四班第三讲作业提交处

草香香 · 发表于 2005-12-21 11:55

第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）



高照



山河



家迎



飞花



随缘



感动



火烧



道路



万事 


忍辱 


梅花 


大地 
春风 

伟大 


写联 


祖国 

安排 

贤人 

建成 

花红 




第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）



1、



花木四时秀



青山万里明 

2、



四海连天浪



九州到处诗 



3、



春风吹动千从绿



天地笑开万树花 


4、



政策英明歌盛世



党风好转奠鸿基 

第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）



1、



僧老池荷枯



寺闲草木深


2、



酒温秋声老



墨沉诗兴消 

3、



经夏熬冬识冷暖 

走南闯北历坎坷 

4、



江上清风撩去意

檐前社燕引归心 





第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。



1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认






2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华






第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）



1、



学海凭鱼跃



2、



纸洁随毫舞



3、



窗外月挥玉



4、



一室春风兰气

[此贴子已经被作者于2006-1-16 11:27:33编辑过]

紫紗密使 · 发表于 2005-12-21 12:43

也先占個位置吧!
[Power=4]另能否請斑斑先幫小妹設威望值啊!
小妹笨, 怎麼就是設不了!暈倒~~~~
先行謝過了!!!
(贴作业时,要在这两个方括弧之间哦——香香留字）：））[/Power][em06][em06][em06]

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花青素 · 发表于 2005-12-21 12:48

３１ＯＫ了，请老师批阅<IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em25.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em25.gif"><IMG src="http://china-liandu.com/Skins/Default/emot/em25.gif">
[Power=4] 四班第三讲作业提交处 83分

第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）16分

高照--偏正 山河--并列 家迎--主谓 飞花--动宾 -1 偏正

随缘--动宾 感动--并列-1动补 火烧--主谓 道路--并列

万事--偏正 忍辱--并列-1动宾 梅花--偏正 大地--偏正



春风--偏正 伟大--并列 写联--动宾 祖国--并列 -1偏正
安排--并列 贤人--偏正 建成--述补 动补 花红--主谓 




第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）15分
1:花木四时秀

 青山万里明 
花木对青山不工,花木是并列,青山是偏正 ok 


2:四海连天浪
 九州到处诗 
 律合,结构也对 -5到处对连天不工，到处是偏正，连天是动宾
3:春风吹动千从绿

 天地笑开万树花 
春风对天地不工,春风是偏正,天地是并列.千从树对万树花也不行 ,"从"字少了一横吧,丛是量词,树是名词,绿是形容词,花是名词. ok 
4:政策英明歌盛世
 党风好转奠鸿基 
政策是并列 ,党风是偏正,英明是形容词并列,好转好是形容词,转是动词 ok
第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）18分
1:僧老池荷枯平仄平平平
 寺闲草木深仄平仄仄平
池对草词性是对的,意隔了.枯和深都是平,不合律,犯忌. ok
2:酒温秋声老仄平平平仄律不合 孤仄
 墨沉诗兴消仄平平仄平
3:经夏熬冬识冷暖 平仄仄平平仄仄 

 走南闯北历坎坷 仄平仄仄仄仄仄严重失律、孤平,犯忌 ok
4:江上清风撩去意

 檐前社燕引归心 
清风对社燕不工. -2 “去意”和“归心”意思相同，属合掌。 





第四题：用所给的字词造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分

1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
上句:家无笔墨难称富
下句:案有书琴不认贫

2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华
上句:拓展才华广交友 
下句:宽施知识勤读书这联有点问题，
“施展才华”与“广交友”关连不足。且不合律-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 
第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）17分

1:学海凭鱼跃
 书山任我行 可
2:纸洁随毫舞
 衣破任线缝 “洁”是仄声，故“破”粘律.-1.5意境上有些隔-0.5，共-2
3:窗外月挥玉
 榭前风扫霜 可. 出句是借喻,对句实了.-0.5
4:一室春风兰气
　满湖绿水馥香 可.略有些隔-0.5


 [/Power]占个座位
[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em27]
才回来，让大家久等了。抱歉哈！

秃顶商人 · 发表于 2005-12-21 13:09

报告老师!第四题书字重了!
草：1、2分别是一副对联。[em04]

陆秋儿 · 发表于 2005-12-21 13:49

19号秋儿[以下内容需威望达4方能浏览 91分
[Power=4]作业第一题说出下列词语的结构：高照（偏正）山河（并列）家迎（主谓）飞花（动宾）-1偏正；随缘（动宾）感动（并列）-1动补；火烧（主谓）道路（并列）万事（偏正）忍辱（动宾）梅花（偏正）大地（偏正）春风（偏正）伟大（并列）写联（动宾）祖国（并列）-1偏正；安排（联合）-1并联；贤人（偏正）建成（述补）花红（主谓） 16分


第二题：指出下列作品在结构对应存在的问题18分
1.花木四时秀；青山万里明。上联花木为并列结构下联青山为偏正结构对仗不工 OK
2.四海连天浪；九州到处诗。节奏不同上联节奏二一二下联节奏二二一对仗不工 “到处”对“连天”不工，“到处”是偏正，“连天”是动宾。-2
老师：这题如果老师同意我的观点是节奏不同的话，那么“连天‘和”到处“根本就不能称其为对仗。连/天浪；到处/诗。我说的对吗？
草：才看到：）。它们的节奏点是相同的。应该是四海连天/浪，九州到处/诗。如果依你所断，“天浪”既不完整，也说不通。
3.春风吹动千从绿；天地笑开万树花。春风偏正结构 天地并列结构绿为形容词花为名词对仗不工 OK
4.政策英明歌盛世；党风好转奠鸿基。政策英明，党风好转同是主谓结构但细分政策和英明为并列结构 党风和好转为偏正结构。小类不工作为宽对尚可。OK
第三题 简要说明以下对联存在的主要问题指出一处即可多指更好 20分
1.僧老池荷枯；寺闲草木深。失律同声尾 上联尾字应仄起。下联孤平。OK
2.酒温秋声老；墨沉诗兴消。上联句中音步平仄失替 OK
3.经夏熬冬识冷暖；走南闯北历坎坷。依古韵上联三仄尾 下联坎字粘律且孤平 OK
4.江上清风撩去意；檐前社燕引归心。清风偏正结构社燕偏正结构但清是形容词社为名词小类不工但同是偏正结构这样对是可以的。别的我就没看出来哪不工了。
第四题 1.案无笔墨难称富；家有书琴不认贫。 17分
 2.施展才华交友广；拓宽知识读书勤。 这个有些问题，
“施展才华”与“交友广”关连不足。-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 老师：我怎么觉得 ”拓宽知识和勤读书 “搭配才更和谐呢？
按说下联这样搭配是可以的(我原来也以为是这样呢)看了答案才知道,“施展才华”与“交友广”因果关系不足,试想一个人要想施展自己的才华,才去交友,难道只是为了让朋友知道他有才华吗？（还是想利用“朋友”达到“施展才华”的目的，其动机不纯哦）显然不合适。一个人要想施展自己的才华，就应该勤奋地阅读书籍，为自己将来能施展才华打基础。上联的意思呢，一个人要想拓宽自己的知识面，就应该广泛地交结朋友，因为个人时间和精力有限，只有通过和朋友的广泛交谈才能获得更多的知识。只有这样搭配，才能使上下联都和谐。这样解释秋儿以为如何呢？
（谢谢老师！我明白了。）



第五题 20分
试对 1.学海凭鱼跃；书山任鸟栖 不错。
2.纸洁随毫舞；书香共墨飞 可。
3.窗外月挥玉；门前水落银。可，水可再敲。
4.一室春风兰气；满园花影莺声。 可。
对得不错！OK [/Power]ok 交作业 老师帮我好好看看吧！先谢过

丁香花 · 发表于 2005-12-21 14:50

楼上朋友好身手，我也先排个队，立正……向左看！齐了[em01][em01][em01]
30号作业OK,让老师久等了,先上香茶 [em27][em27][em27][em27][em27],您先品着,这就交来[Power=4] 93分

第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）19分



高照 偏正



山河 并列



家迎 主谓



飞花 动宾理解为使花飞起来,也可做偏正理解为飞着的花. 恩,这样理解也不错

随缘 动宾



感动 述补



火烧 主谓



道路 并列



万事 偏正



忍辱 动宾



梅花 偏正



大地 偏正



春风 偏正



伟大 并列



写联 动宾



祖国 并列 -1偏正(祖国的本意是：祖上/祖辈所居住的国度，偏正；）


安排 并列



贤人 偏正



建成 述补



花红 主谓



第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）18分



1、
花木四时秀
青山万里明 花木是并列结构，青山是偏正结构，二者对仗不工 OK


2、



四海连天浪
九州到处诗 连天是短语,理解为连着天,到处是一个词理解为处处,二者不够工整. “到处”是偏正，“连天”是动宾 


3、
春风吹动千从绿
天地笑开万树花 春风偏正，天地并列，二者对仗不工 OK


4、
政策英明歌盛世
党风好转奠鸿基 英明并列，好转偏正 OK


第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）
1、
僧老池荷枯
寺闲草木深池荷偏正，草木并列，不工。上下联同声收尾。 且孤平


2、
酒温秋声老
墨沉诗兴消上联孤仄，温、沉粘律。OK


3、
经夏熬冬识冷暖



走南闯北历坎坷 冷暖/坎坷平仄失对,冷/坎粘律,暖/坷同声收尾 OK


4、
江上清风撩去意



檐前社燕引归心 清/社宽了,清形容词,社名词 主要问题是:“去意”和“归心”意思相同，属合掌。-2


第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认 17分
家无笔墨难称富



案有琴书不认贫 OK


2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华
施展才华交友广



拓宽知识读书勤 -3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 
“施展才华”与“交友广”因果关系不足,试想一个人要想施展自己的才华,才去交友,难道只是为了让朋友知道他有才华吗？（还是想利用“朋友”达到“施展才华”的目的，其动机不纯哦）显然不合适。一个人要想施展自己的才华，就应该勤奋地阅读书籍，为自己将来能施展才华打基础。上联的意思呢，一个人要想拓宽自己的知识面，就应该广泛地交结朋友，因为个人时间和精力有限，只有通过和朋友的广泛交谈才能获得更多的知识。只有这样搭配，才能使上下联都和谐。


第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）19分
1、
学海凭鱼跃
书山任鸟飞 不错。


2、
纸洁随毫舞
情浓任赋排 (赋,文体之一.排,铺排,赋的创作手法之一) 可


3、
窗外月挥玉
塘中水跃银 跃银，略显生硬。


院中梅笼纱 意可. 唯窗外、院中容易让人理解为同一地方了，有合掌之嫌哦。-1

4、
一室春风兰气



满窗绿意诗情 不错。：）

[/Power]

谢谢草香香细致批改,耐心赐教,热情鼓励.丁香一时感动得语塞,就说十二万分的感谢吧,话是土点,却是一片赤诚,香香老师莫嫌哈

[此贴子已经被作者于2006-1-5 2:25:51编辑过]

雨兮 · 发表于 2005-12-21 16:05

.

<v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path extrusionok="f" gradientshapeok="t" connecttype="rect"></v:path><LOCK v:ext="edit" aspectratio="t"></LOCK></v:shapetype><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape>四班第三讲作业提交处 86分
[Power=4]


第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）16分



高照-偏正



山河-并列



家迎 –不太明白.主谓



飞花-偏正



随缘-动宾



感动-并列 -1动补


火烧-主谓



道路-并列



万事-偏正



忍辱-动宾



梅花-偏正



大地-并列 -1偏正


春风-偏正



伟大-并列



写联-动宾



祖国-并列 -1偏正


安排-并列



贤人-偏正



建成-述补（动补）



花红-偏正 -1主谓


第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）16分



1、花木四时秀===青山万里明



花木—青山,前者是并列结构,后者是偏正结构 OK


2、 四海连天浪===九州到处诗 
天---处,前者是天文名词,后者是方位名词.这个到处是什么结构呢?合适吗?晕 呵呵。“到处”对“连天”不工，“到处”是偏正，“连天”是动宾。-4


3、春风吹动千从绿====天地笑开万树花



1)春风—天地,前者是偏正结构,后者是并列结构.2)绿—花,前者是形容词(做名词用),后者是名词.3)上联的主语是春风,可以吹动绿.下联的主语是天地,不知怎么笑开花. OK 



4、政策英明歌盛世====党风好转奠鸿基



英明—好转,前者是并列结构,后者是偏正结构. OK 



第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）18分



1.僧老池荷枯====寺闲草木深



1)联律(古音).此联为平仄平通平=仄平仄仄平,最基本的上联应仄收,下联犯了孤平.2)结构.池荷—草木,前者为偏正结构,后者为并列结构.1、同声收尾。2、孤平


2、酒温秋声老===墨沉诗兴消



1)联律(古音).仄平平平仄=仄平平通平,上联孤仄,第二字粘律.2)温—沉,前者应为形容词理解,后者为动词,不知这样理解对否? 1、上联失替。2、孤仄


3. 经夏熬冬识冷暖 ====走南闯北历坎坷



1)联律(古音).平仄平平仄仄仄—仄平仄仄仄仄仄.平仄不对,下联仄收更是大错.1、三仄尾2、下联失替


4、江上清风撩去意 ====檐前社燕引归心



1)联律.平仄平平平仄仄=平平仄通仄平平,合律.除非严格按马踢韵要求,上联第一字应为仄,但是按135不论原则,又没有问题.2)结构.合.3)词性.清—社,前者为形容词,后者为名词,但是都是修饰后面那个词的,构成偏正词组就没有问题了.4)上下相关,合.5)节奏相应,合.



找不出问题. “去意”和“归心”意思相同，属合掌。-2


第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分



1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认家无笔墨难称富====案有书琴不认贫 OK


2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华勤读书拓宽知识====广交友施展才华 这个有点问题，
“施展才华”与“广交友”关连不足。-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 


第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）19分



1、书山任鸟飞联都助尔腾



学海凭鱼跃



2、梅清伴雪香才高沁墨出 “出”字是仄声。第一个好。



纸洁随毫舞



3、案前灯洒金画中泉漾声 第一个好些。：）



窗外月挥玉===平仄仄平仄



4、满园鸟语花香半湾碧水书声 1、花、兰，有重复感。2、书声与半湾碧水关联不足。-1


一室春风兰气
OK！：）
[/Power]47号OK!估计这次终于加好密了吧?[em04]
又要辛苦老师啦!敬茶先[em27][em27][em27][em26][em29][em23][em23]

林子 · 发表于 2005-12-21 16:06

[Power=4] 86分
第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）17分
高照 偏正
山河 并列
家迎 主谓
飞花 动宾－1偏正
随缘 动宾
感动 并列 －1动补
火烧 主谓
道路 并列
万事 偏正
忍辱 动宾
梅花 偏正
大地 偏正
春风 偏正
伟大 并列
写联 动宾
祖国 并列 －1偏正
安排 并列
贤人 偏正
建成 动补
花红 主谓
第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）16分
1、
花木四时秀
青山万里明
“花木”是并列结构，“青山”是偏正结构，词性不同 OK
2、
四海连天浪
九州到处诗
意隔，注意题目是“结构对应方面存在的问题”。“到处”对“连天”不工，“到处”是偏正，“连天”是动宾－4
3、
春风吹动千从绿
天地笑开万树花
“春风”是偏正结构，“天地”是并列结构，属对不工。OK

4、
政策英明歌盛世
党风好转奠鸿基 
政策是并列结构，党风是偏正结构，英明是联合结构，好转是偏正结构 OK

第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）18分
1、
僧老池荷枯
寺闲草木深
“池荷”对“草木”不工。池荷枯三平，枯，深同平。同声收尾。下联孤平 
2、
酒温秋声老
墨沉诗兴消
“温”字出律。OK
3、
经夏熬冬识冷暖
走南闯北历坎坷
识古音仄，识冷暖，历坎坷三仄尾了。坷仄音收句，错。 OK

4、
江上清风撩去意
檐前社燕引归心
“清”是形容词，“社”是名词，属对不工。意隔。最主要问题是去意”和“归心”意思相同，属合掌。－2

第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分
1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
家无笔墨难称富
案有书琴不认贫 OK
2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华
施展才华交友广
拓宽知识读书勤 －3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 


第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）18分
1、
学海凭鱼跃 书山任鸟飞 可
2、
纸洁随毫舞 墨盈共砚生 意可，惜孤平了—1
3、
窗外月挥玉 庭前风散香 可
4、
一室春风兰气 满庭朗月书香 满庭朗月，可。满庭书香，有些失度。－1
 [/Power]

迷迷糊糊 · 发表于 2005-12-21 16:07

[Power=4]

１８号 86分
第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）18分

高照 偏正



山河 并列



家迎 主谓



飞花 偏正



随缘述补 －1动宾




感动并列 －1动补




火烧主谓



道路并列



万事偏正



忍辱动宾



梅花偏正



大地偏正



春风偏正



伟大并列



写联动宾



祖国偏正



安排并列



贤人偏正



建成述补



花红主谓



第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）16分




1、



花木四时秀



青山万里明 花木是并列结构，而青山是偏正结构，上下联结构不相当 OK




2、



四海连天浪



九州到处诗 连天是动词+名词，而到处是方位词 词类不当 到处是偏正，连天是动宾

-2




3、



春风吹动千从绿



天地笑开万树花 1、春风是偏正结构，天地是并列结构，上下联结构不相当 OK




 2、绿虽是形容词，但是这里已经化为名词了，应该算可以。



4、



政策英明歌盛世



党风好转奠鸿基 英明是形容词，而好转是动词，应该是词类不当 英明是并列，好转是偏正 -2




第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）16分




1、



僧老池荷枯



寺闲草木深 1 、僧老和池荷枯并非必然结果，寺闲和草木深有联系 




2 、上联三尾平



3 、上下都以平声结尾，不符合平仄相反的规律



4、池荷是偏正结构，草木是并列结构，上下联结构不相当 OK




2、



酒温秋声老



墨沉诗兴消温是平声，沉也平声，违反平仄相反规律 OK








3、



经夏熬冬识冷暖



走南闯北历坎坷 上联三尾仄 且下联4，6失替，且同声尾。




4、



江上清风撩去意



檐前社燕引归心 上下联内容不够相关，一会去一会归，到底是去哪？迷糊ing 不是关联不够，而是“去意”和“归心”意思相同，属合掌。－4





第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分




1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
案无笔墨难认富



家有琴书不称贫 OK




2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华 
勤读书拓宽知识




广交友施展才华 广交友与施展才华之间牵强了－3
正确应为：
 
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 





第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）19分




1、



学海凭鱼跃
书山任鸟飞 可书林——更好些




2、



纸洁随毫舞
情浓任意抒 可。




3、



窗外月挥玉
梦中弦裂帛弦裂帛？不大明白哦。－1




4、



一室春风兰气



满窗皓月桂香 可。用半窗更好。

[/Power]

若非 · 发表于 2005-12-21 16:45

我是1号学员，作业OK了，草老师多辛苦！。[Power=4][power=3 ] 95分
第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）17分
高照 偏正
山河 并列
家迎 主谓
飞花 动宾 -1偏正
随缘 动宾
感动 并列 -1动补
火烧 主谓
道路 并列
万事 偏正
忍辱 动宾
梅花 偏正
大地 偏正
春风 偏正
伟大 并列
写联 动宾
祖国 并列-1 偏正（祖国的本意是：祖上/祖辈所居住的国度，偏正；）
安排 并列
贤人 偏正
建成 动补
花红 主谓





第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）20分


1、
花木四时秀 平仄仄平仄
青山万里明平平仄仄平 
花木是并列结构词组，青山是偏正结构词组，另外平仄上，花，四出律，不知道这算自救不？（1、3可不论，不算出律）


2、
四海连天浪仄仄平平仄
九州到处诗 仄平仄仄平 

连天为动宾结构词组，到处语文书上说是动宾词组，窃以为此处到处的意思是处处，到是形容词性了，因此为偏正结构。另外，九出律。（孤平）
3、
春风吹动千丛绿平平平仄平平仄
天地笑开万树花平仄仄平仄仄平 
春风是偏正结构词组，天地是并列结构词组，天地笑开用了拟人手法，春风吹动则是自然现象。此联律不合，上联犯孤仄。绿是颜色名词，花是物质名词稍宽，不知可否换为红字。（可以用“红”字：））



4、
政策英明歌盛世 仄仄平平平仄仄
党风好转奠鸿基 仄平仄仄仄平平 
英明是并列结构词组，好转是偏正结构词组。党出律。（第一字，可不论）



第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）20分
1、 古音 今音
僧老池荷枯平仄平平平平仄平平平
寺闲草木深仄平仄仄平仄平仄仄平
上联是三平尾，枯、深犯同声尾，池荷为偏正结构，草木是并列结构，池荷枯时应是深秋初冬季节，草木深是春时景象，（想到了“城春草木深”）因此上下联境隔了。OK
2、 古音今音
酒温秋声老 仄平平平仄 仄平平平仄
墨沉诗兴消 仄平平仄平 仄平平仄平
墨、温、诗出律，上联犯孤仄。上联的意思是借酒送秋，而酒才温，秋已老，叹时光易逝，下联墨沉诗兴消，写没有兴致，情绪不高，有一种人生易老的悲观消极情绪，立意欠佳。OK
3、 古音 今音
经夏熬冬识冷暖 平仄平平仄仄仄 平仄平平平仄仄
走南闯北历坎坷 仄平平仄仄仄仄 仄平平仄仄仄仄

该联韵律失调，今音依135不论，则坎坷出律。OK

4、 古音 今音
江上清风撩去意平仄平平平仄仄 平仄平平平仄仄
檐前社燕引归心平平仄仄仄平平 平平仄仄仄平平
该联下联说的是檐前社燕要南飞引发了“我”归去的心意，和上联的去意合掌。另外江、檐均为平了。OK

第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。20分
1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
上联：家无笔墨难称富 平平仄仄平平仄
下联：案有书琴不认贫 仄仄平平仄仄平 OK
2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华
上联：拓宽知识交友广 仄平平仄平仄仄
下联：施展才华读书勤 平仄平平仄平平 OK

第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）18分
1、
学海凭鱼跃仄仄平平仄
天空任鸟飞
联都任鸟飞 [em07] 
联林任鸟飞 好!
2、
纸洁随毫舞 仄仄平平仄
棋高任子飞 （注：取落子如飞的意思。）略有些生硬：）-0.5
3、
窗外月挥玉 平仄仄平仄
案头文涌泉（不知道卷中好，还是案头好，最后还是取了案头）有“思如泉涌”，“文涌泉”不是太好。-0.5

4、
一室春风兰气仄仄平平平仄
满园夜雨韮香 韮——生长在夏秋两季节，与春风景“隔”-1
[/power]

[/Power]

琥珀鱼儿 · 发表于 2005-12-21 19:20

俺来啦，４４号！！

边关月 · 发表于 2005-12-21 21:28

13号 OK 85分
[Power=4]第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）17分
高照 偏正
山河 并列
家迎 主谓
飞花 动宾 -1偏正
随缘 动宾
感动 并列 -1动补
火烧 主谓
道路 并列
万事 偏正
忍辱 动宾
梅花 偏正
大地 偏正
春风 偏正
伟大 并列
写联 动宾
祖国 并列 -1偏正
安排 并列
贤人 偏正
建成 动补
花红 主谓
第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）15分
1、
花木四时秀
青山万里明
“花木”是并列结构，“青山”是偏正结构，属对不工。OK
2、
四海连天浪
九州到处诗
没有问题 -5“到处”对“连天”不工，“到处”是偏正，“连天”是动宾
3、
春风吹动千从绿
天地笑开万树花
“春风”是偏正结构，“天地”是并列结构，属对不工。OK
“从”应该是“丛”吧。“丛”是量词，“树”是名词，属对不工。
“绿”是形容词，“花”是名词，属对不工。
4、
政策英明歌盛世
党风好转奠鸿基 
“政策”是并列结构，“党风”是偏正结构，属对不工。
“英明”是形容词型并列词组，“好转”是动词型偏正词组，属对不工。OK
第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）19分
1、
僧老池荷枯
寺闲草木深
“池荷”对“草木”不工。
同声落脚。
下句孤平。OK
2、
酒温秋声老
墨沉诗兴消
“温”字出律。孤仄
3、
经夏熬冬识冷暖
走南闯北历坎坷
“识”、“坎坷”出律。三仄尾
同声落脚。
4、
江上清风撩去意
檐前社燕引归心
“清”是形容词，“社”是名词，属对不工。
“社燕”意涩。“去意”和“归心”意思相同，属合掌。-2
第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分
1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
家无笔墨难称富
案有书琴不认贫
2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华
施展才华交友广
拓宽知识读书勤
上联有些问题
“施展才华”与“交友广”关连不足。-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 


第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）18分
1、
学海凭鱼跃
联都任我行(并非有意说大话，只为完成作业。）可：））
2、
纸洁随毫舞
心平任思流 可 
3、
窗外月挥玉
镜前人窥花 仄平平平平，三平尾。-1.5 镜前——窥花，牵强了-0.5。共-2
4、
一室春风兰气
满屏心语友情 可。：）“心语”对“春风”“友情”对“兰气”略宽。[/Power]

秋水月 · 发表于 2005-12-21 23:06

OK！老师：[027号]交作业了，请帮我好好改改啊。3Q!sir.89分
[Power=4]第三讲作业：每题20分

第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）16分
高照[偏正]
山河[并列]

家迎[主谓]

飞花[偏正]

随缘[介词结构] -1动宾
感动[并列] -1动补
火烧[主谓]

道路[并列]

万事[偏正] 
忍辱[动宾] 


梅花[固定] -1偏正


大地[偏正和固定] 偏正
春风[偏正和固定] 偏正

伟大[并列] 


写联[动宾] 


祖国[固定] -1偏正

安排[并列] 

贤人[偏正] 

建成[述补] 

花红[主谓] 




第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）18分

1、花木四时秀[花木：并列]
青山万里明[青山：偏正或固定] 偏正 


2、
四海连天浪[连天：动宾]

九州到处诗[到处：方位名词] 到处：偏正 -1



3、春风吹动千从绿[春风：偏正或固定] 偏正

天地笑开万树花[天地：并列] 


4、政策英明歌盛世[英明：并列]

党风好转奠鸿基[好转：述补] 好转是偏正 -1
第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）18分
1
僧老池荷枯[三平尾]

寺闲草木深[犯孤平]
2、
酒温秋声老[仄平平平仄，乱律：温或声出律]
墨沉诗兴消 

3、经夏熬冬识冷暖[古声：三仄尾，今声：合律] 

走南闯北历坎坷[四连仄，犯孤平] 


4、江上清风撩去意[清风撩去意：意思不太合乎心境吧]
檐前社燕引归心[既在江上，何来檐前，意隔。] “去意”和“归心”意思相同，属合掌。 -2 





第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。20分

1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
上联：家无笔墨难称富[秋水月组]
下联：案有书琴不认贫[秋水月组]

2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华

上联：拓宽知识广交友[秋：用古四声]
下联：施展才华勤读书[秋：用古四声]

第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）17分
1、
学海凭鱼跃====书山任鸟飞[秋] 不错。
2、纸洁随毫舞====琴怡顺指弹[秋]“顺指弹”不是很通哦-1
3、
窗外月挥玉====镜中容怯红[秋：没全看懂出句联意]出句的意思是说窗外的明月散发出光辉，就像白玉似的洁净、贵重。怯字不太准确。-1
4、
一室春风兰气====满园秋色菊香[秋] 下联若能也写春就更好了。景隔-1
感觉这次作业不容易呢，我作完了。：））OK！[/Power]

一夜蓝风 · 发表于 2005-12-21 23:38

29号，先报个到

秃顶商人 · 发表于 2005-12-22 11:46

59号已OK.[Power4] 83分


第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）18分




高照偏正



山河并列



家迎主谓



飞花动宾 -1偏正


随缘动宾



感动动补



火烧主谓



道路并列



万事 介宾 -1偏正


忍辱 动宾


梅花 偏正


大地 偏正
春风 偏正

伟大 并列


写联 动宾


祖国 偏正

安排 并列

贤人 偏正

建成 动补

花红 主谓




第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）19分




1、



花木四时秀



青山万里明 花木为并列结构，青山为偏正结构。不工 

2、



四海连天浪



九州到处诗连天是动宾结构，而到处为偏正结构，不工。 



3、



春风吹动千从绿



天地笑开万树花 春风为偏正结构、天地是并列结构，不工。



4、



政策英明歌盛世



党风好转奠鸿基 英明是形容词并列结构，而好转是主谓结构，不工。 -1 “好转”是偏正


第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）13.5分



1、



僧老池荷枯



寺闲草木深池荷是主谓结构，草木为并列，不工。1、同声收尾。2、孤平 -3.5（没有抓住主要问题哦。）



2、



酒温秋声老温出律，韵律失替



墨沉诗兴消 1、上联失替。2、孤仄 （找出一个不扣分：））

3、



经夏熬冬识冷暖 
走南闯北历坎坷 坎坷仄音，出律。 1、三仄尾 2、下联失替（找出一个不扣分：））
4、


江上清风撩去意
檐前社燕引归心 清风偏正，社燕主谓，不工。 社燕也是偏正。 主要问题是：“去意”和“归心”意思相同，属合掌。 -2





第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分



1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认

家无笔墨难称富；
案有琴书不认贫。——正确的

案富无难称笔墨；
家贫有不认琴书。

有笔墨难称案富；
无琴书不认家贫。









2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华

施展才华交友广；
拓宽知识读书勤。

勤读书拓宽知识；
广交友施展才华。——交友不是为了“施展才华”，反之亦然。：）
-3分
正确的是：
拓宽知识广交友，



施展才华勤读书







第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）15.5分




1、



学海凭鱼跃；书山任我行。 可。




2、



纸洁随毫舞；笛清信口吹。 意不错！只是“笛”仄声，孤平了 -2




3、



窗外月挥玉；湖中水泛金。 可。晚上“水泛金”牵强了点-0.5




4、



一室春风兰气；满堂墨韵书香。 “一室”与“满堂”合掌。-2
OK[/Power]

裁剪 · 发表于 2005-12-22 15:46

007号 裁剪85分
[Power=4]
第三讲作业：每题20分


第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）18分
高照-----偏正



山河-----并列



家迎-----主谓



飞花-----偏正



随缘 -----动宾



感动 -----述补



火烧 -----主谓



道路 -----并列



万事 -----偏正



忍辱 -----动宾



梅花 ------偏正



大地 -----偏正



春风 -----偏正



伟大 ------并列



写联 ------动宾



祖国 ------并列 -1偏正


安排 ------述补 -1并列


贤人 ------偏正



建成 ------述补



花红 -----主谓



第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）14分
1、
花木四时秀
青山万里明 


青山，偏正结构，花木为并列结构，所以青山对花木不工。
2、




四海连天浪
九州到处诗 -----整体看似乎很不错，呵呵。



问题一： 四海九州是否合掌？ 不合掌。


问题二：处为代词？天为名词；诗对浪也不工，虽然都是名词。这题主要是分析结构对应方面的问题。“到处”对“连天”不工，“到处”是偏正，“连天 ”是动宾。-3


3、
春风吹动千从绿---丛？
天地笑开万树花



天地为并列结构，春风为偏正结构，相对不工。OK



4、
政策英明歌盛世
党风好转奠鸿基



党风为偏正结构，政策是专有名词，相对不工。 英明是并列，好转是偏正-3


第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）18分
1、
僧老池荷枯 平仄平平平
寺闲草木深 仄平仄仄平



第一，上下联同韵收尾，即枯出律；



第二，上联三平尾；



第三，草对池不工，池荷是偏正结构，而草木为并列结构。OK



2、
酒温秋声老---仄平平平仄
墨沉诗兴消 ---仄平平仄平



第一，上联“温”出律.孤仄



第二，消，动词；老，形容词，相对不工。若消作消失了理解，似乎也对，稍宽吧？



3、
经夏熬冬识冷暖 平仄平平平仄仄



走南闯北历坎坷 仄平平仄仄仄仄



问题一，同韵收尾，犯忌；



问题二，下联四连仄，平仄失替 OK



问题三，坎坷对冷暖虽然都是并列结构，但冷暖意思相反，坎坷二字近义。



4、
江上清风撩去意



檐前社燕引归心



社对清，词性不工。主要问题是：“去意”和“归心”意思相同，属合掌。-2


第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认



家无笔墨难称富；



案有琴书不认贫。
2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华



勤读书，拓宽知识；



广交友，施展才华。 这句有点问题
“施展才华”与“广交友”关连不足。-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 



第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）18分
1、
学海凭鱼跃；
联林任鸟歌。 可。


2、
纸洁随毫舞；
花香任蝶飞。 意可。


3、
窗外月挥玉；
案前星点灯。案前——星点灯，逻辑上有些不通。-2


4、
一室春风兰气；



半窗晓月梅魂。 不错！








[/Power]
ok~谢老师

眉儿 · 发表于 2005-12-22 21:02

[power=4]82分
四班第三讲作业提交处 

第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）19分 


高照偏正



山河并列



家迎主谓



飞花动宾 -1偏正



随缘动宾



感动述补



火烧主谓



道路并列



万事偏正



忍辱动宾



梅花偏正



大地偏正



春风偏正



伟大并列



写联动宾



祖国偏正



安排并列



贤人偏正



建成述补



花红主谓



第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）18分 


1、 


花木四时秀 


青山万里明 花木并列，青山偏正 OK




2、



四海连天浪 


九州到处诗 连天/浪是动宾加后补结构，而到处/诗则是偏正结构 OK




3、 


春风吹动千从绿 


天地笑开万树花 春风偏正，天地并列， OK




4、 


政策英明歌盛世 


党风好转奠鸿基 政策是并列，党风是偏正，英明是形容词性并列，而好转是述补结构
政策和好转都是偏正。-2



第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）14分 


1、 


僧老池荷枯 


寺闲草木深池荷是偏正结构，而草木是并列结构，枯与深沾律 主要问题是： 1、同声收尾。2、孤平（答对一个不扣分）



2、 


酒温秋声老 


墨沉诗兴消老形容词性，消动词性 主要问题是：1、上联失替。2、孤仄 -3



3、 


经夏熬冬识冷暖



走南闯北历坎坷 坎坷出律，下句孤平 主要问题是：1、三仄尾。2、下联失替（答对一个不扣分）




4、 


江上清风撩去意



檐前社燕引归心 去意偏正结构，归心述补结构 去意、归心结构相同。-1主要问题是：“去意”和“归心”意思相同，属合掌。-2




第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。14分 


1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认
有笔墨难称富案



无书琴不认贫家 ——不是很通顺。-3
正确是：
家无笔墨难称富 


案有琴书不认贫 



2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华
施展才华广交友

拓宽知识勤读书

华、交均为平声；识、读均为仄声。平仄不协了。-3
正确是：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书。





第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）17分 


1、 


学海凭鱼跃 书山任鸟飞 好。 


2、 


纸洁随毫舞 衣素愿墨渲 意可。惜素、墨失替。-1.5 


3、 


窗外月挥玉 案头书扣香 扣字可再斟酌。-1 


4、 


一室春风兰气半帘幽梦遐思 可。幽梦对春风、遐思对兰气略宽-0.5









[/power]
OK50号

凌寒 · 发表于 2005-12-22 22:43

52号作业ok了.....出差去了,作业交迟了,汗....请香香老师谅解.麻烦老师帮我批改一下.学生万分感谢献茶[em27],[[em27][em27],老师你一边喝着一边看作业哈.....[Power=4] 88分
第一题; 18分
高照 偏正
山河 并列
家迎 主谓
飞花 偏正
随缘 动宾
感动 并列－1动补【动补结构主体在前，后者“动”补充主体“感”。】
火烧 主谓
道路 并列
万事 偏正
忍辱 动宾
梅花 偏正
大地 偏正
春风 偏正
伟大 并列
写联 动宾
祖国 并列 －1偏正【偏正结构主体在后，前者“祖”（偏）修饰后者“国”（主）。】
安排 并列
贤人 偏正
建成述补 
花红 主谓

第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）19分
1、
花木四时秀
青山万里明


“花木”是并列结构，“青山”是偏正结构，不工. OK




2、
四海连天浪
九州到处诗
连天==到处不工,.连天是动宾,到处不是动宾

到处是偏正。－1




3、
春风吹动千丛绿
天地笑开万树花



“春风”是偏正结构，“天地”是并列结构，不工。 OK




4、
政策英明歌盛世
党风好转奠鸿基

“政策”是并列结构，“党风”是偏正结构，不工。
“英明”并列结构，“好转”偏正结构，不工。 OK





第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）11分
1、
僧老池荷枯
寺闲草木深
池荷是偏正结构,草木是并列结构,不工.
上下联同声结尾. 下联且孤平。仄平仄仄平




上联孤仄.



2、
酒温秋声老
墨沉诗兴消



沉字出律了. 沉字未出律，出律的是“温”。－4




上联孤仄.



3、
经夏熬冬识冷暖
走南闯北历坎坷
坎字出律了.



下联孤平,同声收尾. OK

4、
江上清风撩去意
檐前社燕引归心



这句没看出有什么问题?

主要问题是“去意”和“归心”意思相同，属合掌。-5




第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。20分
1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认

家无笔墨难称富
案有书琴不认贫 OK!

2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华

施展才华勤读书
拓宽知识广交友 OK!

第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分） 20分
1、
学海凭鱼跃
书山任鸟飞 不错！




2、
纸洁随毫舞
春浓借柳抒 可。
月明任客吟 意可，惜孤平。




3、
窗外月挥玉
灯前墨酿情 可。




4、
一室春风兰气



满窗月色诗情 可。





迟交作业了[em04],谢谢老师批改,老师辛苦了.[em23] [em27] [/Power]

云卷 · 发表于 2005-12-24 18:10

28号作业OK，请老师批改。９3分
[Power=4]
第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）19分 


高照 偏正 
山河 并列


家迎 主谓




飞花 偏正




随缘 动宾




感动 并列 -1动补



火烧 主谓




道路 并列




万事 偏正




忍辱 动宾




梅花 偏正




大地 偏正




春风 偏正




伟大 并列




写联 动宾




祖国 偏正




安排 并列




贤人 偏正




建成 述补




花红 主谓




第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）17分
1、花木四时秀
 青山万里明 


花木并列结构，青山偏正结构，失对。OK



2、四海连天浪
 九州到处诗 


连天，动宾结构词组；到处，方位名词， 不工。 到处偏正 -1



3、春风吹动千从绿
 天地笑开万树花 


春风偏正结构，天地并列结构，失对；绿颜色类形容词，花名词，不工。 OK



4、政策英明歌盛世
 党风好转奠鸿基 


英明，形容词；好转，动词，不工。 英明是并列，好转是偏正-2



第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）１８分
1、僧老池荷枯寺闲草木深




池荷偏正结构，草木联合结构，失对；上联应仄收却平收，三平尾；下联寺出律，孤平。OK
2、酒温秋声老墨沉诗兴消 



上联温字出律，且孤平 换浊或暖可好？好

3、经夏熬冬识冷暖 走南闯北历坎坷




 平仄仄平仄仄仄 仄平仄仄仄仄仄
律大乱，上联识出律，下联坎坷出律，不符合句内自身平仄交替、上下联平仄相对的格律要求。上联三仄尾.OK
4、江上清风撩去意檐前社燕引归心

清风=社燕清风天文类，社燕飞禽类，属名词小类不工，另“清”形容词，“社名词”，不过清风、社燕都是偏正词组，宽对应可以。主要问题是：“去意”和“归心”意思相同，属合掌。－２


第四题：用所给的字词各造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分 


1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认 
案无笔墨难称富
家有琴书不认贫 OK


2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华



施展才华广交友




拓宽知识勤读书
“施展才华”与“广交友”关连不足。且不合律-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 







第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）18分 


1、学海凭鱼跃==书林任鸟飞 


老师我不明白，鱼怎么跃学海呢？ 此联是采用了借喻手法，由于学如“海”故能凭“鱼”越。正如下联书似“林”故能任“鸟”飞一样。：）



2、纸洁随毫舞==茶新任客尝
 ==花香欲蝶留　意可。

3、窗外月挥玉==篱边菊落金　可。菊落金略显生造了
4、一室春风兰气==满园琴韵梅香 
 ==半亭云影书香　　第一个好些.

老师辛苦了，我还有一处不明白：
2、纸洁随毫舞==茶新任客尝
 ==花香欲蝶留　意可。但古今音混用了.洁、蝶都是古仄声。
洁、蝶都是仄声，律怎么错了呢？呀，蝶对客去了，不好意思哈，这个是我搞错了，谢谢指出来。这就改！[/Power]

大雪无痕 · 发表于 2005-12-25 11:23

偶３９号，报到！！89分
[Power=4]
第三讲作业：每题20分



第一题：说出下列词语的结构。（每题1分）１８分

高照（偏正）

山河（并列）


家迎（主谓）


飞花（动宾）－１偏正

随缘（偏正）－１动宾

感动（动补）


火烧（主谓）


道路（并列）


万事（偏正）


忍辱（动宾）

梅花（偏正）


大地（偏正）


春风（偏正）


伟大（并列）


写联（动宾）


祖国（偏正）


安排（并列）


贤人（偏正）

建成（动补）

花红（主谓）

第二题：指出下列作品在结构对应方面存在的问题（每题5分）１9分
1、

花木四时秀花木与青山，花木是并列，青山是偏正

青山万里明

2、

四海连天浪连天与到处，连天是动宾，到处是动补　－1到处是偏正
九州到处诗

3、

春风吹动千从绿 春风是偏正，天地是并列，不工；绿是形容词，花是名词。

天地笑开万树花

4、

政策英明歌盛世 英明与好转，英明是并列，好转是偏正。

党风好转奠鸿基

第三题：简要说明以下对联存在的主要问题。指出一处即可，多指更好！（每题5分）１８分
1、

僧老池荷枯池荷与草木对不工。枯与深都是平，下联犯孤平

寺闲草木深

2、

酒温秋声老温出律

墨沉诗兴消

3、

经夏熬冬识冷暖 坎坷出律

走南闯北历坎坷

4、

江上清风撩去意 江上与檐前，清风与社燕，皆属词类不相关
檐前社燕引归心 主要问题是： －２“去意”和“归心”意思相同，属合掌。

第四题：用所给的字词造一副合格对联，要用完，不准多字，不准少字。17分
1、有、无、书、称、案、墨、贫、不、富、笔、难、琴、家、认

 家无笔墨难称富案有琴书不认贫

2、读、拓、知、交、施、才、勤、书、识、广、展、友、宽、华

 a: 施展才华交友广拓宽知识读书勤

 b: 施展才华广交友拓宽知识勤读书 

“施展才华”与“广交友”关连不足。且不合律-3
正确为：
拓宽知识广交友， 


施展才华勤读书 

第五题：试对（每小题5分。平仄1.5，结构1.5，意境2分）１7分
1、

学海凭鱼跃书山任鸟飞　　　可
2、

纸洁随毫舞心平任字狂　　　“心”与“字”之间关联牵强了些　－0.5
3、

窗外月挥玉庭前炬洒金　炬洒金略显生硬。－0.5
4、

一室春风兰气满堂墨味书香　　一室与满堂有合掌之嫌　－２
[/Power]ＯＫ！

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