小渔村13期四年级十四讲D组作业

虚舟致远

小渔村13期四年级十四讲D组作业


作业：
一、简答题
1、典故的运用方式？
2、用典要注意什么？
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
4、写出五绝的四种格式


二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。


要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法


评阅要求：


1、格律正确10分
2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉 10分
3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法10分
4、意境 30分

女女天涯

小鱼因网络问题，本讲作业由天涯代交

小渔村13期第14讲作业  D13小鱼
答题
1典故的运用方式？
答：典故的运用共有4种方式大致可以分为直用、化用、借用、引用

用典要注意什么？
答用典是要注意：
一要用得自然得当，忌生搬硬套；
二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。
三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。

这节课我们介绍几个五绝类型？
答，我们介绍了 个五绝类型
）整体不可划分型
2.  ）单句出彩全篇强型
3.  ) 汉古诗型

写出五绝的四种格式
五言绝句的写作先来看看五绝的格式：
1）平齐仄收不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
2）平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。


二临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
1、格律正确2、用词要凝练，尽量做到语绝意不觉3、说出你写的诗是采用了今天学的哪种方法

落叶
深感离别意，寒风独自吟。
成泥零落后，默语诉秋心。
这首诗采用的是第三种方式仄起首句不入韵

鱼是水中魂

小渔村四年级十三期D组作业D-13若尘
鱼儿代交

一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：这节课我们介绍四个五绝类型？
a， 整体不可划分型;
b，单句出彩全篇强型：
c， 汉古诗型;
d，常见的第一种和第二种的混和形。
4、写出五绝的四种格式
a，平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

b，平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

C，仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

D，仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、自己写一首咏物诗，任选。   
陌上莺生啭，庭前杏蕊羞。
春风来着色，绿影染阁楼。《春》

雁阵排空去，篱前菊蕊羞。
陶公拾花起，片片放心头。《咏菊》

秋谱乡间曲，枫梳山岭情。
篱前夕阳照，菊蕊笑门庭。《秋》

散步的云

小渔村13期四年级D07-散步的云 十四讲作业


一、简答题
1、典故的运用方式？
答：，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
2、用典要注意什么？
答：

一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。

另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：1、 整体不可划分型；2、 单句出彩全篇强型；3、 汉古诗型；

4、写出五绝的四种格式
答：

平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
   《五绝·南飞雁》
关塞凉风起，高天羽阵斜。
飞鸣行万里，惊过旅人家。

淡然若水

小渔村13期四年级D02-琴韵14讲作业

一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，不能用多了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。最好标上典的出处。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：这节课我们介绍四个五绝类型？
a， 整体不可划分型;
b，单句出彩全篇强型：
c， 汉古诗型;
d，常见的第一种和第二种的混和形。
4、写出五绝的四种格式
a，平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

b，平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

C，仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

D，仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、自己写一首咏物诗，任选。
七绝 落絮
文 琴韵
随梦飘千里。离愁缀落红  
晓来春雨过。 萍碎一池中

七绝 咏蝶
文 琴韵
破茧阳春里， 蹁跹展翅开。
花中常许爱， 清梦万年徊
所用的是一种二种混合型

鱼是水中魂

小渔村四年级十三期D组作业D-03鱼儿

一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：这节课我们介绍四个五绝类型？
a， 整体不可划分型;
b，单句出彩全篇强型：
c， 汉古诗型;
d，常见的第一种和第二种的混和形。
4、写出五绝的四种格式
a，平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

b，平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

C，仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

D，仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、自己写一首咏物诗，任选。   
推窗山渐晓，麻雀待朝阳。
双语庭前戏，怎送一枝香。
《雀》含蓄给读者留有余味

☆红尘谣∮

小渔村13期四年级D04红尘谣十四讲作业

一、简答题
1、典故的运用方式？
大致可以分为直用、化用、借用、引用等
1．引用前人语句。
2．引用神话传说。
3．引用历史故事。
4、借用。

2、用典要注意什么？
一要用得自然得当，忌生搬硬套；
二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。
三是要熟不要生，忌用生癖的典。别人都不知道的典，用了白用，不能说明问题，反而起不到应有的作用，还让人家不理解你的意思。
另外，用典故的最好在诗后注明什么典故。

3、这节课我们介绍几个五绝类型？
4个
1、 整体不可划分型
2、 单句出彩全篇强型
3、 汉古诗型
4、第一种和第二种的混和物

4、写出五绝的四种格式
1、平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

2、平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

3、仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

4、仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

二、临摹下面这首五绝或自己写一首咏物诗，任选。
《五绝•初出金门寻王侍御不遇咏壁上鹦鹉》
唐•李白
　　五言绝句　押微韵
落羽辞金殿，孤鸣咤绣衣。
能言终见弃，还向陇西飞。
要求：临摹的是方法哈，可以咏其它的物，不一定非得是鹦鹉
《五绝·雁夜行》
孤雁辞庭树，遥行趁夜长。
皓天凭照月，吹尽夜风凉。

雅趣

小渔村13期四年级D01-雅趣十四讲作业

一、简答题
1、典故的运用方式？
答：典故的运用方式，大致可以分为直用、化用、借用、引用等。
2、用典要注意什么？
答：用典也不可随便用，要注意：一要用得自然得当，忌生搬硬套；二是精而勿滥，用多了，成了典的堆累了，那就是说别人的话，没有自己的声音了。三是要熟不要生，忌用生癖的典。
3、这节课我们介绍几个五绝类型？
答：这节课我们介绍四个五绝类型？
a， 整体不可划分型;
b，单句出彩全篇强型：
c， 汉古诗型;
d，常见的第一种和第二种的混和形。
4、写出五绝的四种格式
a，平起首句不入韵式
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

b，平起首句入韵式
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。

C，仄起首句不入韵式
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。

D，仄起首句入韵式
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
二、自己写一首咏物诗，任选。
    《五绝。雁书》
         文/雅趣
披霜寻梦去，顾返领春行。
游子家书寄，相牵两地情。

      《五绝，盼》
           文/雅趣
背承希望柱，雏鸟企凌关。
不是无春到，只因峭壁环。