14班第四讲作业 评阅已结束

尘封记忆

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：                名字：                     得分：

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

======================================
注意事项：
1、威望值设置为5。故意不隐藏作业者扣20分。

威望值设置办法：
[hide=？]  作业内容  [/hide]    把前面括弧里的问号改成5即可。
4、本期作业于2011年6.13日前封卷。

尘封记忆

本期作业已经结束。
多谢同学们辛苦作答。
分数相对低了些。只是因为要求从严，希望同学们继续努力。

如有异议，可以在此跟帖探讨。

虎斑贝

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：c1410                名字： 梦辛夷                    得分：66分
汗！作业又交晚了，辛苦老师了！
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
杯酒释谪意，把蝇利蜗名，都付天外
扁舟栖水间，得清风明月，长拥怀中

差点看成杯酒释兵权~。对仗，节奏均可。缺点是写得过了。联里的意思是苏翁已经解脱了~实际上此公正在苦闷彷徨寻求解脱之中。22分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
魂魄长堪学苑洗
文章期与先贤同
偶买噶~~··学堂哎~不是教堂。上联表意不准确。学苑没有太多的功能。下联不错，虽我不忌三平~但是这先贤同读起来的确别扭了些~20分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
独守芸窗一片静，进学在致知格物
不沾尘世半分埃，修性须求信本真
对仗立意均不错。7/7结构少变化，联味欠缺。
上比前分句，独守芸窗，又可以格物，何以致知？古云读万卷书不如行万里路。闭门造车，非治学之道。24分


======================================
注意事项：
1、威望值设置为5。故意不隐藏作业者扣20分。

威望值设置办法：
[hide=？]  作业内容  [/hide]    把前面括弧里的问号改成5即可。
4、本期作业于2011年6.13日前封卷。

远山孤鹤

十四班四讲 成联入门 作业  

学号： C1415               名字： 远山孤鹤       ok  73分           得分：一•苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

醉醒且由心，万象皆抛，意随江水远
烟云曾过眼，一尘不染，身共月华清

此联工整流畅，似有大梦方觉，看破红尘之意~~~~~~~然终是不合苏子之苦闷和愤激的心情和他渴求自由生活和精神解脱的愿望。
20分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
喜看今朝，雏凤凌空书远志
更期来日，大鹏振翅搏蓝天

工整切题。凌空 振翅，显得词语匮乏，变化不够。23分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

联题收养孤儿的伟大母亲
母亲有声，将大义慈心，彰于天地
真情无价，把鸿名懿范，留给儿孙
还是在你的基础上改改~
至爱无言，教大义慈心，彰于天地；
母亲崇德，有鸿名懿范，泽及子孙。母亲有声，为对而对了吧？于情理不合。

为了母亲，为了伟大的母亲~为了你把对联献给伟大的母亲，我顶你。30分

汗！俺怎么把“母爱有声”打成了“母亲有声”，多谢海校指点！

傲霜凌雪

学号：B1414    姓名：傲霜凌雪        总分：46分

十四班四讲 成联入门 作业  

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                         长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分


上联：酣然迟返，家人梦里知音未。
下联：悲叹晚徊，俊杰尘间壮志空。

深度不够。用语苍白 少古韵。红字处不解。以下联壮志观之，知音为名词，未字难解。此其一。家人，家童，可堪与苏公言知音？

16分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

上联：仄仄平平桃李育
下联：风风雨雨栋梁培
此联欤？此非联欤？
何如
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平~~~~~~~~~~~·15分



三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

小孤山

上联：绿岛冲天，海门险象横生处。
下联：青龙出水，巨浪无机肆虐时。
小孤山，石屿而已。高不过百米，而言冲天，教华山岱岳，情何以堪？红字处对仗不工。15分

附：小孤山资料

小孤山又名小姑山，位于安徽省宿松县城东南65公里的长江之中，南与江西省彭泽县仅一江之隔，西南与庐山隔江相望 ，是万里长江的绝胜，江上第一奇景，被益为长江绝岛与彭泽县的龙宫洞、湖口的石钟山、鄱阳湖的大孤山(鞋山)相距只几十里。小孤山，原是长江中一座石屿，开始形成于第四纪冰川时期。相传大禹治水，至此刻石记功，秦始皇东巡，勒中流砥柱于石上。小孤山以其独立无依而得名。山形似古代妇女上的发髻，山体奇特秀美，东看一支笔，西望太师椅,南观如撞钟，北观啸天龙。
小孤山山周里许，高达一百余米。山上竹木郁郁葱葱，山下江水滔滔滚滚。海潮至此，不复而上，故有“海门第一关”之称 。小孤山地形险要，是历代兵家必争之地。南宋后在此设过烽火台和炮台，元代红巾军与余阙，明代朱元璋与陈友谅，王守仁与朱宸濠，清彭玉麟与太平军，均在此地对垒交锋,遂有"安庆门户“楚塞吴关”之称。

人生若只如初见

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

消愁入酒，病骨何堪承俗累
托志随舟，诗心无改任平生
又见“任平生”三字~人言“一蓑烟雨任平生”为万金油之句。信然。
用于此联，恰到好处。唯下比前分句，用词随意。亦不失好联。26分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

心高气盛，牛子初生何惧虎
练苦学勤，鲤儿新跃要成龙

在你的基础上试改一下：

气盛心高 牛犊初生何惧虎
乘风破浪 鲤鱼一跃便成龙   

牛子，鲤儿，太过做作。新跃亦如是。切题稍远。20分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
何求尽善，世故难谙多病骨。
难得直言，风情不解老闲身。（自嘲联）

对仗工稳。世故难谙，风情不解语意接近。前后分句关联不够。24分



十四班四讲 成联入门 作业  

学号： A1407       名字：  人生若只如初见    得分：70分

草草

十四班四讲 成联入门 作业  
学号：C1408  姓名：草草     OK    总分：66分


一•苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。化此词意境入联，单比11-15字。要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分
答： 中宵独立听涛，醉把千杯消块垒
       白首长吟饮恨，何如一叶寄苍茫
6/7结构呆板少跌宕。
红字处用词不够精准。结句得东坡心境，余韵悠悠~23分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
答：1、尊师重教勤为本
           律己修身德是基
上比前后关联不大。下比结句不错。上下比前四字皆拖沓重复。20分

2、联校无墙，鼠标一点成师友
   1春风化雨，桃李千枝竞艳芳
三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
答：
写给知己
酒遇知音，肝胆相剖犹恨晚
情酬莫逆，江湖老去不嫌迟（今音）
有莫逆若此，荡浮三大白。上比有过分夸张的嫌疑~酒肉宾朋~何须剖肝沥胆。知音莫逆~语意雷同，尽量不要这么使用。23分

闹市樵夫

学号：C1405      姓名：闹市樵夫         OK    总分： 70分
    十四班四讲 成联入门 作业
一•苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
甘做酒痴，甘做诗痴，哪管风高浪涌；
不为名累，不为利累，且随野鹤闲云。

太过直白，非诗家语，非词家语，亦非联家语。两行文字须跌宕起伏，余音不绝，方为上品。 23分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
源远流长，国粹传千载；
争妍斗艳，联花耀九州。
自对成立。4/5节奏不可取。下比不够厚重。无端低了对联的身价~23分
三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
随处可生，风土不择甘认命；
应时而绽，雪冰独对自迎春。
――咏迎春花
上比结句萎靡~盖咏物喻人，自甘认命有何可取之处？下比令人振奋。24分

枫林漫舞

十四班四讲 成联入门 作业
学号：B1404   名字：枫林漫舞   OK  得分：71分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
1、
醉罢晚归，更声不醒庸人梦
愁来独叹，江海何容老迈身
白描缩写~~虽语言干涩，倒也契合心境。对仗工整，气脉流畅。23分


2、
兴尽归来，门扉久扣无人应
心痴梦远，江海终托俗事轻


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
古韵今弹，莘莘学子求知苦
新风再谱，沥沥师心教诲勤
工整流畅。唯用语平常，稍逊文采。23分



三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
咏  灯
燃尽芳华，玉体甘随风共逝
澄明夜色，痴心敢与月争辉
似题咏有误。看上联燃尽，玉体~~···更似咏蜡烛。结句有提升，不落巢窠。风字无来由。风起则烛熄矣。25分

灌水无罪

俺再发 一遍吧
十四班四讲 成联入门 作业  

学号：                名字：                     得分：75分

一•
竹杖临江，暂将荣辱得失，都付烟波外。
孤舟倚棹，还把山川风月，长拥怀抱中。
重新看过，原来给的20分少了。上联可。下联太虚~···此间不关风月事~23分

二、
斟酌古今，于无声处寻诗意。
推敲平仄，自细微间见性情。
联是好联。斟酌推敲，对仗工谨。红字处斧凿痕迹太重~不如于无声处浑然天成。
惜更近似于学习心得。用于门联则切题稍远。22分


三、

题赠乐砚庐
结庐人境，邀两三旧雨新朋，撷花煮酒，扫露烹茶，推杯惟解诗文乐。
洗砚松窗，对几卷唐诗汉赋，折竹为笺，裁云入墨，把臂全无名利忧。

行云流水~气脉流畅，嵌字无痕。娓娓道来，不疾不徐，诗意盎然。唯尾字结以忧，看似得忧乐之巧，实则顿失全无名利的高洁素雅。30分

灌水无罪

灌水~~~··不知道为什么，我批完你的作业以后，显示出来的，竟然是楼上小丫丫的作业。
而且你的作业，也没了~实在抱歉~~~~如果你有底稿，就麻烦再发一遍~
如果你没有，我记得你的第一题是20分。第二题是20分。第三 ...
灌水无罪 发表于 2011-5-24 22:32

                               
登录/注册后可看大图

海校真够晕的。
幸好我发帖后复制了一份留底。{:5_105:}

风中箫

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：  C1404      名字：   兰溪流觞           得分：64分
一•苏轼《临江仙》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。     
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

烟花灭，鼓乐收，梨园客去空留月
竹影疏，梅香淡，陋室笺开自逸心
上联似言 人生如戏。下联言孤标自赏。对仗可以，切题不够。20分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

横批：联天初探
上联：老凤引吭，古韵新声平仄对
下联：雏鹰试翼，近巢远树水云飞
后分句臃肿。结句游离。20分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
题联都才子
初来绿鸟自无知，入学堂，攀老凤，酬唱荧屏浑忘我        
久炼金刚需淬火，巡六部，打擂台，征服天下不收兵。
结构井然，下比气势超绝。先学后战，学以致用之典范。结句令老夫一震~还不收兵？征服罗马？这个不是才子，绝对是悍将。24分

诗开半卷

十四班四讲 成联入门 作业  OK
学号：D1406                名字：诗开半卷                     得分：66分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

空江沉夜，野鹭栖沙，直放幽身销醉处
世事少知，兰舟愁望，还须无力纵闲时

结句没有看明白，惭愧。整联似未合词意。红字处失对。20分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

一等师资，无私奉献育桃李
众多学子，有幸结缘习对联
上比颇似广告~吾等愧煞。对仗工稳，结构合理。前后句关联紧密。24分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

联题“浪漫”
坐拥桃花，凝眸会意含羞笑
纵情山水，携手同心踏浪行
是够浪漫的~后分句拖沓。红字处失对。22分

肖语

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：A1409     姓名：肖语     OK   总分：71分
一•苏轼《临江仙》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分

依苏轼词试化成联：
淡月疏星，落寞倾杯风解酒
粗衣短棹，从容散发雾迎舟

雾迎舟为对而对，且迎字不好，何如“盈”字。原词意境基本被化没了~·苏公之恨~七落寞二字可解？前后分句关联俱不够。21分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。30分
清风尝墨  欲品楹联何味
乳燕穿云  誓开雨雾千层
用语过虚。雨雾有拿过来比拟学习过程中的困难，可以，但不够精准。梁启超语“鹰隼试翼，风尘吸张，乳虎啸谷，百兽震惶。”乳燕亦有此威力乎？20分
三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
试题立志联：
几许安恬，常借清词妆斗室
一怀素洁，全凭雅乐净尘心
此联前后分句关联照应，明显好于第一题。读来亦是心静神安。30分

龙凤相约

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：  B1405              名字：    龙凤相约                 得分：OK 60分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

答：寒夜幽幽，老酒一壶承岁月【龙凤相约】
      冰弦寂寂，清词几阙叹乾坤【龙凤相约】

叹得太虚~~·可有一句契合词意？可有一句写实？此联绝类水月镜花~虚无缥缈，视之不见，触之不得~18分
二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

答：教平教仄教格律【龙凤相约】
      学句学联学做人【龙凤相约】
观此联，仅得2字：教；学。表面文章，空夸技巧无内涵。20分

横批：雅士入门
三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

答：春天    坝上几行烟柳诗，行行写意【龙凤相约】
                庭前数点桃花赋，点点含情【龙凤相约】   
      还是技巧。尽得网络楹联虚无缥缈之风骚~~~压缩一下：烟柳写意，桃花含情。写意，含情，因为缺少铺垫，还是太虚。且上下联
联意太近。

你看哈~我把上下联颠倒一下：
点点含情 庭前数点桃花赋
行行写意 坝上几行烟柳诗   和原来的联基本没变化~~~~~说明你一是联意太近，二是上下联力度一样。
再改  ：
庭前数点桃花赋
坝上几行烟柳诗   初步瘦身~可是，这诗，赋来得有些莫名其妙~
三改：
坝上几行烟柳
庭前数点桃花   基本还是没变，但是瘦身之后，精神了一些~写意含情，诗耶赋耶~留给读者去品味岂不更好？22分

江南百晓生

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：B1415  名字： 江南百晓生      OK   得分：67分    下次作业字大点，练我眼神呢？
一·苏轼《临江仙》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分


东坡独酌江声远，人寐自酣然，夜沉寂。

别恨今生余梦残，舟斜月酩酊，心逐流。[百晓生]

此非别恨，不得志于朝堂之郁闷也。节奏多词味而少联意。头重脚轻。中间分句对仗有失。20分



二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。30分

联都学堂初级班门联：

精舍纳贤 诸子登堂宽眼界

文心化墨 群英荟萃灿联都

对仗，立意皆可，憾结句滑熟不够精彩。23分


[百晓生]

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
再游乌镇

淳朴乡风，水边精舍，乌篷焙酒醉桃源，几度痴迷心不舍。

悠然神韵，梦里瑶台，明月烹诗青玉案，今宵酬唱梦何求。
还是词味大于联味。可以取清联反复诵读之。舍重字。下联前三分句太虚~~~~导致结语无力。24分




[百晓生]

张阿六

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：C1401     名字：张阿六    OK        得分：60分
一•苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分
醉眼朦胧，半夜临窗敲月下
空心静寂，余生匿迹浪江中
深度不够。结句用词粗鄙。18分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分
普及人文杨国粹
广交联友播书香
下联格局太小，托不起上联。用语亦平俗。20分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
园亭水榭，楹联溢彩撩人醉
曲径回廊，壁画流香惹蝶狂   

用词多有不稳。结体声律对仗均可。22分


                    ——游广东番禺南粤苑

恋联练联

十四班四讲 成联入门 作业  

学号：B1413                名字：恋联练联   OK                     得分：68分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                  长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

化此词意境入联，单比11-15字。要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

风清月白，醉觅归程，家门拍重人不应，
气定心平，神游化境，湖海泛舟志可兴。
这不是化意境入联。这是缩写原词入联。拍重，泛舟不工。
此非庄子梦蝶，神游物外。此乃东坡醉酒作激愤语也~~~·不合词意。18分


二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

应循正统求联理
莫去偏旁学散经
正统偏旁云云~~~~·小家子气了。对仗工稳，格局不够。22分


三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
《乐师阿炳》
注/满腔/真情，抚/两弦/哀怨，一曲/绝响/二泉/月，
合/江南/乐韵，奏/七彩/律声，百世/长存/天籁/音。(今音）
多处出律。对仗可以，气脉较为流畅，铺垫到位。28分

暖儿

学号：     D1410           名字：  暖儿     OK              得分：70分
一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

1
江月吟来，疏狂一醉襟怀放
此身何寄？落寞三分风骨存

风骨凛然~下比起句尤好。丹心昭紫陛；身世等浮萍。江海虽阔，此身难寄 。徒呼奈何`~26分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

且对且吟，学堂授教敲平仄
亦师亦友，联海激扬论古今

眼界还是不够，用语苍白~~·跳出平仄外，莫入对联中~~·22分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

游黄山
仰望石飞,天开图画造奇景  
聆听松语,袖带云烟入险峰
写景不够，天天开画图缺乏足够的支持，铺垫不够厚实。下比前后分句无关联。22分

林枫

十四班四讲 成联入门 作业  

学号： D1407               名字：   林枫                  得分：OK 67分

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得使用原词三字以上词语句子入联。30分

化苏轼《临江仙》撰联
持杯痛饮，柱杖轻吟，难掩无穷落寞；
怅恨俗尘，思归江海，奈何有限人生。
对仗工稳，自对亦可。似有兰亭集序“死生亦大矣，岂不痛哉”之叹。
然行文平铺直叙  。如冷眼旁观，未得居士心中波澜。用语干涩瘦硬~24分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

缘聚初班，对韵于今开眼界；
思牵远古，联花从此驻心头。
远古有多古？对韵联花云云~·眼界不够开阔~学堂联用语宜雍容典雅，结体宜端庄大方。格调宜不卑不亢。立意宜中正平和。20分

三、创作一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）

送别
客舍三杯，置腹推心前路远；
春风一梦，灞桥古道盼君归。
前路远，盼君归，不工。 置腹推心是联合词组，自对成立。灞桥古道，我意为灞桥边的古道，非联合词组，自对不成立。

客舍，灞桥，送别联之常用语。上联送客，下联（其）归。亦合常理。23分

梅弄影

学号：D1408      名字：梅弄影       得分：OK 65分

一·苏轼《临江仙》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。
                           长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠 hú纹平。小舟从此逝，江海寄余生。
化此词意境入联，单比11-15字。
要求契合原词意境。不得以重复原词三字以上句子入联。30分
     成联：白酒忘机，负手听/潮声涌起

           青衫依旧，乘桴笑/隐士风流

既用青衫~不如上联用白首。笑字不稳。整联虚浮不实。节奏不错~·颇有联味。20分

二、为学堂初级班写一副门联。单比7-11言。第一名我将建议妃子悬挂于初级班正门，以示鼓励。30分

门联：    书求况味，祗以竹林为伴

            雨化春风，更将文藻荡胸            

下比言 春风化雨，微切学堂用联。然整联还是更接近于自励。22分


三、做一副11字以上的成联，内容不限，可咏物、立志、格言、题赠、题山水名胜等；成联后请注明题目。（40分）
替陈意映写一联给丈夫



且自孤独饮尽，任往日深情，归于一刹

倩谁锁钥打开，越时空隧道，化作永恒

如长弓所言~~~·有小爱而乏大义。以穿越之语入联，太过新潮，不合挽联格局。且既是挽人~何以不见斯人？两结虽曰永恒一刹，其实一也。微合。23分