13期三年级三讲Ｆ组作业－－梧桐老师点评

一招剑封喉

作业：《五律•平湖秋月亭》图片、资料百度一下
要求：1、按照所学的评阅方法21条，来自平。
     2、请评阅老师在评阅诗的同时，也评阅一下学员自评的内容是否到位，正确的指导学员评阅方法．
2013年5月８日前完成作业，
5月８日后开始评阅

铁和铬

三年级第三讲
F-01 听雨的作业
作业：《五律•平湖秋月亭》图片、资料百度一下要求：1、按照所学的评阅方法21条，来自平。     2、请评阅老师在评阅诗的同时，也评阅一下学员自评的内容是否到位，正确的指导学员评阅方法，教会学员评阅以后您们就轻松了哈今天的内容少，给大家找资料的时间主讲-幽月寒星(964586583)  20:30:22自己去百度《平湖秋月亭》的相关资料   七律·平湖秋月亭
         文/听雨

雾笼平湖显楼观，一亭闲卧路灯绵。
红光聚拢换明月，高阁凌波在眼前。
背倚华杆望夜景，凝神伞下听诗篇。
千年画卷人如锦，曲韵回廊谢圣贤。

东邪梧桐

本律诗全篇之意境都是围绕着诗中的第一个‘雾’ 字而进行描述。承句中用比喻的手法，唯见‘红光聚拢换明月’，衬托了起句中的朦胧意境，作者的想象力不可谓不丰富。
曲幽，夜静，油纸伞。作者此时此刻的心境，意境，本人唯有用欣赏的眼光去慢慢的品味了，不敢妄评。
平湖秋月，倚亭微吟，临湖眺月，这是何等的美事啊，秋月，这就是她的魅力和神韵之所在，静美中，如同身临其境，无不让人感受她的美丽与恬静。命题是平湖秋月的意境，作者描写的意境与我想像中竟不一样，作者也许是……？
全文思路清晰，赞!作者如果能够在对仗，平仄上下少少功夫，尽量的运用起、承、转、合，的章法和句式，诗文必然百尺竿头！
梧桐妄评，拱手！！

铁和铬

东邪梧桐 发表于 2013-5-10 03:45

                               
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本律诗全篇之意境都是围绕着诗中的第一个‘雾’ 字而进行描述。承句中用比喻的手法，唯见‘红光聚拢换明月’ ...

谢谢。