与逝如老师探讨下

清风子 · 发表于 2013-10-17 15:42

出句7：风临花影动【傲雪凌风】
对句7：月出鸟魂惊【清风子】

出句8：寂寂山花开又落【清风子】
逝者如斯：再看出句8。想表现一种轮回，这本身不错。但“寂寂”和后面的联系不够紧密。用来表现花落还可以，表现花开有些牵强了。不如加一些自己的感情为好。
逝者如斯：先看对句7。夸张也要有个限度。至少要贴切到位，符合实际。

辨：“寂寂”本是形容山花自开自落无人会的意思，并不是只修饰“山花”；
对句的出自“月出惊山鸟，时鸣春涧中”这夸张一点不夸张，不过是拟人之态而已。月出时候光突然折射出来惊动鸟儿之意。

出句1：耐得清寒留瘦骨【浅浅】
对句1：来将细雨锁孤心【清风子】
逝者如斯先来看对句1。暂且不说季节的隔阂问题。首先要读懂出句的含义。既然上联给出了这种坚韧不拔的品格，那么下联一定要比上联还要高远。转而写人是可以的也是正确的，但是没突出精神，与上联的品质没有很好地契合。

辨：对句非定写人，出句写外在环境清寒对（菊）的逼压，对句着（菊）内心孤傲，自锁心意。

杏花村汾酒厂 · 发表于 2013-10-17 16:00

同一问题，存在不同看法。是再正常不过的事情。这时，互相探讨就显得尤为必要。联都之所以叫论坛而不叫别的什么名字，大概就是基于这个考虑吧。最后，补充一句：楼主的见解，我认为不无道理。

半山闲月 · 发表于 2013-10-17 16:09

本帖最后由半山闲月于 2013-10-17 16:15 编辑

"寂寂山花开又落", 看来只作“寂寂山花开，还如寂寂落”之意。句子不易产生歧义。

“清寒留瘦骨，细雨锁孤心。” 下联嫌没有透彻到位—— 言辞务必透彻，意韵不可尽竭。探讨。

逝者如斯 · 发表于 2013-10-17 16:13

对句的出自“月出惊山鸟，时鸣春涧中”这夸张一点不夸张，不过是拟人之态而已。月出时候光突然折射出来惊动鸟儿之意。

惊可以。这件事把我惊了一下。月亮出来了，我很吃惊。这种惊可以理解。但是惊魂似乎有点过。个见。我说的也不一定就对，我说的只是我的看法而已，欢迎一起探讨。

逝者如斯 · 发表于 2013-10-17 16:22

“寂寂”本是形容山花自开自落无人会的意思，并不是只修饰“山花”。

这一点应该是我理解偏了。因为古人用“寂寂”形容落花得比较多。“落花寂寂啼山鸟”、“门掩残花寂寂”、“寒花寂寂遍荒阡”、“满院落花春寂寂”。于是我的思维中便形成了这种定式。思维远不及楼主灵活，书读得太死了，惭愧。

逝者如斯 · 发表于 2013-10-17 16:26

对句非定写人，出句写外在环境清寒对（菊）的逼压，对句着（菊）内心孤傲，自锁心意。

但且按照你的思路来看，飘渺的细雨如何锁得住孤心呢？那么“耐得清寒”和“来将细雨”的主语是否一致呢？

逝者如斯 · 发表于 2013-10-17 16:27

有探讨才会有进步。欢迎楼主继续探讨。

清风素月 · 发表于 2013-10-17 16:29

本帖最后由清风素月于 2013-10-17 16:32 编辑

我认为如斯老师的点评很精准。
有问题欢迎大家一起讨论。只有讨论才会有进步。
但是，没必要这样单独发帖吧?在原帖和群里都可以讨论。

逝者如斯 · 发表于 2013-10-17 16:34

:lol不过把我的名字这样缩写，我倒是很不习惯，最近脑子反应也慢，愣了一会才知道是找我的。

某丁 · 发表于 2013-10-17 21:29

教学相长，学风不错

靠，愈发刺激我插班的心乐！

某丁 · 发表于 2013-10-17 21:31

逝者如斯发表于 2013-10-17 16:34

登录/注册后可看大图

不过把我的名字这样缩写，我倒是很不习惯，最近脑子反应也慢，愣了一会才知道是找我的。

这个缩写还是用了心思的

否则直接缩成逝者，岂不悲哉。。。

半山闲月 · 发表于 2013-10-17 21:36

礼敬逝者如斯老师

断剑悲歌 · 发表于 2013-10-17 22:38

学堂鼓励学员质疑讲义和辅导老师，清风子这个帖子发得好，赞一个！
昌黎先生有言：师不必贤于弟子，弟子不必不如师。师生皆能取人之长，补己之短，共同进步，斯亦幸事。能够教出超越自己的学生，更是为人师者最大的快乐！
当然，需要提醒的是：论辩就事论事，就理论理，甚至可以激烈交锋，但切勿在言辞中带有人身攻击。
持续关注中。。。

若水之心 · 发表于 2013-10-17 22:47

断剑悲歌发表于 2013-10-17 22:38

登录/注册后可看大图

学堂鼓励学员质疑讲义和辅导老师，清风子这个帖子发得好，赞一个！
昌黎先生有言：师不必贤于弟子，弟子不 ...

哇，把校长大人都惊动了！一是剑校辛勤；二来此处热闹～学习并致敬

心蓝 · 发表于 2013-10-18 10:17

论辩就事论事，就理论理，甚至可以激烈交锋，但切勿在言辞中带有人身攻击。:victory::victory:

逝者如斯老师辛苦，问好

低头细嗅蔷薇 · 发表于 2013-10-18 12:44

问好剑校及各位老师同学，向如斯老师献花敬茶

。校长的话非常在理，但是真的经得起质疑的人，不多。如斯老师，堪称楷模

对于初学者来说，细致的点评，是学习进步的阶梯，机会难得。如斯老师在百忙之中挤出时间来给我们点评，同学们要珍惜。
都在学习中，有思虑不周，需要质疑的，我建议私Q老师，如斯老师二十四小时在线。

绿幺 · 发表于 2013-10-18 13:01

如斯老师评的好

杏花村汾酒厂 · 发表于 2013-10-18 14:38

杏花村汾酒厂发表于 2013-10-17 16:00

登录/注册后可看大图

同一问题，存在不同看法。是再正常不过的事情。这时，互相探讨就显得尤为必要。联都之所以叫论坛而不叫别的 ...

我也是来学习的。怎敢指导别人。逝者如斯老师的人品就很值得我学习。

半山闲月 · 发表于 2013-10-18 15:04

半山闲月发表于 2013-10-17 16:09

登录/注册后可看大图

"寂寂山花开又落", 看来只作“寂寂山花开，还如寂寂落”之意。句子不易产生歧义。

“清寒留瘦骨，细雨锁 ...

您太客气~·

逝者如斯 · 发表于 2013-10-19 08:32

欢迎楼主继续来探讨，也欢迎各位老师给予更好的建议。

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册