对联初级学校第21班答疑解惑帖

罗初来 · 发表于 2015-1-12 10:10

大家在学习中遇到什么问题，请在这里提出来，我们做到有问必答。

诗书礼乐 · 发表于 2015-5-30 08:30

校长好，你回复后，我把我帖中复制在卷的网址删除了，就可以编辑、保存和提交作业了。谢谢。

徒弟 · 发表于 2015-5-29 17:40

校长，只要把链接删除就可以编辑或提交作业了！

罗初来 · 发表于 2015-5-29 16:29

四季文竹发表于 2015-5-29 12:40

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老师：我的作业没有一次作完，再做时却不能编辑了，怎么办呢，快交作业了？

只能多试几次，我也没有办法。

四季文竹 · 发表于 2015-5-29 12:40

老师：我的作业没有一次作完，再做时却不能编辑了，怎么办呢，快交作业了？

诗书礼乐 · 发表于 2015-5-27 17:08

校长好。直至现在我都无法交试题答卷，总是说无此权限，请指教。

徒弟 · 发表于 2015-5-22 11:51

校长好，我的作业编辑了一下，全变成豆芽菜了，能不能还原？

司马文君 · 发表于 2015-5-21 09:31

问好老师！这讲的第三题，需要多少字，有限制吗？还是句式必须和他们一致？

三、仿照《声律启蒙》格式自撰一段。20分

罗初来 · 发表于 2015-5-21 08:14

兰渚客发表于 2015-5-16 16:47

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老师好，毕业试题2的找自对成语必须是像罗校那样20个必须都用“言语”来组，例如：三言两语、千言万语、，还 ...

只要自对就行了。

兰渚客 · 发表于 2015-5-16 16:47

老师好，毕业试题2的找自对成语必须是像罗校那样20个必须都用“言语”来组，例如：三言两语、千言万语、，还是只要自对就可以了，例如：山清水秀、三言两语。谢谢老师回答。

铥铥 · 发表于 2015-5-9 05:36

罗校，前段时间学校比较忙，上次作业没提交，这次又来做作业了，21班不会不要我吧:'(

罗初来 · 发表于 2015-5-4 08:17

儒林人家发表于 2015-5-3 21:47

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请问老师：作业第三题挽鲁迅旧雨指的是什么？何人，从此属什么词？

唐朝诗人杜甫在京城长安闲居时，曾受到唐玄宗的赏识，这时一些人认为杜甫的前途不可限量，所以都争着和他拉关系交朋友。随着杜甫做官的消息越来越沉寂，那些曾巴结讨好他的“朋友”便不再和他来往了。一个秋雨连绵的季节，正当诗人贫病交加之时，一位姓魏的朋友冒雨来访，这使他很受感动，于是作“秋述”一首。序曰：“秋，杜子病卧长安旅次，多雨生鱼，青苔及榻，常时高车之客，旧雨来，今雨不来……”。从此“新雨”“旧雨”便成了新老朋友的代称。

儒林人家 · 发表于 2015-5-3 21:47

请问老师：作业第三题挽鲁迅旧雨指的是什么？何人，从此属什么词？

冷月寒梅 · 发表于 2015-4-3 22:09

罗初来发表于 2015-3-26 10:44

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刚看到，迟复为歉！你提的问题非常好，说明你学习非常用心。回答如下，供你参考。

本人不主张对联用排 ...

罗校长，有一点不太明白，当初学习语法知识时，排比的定义确实如您前面所说，是“把结构相似、意思相关、语气一致的三个或三个以上的词组、句子排列起来，以加强语势，表现深厚的感情”，但对于词组的类型，并没有统一规定为是动宾或者主谓啊，比如下面这个句子“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志——周总理给雷锋同志的题词”，当初是作为排比的例句出现的，而这四个并列的词组是偏正词组，按您的意思来说，这个句子不是排比的用法么？

兰渚客 · 发表于 2015-3-28 08:33

罗初来发表于 2015-3-26 10:44

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刚看到，迟复为歉！你提的问题非常好，说明你学习非常用心。回答如下，供你参考。

本人不主张对联用排 ...

谢谢初来校长！受教了！

渔村水驿 · 发表于 2015-3-27 11:07

渔村水驿发表于 2015-3-12 10:08

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出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句；如恋黄金难淡然【渔村水驿】
作业中批改老师说，对句后三字结构有问 ...

谢谢影子老师！要多补语法。

罗初来 · 发表于 2015-3-26 10:44

兰渚客发表于 2015-3-25 08:59

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没有老师回答，问题太幼稚了吗？

刚看到，迟复为歉！你提的问题非常好，说明你学习非常用心。回答如下，供你参考。

本人不主张对联用排比句，既排比又对偶是非常难求工稳的。目前流行的一些排比对联其实是所谓的自对，很多都是合掌和不规则重字的，是一种投机取巧的行为，本人将其称作排联。

定义一，排比：利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。

定义二，排比：由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

“竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声” 为清代名士溥山所题。这副对联看起来都是名词组成，其实是偏正词组。排比的定义要求主谓或动宾词组。因此，这副对联不能算排比，只能算一个分句的对联。

“枯藤古树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”这样的三句话我们也不能将其算作排比。因为它们是多个意象的罗列，不是三个以上意义相关或相近的句子。

兰渚客 · 发表于 2015-3-25 08:59

没有老师回答，问题太幼稚了吗？

兰渚客 · 发表于 2015-3-23 23:20

老师好：
竹雨松风琴韵；
茶烟雾月书声。
这联是不是排比呢？学生不明白。

兰渚客 · 发表于 2015-3-23 23:20

老师好：
竹雨松风琴韵；
茶烟梧月书声。
这联是不是排比呢？学生不明白。

渔村水驿 · 发表于 2015-3-12 10:08

出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句；如恋黄金难淡然【渔村水驿】
作业中批改老师说，对句后三字结构有问题，请老师详解。谢谢！

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