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[古句新对] 雏凤阁【古句新对】第一百一十一期(截止3月31日) |
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老师下句以明月取景,补了一个素雅高洁的意境,赞!
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老师对句流畅自然,赞!
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老师对句工整、流畅自然,赞!
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老师对句流畅自然,赞!个见“留”字可再酌。
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老师对句无论词性还是意境均对仗工巧,赞!
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老师对句给人以足够的春雨如织的画面,赞!
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老师对句采用了“换位手法”,使整联妙趣顿生,大赞!
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老师对句在承接上句春景的基础上,又续补了西子美景的世态现状,给人无限遐想,赞!
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老师文化底蕴深厚,以集句形式对句,且自然和谐,大赞!
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老师对句对仗工整,意境拓展自然,赞!
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老师对句意境拓展相映成趣,很有画面感,大赞!
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老师对句既续接了上句的春景,又拓展了继下的余情,给人留下遐思一片,大赞!
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老师对句以“春雨”对景,整体意境关联紧密,对仗工整,赞!
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老师对句工整,个见“菡萏”与“东风”稍有些隔景!
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老师对句对仗工整,意境拓展好,赞一个!
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老师对句取景很大气,赞!
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老师所对之句取景与整体意境关联紧密,且对仗工整,赞!
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老师对句虽非是续写春景的常态,却独具风格,对仗工整,还透着一股正义之气,赞!
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