个人巧记今平古仄字的方法

荷笠

<h1  class="YfMhcb"><font><font size="2">首先容俺怀念下亲亲滴九班，扬校、溪花老师，还有好多滴人[em04]</font></font></h1>个人巧记今平古仄字的方法
       先说，俺一介学生，目前还在为高考奋斗，平时不务正业、<div><wbr>学点对联，上课总开小差、鲜有成就，今天和器小易盈姐姐、<wbr>倦鸟知返姐姐说到记忆入声字时，介绍了一下个人经验（<wbr>其实是上语文课开小差的成果），似乎还有点作用。<wbr>本来俺花了许久总结出的经验，后来发现家乡话里保留了古仄，<wbr>晕个半死，遂把这事给抛诸脑后，今日听大家说还不错，很受鼓舞，<wbr>索性就把它整理出来，算是尽个人微薄之力了。<wbr>希望能和大家一起交流经验。
零、去查查方言专著
        虽然说现在入声从普通话中消失了，<wbr>在许多地方也通通嫁了其他声调，但是并不能完全说连影子都没个。<wbr>而且，各地方言太复杂，大的特征并不能完全概括你的家乡话，<wbr>也许它还保留了什么惊喜也说不定。<wbr>当初我也是看到别人说四川话入声归平，<wbr>就完全没有去考虑家乡话保留入声的可能性了，<wbr>过了很久才偶然发现，自己说的方言是四川话中的一个小小分支，<wbr>其特点是保留古仄……55555……所以建议有条件、有兴趣、<wbr>有精力的同学先去翻翻地方志、方言专著什么的，<wbr>虽然不一定真保留古仄，了解一下自己的家乡话也不错。
        当然，如果我的这番话害你折腾半天并无所获，那……算了，<wbr>还是把它放在第 零 条吧。
一、根据前人带有异读字的格律诗、词、联等记<br clear="all">      平时读诗、赏词时不妨多留个心，<wbr>因为古人创作时使用的是最标准古音，<wbr>所以作品的平仄无疑是最好的判断、记忆材料，<wbr>如果积累的古诗词比较多，那么记古仄也将容易些。比如：
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》）记住了这句诗，<wbr>就记住了"帝"、"托"两个字
有一些作品中包含的古仄比较典型、比较多的（特别是句末、韵脚，<wbr>那些夹杂在句子中间的字不好一下判断出来，<wbr>但是放在末尾就容易的多）：
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（《雨霖铃》）<wbr>只要记住这首词押的是仄声韵，那么"别"、"节"<wbr>二字就很容易记牢了。
像李清照的《声声慢》这样的词更是帮助记忆古仄字的好材料。
二、归纳法
       将常用古仄字表中的字进行有规则的整理，再记忆（这样，<wbr>一来整理过程可以加深印象，二也是整理好了方便记忆）。<wbr>网上有按声母排列的表，但我觉得那个很混乱，不好记，<wbr>所以按词义、词性进行了分类。
       我的分类方法是：一类词放一堆，两个词有关联，比如意思相近（<wbr>eg:学习）或相反（eg:黑白）、字形相近的挨近放。
比如，个人整理的名词-生物部分（不完整版）如下：
昆虫：<font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">蝶</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">蝈</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">蟋</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">蝎</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">蜇</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">虱</font>
禽类：<font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">鸽</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">鸭</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">鹄</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">鹁</font>
兽类：<font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">犊
植物：</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">菊桔</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">菩</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">芍</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">棘</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">橘</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">藉</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">蕨</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">菽</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">菌</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">
人体（从上到下排）：</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">额</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">睫</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">鼻</font><font style="line-height: 1.5em;" size="" color="" face="">

                               
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墨韵嫣然

学习了，谢谢老师！[em23]

                               
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枫红了

感谢小小荷笠同学 这样记来 轻松易懂多了[em17][em17][em23][em23][em27][em27]

偶尔流泪的鱼

受教了,谢谢老师

孤伶渔火

好方法,谢谢荷笠老师.

三少爷的微笑

[em23]

点绛唇

荷笠小mm辛苦了(*^__^*) [em23][em23][em23][em23][em23]

九歌

谢学长不吝分享。~[em27]

荷笠

三少校长好，点绛唇姐姐好，大家通通好[em27][em27]
枫红了同学，俺怎么又成“小小荷笠”了[em06]
小荷笠俺也认了，小小荷笠……以后会不会小小小荷笠、小小小小荷笠…………“按照微积分的原理，如此小小小小小小下去，是趋向于零了”如何了得？

秋水婵影

<P>我觉得荷笠,真是个用功的好孩子.</P>[em23][em23][em23][em17]