14班第四讲作业 评阅已结束

尘封记忆

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：                名字：                     得分：

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

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注意事项：
1、威望值设置为5。故意不隐藏作业者扣20分。

威望值设置办法：
[hide=？]  作业内容  [/hide]    把前面括弧里的问号改成5即可。
4、本期作业于2011年6.13日前封卷。

人云

占位思考
十四班四讲 成联入门 作业  
学号：C1402         名字：人云             得分：63分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分
先虑于君，后乐于民，终日辛勤难放手
东坡问酒，西湖问钓，余生隐逸好开心
起句忧乐之语，写范文正公则稳切不移。写坡公则未免偏颇游离。下比写把酒垂纶，对隐逸之向往，还算契合。唯好开心用语平俗，略逊斯文。20分
二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
办学引来门外汉
用心唤醒梦中人
直白，用门外汉，梦中人来形容学子，不是很稳妥。18分

三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
自知不是学联材料有感：
才觉出咏絮之才，此生无望
犹记取停机之德，往日曾闻
上比典出谢道韫，下比典出乐羊子妻。化典工切。出，德二字，今古皆出。25分


三付联都没有注意规定字数，改改{:5_105:}

                               
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捣摇兔

学号：c1403                名字： 捣摇兔                    得分：81
OK
一·化苏轼《临江仙》词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分
笑谈世路艰，今夜放怀倾酒盏；
已负鸥盟久，明朝散发弄扁舟。
上比滑熟无新意，似先有下比，后有上比。世路，流俗。  
下比起句直言 鸥盟，顿生隐退之意。结句以太白原诗入联~真坡公知音也~    24分

海校慧眼，这联的确如海校所说，丝毫不差。兔子知错就改，改了还是好兔子：））

固知醉眼佳，今夜把杯浇浊世；
已负鸥盟久，明朝散发弄扁舟。

二、为学堂初
级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
  学堂门联
国粹传承，桃李春风开庠序；
闲余课读，烟霞之处起鲲鹏。
中正平和。得学堂联正格。 尤喜起鲲鹏语。惜“烟霞”二字空泛，与鲲鹏无涉。25分
改：
国粹传承，桃李春风开庠序；
闲余课读，诗联学海起鲲鹏。
改得不错。就挂在学堂吧~
三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
  给流落海外的二战老兵
一样健儿终见弃，异国漂零，深体成者王侯败者寇；
少年热血老来凉，硝烟吹散，谁问心中块垒梦中根。
行文从容，结构工稳。唯起伏不够~太过平直。
试改：
古云落叶归根 宁知异国飘零 一样健儿终见弃；
莫道成王败寇 可叹硝烟飘散 少年热血老来凉。 或许多些余韵~32分

谢海校，这样一调整，的确苍凉蕴藉许多。学联之路漫漫，容学生慢慢体会：））

                               
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狼狼家的小丫丫

十四班四讲 成联入门 作业    OK

学号：B1401            名字：狼狼家的小丫丫                 得分：63

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分

半夜无归，听月语江声，舟何去远？
东坡醉卧，望琼楼玉宇，高可胜寒？
连续两问~非对联正格。下比结句，虽坡公词语，却与此时心境不同。未得原词旨意~空泛无物。18分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

独好风光  小荷才露尖尖角
双馨德艺  老树犹传脉脉香
集句入联，自无不可。但以对应处亦集句为佳。见此联~知吾等为老桂树矣~甚喜20分


三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

题书房联

越古今，访圣贤，明青史，齐家治国。
依花月，品茶茗，远俗尘，养性修身。
志存高远者流~~~·齐家治国语出《礼记.大学》格物，致知，诚意，正心，齐家，治国，平天下。
惜多用短语，节奏急促，未得舒缓平和坦荡中庸之韵味。流于表象。下联气象不够，难以托起上联。25分



谢谢海啸的点评   

灌水无罪

灌水~~~··不知道为什么，我批完你的作业以后，显示出来的，竟然是楼上小丫丫的作业。
而且你的作业，也没了~实在抱歉~~~~如果你有底稿，就麻烦再发一遍~
如果你没有，我记得你的第一题是20分。第二题是20分。第三题是35分

合计75分。

霜桥

一：化苏轼词
醉醒有心，是夜扶松听逝水
浮沉无意，明朝散发弄扁舟
有心~不如由心。联对皆公。唯觉瘦硬，深度不够，太直白。最好滴，还是结句。自己的东西太少。20分

二：教室题联
风云入墨，挥笔能招西岭雪
平仄为犁，耕联可破远山云
哦~~·不错。够大气，够排场。还是挂高级班好了。~~~是谓华而不实。20分

三：学联况味：
莫道不销魂，两行平仄瘦诗鬓
岂知难遁世？几抹云烟洗世心
上联化易安居士语，别出心裁。
下联敷衍，为对而对。对联终是对联~无遁世之功效~言过其实了。22分

风过梅园

学号：A1410              名字：风过梅园          得分：67分
一·苏轼《临江仙》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

扶杖醉听，欲借江声埋万念；
凌波远去，但将晓梦托轻舟。

分别化上下阙入联。然上比结句，到底是埋万念还是勾万念， 我认为你有些武断。晓梦付轻舟语，则太过暧昧迷离~苏子之将隐也，与陶朱公功成身退，携美归隐，有本质区别~上下联转换生硬，语言亦苍白。20分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

题初级班门联

正桃红李白，教学相彰春不老；

虽地远天高，知行合一志如初。

以桃李春风入联，痒序题署之正格也。下联海阔天空~而时之如初，尤见性情。知行合一者，古来有几？愿诸君共勉之。25分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

题萧红

生死从来朱笔批，千灾万难如何救我？

是非皆与他人说，碧水蓝天正好安魂！

但得其悲，未得其才。7 7结构，起伏不够。内涵苍白，徒作痴人语。 千灾万难者，岂萧红一人欤？既曰题人，当切其人其事其情于不可易也。错综其事，有感而言，方为上品。阁下以为然否？22分

东窗晓月

学号：B1403        名字：东窗晓月       OK   得分：68分

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

趁醉听涛 甚感此生非自己
牵舟破夜 争将后世远喧嚣

得东坡进退不得的无奈心意。其实坡公之一生，都在进与退之间徘徊，只是进取的精神通常占了上风。22分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

曾经无助 涩涩生生心笔笨
从此入门 平平仄仄马蹄轻
横批：修成正果
这不是门联~这是你自己的学联感悟。18分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
题异龙湖
三舱满溢 时起渔歌惊白鹭
一海雍容 平铺暮色洒流金
虚实静动~工稳雅正。余韵稍欠。居然让我想起 洪湖水 那首歌。28分

我要学

一•苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。化此词意境入联，单比11-15字。要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分
宦海几沉浮，但将杯酒浇块垒
虚怀时砥砺，欲解轻舟定行藏
两结句失替。砥砺一词，非万金油也。此处用砥砺，与词意有悖。苏翁茫然有归隐之意，复何言砥砺？15分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
立雪程门，借取高风张羽翼
拿云霄汉，探来古道拓胸襟
立雪者，言尊师意。有此胸怀，羽翼自奋。拿云语出李贺诗“少年心事当拿云”。胸襟宽阔，志存高远。 唯张羽翼，拓胸襟，微合。24分

三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
昆明石林：

鬼斧斫神奇，看幽壑成林，奇峰汇海，是处风光舒朗抱
人文呈绮丽，有牛龙竞趣，歌舞升平，斯时景象发清吟
联雅辞工。
起以风景收以人情。憾鬼斧神工语入前人巢窠，未能出新意。30分
学号：A1412      姓名：我要学     得分：69分

宛如清风

学号：A1408      姓名：宛如清风      OK  得分：61



一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

问明月大江，可曾/识得/临皋客[宛如清风]
携云帆鸥鸟，最是/翩然/庄子游[宛如清风]
临皋客，信手拈来不着痕迹。庄子游~莫非逍遥游欤？正合坡公此际心意。
起句格调不凡，问得醉态宛然~唯后分句结构不稳，甚憾。22分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

点点新荷初试玉[宛如清风]
溪溪明月可逢春[宛如清风]
点点对溪溪不工。下比离题。16分



三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）


烧香台：

眼前山寺小，可容鹤影松风、疏钟淡月；
岭上白云轻，一任桑田沧海、孤鹜落霞。
上比起句与二三分句矛盾。既容风月，何言寺小？
下比空灵飘渺，有穿越时空之感。23分


注意事项：
1、威望值设置为5。故意不隐藏作业者扣20分。

梦晨

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：  A1414          名字：   梦晨 OK                 得分：66


一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

上比：舍弃浮名,绿水青山唯我愿【梦晨】
下比：邀来明月,长歌短赋醉平生【梦晨】
得其意。唯用语单薄无回味。21分
二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

上比：文海泛舟怀素志【梦晨】
下比：联坛问墨鉴冰心【梦晨】
怀素志，鉴冰心，此二结语俱突兀瘦硬无所出也~~~·用语前后缺乏关联。非学堂门联正格。20分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

格言【梦晨】
人生在世,万事从容为大智
名利当头,一生淡泊乃真贤

诸葛武侯曰：非淡泊无以明志。大智，真贤语发人警醒。生重字。25分

早酒三盅

换地补交

紫荷依然

十四班四讲 成联入门 作业

学号：A1406   名字：紫荷依然   OK  得分：60分

每题请保留你认为最好的一副对联即可。--尘封记忆

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
      长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

（1）出句：沉浮宦海 雪堂醉饮边关月，

     对句：放浪江舟 幽梦难圆子夜寒。

上联 边关月 无来由。虽说边关学堂同此月~··然此处言边关则离题万里。
     下比直接就放浪江舟了。其实苏翁根本就没上船~说说醉话，发发牢骚而已。···想当然了~20分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子挂于初级班正门，以示鼓励。30分


（1）出句：梅师重教 呕心沥血应无悔，
     对句：学子夺魁 折桂蟾宫当有时

下联不错。上联让我迷茫~~恕我浅薄，不知梅师为何师。红字处对仗不工。18分




三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

（1）咏牛

出句：犄角擎天，风情万种播春韵；

对句：偶蹄踏地，犁垄千沟画美图。

犄角对偶蹄~这对仗对得~··的确，牛有犄角亦有偶蹄~··可是这也太夸张了些~~~··牛蹄子踏地~关奇偶何事？

风情万种~~~~~~···哦~或许在农民眼中的牛的确可爱如斯吧~不过我还是更倾向于这是头漂亮滴牛美眉~  紫荷的文学基础，还需要进一步加深。对联不是平仄对上了，字数相等了，词性相当了，就是对联了~~文学更重韵味~22分

谢谢校长提醒，多作的成联已删完，请您批分谢谢！

蝶飞花舞

学号：D1414    姓名：蝶飞花舞     得分：65分

  
一•苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

醉夜凌风，细数江声逐岁月。
孤星照影，轻吟词韵远红尘。
颇合意境。醉夜~孤星，微瑕。细数江声逐岁月，两个动词都不是很稳，可炼。25分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

学堂初级班

幸得名师，传授新知结硕果，
广交挚友，弘扬国粹谱华章。
太过空泛~~~·且言过其实。属对尚可。20分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（4

春夜

月影笼纱  几许柔情斟入酒
花香沁梦  千般思念酿成诗。

您题咏的是什么呢？看起来倒也婉约朦胧~~~花香沁梦，似太过虚无。20分

空山浮云

学号：B1406        名字：  空山浮云               得分：   
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
夜醉归来家不应
身疲应和憾难平

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
斟词酌句敲韵律
浅唱低吟品佳联

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

包子怪

学号：D1411      名字：包子怪      得分：  69分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
才不售，志不成，临水月闲，空留踉跄
纵何归，执何得，对波澜阔，枉作惺忪
3344，短语太多，节奏急促。
才不售，不切。东坡入仕久矣。受政治牵连而已。
隐约可见词意。22分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

字至笺头，莫问流年平是仄
情投笔底，何妨心事对成联

联本身可以。但是切题不够。这只是你个人对对联学习的一些感悟。不适合作为学堂用联。22分



三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。
（40分）
题吉林市龙潭山
古桦封神，栓山一链牵泉眼
寒池断罪，锁月双牢扼孽龙
此山吾所未尝知也。
故与切题与否，无从评起。文字对仗皆工稳。25分

水影笛韵

十四班四讲 成联入门 作业  

学号： A1405               名字： 水影笛韵                   得分：74

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

涛声随浪起，凭栏拄杖疏狂立;
酒气共风消，浮海乘槎放任行。
立意，对仗均可。唯用语直白，文采稍逊。22分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

仄平起步，纳四海五湖学子;
冠盖出门，送八方六部联星。
四平八稳之作~未见涟漪。22分

海校开坛析雅韵
联都立地育豪杰
豪杰本天纵~~~·锋芒须自生


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

题李清照
观雨听琴，画眉举案，曾经沧海情难再；
黄花瘦影，病酒临风，尝尽悲欢词愈工。

以易安词句入联，上联言情，下联言才。然居士之才情，婉约处不下晏柳，豪放处不让须眉~~~实非“词愈工”可以概括~30分


风华绝代，醉向藕塘寻雅句
词令无双，悲从病酒赋残篇




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缅甸哥

学号：D1405          名字：缅甸哥      OK     得分：80

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
答：
醒醉复如何？再斟风月三千盏；
悲欢曾几许？欲赴烟波一万年。
道穷而不可夺其豪气~~此联虽虚，纯以气胜。予观东坡者~文人中之侠士也~25分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
答：
入学登堂，无为功名无为利；
清源固本，半修平仄半修心。

尤喜结句。化“半缘修道半缘君”而出新意。唯入学登堂，径改 入室登堂 可也。27分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
答：
（自勉）
风雨如磐，扬眉直面坦然往；
功名若土，振袖长歌大笑归。
作品之雄浑大气，非故作豪爽语而可得。 文字之收合，当留有余韵。力气不能用老。力大故佳，势亦竭矣。
强弩之末，不能入鲁缟。冲风之衰，不能起毛羽。此之谓也。28分

OK吧，实在是憋不出来了{:5_126:}

秋水漾涟漪

学号：B1408     名字：秋水漾涟漪   ok   得分：64
一•苏轼《临江仙》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
化句（一）
两袖清风酒一壶 凝神听浪涌
双肩道义诗千首 回首看云舒

首重字。结句看云舒，有宠辱不惊之意。甚好。7/5句式，硬直少余韵。对仗尚可。22分
化句（二）
夜阑人静 倚杖处 闲品江声闲品月
俗去尘消 转身时 也无风雨也无晴
上联写实。下联有小女子状~愧煞居士~
化句（三）
欲醒难醒  犹奢愿   两袖清风融山水

似醉非醉  恨不能 一蓑烟雨钓海天

合


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
初谙妙韵 心收静里寻真乐
欲悟玄机 眼放联都得大观
学堂门联。切题不准。20分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
春风濡笔月栖窗 那一方画境  堪称仙境
秋水为神梅作骨 这三尺讲台  绝胜舞台
                （题自我志趣）

秋水是老师吗？你滴学生很快乐吧~~~立意对仗均可。唯下比起以 神，骨，当落到人的身上。前后失谐断脉。22分


三万六千顷  君看那碧水涟漪  传云玉镜天庭落  叹落日流云堪醉我
七十又二峰  独爱此层峦叠嶂  疑是画屏波底生  欣归帆晚唱最怡神

句式结构不合理。5/7/7/7.少跌宕。如题太湖，则两结句俱多余败气，删之可也。如题夕照，则三分句多余。

写作当谙取舍之道~



                    （题太湖夕照）

清江云影

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：C1412                名字： 清江云影                    得分：60分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
上联：竹杖过青山，风雨声声轻侧耳
下联：兰舟飞绿水，家国事事不关心[清江云影]
化“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，反其意而用之。差之毫厘谬以千里矣~~~坡公岂是遁世之人？小舟云云，但故作反语也。聊发牢骚而已。 结句未得原词韵味。18分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
上联:登联界以来，字字汗海
下联:自初级而上，步步青云[清江云影]
窃以为，毕业在即，似字字汗海之平仄失调，大不该也。 登联界，用语不实，吾尚未窥其门径，汝足何捷哉！步步青云来形容学业，也不甚切。立意尚好，结构亦颇有匠心。20分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
上联：红尘几度春秋，莫道不销魂，清江尽处芳菲现
下联：岁月十分浪漫，难得真情意，云影之间风雨同[清江云影]
起句作沧桑语~~结以芳菲，实有冲突。下联亦如是。
两比起结俱不搭界，似可删除第一分句。22分