可不可以申请复评

韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:01

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 首先要谢谢金牙叔叔为我评卷，其他的意见我没有了，就是第一题和最后一题，我觉得不公平：（（

以下是引用韶关的陈慧琳在2004-4-21 11:09:58的发言：
我也来试试，金牙叔叔手下留情好不好，要不然哥哥们会笑我的
一、应对。
为学心难满
对联头会晕
你的哥哥要笑你，我倒要赞赏你不惧头晕艰苦对联的精神了。
此题得12分。
二、应对。
燕语初闻堤柳绿
鱼游又看水波清
这一句是明显的病句，姑且勿论语法结构是否一致，水波是指水面的状态，水面下的游鱼又怎么看到水波的状态呢？可不要说：子非鱼，焉知我看不见。再者，堤柳绿，主语是柳而不是堤，水波清若要按照这样论，岂不是成了波纹的清晰？所以后半部的结构是不同了。
此题不及格，得16分。
三、撰联。
1、
起野心篡位夺权，弟弟怎当明主？
玩手段老谋深算，哥哥配作仁君？
看来谁也当不了，可惜历史不能重来，否则让庄公让贤好了。
得18分。
2、
泯前仇，一片孝心，永锡孝道
挖隧道，半坑泉水，也算黄泉
关键字不对应，对仗见宽，标点不规范。第二男主角不见出场。
得10分。
总分：56。第一联如果认真一点，也许可以过关。
ok

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:02

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 color=#DC143C]一、应对。
为学心难满，30分。
侧重点：这是取自唐·项斯的诗句，用此检验应试联友的对仗及对声律的掌握程度。关联性要求稍微放宽。
评分标准：对仗10分、声律10分、关联10分。
为学心难满/仄仄平平仄，在这句里面，“学”字是一个入声字，句式是标准的五言律句句式，部分应试者都忽略了这一点，在应对的时候显得无所适从，要么用普通话应对，句式成了“仄仄仄平平”，要么只照顾了后面的平仄，成了“仄仄仄仄平”，这样的话，声律上面的10分是没了。另外一个老问题是有联友写成孤平了（仄平仄仄平），这样是要被扣掉4分的。

我想问一下
为学心难满[平仄平平仄]
对联头会晕[仄平平仄平]
似乎只能够这样对，那么声律10分应该能的满分
为学、对联，心、头，难、会，满、晕
名词对名词、动词对动词，自己觉得比较工整，不应该只得两分吧，我觉得就算关联10分不能得多少，至少对仗10分也应该多给一点了：（（

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莉莉莉 · 发表于 2004-4-29 00:06

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 韶关的陈慧琳妹妹，按古音你下联的律是错的
对联头会晕
仄平平仄仄

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:12

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 还有第二题：
燕语初闻堤柳绿
鱼游又看水波清
我的理解是燕语不可能自己初闻，只能是人听到燕语，那么我下联也是人作主语，因为鱼游，所以人看到水波很清澈了。可能是我的语文没有学好：（（
还有第四题：
泯前仇，一片孝心，永锡孝道
挖隧道，半坑泉水，也算黄泉
关键字不对应，对仗见宽，标点不规范。第二男主角不见出场。
第二男主角素谁？就是那个颖考叔，有提到啊，根据文章中语句君子曰：“考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎！”
实际上我的意思是：颖考叔的一片孝心，施及庄公，用“永锡尔类”的意义嘛
下联才是写庄公的

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:13

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 我对于对联不是很懂，可是我只是把自己的意识叙述出来，请金牙叔叔原谅：）

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:22

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 谢谢姐姐的提醒。
我刚才查了一下，晕是仄声没错，那个平水韵应该是用来写古诗词的吧，不过在诗词中间，都是什么月晕、苔晕之类的，可没有看见这个头晕的讲法，是不是头晕的晕字也读这个声调呢，如果没有例子的话，我觉得还是应该读第一声。

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:30

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 如果不能够复评就算了，我会努力的，加油！！！

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 00:40

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 对不起，我刚才又查了一下字典，其实普通话中间的头晕也可以读第四声，我不知道。不过还是觉得冤枉，第一题的分数是不是给的少了点？
为学心难满
送礼脑白金（哥哥送给我的）

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 07:23

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑

以下是引用韶关的陈慧琳在2004-4-29 0:01:42的发言：
  二、应对。
  燕语初闻堤柳绿
  鱼游又看水波清
  这一句是明显的病句，姑且勿论语法结构是否一致，水波是指水面的状态，水面下的游鱼又怎么看到水波的状态呢？可不要说：子非鱼，焉知我看不见。再者，堤柳绿，主语是柳而不是堤，水波清若要按照这样论，岂不是成了波纹的清晰？所以后半部的结构是不同了。
  此题不及格，得16分。

想来想去，还是觉得这个句子不是病句。因为如果按照古文的翻译，这个句子只能按两种方法来翻译是比较恰当的。
1、并列式：燕语初闻\堤柳绿
翻译：春天来了，又听见了燕子的叫声，堤上的柳树也变绿了。这是散文的写法。这里的话，燕语是宾语前置。
2、倒装句（宾语前置和定语后置相结合，燕语是宾语前置，堤柳绿这个部分是定语后置）
翻译：在堤上柳树变绿的时候，又听见了燕子的叫声。这是陈述句的写法。
因为“燕语是‘不可能’听见堤柳绿的（这才是个病句）”，那么不论如何翻译，“燕语初闻”都是宾语前置句，听见它的主语是被省略掉的人，所以我对的句子中间，“鱼游又看”也是宾语前置句，它的主语也是被省略掉的人，句子的结构怎么会有问题呢。
还有“堤柳绿，主语是柳而不是堤，水波清若要按照这样论，岂不是成了波纹的清晰？”
这里如果把柳作为主语，那么绿就应该是名词活用为动词，作谓语。那“水波清”就应该是水波清澈的意思，水波清澈的结构不是错误的吧？
而且还有“白毛浮绿水，红掌拨清波”的古诗，水波清的讲法应该没有问题。
（以上的说法是请教了我的语文老师，一大早就去问问题，还真是过意不去，幸亏她早上要起来锻炼身体，起得很早：））

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御赐金牙 · 发表于 2004-4-29 07:24

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 第一联给你那么低的分数，是在于你撰写联语的方式。
虽然我在后来的补充说明里面提到了，该题不以关联性作为侧重点，但这一句产生的效果是与出句起抵触作用的，你写的是你的主观感受，但却表现出消极的意义，这与出句所表现的勤学精神完全违背，能够给予分数，已经是格外开恩了。
你哥哥给你的是类似无情对的开玩笑，你却拿来当答题用，回去打你哥哥PP，就说是我说的好了。

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 07:35

本帖最后由墨缘真人于 2016-6-17 13:05 编辑 再说一说：昨天晚上想病句这个问题想了一晚上，没有睡好，今天早上起来头都是晕晕的，这算不算“为学心难满，对联头会晕”呢？
因为思考对联的问题，一夜无眠，这种学习态度应该奖励才对：（（怎么能扣分呢，金牙叔叔你说呢？

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韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 07:37

我觉得对于我这种认真的态度，应该奖励，最好的奖励方法就是让我过关：）

御赐金牙 · 发表于 2004-4-29 08:00

想要这份卷子过关，恐怕是比较困难的事情了，在第三题里面，我都完全放宽了标准，才使得有18分的分数，之前已经有联友提出抗议了。

以下是引用韶关的陈慧琳在2004-4-29 0:12:04的发言：
还有第二题：
燕语初闻堤柳绿
鱼游又看水波清

我的理解是燕语不可能自己初闻，只能是人听到燕语，那么我下联也是人作主语，因为鱼游，所以人看到水波很清澈了。可能是我的语文没有学好：（（
这里所出现的问题，关键在与游字的词性，游字是动词，使得鱼游成了主谓结构，如果是“游鱼又看”的话，就可以理解得出是人在看鱼而不是鱼在游看。联句表现出来的是鱼在游看，所以就形成了病句了。

还有第四题：

泯前仇，一片孝心，永锡孝道
挖隧道，半坑泉水，也算黄泉

关键字不对应，对仗见宽，标点不规范。第二男主角不见出场。

第二男主角素谁？就是那个颖考叔，有提到啊，根据文章中语句君子曰：“考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎！”
实际上我的意思是：颖考叔的一片孝心，施及庄公，用“永锡尔类”的意义嘛
下联才是写庄公的
泯前仇，一片孝心，永锡孝道
这句的后半部的确是在写考叔，问题是领前的“泯前仇”三字也是写考叔的？这句的存在，使得后面也变成是庄公的举措，否则的话，也就成为病句了。

韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 09:13

那燕语也可以理解成燕子在说话嘛
用搜索找到的——陆游《游山》：高枝闻鹊语，浅濑见鱼游。陆游可以用鹊语对鱼游，为什么我不能用燕语对鱼游呢？听见燕子说话，看见鱼儿戏水，这没有问题啊。
金牙叔叔你的意见呢？

泯前仇，一片孝心，永锡孝道
翻译出来：庄公之所以泯前仇是因为考叔的一片孝心感动了他：）

御赐金牙 · 发表于 2004-4-29 12:05

以下是引用韶关的陈慧琳在2004-4-29 9:13:11的发言：
那燕语也可以理解成燕子在说话嘛
用搜索找到的——陆游《游山》：高枝闻鹊语，浅濑见鱼游。陆游可以用鹊语对鱼游，为什么我不能用燕语对鱼游呢？听见燕子说话，看见鱼儿戏水，这没有问题啊。
金牙叔叔你的意见呢？
你不妨再请教一下你的老师。看看“浅濑见鱼游”及“鱼游又看水波清”之中“鱼游”是否起着等同的意思？

泯前仇，一片孝心，永锡孝道
翻译出来：庄公之所以泯前仇是因为考叔的一片孝心感动了他：）
庄公在哪里？某种情况下，主语可以省略，但在这个复句里面，存在双主语，你都省略了，那么请问这个句子的主语该是算庄公的，还是算考叔的？

韶关的陈慧琳 · 发表于 2004-4-29 12:19

谢谢金牙叔叔的解说，恐怕我问了这么多问题你都烦了，对不起，给你添麻烦了，我回去一定再认真的学习，谢谢。

御赐金牙 · 发表于 2004-4-29 12:32

我并没有觉得烦的，不过关于语法结构的一些问题，在短时间内的确是无法说得清楚的，你不妨多向你的老师请教一下，最好是带上例句，看看老师的说法如何。可能在某种情况下，你老师的说法会比我的容易使你理解一些。

飘萍浪子 · 发表于 2004-4-29 13:13

金牙叔叔？“？
死。。。

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