小2班武冈李飞老师辅导小组活动专帖

武冈李飞 · 发表于 2014-7-15 12:35

本帖最后由武冈李飞于 2014-7-24 18:26 编辑

请小清清、含羞草根、风摇、灰灰、冰灵5位同学入座，在接下来的几个月里，让我们教学相长，师生共进！
同时诚邀其他三个辅导小组前来交流！

含羞草根 · 发表于 2014-7-15 14:52

:victory:

风摇 · 发表于 2014-7-15 17:46

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灰灰 · 发表于 2014-7-16 09:50

灰灰来报道了，给老师献花

武冈李飞 · 发表于 2014-7-16 11:41

请同学们关注《小2班日常事务通知专帖（请师生经常关注）》中如下内容：
2、2014.07.16通知：根据教学的进行和范阳风采老师的提议，同学们可在教室建立学习本，内容不拘。建议题目格式为《小2班某某学习本》，也可体现自己的风格，但为了区别之前和以后类似的帖子，题目中须含“小2班”字样。另请4位辅导老师以自己的方式重申一下。

小清清 · 发表于 2014-7-17 12:25

辛苦老师了

冰灵 · 发表于 2014-7-23 14:35

冰灵来报到！老师辛苦！

武冈李飞 · 发表于 2014-7-24 18:24

请同学们关注前楼后主同学的帖子《自建小二班学联QQ群302744838》。

武冈李飞 · 发表于 2014-7-31 12:38

小2班开学已经有一段时间了，请小清清、含羞草根、风摇、灰灰、冰灵5位同学谈一下目前自己在对联上有哪些内容需要加强学习，我好安排一些针对性的活动来巩固。

小清清 · 发表于 2014-7-31 14:43

李老师，小清清先来回答您的问题吧，我是很喜欢古典文学的，也背诵过一些作品，对对联也很感兴趣，但是我没有系统接触过对联，这段日子在一些群里，也尝试对联，不过感觉我是对对联的基础还不知道，人家说什么马蹄，鱼竿我都不知道，还有什么对联七大律条也不知道。还请多多指教。

灰灰 · 发表于 2014-7-31 17:13

李老师好，灰灰的问题跟小清清一样

含羞草根 · 发表于 2014-8-1 13:35

对不起，老师，我只是比较懒，想用最少的字表达所见所闻及情感，所以来学联。与其说是来学联，不如说是来学字的。
我不喜欢词里面忧伤哀愁的东西。生活已经很累了，我需要阳光一点为自己打气。
我也在联都书库看了一些简单的书。对于对联的近则合掌，远则不联，相当的头疼。年纪大了，以前书读得少，思想也拓展不开，不清楚对句从何下手。

风摇 · 发表于 2014-8-1 22:19

武冈李飞老师，风摇觉得凡事要先打好基础，所以我希望能够比较完善掌握一些对联基本知识，谢谢老师

冰灵 · 发表于 2014-8-3 00:39

李飞老师好，我是出于对古典文学的兴趣来学习对联的，只是想让自己能多少学点皮毛，不奢望自己能够学的特别精，但至少能够读懂别人的联，能自己写出一些简单的联，懂得对联的基本知识，抱着这种心态来学习的。目前我只知道五字联和七字联的格式，听说过合掌和隔景，但有时分辨不出合掌，还有就是入声字没有掌握，再有一个最大的问题就是词语匮乏，希望老师能给点建议，怎样增加词汇量？

武冈李飞 · 发表于 2014-8-7 16:52

12楼含羞草根：
对不起，老师，我只是比较懒，想用最少的字表达所见所闻及情感，所以来学联。与其说是来学联，不如说是来学字的。
我不喜欢词里面忧伤哀愁的东西。生活已经很累了，我需要阳光一点为自己打气。
我也在联都书库看了一些简单的书。对于对联的近则合掌，远则不联，相当的头疼。年纪大了，以前书读得少，思想也拓展不开，不清楚对句从何下手。

出了几天差，迟复为歉。说实在的，我跟你碰到过类似的问题。我之前是写诗词的，现在转型写对联。对联似乎少有消极的内容，创作时一般都要求内容积极而高雅，生活亦如此。

对联的合掌与隔是一对矛盾体，处理好了则是佳作。上下联是对联主题的两个方面，可从两个角度来审视，然后组织联语。至于对句，相对于成联要简单一些，如何对句，出句分析是关键。届时在小2班第四讲中会有专门的内容讲解。

武冈李飞 · 发表于 2014-8-7 17:27

14楼冰灵：
李飞老师好，我是出于对古典文学的兴趣来学习对联的，只是想让自己能多少学点皮毛，不奢望自己能够学的特别精，但至少能够读懂别人的联，能自己写出一些简单的联，懂得对联的基本知识，抱着这种心态来学习的。目前我只知道五字联和七字联的格式，听说过合掌和隔景，但有时分辨不出合掌，还有就是入声字没有掌握，再有一个最大的问题就是词语匮乏，希望老师能给点建议，怎样增加词汇量？

积极进取的心态很重要，但知足常乐的心态也很重要。三言联至七言联的格式、合掌与隔、入声字在《小2班第三讲：对联基础》中都有所涉及，请去领取讲义。

至于词语匮乏，要丰富词汇量，这是一个长期的过程。建议在学习古今著名的诗词联时，把其意思和赏析搞懂搞透，一来可以丰富词汇量，二来可以提高赏析能力，一箭双雕。

另外，推荐一个在线组词的网站（http://zuci.51240.com），输入一个字，该字在开头、中间、结尾的几乎所有常用的词语都会列出来。

风摇 · 发表于 2014-8-7 20:04

风摇发表于 2014-8-1 22:19

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武冈李飞老师，风摇觉得凡事要先打好基础，所以我希望能够比较完善掌握一些对联基本知识，谢谢老师

谢谢老师

风摇 · 发表于 2014-8-9 16:41

由于高考升学原因，近期不愿心分旁骛，风摇申请退学，望武冈李飞老师批准

武冈李飞 · 发表于 2014-8-10 14:59

风摇发表于 2014-8-9 16:41

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由于高考升学原因，近期不愿心分旁骛，风摇申请退学，望武冈李飞老师批准

当计划赶不上变化时，以变化为准。学业事大，希望风摇同学在高三能心无旁骛，届时金榜题名时，再向我们来报喜！加油！

冰灵 · 发表于 2014-8-10 15:02

谢谢李飞老师的耐心解答！

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