对联初级学校第21班第二讲作业

百汀

网名：　　　　　　　　　学号：　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）


二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】


三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。


五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）



注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2015年2月16日至28日24时（历时半个月）
4、作业做好在此跟帖即可，请填写网名和学号。

清研

网名：清妍　　　　　　　　　学号：c01　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：（一）初阶：临摩（限制较大，引导较多）
1、自对出句法
　　收集古联或者一些经典好联，建立一个自己的对联库，然后按上下联把他们分开，上联一拨，下联一拨。要出上联的时候，在下联库里找出一比，自行对出上联，对出的上联就是你的出句。反之，要出下联的时候，则到上联库里找一比对之，对出的下联就是出句。
2、仿造出句法。
3、寻章摘句法。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：对句的要求简单总结为：“工 ，稳，贴，切，新，奇，”
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：饱读好书修善心【清妍】
三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答：1：上联与下联本句都失替；上联第六个字“歌”的位置应是“仄”而这里“歌”是“平”；下联第四个字“波”的位置应是“仄”而这里书也是“平”
       2：上下联失对；上联“湖“'歌""l乐“分别与下联的”波”“诗”“喜”失对。还有“喜"和“乐”合掌


四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：春风摇曳满山绿【清妍】
五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
答：  上联：一夜梨花诗眼亮【清妍】

徒弟

网名：　徒弟　　　　　　　　学号：　F13　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：对联的出句有两种：一是出上联（仄声收尾），要求对下联。另一种正好相反，出下联（平声收尾），要求对出上联。
（1）初阶：临摩（限制较大，引导较多）
1、自对出句法；2、仿造出句法；3、寻章摘句法。
（2）进阶：半成联（限制较小，引导较少）
1、嵌字出句法；2、中心词扩出法；3、运用修辞法：1）比喻法； 2）比拟法；3）夸张法；4）双关法；　5）设问法；
6）句中自对法；7）顶真法；8）用典法；9）复词复字法。

（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：对句要强调的是：工、稳、贴、切、新、奇。简单总结为：
1、工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律；
2、稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳；
3、贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当；
4、切，就是针对性强，表现准确；
5、新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套；
6、奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人。


二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：偶近寒梅识冷香【徒弟】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答：上联：闲棹明湖欢歌乐(平仄平平平平仄)，下联：荡舟清波吟诗喜(仄平平平平平仄)，上下联平仄失替，下联仄收。上联‘闲棹明湖’和下联‘荡舟清波’意思基本相同，‘喜’和‘乐’意思相同，‘欢歌’本就喜乐，‘乐’字重复意思了，上联前后关系不紧，‘闲棹明湖’寻找的是较为清静自然的真趣，后面却是‘欢歌’而且还‘乐’，前后互为矛盾。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：一岭花红香分外【徒弟】

出句：笔下花开飞入蝶【徒弟】

出句：题诗壁上相思寄【徒弟】

出句：春风屡把山花醉【徒弟】

出句：梅骨于身堪笑傲【徒弟】

出句：最是书香能醉客【徒弟】

出句：早有莺歌频扰梦【徒弟】

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：鹊踏枝头  满把梅香身上染【徒弟】

吟夜

网名：吟夜　　学号：D-15　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
回答：
（一）初阶：临摩
1、自对出句法。2、仿造出句法。3、寻章摘句法。
（二）进阶：半成联
1、嵌字出句法。2、中心词扩出法3、运用修辞法。（比喻、比拟、夸张、双关、设问、自对、顶真、用典、复词复字法）

（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
1、工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、切，就是针对性强，表现准确。
5、新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人


二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：静画红梅留墨香【吟夜】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
问题1：出句中“歌”与“湖”失替，与对句中“诗”失对；对句中“波”与“舟”、“诗”失替，与出句中“湖”失对。
问题2：“闲”与“荡”词性不同。
问题3：下比尾三平。
问题4：尾字“乐”和“喜”有合掌之嫌。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：一声啼破深巷月【吟夜】

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：燕子踏风花弄影【吟夜】

琼林

网名：琼林　　　学号：G09　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
（一）初阶：临摩
1、自对出句法
2、仿造出句法
3、寻章摘句法
（二）进阶：半成联
1、嵌字出句法
2、中心词扩出法
3、运用修辞法
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
对句要强调的是：工、稳、贴、切、新、奇。
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。这是对句的基本要求。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。对句要切地切人，而不是放之四海而皆准的通用句。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人。
二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：久友幽兰淡世名【琼林】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
      平仄平平平平仄
下联：荡舟清波吟诗喜
      仄平平平平平仄
上联应该是仄仄平平平仄仄，歌字出律
下联应该是平平仄仄仄平平，舟字波字喜字出律，上联要仄尾下联要平收

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：梅香润墨毫生韵

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）

出句：清味怡人，花影每随风影动

诗书礼乐

对联初级学校第21班第二讲作业

网名：诗书礼乐　　　　　　　　　学号：C03　　　　　           得分：                                                （ok，提交作业。）

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
          出句的方法主要有六种：
          1，初阶：临摩。（1）自对出句法；（2）仿造出句法；（3）寻章摘句法。
          2，进阶：半成联。（1）嵌字出句法；（2）中心词扩出法；（3）运用修辞法：比喻法、比拟法、夸张法、双关法、设问法、句中自对法、顶真法、用典法、复词复字法。

（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
           对句要强调的是：工、稳、贴、切、新、奇六大要素。
            1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
            2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
            3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
            4、所谓切，就是针对性强，表现准确。对句要切地切人，不是放之四海而皆准的通用句。
            5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
             6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人 。


二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【 百   汀 】
出句：彻悟菩提消俗心【诗书礼乐】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
         原对联节奏和平仄：平仄/平平/平平/仄；仄平/平平/平平/仄。
                                         闲棹/明湖/欢歌/乐；荡舟/清波/吟诗/喜。
          本联存在的问题：
           1，失替、失对、乱脚。原联正确平仄应是：（仄）仄/平平/平仄/仄；（平）平/仄仄/仄平/平。失替（湖-歌；舟-波）。
                 失对（湖-波，欢歌-吟诗，乐-喜）。乱脚（上下比句脚均为仄声：乐-喜）。
           2，上下联大部分联意合掌：闲棹与荡舟均为划船；喜与乐基本同；明湖：明静的湖水，清波：清澈的水流，意近。
           3，有的词语结构不相称：闲棹（偏正结构 ）——荡舟（动宾结构）；欢歌（偏正结构）——吟诗（动宾结构）。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
            用上面出句中“题”字为句首出一句 ：
                          题染岁寒三友格【诗书礼乐】     

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
             出句（1）：燕莺相约，柳堤新翠同歌舞【诗书礼乐】
             出句（2）：春擂蛙鼓响【诗书礼乐】

竖弯钩

网名：竖弯钩　　　　学号：　A12　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：出句的方法有两大类，初阶和进阶。其中初阶分为三个小类：1）、自对出句法2）、仿造出句法。3）、寻章摘句法。进阶分为：1、嵌字出句法2、中心词扩出法：3、运用修辞法。除此之外，还有两个延伸类型：参考清联三百副中的句型和参考清联三百副中的句型。

（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：

对句要强调的是：工、稳、贴、切、新、奇。
1、        所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。这是对句的基本要求。
2、        所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。如上下联的主题大小、思想的深浅程度、抽象与具象，感情浓淡等。一般来说，上下联强弱要相当， 也可以上弱下强。
3、        所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、        所谓切，就是针对性强，表现准确。对句要切地切人，而不是放之四海而皆准的通用句。
5、        所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、        所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人。
二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：久咏红梅能正心【竖弯钩】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答: 首先出律，上下联中湖、歌、波、吟皆平音，乐、喜都是仄音，违背了平仄相对的原则。
其次，上联棹不是欢歌乐的主语，事实上隐去了主语“我”，上联为闲棹明湖（我）欢歌乐。闲棹与欢歌乐无因果关系，联系不密切。下联：“荡舟”与上联“闲棹”相矛盾；“吟诗喜”与“欢歌乐”意思相近属于重复。
四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：笔画春光心打稿

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：柳暗花明春一景

云之雀

网名：　云之雀　　　　　　　　学号：A02　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）答：出句有俩种，一是出上联（仄声收尾），要求对下联。另一种正好相反，出下联（平声收尾），要求对出上联。具体方法可分为初级阶段（临摹）：1. 自对出句法；2. 仿造出句法；3. 寻章摘句法。初进阶段（半成联）：1. 嵌字出句法；2. 中心词扩出法；3、运用修辞法。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：对句要强调的是：工、稳、贴、切、新、奇六大要素。
1、        所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、        所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、        所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、        所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、        所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、        所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人。

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：久品红茗有暗香

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答：1、上下联都是仄声收尾；2、乐跟喜差不多意思；3、平仄木有相对；4上联为闲棹下联是荡舟，内容不映衬
四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
春由细雨凭花落

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
碧潋啼莺春绕絮

钓鱼台

网名：钓鱼台　　　　　　　　　学号：D10　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：1）初级阶段临摹法包括自对出句法，仿照出句法，寻章出句法。2）后期阶段嵌字出句法，中心词扩出法，运用各种修辞法出句等。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：
对句的要求简单总结为六大要素：
1、工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、切，就是针对性强，表现准确。
5、新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：勤读秀诗可濯心

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答：闲棹==荡舟，乐=喜合掌，歌失替，清波，吟失对，喜失对。
闲钓明湖闻鸟语
荡舟荷海醉情歌

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：一湖墨画柳题款

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：梅开笑脸迎春到


注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2015年2月16日至28日24时（历时半个月）
4、作业做好在此跟帖即可，请填写网名和学号。

渔村水驿

网名：渔村水驿　　　　　　　　　学号：C07　　　　　得分：                                              OK

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）

答；（1）自对出句法，仿造出句法，寻章摘句法，嵌字出句法，中心词扩展出句法，运用修辞法包括（比喻，比拟，双关，夸张，排比，设问，反问，句中自对，顶真，重字，复字，用典等）。
   （2）工、稳、贴、切、新、奇。
二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句；如恋黄金难淡然【渔村水驿】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答；上下联均失替，整联失对，均是以仄声收尾，且合掌。
四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句；梅雪凝香，围炉煮酒闲敲句【渔村水驿】

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）

出句；春叩烟村，桃腮榆眼鹅黄柳【渔村水驿】

司马文君

网名：司马文君  学号：　D--11　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：（一）初阶：临摩（限制较大，引导较多）
1、自对出句法：
收集古联或者一些经典好联，建立一个自己的对联库，然后按上下联把他们分开，上联一拨，下联一拨。要出上联的时候，在下联库里找出一比，自行对出上联，对出的上联就是你的出句。反之，要出下联的时候，则到上联库里找一比对之，对出的下联就是出句。
2、仿造出句法。
3、寻章摘句法。
读一首诗词或者古联或者古文，撷取某一些字句出句。所谓功夫在联外，开卷总有益。我们可以随意的抽出一首诗词，先进行阅读，阅读时应连同鉴赏一起阅读，不但可以让你更深入的了解诗词，也可以提高以后自己对联的点评鉴赏。
（二）进阶：半成联（限制较小，引导较少）
1、嵌字出句法：
搜索一下诗词名句（顺道可以连这首诗一起学了，事半功倍），随便拿一句来练，比如「古道西风瘦马」，一个字练一句，先嵌在第一字看看，想不来就再试嵌第二字，再想不来就嵌第三字，以此类推。久了也可以玩点花样，依序嵌字，或者自我设限字数。遇到不太常见或者感觉棘手的字的时候，我们可以动用诗词库这个超级老师，搜搜看，看古人怎么用的这个字，然后我们又可以在古人的帮助下，山寨出属于我们的句子了。
2、中心词扩出法：学习的过程中，大家在某个时间阶段内，因为阅读，一定有一些字或词是你特别喜欢的，也是特别能触动心弦的，那就紧紧抓住不放，以它作为中心字词，由此展开造句，看看能为这个词（组）写出多少个句子。
3、运用修辞法。
比喻法、比拟法、夸张法、双关法、设问、自对、顶针、用典、复词复字法
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：六要素”，它们是：字句对等，词性一致，结构对应，节律对拍，平仄相对，语意相关。

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：慢读青莲修佛心【司马文君】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹/明湖/欢歌/乐
下联：荡舟/清波/吟诗/喜
答：A、结构不一致：闲棹—偏正、荡舟—动宾；欢歌—偏正、吟诗—动宾；
B、平仄不相对：湖、波失对；歌、诗失对；湖、歌失替；波与舟、诗失替；喜应平。
C、合掌。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
选“梅”字：
梅开雪岭，最是年来祥瑞兆【司马文君】

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
喜鹊登梅，报道人间春正好【司马文君】

注：
1、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
2、作业请不要用彩色字体。
3、作业截止时间：2015年2月16日至28日24时（历时半个月）
4、作业做好在此跟帖即可，请填写网名和学号。

浑道人

网名：　浑道人　ok　　　　　　　学号：　f05　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
      对联的出句有两种：一是出上联（仄声收尾），要求对下联。另一种正好相反，出下联（平声收尾），要求对出上联。
          1、自对出句法  
          2、仿造出句法   
          3、寻章摘句法
          4、嵌字出句法  
          5、中心词扩出法
          6、运用修辞法（1、比喻2、比拟3、双关4、设问5、句中自对6、用典7、复词复字）
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
         六要素；工、指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
                       稳、对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
                       贴、就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
                       切、就是针对性强，表现准确。
                       新、就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
                       奇、是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句；久读黄庭了俗心【浑道人】


三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
此联不合格律，上下联均仄收，中间上联“明湖欢歌”与下联“清波吟诗”失替，整体失律。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
出句；一幅春光梅绛启【浑道人】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。


五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：冰消雪融，新红绽放接春翠【浑道人】

大通

网名：大通　　　　　　　学号：　E-10　　　　得分：             ok

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
一、初阶
1、自对出句法
2、仿造出句法
3、寻章摘句法。
二、进阶
1、嵌字出句法
2、中心词扩展法
3、运用修辞法
（1）比喻法
（2）比拟法
（3）夸张法
（4）双关法
（5）设问法
（6）顶针法
（7）用典法
（9）复词复字法
三、延伸类型
1、句子自对、排比等
2、风格出句
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分
1、字数相等
2、内容相关
3、词性相当
4、结构相称
5、节奏对应
6、平仄和谐
二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：轻施淡墨写寒梅【大通】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
闲棹是偏正词组   荡舟是动宾词组 存在问题是词性不相当。
乐和喜都是仄声，下联喜应为平声字。韵律不和谐。
四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：一叶知秋，冷冷萧风愚落叶


五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。。（20分）
出句：风扶柳韵柔辞岁

诗野

网名：　诗野　　　　　　　　学号：B01　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
对联的出句有两种：一是出上联（仄声收尾），要求对下联。另一种正好相反，出下联（平声收尾），要求对出上联。

1、自对出句法
　　收集古联或者一些经典好联，建立一个自己的对联库，然后按上下联把他们分开，上联一拨，下联一拨。要出上联的时候，在下联库里找出一比，自行对出上联，对出的上联就是你的出句。反之，要出下联的时候，则到上联库里找一比对之，对出的下联就是出句。

2、仿造出句法。
承接上一法，在出好句子后，回头看看原来的上比，刚我们举的例子：「偶贪杯酒得狂名」他的上比是：「爱拄杖藜增老态」，先对比下我们刚才的出句，从中体会异同，感受下古人的创作。然后我们就可以拿这个上比开始我们的仿造之旅，想增减哪里就修哪里，偷天换日得到「爱看古书增老态」，好像也不赖～“古”“老”联系更直观，还可以继续如：「常醉古书增老态」，只要注意本身句子的内容和句内关联就好，一直造到你满意的程度。

3、寻章摘句法。
读一首诗词或者古联或者古文，撷取某一些字句出句。所谓功夫在联外，开卷总有益。我们可以随意的抽出一首诗词，先进行阅读，阅读时应连同鉴赏一起阅读，不但可以让你更深入的了解诗词，也可以提高以后自己对联的点评鉴赏。

（二）进阶：半成联

1、嵌字出句法

搜索一下诗词名句（顺道可以连这首诗一起学了，事半功倍），随便拿一句来练，比如「古道西风瘦马」，一个字练一句，先嵌在第一字看看，想不来就再试嵌第二字，再想不来就嵌第三字，以此类推。久了也可以玩点花样，依序嵌字，或者自我设限字数。遇到不太常见或者感觉棘手的字的时候，我们可以动用诗词库这个超级老师，搜搜看，看古人怎么用的这个字，然后我们又可以在古人的帮助下，山寨出属于我们的句子了。

2、中心词扩出法：学习的过程中，大家在某个时间阶段内，因为阅读，一定有一些字或词是你特别喜欢的，也是特别能触动心弦的，那就紧紧抓住不放，以它作为中心字词，由此展开造句，看看能为这个词（组）写出多少个句子。
　
3、运用修辞法。
言而无文，行之不远。修辞可以飞扬语言表述的文采，对联的修辞方法种类繁多，一下简单介绍常见的几种。在出句中合理的运用这些修辞手法，将能使我们的句子更加富有韵味，多加训练也能帮助我们从“能出句”进阶到“能出好句”。

延伸类型１：日后尝试写成联的时候，可以参考清联三百副中的句型（比如人家怎麽用领字啊，句中自对啊，排比啊）自我训练。有助于提升语感和调理长联的气脉。
延伸类型２：可按各种风格来尝试出句，雄浑、刚健、婉约、淡雅…等等。这个难度就比较大了，但只要坚持，必有收获。

（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
  
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：探访红梅有暗香【诗野】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜

上下两联意思相近，应为合掌。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】

出句：梅邀燕语，引来百鸟传春讯。【诗野】

请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。


五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）

出句：锦粲黄云，金丝织缕迎春到。【诗野】

时光流易

网名：时光流易  学号：　E--04　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：（一）初阶：临摩（限制较大，引导较多）
1、自对出句法：
收集古联或者一些经典好联，建立一个自己的对联库，然后按上下联把他们分开，上联一拨，下联一拨。要出上联的时候，在下联库里找出一比，自行对出上联，对出的上联就是你的出句。反之，要出下联的时候，则到上联库里找一比对之，对出的下联就是出句。
2、仿造出句法。用自己的出句与古人的创作对比比照进行出句。
3、寻章摘句法。
读一首诗词或者古联或者古文，撷取某一些字句出句。
（二）进阶：半成联（限制较小，引导较少）
1、嵌字出句法：
搜索一下诗词名句，随便拿一句来练，比如「古道西风瘦马」，一个字嵌入一个出句。
2、中心词扩出法：选择一些特别喜欢的字或词以它作为中心字词，由此展开造句。
3、运用修辞法。
运用比喻法、比拟法、夸张法、双关法、设问、自对、顶针、用典、复词复字法等修辞手法出句。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：对联格律六要素”是：
字句对等，词性一致，结构对应，节律对拍，平仄相对，语意相关。
对句的要求为：
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人。
二.根据下面出句完成对句（20分）出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：高卧苍梧听雅音
三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗
上联、下联皆失替，上下联节奏点平仄不相对，句脚不符合上仄下平的要求，闲棹---荡舟、欢歌---吟诗词性不相对。
四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：梅花偏爱冬春秀
五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：万里春香梅引渡

小天使

网名：小天使  学号：　B04　　　得分：
一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：（一）初阶：临摩
1、自对出句法：
收集古联或者一些经典好联，建立一个自己的对联库，然后按上下联把他们分开，上联一拨，下联一拨。要出上联的时候，在下联库里找出一比，自行对出上联，对出的上联就是你的出句。反之，要出下联的时候，则到上联库里找一比对之，对出的下联就是出句。
2、仿造出句法。
　　承接上一法，在出好句子后，回头看看原来的上比，先对比下我们刚才的出句，从中体会异同，感受下古人的创作。然后我们就可以拿这个上比开始我们的仿造之旅，想增减哪里就修哪里，偷天换日，好像也不赖～“古”“老”联系更直观，只要注意本身句子的内容和句内关联就好，一直造到你满意的程度。
3、寻章摘句法。
读一首诗词或者古联或者古文，撷取某一些字句出句。所谓功夫在联外，开卷总有益。我们可以随意的抽出一首诗词，先进行阅读，阅读时应连同鉴赏一起阅读，不但可以让你更深入的了解诗词，也可以提高以后自己对联的点评鉴赏。
（二）进阶：半成联
1、嵌字出句法：
搜索一下诗词名句，随便拿一句来练，比如「古道西风瘦马」，一个字练一句，先嵌在第一字看看，想不来就再试嵌第二字，再想不来就嵌第三字，以此类推。久了也可以玩点花样，依序嵌字，或者自我设限字数。遇到不太常见或者感觉棘手的字的时候，我们可以动用诗词库这个超级老师，搜搜看，看古人怎么用的这个字，然后我们又可以在古人的帮助下，山寨出属于我们的句子了。
2、中心词扩出法：学习的过程中，大家在某个时间阶段内，因为阅读，一定有一些字或词是你特别喜欢的，也是特别能触动心弦的，那就紧紧抓住不放，以它作为中心字词，由此展开造句，看看能为这个词（组）写出多少个句子。
3、运用修辞法：
比喻、比拟、夸张、双关、设问、自对、顶针、用典、复词复字等修辞手法。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：六要素字句对等，词性一致，结构对应，节律对拍，平仄相对，语意相关。

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：遍访红梅知品行【小天使】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹/明湖/欢歌/乐
下联：荡舟/清波/吟诗/喜
答：1、词性不一致：闲—形容词、荡—动词；欢—形容词、吟—动词；
B、平仄不相对：歌、波应仄，喜当平。
C、合掌。上下句全合掌。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
选“笔”字：
出句：笔纵琴横春意满【小天使】

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：踏雪寻梅，喜遇人间春色早【小天使】

丝雨柔柔

网名    丝雨柔柔　　　　　　　　　学号：H15　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
对联的出句有两种：一是出上联（仄声收尾），要求对下联。另一种正好相反，出下联（平声收尾），要求对出上联。
    答（一）初阶：临摩（限制较大，引导较多）
1、自对出句法
　　收集自认为的一些好联或古联，建一个对联档，上联，下联分放。要出上联的时候，
在下联里找出一比，自行对出上联，对出的上联就是你的出句。反之，要出下联的时候，则到上联里找一比对之，
对出的下联就是出句。

2、仿造出句法。
　　承接上一法，在出好句子后，回头看看原来的上比，
「从中体会异同，感受下古人或别人的创作。然后我们就可以拿这个上比开始我们的仿造之旅，
想增减哪里就修哪里，一直造到你满意的程度。

3、寻章摘句法。
读一首诗词或者古联或者古文，撷取某一些字句出句。所谓功夫在联外，开卷总有益。我们可以随意的抽出一首诗词，先进行阅读，
阅读时应连同鉴赏一起阅读，不但可以让你更深入的了解诗词，也可以提高以后自己对联的点评鉴赏。

(二）进阶：半成联（限制较小，引导较少）

1、嵌字出句法

　　搜索一下诗词名句,随便拿一句来练，
一个字练一句，先嵌在第一字看看，想不来就再试嵌第二字，再想不来就嵌第三字，以此类推。
2、中心词扩出法：
在学习的过程中，积累喜欢的字词，
紧紧抓住不放，以它作为中心字词，由此展开造句，看看能为这个词（组）写出多少个句子。
3、运用修辞法。

1）比喻法，以此喻彼，生动形象。

2）比拟法，或以物拟人，或以人拟物，。
　
3）夸张法，把事物故意夸大或缩小，极力渲染。　　
4）双关法，利用汉字的同音异义特点，似说甲，实指乙，一语双关，含而不露。　　　
5）设问法，上联（或下联）提出问题，下联（或上联）作答。

6）句中自对法，单句中某些词组或短句直接对仗。

7）顶真法　后面词语的首字承接前边词语的尾字。

8）用典法　借用典故，针对现实，引发联想，寓难尽之意于言外。

9）复词复字法　重复是表达一忌，但有时有意使用反复手法，却常使意境出新。如借助谐音，利用汉语一词多义，
一字多音的特点，出奇制胜。

　
　　延伸类型１：日后尝试写成联的时候，可以参考清联三百副中的句型（比如人家怎麽用领字啊，句中自对啊，排比啊）
自我训练。
　　延伸类型２：可按各种风格来尝试出句，雄浑、刚健、婉约、淡雅…等等。


（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
对句的要求简单总结为：
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
          闲赋小诗能雅心

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
  联律不对歌应仄 喜应平
上下联意重复    闲棹明湖与欢歌乐意不连贯    荡舟清波与吟诗喜也一样不连贯

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
答;一棹轻舟摇散月

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
     答 ;和风吹柳绿长岸

犹未倦

网名：　犹未倦　　OK　　学号：　A04　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：自对出句法、仿造出句法、寻章摘句法、嵌字出句法、中心词扩出法、运用修辞法（比喻法、比拟法、夸张法、双关法、设问法、句中自对法、顶真法、用典法、复词复字法）

（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答：工、稳、贴、切、新、奇。
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人 。

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：多读贤文效良行【犹未倦】老师，学生冒昧地质疑下，这题的出句是不是有点瑕疵。长观/翠竹/得/清气，“得”字位置应用平声，不然就失替了。言语不当还请老师海涵！

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
答：1、词性不对品。”闲“为副词，”荡“为动词；“棹”为动词，“舟”为名词；”欢”为形容词，“吟”为动词。2、结构不对应。“闲棹”为谓语，“荡舟”是动宾结构；“欢歌”为名词，“吟诗”为动宾结构。3、平仄不对立。句内失替，如“湖”与“歌”，“舟”“波”“吟”等；上下联之间失对，如“湖”与“波”，”歌“与”诗“等，另外，下联仄收当属严重错误。4、表述累赘。“欢歌”后加一”乐“字，有语意累赘之感。5、对仗不工。受结构不对应所累，联句对仗明显不工，且”湖“与”波“、”乐“与”喜“取意重复。


四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
答：出句：春到无声花满径【犹未倦】

五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
答：出句：一夜东风山半绿【犹未倦】

王瑞华

网名：　王瑞华　　　　　　　　学号：A9　　　　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
两种：一种是临摹法：1，自对出句法，2，仿造出句法，3，寻章摘句剪补出对法。
二种半成联法：1，嵌字出句法，2中心词扩出法，3运用修辞法。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
工，【也就是符合楹联六要素：字句对等，词性对品，结构对应，平仄对立，音律和谐，形对意联】稳，对句与出句的强弱得体 ；贴，立意，主旨，用词合体；切，针对性强表现准确；新，立意，遣词新颖不俗 ；奇，新到极致，新妙超常。

二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：爱弄幽兰带雅香【王瑞华】

三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
1，        明湖与清波平仄相同；2，联尾的乐与喜，没有做到仄入平收；3，闲棹与荡舟，欢歌乐与吟诗喜的结构不对应。4，闲与荡词性不符。

四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
出句：一来二去成知己；【王瑞华】
2，        出句：笔墨飘香春味道；【王瑞华】
3，        出句：题名嵌字成高手；【王瑞华】
出句：春风不理桃花爱；【王瑞华】
4，        出句：梅香散尽春入戏；【王瑞华】
5，        出句：最艳春花迷去路；【王瑞华】
6，        出句：早上春山寻绿草；【王瑞华】
五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）

出句：柳眼微开，梦醒溪流冰破被；【王瑞华】

西漠清风客

网名：西漠清风客　　学号：G06　　得分：

一. 简答题（20分）
（一）出句的方法主要有那几种？（请回答到小类）（10分）
答：
（一）初阶：临摩
1、自对出句法。2、仿造出句法。3、寻章摘句法。
（二）进阶：半成联
1、嵌字出句法。
2、中心词扩出法。
3、运用修辞法。
1）比喻法，以此喻彼，生动形象。
2）比拟法，或以物拟人，或以人拟物。
3）夸张法，把事物故意夸大或缩小，极力渲染。
4）双关法，利用汉字的同音异义特点，似说甲，实指乙，一语双关，含而不露。
5）设问法，上联（或下联）提出问题，下联（或上联）作答。
6）句中自对法，单句中某些词组或短句直接对仗。
7）顶真法　后面词语的首字承接前边词语的尾字。
8）用典法　借用典故，针对现实，引发联想，寓难尽之意于言外。
9）复词复字法　重复是表达一忌，但有时有意使用反复手法，却常使意境出新。
（二）简要回答对句应强调的六大要素。（10分）
答： 对句要强调的六大要素是：工、稳、贴、切、新、奇。
1、所谓工，首先是指工整，对句要合乎对联的特点和规律。
2、所谓稳，对对句而言，主要是要求与出句的强弱上要安稳。
3、所谓贴，就是合体。立意高远、主旨明确、态度明朗、措词得当。
4、所谓切，就是针对性强，表现准确。
5、所谓新，就是立意、遣词要新颖，思想要具有时代性，不落俗套。
6、所谓奇，应是新到极致。就是要求联语、意境新奇高妙，出乎常人。
二.根据下面出句完成对句（20分）
出句：长观翠竹得清气【百汀】
对句：最赏红梅耐冷寒
三.请运用所学知识，指出下面成联存在的问题（20分）
上联：闲棹明湖欢歌乐
下联：荡舟清波吟诗喜
（1）上联失替，下联失对。（2）合掌，景合意亦合。
四.出句（20分）
出句：一笔题春梅最早【西门文雅】
请用上面出句中的任何一个字为句首另行完成上联出句，字数不超过11字。
1、一笛清风欢引鹤
2、笔落春山惊日月
3、题春喜弄梅香韵
4、春临寨北香梅树
5、梅花笑落枝头雪
6、最喜将诗和酒饮
7、早日邀春临北国
五、以春季的元素为题材完成出句，字数不超过11字。（20分）
出句：一响春雷惊蛰醒