡用自己的话叙述。
4、作业截止时间：2014年10月10日24时。
5、作业不要用彩色字，交作业在此跟帖即可。
6、已设置“回帖仅作者看见”

宋慈

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：　宋慈　　　　　　　　学号：　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。

断句联律：
青菜/萝卜/糙米饭,
平仄平平平仄仄
瓦壶/井水/菊花茶。
仄平仄仄仄平平

这联对仗工整，节奏分明，此联可谓是郑板桥的养生对联。简单罗列出六个并列的名词，寥寥几个字,高度概括了郑板桥的日常饮食生活。吃的是青菜、萝卜、糙米饭,喝的是天然水浸泡的菊花茶,且用的是我国传统的瓦壶;不像同时期的达官贵人们,满案金器、银器,食必鱼肉荤腥,饮必琼浆。郑板桥一生生活朴素，关心民间疾苦，不求个人享受，诚然仁者之怀也。
他的这副对联,在今天也不失为强身健体的良方。


2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。

断句联律：
苟/有恒，不必/三更睡/五更起；
仄仄平，平仄平平仄仄平仄；
最/无益，莫过/一日曝/十日寒。
仄平仄，仄仄平仄仄平仄平

此联字面工对，但上联第二分句“必、睡、起”失替，下联“过”和上联“必”、下联“曝”和上联“睡”失对。
这是明代学者胡居仁自勉联。上联大意是，如果你有学习的恒心，何必非要做到三更睡觉五更起床。最怕的其实是一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。三更睡五更起，是说睡得迟起得早。一日曝十日寒原意:即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。全联表现出先贤刻苦攻读、持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。


3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

断句联律：
有志/者，事/竟成，破釜/沉舟，百二/秦关/终属/楚；
仄仄仄，仄仄平，　仄仄平平，仄仄平平平仄仄

苦心/人，天/不负，卧薪/尝胆，三千/越甲/可吞/吴
仄平平，平平仄，仄平平仄，  平平仄仄仄平平

这是蒲松龄落第自勉联。 蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。为激励自己，书此联刻于铜镇尺上。自勉联多处用典，这是清代蒲松龄的一付自勉励志联。通过两个历史典故,昭示了通向成功的道路总是艰难和坎坷的，只有不怕困难意志坚定的人才能最终达到目标。上联写的是秦末项羽攻秦的典故，阐述决心关乎成败的论点。下联写的是春秋的时候吴越争霸的典故。说明只要有恒心有耐力，就一定能取得成功。用典的手法更加丰富了联语的内涵。


4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。

断句联律：
史笔/流芳，虽未/成名/终/可法；
仄仄平平，平仄平平平仄仄；
洪恩/浩荡，不能/报国/反/成仇。
平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

这首对联，工稳合律，节奏鲜明，据查，属于嵌字对。“史可法忠,洪承畴反”之意。
联中巧妙用谐音（承畴--成仇），嵌入捐躯殉国的忠臣史可法，和变节的洪承畴的名字。
表现出对洪承畴背叛国家的憎恨。联中表达了史可法精忠报国的意愿和拒绝洪承畴的劝降。
上联嵌入史可法的名字，下联以谐音嵌入洪承畴的名字，意思是说，史可法精忠报国（守扬州，以身殉之），历史会记下他的功劳从而流芳百世，虽然没有能够成就功业却始终是可以被后世效法的。而洪承畴却没有能够以死报国，反而成为天下人的仇敌。对联运用了对比手法，鲜明地表达了作者的立场。


5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。

断句联律：

凡事/莫/当前//看戏/何如/听戏/好，
平仄仄平平//仄仄平平平仄仄
为人/须/顾后//上台/终有/下台/时。
平平平仄仄//  仄平平仄仄平平

这是一副旧时戏院门联，对仗联律节奏都没有什么问题。看戏，人们多喜欢坐在前排，但是前排的座位到底不多啊，为了尽可能多卖出戏票，戏院老板当然希望后排位置的票也有人买。但是后排看戏就不那么清楚啦，只能是“听戏”了，于是人们当然不情愿买后排的票了。于是老板只好出面劝观众买。劝你“凡事莫当前”，当然看戏也不要“当前”即坐前排啦！演员演戏要“上台”，演完就要“下台”，这个就和“戏”息息相关了。对联的作者就在这方面做文章。他意味深长地劝告“台上”的人：你还要想想今后啊！因为终有一天你要“下台”的嘛！潜台词是：你在台上时可要好自为之啊，你的表演要精彩啊，别弄得“下台”以后没人理睬哦！
     这个戏院对联，有一语双关之妙。它运用讽喻手法，既劝了“看戏”的，又劝了“演戏”的；看似写的是“看戏”和“演戏”，其实写的又不仅仅如此。作者也是在规劝世人，一方面，凡事未必要处处争先；另一方面，得意时要想着失意时，要瞻前顾后，要注意保持清醒的头脑。

   

临窗惜月

对联初级学校第20班第四讲作业
网名：临窗惜月　　　　　　学号：E09　　　　　得分：

1。郑板桥厨房门联
青菜萝卜糙米饭,
瓦壶井水菊花茶。
格律：平仄平仄平仄仄；仄平仄仄仄平平
节奏：青菜萝卜/糙/米饭,
瓦壶井水/菊/花茶。
手法：比喻
内容：郑板桥生活简朴。吃清淡的饭菜，饮用天然的水（井水）对人的身体有健康

2。古劝学联
苟有恒，不必三更睡五更起；
最无益，莫过一日曝十日寒。
格律：仄仄平，平仄平平仄仄平仄；仄平仄，仄平仄仄仄仄仄平
节奏：苟/有恒，不必/三更睡五更起；
最/无益，莫过/一日曝十日寒。
手法：比喻
内容：不管做什么事要有恒心，不需要晚睡早起；无利益的事，就是做事不能一天的热血来潮，十天的冷淡怠工。
3。[清]蒲松龄落第自勉联
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
格律：仄仄仄，仄仄平，仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
仄平平，平仄仄，仄平平仄，平平仄仄仄平平
节奏：有志者/事竟成/破釜沉舟/百二/秦关/终属/楚；
苦心人/天不负/卧薪尝胆/三千/越甲/可吞/吴。
手法：比喻  典故
内容：有志向的人，做什么事都能成功，就像项羽果断有智谋，百二秦关最终归属于楚。
      有心计的人，老天都在帮助他，就像勾践忍气吞生，只用三千兵马就把吴灭了。

4。[明]黄石斋回绝洪承畴劝降联
史笔流芳，虽未成名终可法；
洪恩浩荡，不能报国反成仇。
格律：仄仄平平，平仄平平平仄仄
平平仄仄，平平仄仄仄平平
节奏：史笔/流芳/虽未/成名/终/可法；
洪恩/浩荡/不能/报国/反/成仇。
手法：对比  可法：指史可法。洪恩：指洪承畴
内容：历史的记载流传英雄的芳明，史可法虽然在当时没有功成名就；
洪承畴当时风光有势力，但不能报效国家成为历史的罪人。

5。戏台后联
凡事莫当前看戏何如听戏好，
为人须顾后上台终有下台时。
格律：平仄仄平平仄仄平平平仄仄
平平平仄仄仄台平仄仄平平
节奏：凡事/莫当前/看戏/何如/听/戏好，
为人/须顾后/上台/终有/下/台时。
内容：不管什么事不要看眼前，看戏哪里有听戏的好
做人处事要为后人着想，总有离开台上的时候。