[原创]净心溪的作业本

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:39

我是一个渴望充电的人，特别珍惜这次学习的机会，希望老师和各位同学不吝赐教，在下不胜感激，先行谢过了。
 ------写在前面

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净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:45

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="1" Month="6" Year="2006">6月1日</st1:chsdate>学学练练（由苏三版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字=======八.拔.白.薄.雹 2、学点语法小知识什么是语法？
语法是语言结构的规律。语法所反映的是语言单位（词素、词、词组、句子）之间的各种关系，它以语言结构为概括对象。任何语言都有它的结构规律，一种语言结构规律的总和叫语法构造。语言的语法构造具有鲜明的系统性。练一练：出句：野径春风斜柳絮 [慕容凌儿]荒桥流水映夕阳[净心溪] <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="1" Month="6" Year="2006">6月1日</st1:chsdate>没有时间来,麻烦老师给迟到的学生开个小灶.谢了<v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" connecttype="rect" extrusionok="f"></v:path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></v:shapetype><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape>苏三：意境不错，春风柳絮流水夕阳构成和谐的画境，“荒”字稍有点为对而对的感觉，不如就用小桥更自然一点。：）

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净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:47

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="2" Month="6" Year="2006">6月2日</st1:chsdate>学学练练（由云渡野桥版主点评）学一学1、记住五个普通话为平声的入声字~~~~~~别、伯、泊、博、憋2、学点语法小知识什么是实词和虚词？
能够单独充当句法成分的是实词，如：山、水、学生、走、看、考虑、生动、整齐等；不能单独充当句法成分的是虚词，如：的、了、吗、吧、虽然、但是等。练一练：出句：拖烟绿柳衔春驻［水若兮］抚面清风伴月归[净心溪]沁香红梅送冬回[净心溪]苏三：两个句子用字都比较轻灵，与出句统一。第一个句子表现的主题比较模糊，句子的主语是人还是清风呢？不很明晰。第二个句子意境好，对仗工，惜冬字沾律。

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:47

<v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" connecttype="rect" extrusionok="f"></v:path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></v:shapetype><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape> <st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="5" Month="6" Year="2006">6月5日</st1:chsdate>学学练练（由草香香版主点评）1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~ 一、勃、拨、剥、魄2、学点语法小知识名词（一）
表示人、事物的名称的词叫名词。名词可以分为专有名词[某个（些）人，地方，机构等专有的名称]和普通名词[一类人或东西或是一个抽象概念的名词] 如：中国；山；文章；理由；和平；任务。名词的语法特点：
（1）能用数量词加以修饰。名词中有可以计量的名词，有不能计量的名词，两者都能用数量词修饰。前者常用定量的数量词组修饰，如五架飞机，一个工人；后者常用不定量的数量词组修饰，如：一种理想，一点积极性。
（2）不能用副词修饰。
（3）能用在介词后面，组成介词结构，如：比上海、关于和平、对于同志。
（4）经常用作主语和宾语。练一练：出句：几笔春风描柳绿［腊月］对句：一轮皓月转阁朱［净心溪］苏三：“转”字出彩，有时空一瞬的感觉，让人想起毛泽东的诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。” 朱指红色，月亮会给人红色的印象吗？费解中。：）那就改为明好吗　<v:shape> <v:imagedata></v:imagedata></v:shape>

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:48

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="6" Month="6" Year="2006">6月6日</st1:chsdate>学学练练（由家家在线版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~ 七、竹、福、熟、菊2、学点语法小知识名词（二）名词中较特殊的是表示时间、处所、方位的名词
时间名词，如：今天、去年、从前。
处所名词，如：近郊，两侧，北京。
方位词分单纯的和合成的，单纯的方位词有：上、下、前、后、东、西、南、北、里、外、中、内等。合成的方位词如：底下、当中、东边、外头之类。
时间名词、处所名词、方位词虽然有名词的特点（如能跟介词组成介词结构），但是它们常常修饰动词，这是他们不同于一般名词的地方。如：前仆后继。跑前跑后忙个不停。方位词还经常附着在别的词或词组上面，组成表示时间或处所的名词或词组，如“屋里”“国外”“长江边”“太平洋以东”“开会前”。练一练出句：锦水明霞铺画景 [苏三] <v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" connecttype="rect" extrusionok="f"></v:path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></v:shapetype><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape>

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:49

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="7" Month="6" Year="2006">6月7日</st1:chsdate>学学练练（特邀慕容凌儿MM点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~~~ 读、足、俗、习、夕2、学点语法小知识4、动词：（一）动词是表示动作或状态的词。如：走；跑；读；想；完成；保卫；是；有；动词的语法特点：
（1）能用副词“不”或“没有”修饰，如：“不研究问题”“没有来”。
（2）大部分动词能带宾语，如“发扬民主”“帮助别人”“挑重担”。少数动词不能带宾语，但能用在名词后构成主谓词语，如：“全厂动手”，“病号休息”
（3）动词常常用加“了”“着”“过”“起来”“下去”或重叠的方式表示时态，如“说了”是完成态，“说着”是进行态，“说过”是经验态，“说起来”是开始态，“说下去”是继续态，“说说”是尝试态。
（4）经常作谓语。练一练：出句：醉晃花间香引路 [慕容凌儿]

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:49

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="8" Month="6" Year="2006">6月8日</st1:chsdate>学学练练（由唐宋遗老版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~学、出、实、疾、仆2、学点语法小知识动词中比较特殊的是表示趋向的动词。
如：（1）来去（以人的位置为着眼点）
（2）上下进出过回开起（以人以外的事物或位置为着眼点）
（3）上来下去进来出去过来回去（兼有1、2的特点）
表示趋向的动词除了有一般动词的特点外，他们还经常用在别的动词和形容词后面，充当这个动词和形容词的补语，如：脱下、说出、寄来、拿过来、暗下去、热起来。练一练：出句：把酒放歌，快意读山水 [苏三]

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:50

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="9" Month="6" Year="2006">6月9日</st1:chsdate>学学练练（特邀可儿MM点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~石、白、插、察、拆2、学点语法小知识助动词：
协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词,助动词自身没有词义,不可单独作谓语,它常配合主要动词,协助构成否定句、疑问句、强调句等。
如：能、能够、可、可能、可以、会。（表示可能之类的意思）
该、应该、应当、要、敢、肯（表示应该、愿意的意思）
助动词常用来修饰动词和形容词（这一点和副词相同），有时，单独充当谓语（这一点区别与副词）助动词能用“不”否定（这一点和动词相同），大多能用“X不X”这个格式表示强调和委婉的口气。练一练：以下是引用净心溪在2006-6-11 17:58:24的发言： 出句：尘心入海成沧浪 [风之影] 对句：绵力随缘化爱心[净心溪] 或者汇爱心更好些？请老师多指教。先谢了。可儿：律合。看来ＭＭ是按第一个意思对的，尘心入海也能如沧浪，力虽绵随缘即可化成爱心。思维不错，但是，表达不太准确，绵力化爱心，和随缘之间没有关联，随缘一般都是消极的。<v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" connecttype="rect" extrusionok="f"></v:path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></v:shapetype><v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape>

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:51

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="12" Month="6" Year="2006">6月12日</st1:chsdate>学学练练（特邀丁香花版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~吃、出、达、活、及2、学点语法小知识形容词：说明事物或人的性质或特征的词。
形容词的语法特征：
（1）一般能用副词“不”或者“很”修饰，如“不冷”“不骄傲”“很认真”。少数形容词，如“雪白”“绿油油”之类，不能用“不”和“很”修饰。有的形容词可以重叠，重叠的形容词用来修饰动词的时候表示程度的加强。如：“高高的举起”，用来修饰名词的时候，反而表示轻微的程度，如“短短的头发”
（2）能修饰名词。如“新书”，“大个子”
（3）有些形容词能修饰动词。如“大喊大叫”“快装快卸”练一练：出句：风碎梨花三径雪［水若兮］

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:51

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="13" Month="6" Year="2006">6月13日</st1:chsdate>学学练练（由寒天版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~答、得、德、拉、帖2、学点语法小知识副词：<st1:PersonName w:st="on" ProductID="朱德熙">朱德熙</st1:PersonName>先生说"我们把副词定义为只能充认状语的虚词",包括：
（1）表示程度的，如：很、十分、非常、最、太、极、更加、比较、稍微、过于、越发、格外等
（2）表示情状的，如：亲自、互相、竭力、大肆、相继、陆续、悄悄、赶紧等
（3）表示时间，频率的。如：立刻、马上、已经、曾经、刚、常常、永远、渐渐、忽然、才、便、就、又、暂且、仍旧、依然、终于、一直、始终等
（4）表示范围的，如；都、总、统统、也、仅仅、只、一共、全部、总共等
（5）表示否定的，如：不、没有、未、别等
（6）表示语气的，如：难道、究竟、也许、偏偏、莫非、岂、大概等。
副词的主要语法功能是修饰动词或形容词，但不能修饰名词（这一点区别于形容词）练一练

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:53

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="14" Month="6" Year="2006">6月14日</st1:chsdate>学学练练（由梅苑仙踪版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~达、迪、的、敌、笛2、学点语法小知识数词：表示数目多少或顺序多少的词叫数词。
数目可以用一个数词表示，如：“一”“五”，也可以用数词词组表示，如：“三百三十”“四分之一”，数词和数词词组前面可以加上助词“第”、“初”表示次序，“初”后面的数词限于一至十。数词或数词词组后面加上“多”，“把”或加上方位词“以上”“以下”表示概数，如“百把人”三十岁以上”。
数词和量词合称为数量词，数量词常与别的词语组合在一起，形成偏正、补充等关系。练一练出句：登楼醉晓天，千江月色 [弹指]

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:54

<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="15" Month="6" Year="2006">6月15日</st1:chsdate>学学练练（由雨兮版主点评）学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~跌、涤、滴、迭、叠2、学点语法小知识量词：量词是表示事物或动作单位的词
（1）如：尺、寸、斤、两、亩、点（能用在名词和形容词前面，要求同名词或形容词配合）如：两亩地，一尺长。
（2）如：个、只、件、条、根、架、堆、双、副（专门用在名词前面，要求同名词配合（1）和（2）合称物量词。）
（3）下、次、遍、趟、场、回、番、阵（用在动词后面，如：看一下，说两遍，要求和动词配合。叫动量词）
能跟同一个名词或动词配合的常常不止一个量词，不同的量词适应不同的要求，如：“解释一番”不同于“解释一遍”，一遍含有从头到尾的意思，“一番”不包含这个意思。
数量词组修饰名词，一般放在名词的前面，但有时也放在名词的后面，如：父子两个，大小房间一百多间，白菜三斤。练一练出句：花底不知春寂寞 [逸名]

净心溪 · 发表于 2006-6-15 17:57

五班第一讲作业得分：90分大蒙：基础不错的，坚持吧


学号083

净心溪 · 发表于 2006-6-21 21:46

<TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0><TR><TD 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt" width="100%"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 6月21日学学练练（特邀陆秋儿MM点评）
学一学1、记住五个普通话读平声的入声字~~~~~夺、咄、极、息、直2、学点语法小知识代词：在句中代替名词词组的词
代词分三类
（1）人称代词：如：我、你、他、自己、别人、大家等
（2）疑问代词：如：谁、哪儿、几时、多少、怎么等
（3）指示代词：如：这、那、这里、这会儿、这么些、那么样等
值得注意的是三类代词都可以活用，这就是代词的虚指用法。如：你一言，我一语。这里的“你”“我”不指特定的人，“问这问那”这里的“这”“那”也不是定指，“哪儿都可以去吗？”虽然是疑问句，但句中的“哪儿”并非疑点，只是任何地方的意思。再比如“跳他一个痛快”，他也虚指，这种虚指已经是无所指称，只剩下增加语势的作用了。练一练出句：名利常抛丝钓外 [苏三]
</TD></TR></TABLE>

净心溪 · 发表于 2006-6-21 21:51

<TABLE fixed; WORD-BREAK: break-all" width="90%" border=0><TR><TD 10.5pt; LINE-HEIGHT: 12pt" width="100%"><img src="http://china-liandu.com/Skins/Default/topicface/face1.gif"> 
由净心溪联友点评下列对句我刚来学联，对还不会，遑论评乎，但作业难辞，只好硬着头皮胡诌几句，希望恶时辰联友包涵。出句：小园寒竹瘦 [慕容凌儿]
对句：陌道夏菊黄 [恶时辰]律合。但个人理解寒竹瘦有拟人的成分在，而且体现了一种品格，而夏菊（夏菊？）黄则只是写实，意境上有点隔。苏三：净心溪朋友的点评有理由，再补充一点，出句依古韵，菊古韵为仄声字，沾律。出句：池塘贮月荷香细 [令狐旋风]
对句：片网捞星鱼影娑 [恶时辰]律合。很好地照应了上联，但池塘/片网稍有缺憾。出句：破土草芽千点翠 [寒天]
对句：迎风花瓣一层红 [恶时辰]好联，学习中。不过一层红会让人产生误解。出句：巧借梨花读素雪 [怡然心会]
对句：忍将白鬓喻夕阳 [恶时辰]这个难住我了，老师快来。。。。。苏三：人们常用夕阳晚景来比喻人生暮年，对句思路回旋跳跃，用喻也很恰切，单句很好，联系出句，则上下联各说各的，景隔。：）出句：醉李夭桃堪入画 [苏三]
对句：枯枝落叶好吟诗 [恶时辰]律合。但上下联意境截然不同，枯枝落叶给人一种萧条之感，而醉李夭桃是一幅生机勃勃，春意盎然的画面。对句：一抹冷山一抹雾 [恶时辰]
出句：半窗斜月半窗风［铿锵白菜］律合，对仗也很工整，但总觉有点（苏三：关联不紧：） ）。。。。。给老师评吧</TD></TR></TABLE>

净心溪 · 发表于 2006-6-21 21:53

<DIV class=quote>以下是引用点在2006-6-19 0:44:03的发言：
由点联友点评下列对句（还要点点评，晕．试试吧！不对的地方望老师指正！）
6月17日周末对句
出句：小园寒竹瘦 [慕容凌儿]
对句：空谷幽兰娇 [净心溪]
点：第一个就要命，老师快来～～算合律吗？好象孤平不行，只有一个仄音行吗？
苏三：对联忌孤平，但对孤仄持宽容态度，不过，尾字连续三个平声字叫三平尾，犯忌。
出句：池塘贮月荷香细 [令狐旋风]
对句：堤岸迎风柳韵长 [净心溪]
点：律合．好联，学习！
出句：破土草芽千点翠 [寒天]
对句：含苞花蕊一枝香 [净心溪]
点：律合，真好，我怎么没想到呢？学习．
出句：巧借梨花读素雪 [怡然心会]
对句：妙托芍药画红霞 [净心溪]
点：律合．这个好象不对劲，可是哪不对劲？晕！老师救命～～
苏三：呵呵，叫那么大声呀，还以为你遇到抢劫的了呢。：）））古人曾用梨花来比喻雪“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，因为它们都是洁白的，所以，出句的比喻有据。红霞指的是早晚的彩云，芍药虽然花红如霞，但给人的印象并不是成片的出现，以小喻大，难怪你会感觉不对劲了。：）不过，对句构思精巧，比喻生动，还是很不错的。：）
出句：醉李夭桃堪入画 [苏三]
对句：娇莺轻燕自成诗(可吟歌)[净心溪]
点：律合．一看很好，再看觉得不太对劲，上联说桃李入画，里面隐藏了人，而下联说莺燕自己在写诗／唱歌，没人什么事了．
对句：一地清霜一地叶 [净心溪]
出句：半窗斜月半窗风［铿锵白菜］
点：律合．假如下联是上联，因为月而一地霜，因为风而一地叶，还真好．可是，这么倒了过来，就少了韵味，显得实了．
净心溪联友，多包涵．老师，作业写好，请批改！谢谢！</DIV>

谢了，点。你的名字好可爱，象你的人那么真诚而有灵气。再一次谢了，我会努力的。（犯了三平尾这样低级的错误，让你见笑了）

[此贴子已经被作者于2006-6-21 21:55:13编辑过]

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