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标题: 小渔村少年国学诗经班B组第二讲作业评阅 [打印本页]

作者: 紫冰雪儿 时间: 2014-9-12 21:11
标题: 小渔村少年国学诗经班B组第二讲作业评阅
小渔村少年国学诗经班第二讲作业

1、给下列字注音
荇寤寐芼辗
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

截止时间：
作业截止时间:每周五12:00 作业用默认字体！
评阅用红色字体！

作者: 傲霜凌雪 时间: 2014-9-12 21:19
B09—傲霜凌雪

小渔村少年国学诗经班第二讲作业

1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

（1）这诗的主要表现手法是兴寄；
（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 广告 时间: 2014-9-12 21:43
B10--广告第二讲作业

小渔村少年国学诗经班第二讲作业成绩

1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
（1）这诗的主要表现手法是兴寄；
（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 心雨飞扬 时间: 2014-9-12 22:25
小渔村少年国学诗经班第二讲作业 B15-心雨飞扬

1、给下列字注音
荇【xìng 】寤【 wù】寐【mèi 】芼【mào】辗【 zhǎn】

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：（1）这诗的主要表现手法是兴寄。

（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 小窝 时间: 2014-9-12 22:44
1、给下列字注音
　　荇寤寐芼辗
　　答：荇[xìng]、寤[wù]、寐[mèi]、芼[mào]、辗[zhǎn]。
　　2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
　　答：1、这诗的主要表现手法是兴寄；
　　　　2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
　　　　3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。　

作者: 冰灵 时间: 2014-9-13 17:03
小渔村少年国学诗经班第二讲 B03-冰灵作业

1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
（1）这诗的主要表现手法是兴寄；
（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 雅趣 时间: 2014-9-13 20:23
小渔村少年国学诗经班第二讲作业

1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答

（1）这诗的主要表现手法是兴寄；
（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 晓曦 时间: 2014-9-14 18:23
B组05-晓曦第二讲作业
作业一：荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào)辗（zhǎn）
作业二：《关雎》的艺术手法有以下三点：1、兴寄，2、双声叠韵，3、采取偶句入韵。

作者: 如果@ 时间: 2014-9-14 19:16

B组01如果第二讲作业
1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào)辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
《关雎》的艺术手法，有三点：
1、这诗的主要表现手法是兴寄；以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子；以荇菜流动无方，兴淑女之难求。
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
“窈窕”是叠韵;“参差”是双声;“辗转”既是双声又是叠韵。双声叠韵连绵字的运用，保持了古代诗歌淳朴自然的风格。
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 一品泓 时间: 2014-9-15 10:30
作业：B13—翠色和烟
1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：《关雎》的艺术手法有以下三点：1、这诗的主要表现手法是兴寄；2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 菊香一味 时间: 2014-9-18 19:45
同学们都认真做了作业。请参考少年国学班群里已发的答案对照一下。谢谢！

作者: 竹清客 时间: 2014-9-18 22:09
B12 竹清客
1、给下列字注音
荇寤寐芼辗
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
这诗的主要表现手法是兴寄；
这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 低头细嗅蔷薇 时间: 2014-9-20 08:14
B-02蔷薇第二讲作业
1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào)辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：
《关雎》的艺术手法，有以下三点：
1、这诗的主要表现手法是兴寄；
2、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 清淡如茶 时间: 2014-9-24 23:12
B-16清淡如茶
小渔村少年国学诗经班第二讲作业
1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？

（1）这诗的主要表现手法是兴寄；
（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 久凭阑 时间: 2014-9-26 15:43

B11 久凭阑
第二讲作业
1、给下列字注音
荇(xìng)
寤(wù)
寐(mèi)
芼(mào)
辗(zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
A、这诗的主要表现手法是兴寄。
B、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。
C、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 路曼曼 时间: 2014-10-6 14:38
小渔村少年国学诗经班第二讲作业 B19-曼曼

1、给下列字注音
荇【xìng 】寤【 wù】  寐【mèi 】芼【mào】    辗【 zhǎn】

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
答：（1）这诗的主要表现手法是兴寄。
   （2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字。
   （3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 小窝 时间: 2014-10-30 09:49
小窝

1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）

2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
（1）这诗的主要表现手法是兴寄；
（2）这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
（3）用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

作者: 月兔 时间: 2014-11-17 23:07
B08-月兔
小渔村少年国学诗经班第二讲作业
作业：
1、给下列字注音
荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào) 辗（zhǎn）
2、《关雎》的艺术手法有哪三点？
1)、这诗的主要表现手法是兴寄；
2)、这首诗还采用了一些双声叠韵的连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性；
3)、用韵方面，这诗采取偶句入韵的方式。

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