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<P align=left><FONT face=宋体 size=5><B>喜看联笋遍竹乡</B></FONT></P>
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<P align=left><FONT size=3>——全国第三届青少年对联夏令营活动总结
●本刊编辑部
2008年7月4日清晨,全国青少年对联夏令营的旗帜,披着南国火热的朝阳,从福建省永安市第一中学的广场上冉冉升起。在中国楹联学会、福建永安市委、永安市人民政府的亲切关怀和大力支持下,经《对联》杂志社、永安市文联、教育局、文体局、关工委精心组织,全国第三届青少年对联夏令营活动由此拉开了帷幕!
永安市地处福建省中西部,全市面积2942平方公里,就有83%被森林所覆盖,其中毛竹面积76万亩,是全国著名的笋竹之乡,全国文化旅游“十大魅力城市”之一。夏令营活动的主会场所在地永安一中,不仅曾孕育出3位中科院、工程院院士,是全国中学少有的“院士摇篮”;近年来,该校还以创新教育、对联教学为两大特色,大力实施素质教育,先后培养出5位全省高考状元、30余位单科状元。
在这竹影婆娑、笋芽飘香的南国胜地,来自全国10多个省市的100余名青少年对联爱好者、对联教学辅导员,首先听中共永安市委常委、宣传部长刘建榕介绍了永安市的悠久历史、富饶物产、特色经济和灿烂文化;听中国楹联学会副会长兼秘书长刘育新介绍了学习对联艺术的好处和举办对联夏令营的重要意义。接着,夏令营师生参观了永安一中、永安老年大学、国家4A级风景名胜区桃源洞、国家地质博物馆等景点,对永安市的山水风情、人文风貌作了一番贴身体验。在中国楹联学会名誉会长常江教授的主持下,观摩了永安一中教师黄芳所做的对联教学讲座;采取专家引路、全员参评的方式,现场评选出两副对联夏令营的营联,使师生们了解了对联大赛的评审程序,聆听并参与了一次别开生面的的对联艺术讲授。最后,各地师生和永安一中、四中、九中的同学混合编队,分甲、乙两个阵营,以永安市的别称“燕城”二字做起落,进行了对联接龙、“七唱”嵌名组联和现场创作竞赛,并在永安城的制高点浮流阁,参加了“琴联合璧”晚会,将活动推向高潮。
通过参加本届夏令营活动,师生们感触最深的主要有以下几点:
一是永安的对联文化学习,有一种明显的组织推动力。像在永安老年大学,常年参加书法、绘画、对联学习的就有1300多人。而永安一中等学校,更是在校领导的重视下,把对联教学引进课堂,使受熏陶的学生达到数千人,形成一种良好的文化氛围和规模效应。
二是学校的对联文化传授,已有了一套科学严谨的规范。在观摩中,黄芳老师围绕题赠联,通过精选例句、分层剖析、提问互动,不仅在教材设定和教学方法上,使在场的师生深受启发,这种精细和规范,也使大家明白了永安一中为何人才辈出的道理。
三是学生的对联艺术造诣,已达到令人赞叹的程度。与会专家、学者和各地老师普遍感到,永安一中和夏令营多数同学在立意高度、反应速度方面,已展示出当代青少年决不输于老一辈的风采,直给人一种长江后浪推前浪的兴奋感!
长期以来,我们的老一辈对联爱好者,常常焦虑于对联艺术传承的青黄不接。这次,我们在永安欣喜地看到:大批中小学生经过学校有组织的对联教学,已经像渐次破土的笋芽一样,悄悄给中国的对联艺术之苑渲染出一片新绿!看到这些,我们还何虑之有?</FONT></P>
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[此贴子已经被作者于2008-7-17 21:16:18编辑过]
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